大學生辯論賽辯題

時間:2024-10-23 10:23:19 海潔 辯論賽 我要投稿

大學生辯論賽辯題

  在學習和工作的日常里,我們或多或少都會接觸到試題,試題是用于考試的題目,要求按照標準回答。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家收集的大學生辯論賽辯題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生辯論賽辯題

  大學生辯論賽辯題 1

  半決賽辯題:

  1、 正方:成大事者需不拘小節

  反方:成大事者也需拘小節

  2、 正方:同性戀應該合法化

  反方:同性戀不應該合法化

  3、 正方:大學生打工利大于弊

  反方:大學生打工弊大于利

  決賽辯題:

  1、 正方:安樂死應該被合法化

  反方:安樂死不該被合法化

  2、 正方:當今時代,應該提倡“愛一行,干一行” 反方:當今時代,應該提倡“干一行,愛一行”

  3、 正方:醫學院畢業生應該面向基層醫院就業 反方:醫學院畢業生應該面向大醫院就業 最佳辯手辯題

  其他:

  1、 正方:參加校園活動利大于弊

  反方:參加校園活動弊大于利

  2、 正方:網絡使人更親近

  反方:網絡使人更疏遠

  1、 正方:代溝的主要責任在父母

  反方:代溝的主要責任在子女

  2、 正方:事情的結果更重要

  反方:事情的過程更重要

  3、 正方:知足者常樂

  反方:不知足者常樂

  4、 正方:嫉妒之心是人生路上的.墊腳石 反方:嫉妒之心是人生路上的絆腳石

  5、 正方:吸引人才主要靠待遇

  反方:吸引人才不主要靠待遇

  大學生辯論賽辯題 2

  避免人才外流,是政府的責任/避免人才外流,不是政府的責任

  愛的教育比體罰更有效/體罰比愛的教育更有效

  合作比競爭,更能使文明進步/競爭比合作,更能使文明進步

  相愛容易相處難/相處容易相愛難

  遠親不如近鄰/近鄰不如遠親

  新聞自由是社會改革的最大動力/新聞自由不是社會改革的最大動力

  全球化能為我國帶來經濟發展/全球化不能為我國帶來經濟發展

  性教育應列為中學課程/性教育不應列為中學課程

  性教育是科學教育/性教育是道德教育

  道義比利益對人際關系的影響更大/利益比道義對人際關系的影響更大

  教育應注重人格培訓多于知識培訓/教育應注重知識培訓多于人格培訓

  男性比女性更需要關懷/女性比男性更需要關懷

  勞心者比勞力者對社會更有貢獻/勞力者比勞心者對社會更有貢獻

  新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

  個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

  便利器具便利 便利器具不便利

  發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試

  民族技藝應該保密 民族技藝不應該保密

  理想人才以仁為主 理想人才以智為主

  網絡對大學生的影響利大于弊 網絡對大學生的影響弊大于利

  金錢的'追求與道德可以并行 金錢的追求與道德可以并行

  杜絕盜版,消費者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版,政府扮演比消費者更重要的角色

  個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求

  寬松式管理對大學生利大于弊 寬松式管理對大學生弊大于利

  留學歸國是個人問題不是社會問題 留學歸國是社會問題不是個人問題

  通俗文學比文學名著影響大 文學名著比通俗文學影響大

  大學生辯論賽辯題 3

  人的功利色彩增強是社會進步的體現/人的功利色彩增強不是社會進步的體現

  文才比口才更重要/口才比文才更重要

  同性戀是個人問題,不是社會問題/同性戀是社會問題,不是個人問題

  市場經濟條件下財政需要向企業輸血/市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

  傳播中國酒文化應靠酒鄉/傳播中國酒文化應靠“吆喝”

  保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退

  一所學校的社會地位如何關鍵在領導/一所學校的社會地位如何關鍵在學生

  醫學的發展應有倫理界限/ 醫學的發展不應有倫理界限

  應當鼓勵“新新人類”作家/應當批判“新新人類”作家

  時勢造英雄/ 英雄造時勢

  愚公應該移山/愚公應該搬家

  去向哪里比與誰同行更重要/與誰同行比去向哪里更重要

  在人生的道路上,機遇更重要/在人生的道路上,奮斗更重要

  在校大學生創業利大于弊/在校大學生創業弊大于利 知難行易/知易行難

  治愚比治貧更重要/ 治貧比治愚更重要

  中國發展網絡經濟應走洋為中用/中國發展網絡經濟應走洋為中用另辟蹊徑

  中國社會更需要德治/ 中國社會更需要法治

  中小學封閉式管理有利于學生成才/中小學封閉式管理不利于學生成才

  中庸之道應該提倡/中庸之道不應提倡

  全才更適應社會競爭/專才更適應社會競爭

  自動售套機進入校園利大于弊/自動售套機進入校園弊大于利

  個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

  善心是真善/善行是真善

  真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的

  用和平手段可以遏止恐怖主義/ 用和平手段不能遏止恐怖主義

  情在理先/ 理在情先

  網絡的實用性比娛樂性大/網絡的娛樂性比實用性大

  錢是萬惡之源/錢不是萬惡之源

  美麗是福不是禍/美麗是禍不是福

  功可以補過/功不可以補過

  人類應加強對海洋資源的開發/人類應限制對海洋資源的開發

  管理比收費重要/ 收費比管理重要

  當今世界合作高于競爭/當今世界競爭高于合作

  強將手下無弱兵/強將手下未必無弱兵

  在人生路上乘勝追擊好/在人生路上見好就收好

  實現男女平等主要應該依靠男性的努力/實現男女平等主要應該依靠女性的努力

  在校大學生積累知識更重要/在校大學生塑造人格更重要

  “盜版”折價換購“正版”活動利大于弊/“盜版”折價換購“正版”活動弊大于利

  艾滋病是醫學問題,不是社會問題/艾滋病是社會問題,不是醫學問題

  辯論賽新形式利大于弊/辯論賽新形式弊大于利

  不破不立/不立不破

  應當允許名人免試就讀名牌大學/不應當允許名人免試就讀名牌大學

  應對女性就業實行保護/不應對女性就業實行保護

  知足常樂/不知足常樂

  實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要

  挫折有利于成才/ 挫折不利于成才

  大學教育應以市場為導向/大學教育不應以市場為導向

  大學生打工利大于弊/大學生打工弊大于利

  大學生廣泛社交利大于弊/大學生廣泛社交弊大于利

  大學生就業實行“雙項選擇”利大于弊/大學生就業實行“雙項造擇”弊大于利

  大學生勤工儉學弊大于利/大學生勤工儉利大于弊

  代溝的主要責任在父母/ 代溝的主要責任在子女

  當代社會,“求博“更有利于個人發展/當代社會,“求專”更有利于個人發展

  當今時代,應當提倡“干一行,愛一行” /當今時代,應當提倡“愛一行,干一行”

  地方保護主義可以克服/地方保護主義不可以克服

  電視征婚利大于弊 / 電視征婚弊大于利

  讀大學,長進最大的.應該是知識/讀大學,長進最大的應該是人格

  對于西部開發應當知識優先/對于西部開發應當資金優先

  發展旅游業利多于弊/發展旅游業弊多于利

  法律無情/法律有情

  法治能消除腐敗/法治不能消除腐敗

  高分是高能的體現/高分不是高能的體現

  革新技術更重要/革新思想更重要

  廣告競爭對經濟發展利大于弊/ 廣告競爭對經濟發展弊大于利

  機遇是成功的關鍵/機遇不是成功的關鍵 紀律會促進個性的發展/ 紀律會限制個性的發展

  經濟發展應該以教育發展為前提/教育發展應該以經濟發展為前提

  金錢追求與道德追求可以統一/金錢追求與道德追求不可以統一

  經濟發展可以避免自然環境惡化/經濟發展不能避免自然環境惡化

  經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低/經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低

  克隆人有利于人類發展/克隆人不利于人類發展

  類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

  理想人才以“仁”為主/理想人才以“智”為主

  流動人口的增加有利于城市的發展/流動人口的增加不利于城市的發展

  留學生歸國是個人問題,不是社會問題/留學生歸國是社會問題,不是個人問題

  名人拍商業廣告可以虛構/名人拍商業廣告不可以虛構

  目前的彩票發行方式利大于弊/目前的彩票發行方式弊大于利

  男女平等是可能實現的/男女平等是不可能實現的

  女性比男性更需要關懷/男性比女性更需要關懷

  逆境有利人才成長/逆境不利人才成長

  評價行為善惡的標準是效果,不是動機/評價行為善惡的標準是動機,不是效果

  人類和平共處是一個可能實現的理想/人類和平共處是一個不可能實現的理想

  人類社會應重義輕利/人類社會應重利輕義

  人類是環境的保護者/人類是環境的破壞者

  人為自己活著快樂/人為別人活著快樂 人性本善/人性本惡

  儒家思想可以抵御西方歪風/儒家思想不能抵御西方歪風

  社會發展應重利輕義/ 社會發展應重義輕利

  社會發展主要靠法制/社會發展主要靠德制

  個人需要對于大學生擇業更重要/社會需要對于大學生擇業更重要

  社會秩序的維系主要靠法律/ 社會秩序的維系主要靠道德

  社會主義市場經濟能避免拜金主義/社會主義市場經濟不能避免拜金主義

  生態危機可能毀滅人類/ 生態危機不可能毀滅人類

  實行學分制利大于弊/實行學分制弊大于利

  市場經濟有利于道德發展/市場經濟不利于道德發展

  提倡購買國貨有利于經濟發展/提倡購買國貨不利于經濟發展

  外來文化對民族文化的發展利大于弊/外來文化對民族文化的發展弊大于利

  外行能夠管好內行/外行不可能管好內行

  網戀能成為婚姻的有效途徑/網戀不能成為婚姻的有效途徑

  網絡愛情是真正的愛情網絡愛情不是真正的愛情

  網絡影響人際關系/網絡不影響人際關系

  網絡對大學生的的影響利大于弊/網絡對大學生的的影響弊大于利

  溫飽是談道德的必要條件/溫飽不是談道德的必要條件

  文憑能夠代表知識水平/文憑不能夠代表知識水平

  現代社會女人更需要關懷/ 現代社會男人更需要關懷

  效率必然犧牲平等/效率不一定犧牲平等 哭比笑難/笑比哭難

  信息高速公路對發展中國家有利/信息高速公路對發展中國家不利

  選美活動利大于弊/選美活動弊大于利

  煙草業對社會利大于弊/煙草業對社會弊大于利

  大學生辯論賽辯題 4

  正方:網絡對大學生的影響利大于弊

  反方:網絡對大學生的影響弊大于利

  正方:金錢的追求與道德可以并行

  反方:金錢的追求與道德可以并行

  正方:杜絕盜版,消費者扮演比政府更重要的`角色

  反方:杜絕盜版,政府扮演比消費者更重要的角色

  正方:個性需要刻意追求

  反方:個性不需要刻意追求

  正方:寬松式管理對大學生利大于弊

  反方:寬松式管理對大學生弊大于利

  正方:留學歸國是個人問題不是社會問題

  反方:留學歸國是社會問題不是個人問題

  正方:通俗文學比文學名著影響大

  反方:文學名著比通俗文學影響大

  正方:網絡的發展對文學弊大于利

  反方:網絡的發展對文學利大于弊

  正方:相處容易相愛難

  反方:相愛容易相處難

  大學生辯論賽辯題 5

  1.正:逆境更有利于人成長 反:順境更有利于人成長

  2. 正:對高職學生來說,打工對學業有利 反:對高職學生來說,打工對學業不利

  3. 正:現代社會更需要通才 反:現代社會更需要專才

  4. 正:誠信主要靠自律 反:誠信主要靠他律

  5. 正:當今社會,合作比競爭更重要 反:當今社會,競爭比合作更重要

  6.正:知識扶貧比經濟扶貧更重要 反:經濟扶貧比知識扶貧更重要

  7.正:大學生做兼職利大于弊 反:大學生做兼職弊大于利

  8.正:網絡使人更親近 反:網絡使人更疏遠

  9.正:現代社會中,情商比智商更重要 反:現代社會中,智商比情商更重要

  10.正:社會秩序主要靠法律來維系 反:社會秩序主要靠道德來維系

  11.正:愛情是自私的 反:愛情是無私的

  12.正:人類社會最終不可能毀于高科技 反:人類社會最終可能毀于高科技

  13.正:經濟發展和環境保護是可以并行的 反:經濟發展和環境保護是不可以并行的.

  14.正:網絡語言有存在的合理性 反:網絡語言沒有存在的合理性

  15.正:商業炒作是現代社會文化現象之必然 反:商業炒作是現代社會文化現象之或然

  大學生辯論賽辯題 6

  A正:寬松式管理對于大學生成長利大于弊

  A反:寬松式管理對于大學生成長弊大于利

  B正:形成代溝的'責任更多在于父母

  B反:形成代溝的責任更多在于子女

  C正:個人電子郵箱應該收費

  C反:個人電子郵箱不應該收費

  D正:大學校園秩序的維持,主要靠“自律”

  D反:大學校園秩序的維持,主要靠“他律”

  E正:人生中事業與愛情相比較,事業更重要

  E反:人生中事業與愛情相比較,愛情更重要

  F正:對于企業而言,物質資源更重要

  F反:對于企業而言,人力資源更重要

  G正:中國足球走向世界關鍵在于教練

  G反:中國足球走向世界關鍵在于體制

  H正:大學英語四級考試仍然還有存在價值

  H反:大學英語四級考試已經失去存在價值

  I正:歷史題材影視劇可以“戲說”

  I反:歷史題材影視劇不可以“戲說”

  大學生辯論賽辯題 7

  網絡使人際關系隔離 網絡能拉近人際關系

  生存更重要 尊嚴更重要

  見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為

  現代企業應該以誠信為先 現代企業應該以盈利為先

  收入的差別能體現人才價值 收入的差別不能體現人才價值

  傳播中國酒文化應該靠酒香 傳播中國酒文化應該靠吆喝

  構建和諧社會是依靠個人素質 構建和諧社會是依靠社會制度

  超女現象是文化繁榮的`表現 超女現象不是文化繁榮的表現

  愛情在于天長地久 愛情在于曾經擁有

  做大河里的小魚 做小河里的大魚

  大學生基礎文明建設應以道德建設為主 大學生基礎文明建設應以紀律約束為主

  學風建設應以人格提升為主要目標 學風建設應以成績提高為主要目標

  大學生辯論賽辯題 8

  正方:合作比競爭,更能使文明進步

  反方:競爭比合作,更能使文明進步

  正方:天災比人禍更可怕

  反方:人禍比天災更可怕

  正方:遠親不如近鄰

  反方:近鄰不如遠親

  正方:新聞自由是社會改革的最大動力

  反方:新聞自由不是社會改革的'最大動力

  正方:全球化能為我國帶來經濟發展

  反方:全球化不能為我國帶來經濟發展

  正方:性教育應列為中學課程

  反方:性教育不應列為中學課程

  正方:性教育是科學教育

  反方:性教育是道德教育

  正方:道義比利益對人際關系的影響更大

  反方:利益比道義對人際關系的影響更

  正方:教育應注重人格培訓多于知識培訓

  反方:教育應注重知識培訓多于人格培訓

  大學生辯論賽辯題 9

  (1)一只螞蟻一天到底能搬運幾粒沙子出螞蟻窩(條件:假定這只螞蟻途中并未因交通事故而喪生)。

  正方:78粒

  反方:79粒

  (2)雞生蛋還是蛋生雞。

  正方:雞生蛋

  反方:蛋生雞

  (3)豬八戒為什么調戲嫦娥?

  正方:因為愛情

  反方:因為性欲

  (4)玫瑰花有助于泡妞嗎?

  正方:有助

  反方:無助

  (5)1+1=2嗎?

  正方:給出13個1+1=2的理由

  反方:給出13個1+1不等于2的理由(場外背景音:需要理由嗎?不需要嗎?需要嗎?不需要嗎?......)

  (6)豬和烏鴉到底誰更黑?(條件:假定世界上不存在白豬和白烏鴉)

  正方:豬更黑

  反方:烏鴉更黑

  (7)201卡給我們帶來歡樂還是200卡給我們帶來歡樂?

  正方:201卡

  反方:200卡

  (8)口袋里的錢交給強盜保管好還是叫給騙子保管好?

  正方:交給強盜好

  反方:交給騙子好

  (9)人死了以后能感覺到痛嗎?

  正方:能

  反方:不能

  (10)被老虎吃了更幸福還是被狼吃了更幸福?(條件:不要涉及是否應該被吃的.問題)

  正方:被老虎吃了幸福

  反方:被狼吃了幸福

  加時賽辯題:

  正方:這場辯論賽是無聊的

  反方:這場辯論賽不是無聊的

  大學生辯論賽辯題 10

  1、人性本善——人性本惡

  2、善意的謊言——講誠信

  3、成功的關鍵是努力還是機遇

  4、正方:溫飽是談道德的必要條件 反方:溫飽不是談道德的必要條件

  5、正方:安樂死應該合法化 反方:安樂死不應該合法化

  6、正方:艾滋病是醫學問題,不是社會問 反方:艾滋病是社會問題,不是醫學問

  7、正方:女性比男性更需要關懷 反方:男性比女性更需要關懷

  8、正方:治愚比治貧更重要 反方:治貧比治愚更重要

  9、正方:愚公應該移山 反方:愚公應該搬家

  10、正方:信息高速公路對發展中國家有利 反方:信息高速公路對發展中國家不利

  11、正方:金錢追求與道德追求能統一 反方:金錢追求與道德追求不能統一

  12、正方:社會秩序的維系主要靠法律 反方:社會秩序的維系主要靠道德

  13、正方:知難行易反 方:知易行難

  14、正方:各國政府應該全面禁煙 反方:各國政府不應該全面禁煙

  15、正方:國際網絡應該受管制 反方:國際網絡不應該受管制

  16、正方:真理越辯越明 反方:真理不會越辯越明

  17、正方:網絡使人更親近 反方:網絡使人更疏遠

  18、正方:成功的作品應該拍續集 反方:成功的作品不應該拍續集

  19、正方:電腦必將取代書本 反方:電腦不會取代書本

  20、正方:足球比賽引進電腦裁判利大于弊 反方:足球比賽引進電腦裁判弊大于利

  21、正方:都市化有利于人類發展 反方:都市化不利于人類發展

  22、正方:發展知識經濟自然科學比社會科學更重要 反方:發展知識經濟社會科學比自然科學更重要

  23、正方:美是客觀存在 反方:美是主觀感受

  24、正方:青春偶像崇拜利大于弊 反方:青春偶像崇拜弊大于利

  25、正方:先成家后立業 反方:先立業后成家

  26、正方:愛情是自私的 反方:愛情是無私的

  27、正方:夜晚對人類利大于弊 反方:夜晚對人類弊大于利

  28、正方:人類將毀于科技 反方:人類將不會毀于科技

  29、正方:經濟發展和環境保護可以并行 反方:經濟發展和環境保護不能并行

  30、正方:全球化有利于發展中國家 反方:全球化不利于發展中國家

  31、正方:信息傳播發展會打擊本土文化 反方:信息傳播發展不會打擊本土文化

  32、正方:個人利益和群眾利益可以兩全 反方:個人利益和群眾利益不能兩全

  33、正方:錢是萬惡之源 反方:錢不是萬惡之源

  34、正方:電腦給人類帶來福音 反方:電腦未必給人類帶來福音

  35、正方:流動人口的增加有利于城市的發展 反方:流動人口的增加不利于城市的發展

  36、正方:生態危機可能毀滅人類 反方:生態危機不可能毀滅人類

  37、正方:離婚率上升是社會文明的表現 反方:離婚率上升不是社會文明的表現

  38、正方:經濟發展應該以教育發展為前提 反方:教育發展應該以經濟發展為前提

  39、正方:醫學發展應有倫理界限 反方:醫學發展不應有倫理界限

  40、正方:外來文化對民族文化的發展利大于弊 反方:外來文化對民族文化的發展弊大于利

  41、正方:學生就業壓力大有利于成才 反方:學生就業壓力大不利于成才

  42、正方:中國足球走向世界關鍵在于商業化 反方:中國足球走向世界關鍵不在于商業化

  43、正方:跳槽有利于人才發揮作用 反方:跳槽不利于人才發揮作用

  44、正方:打假主要靠消費者 反方:打假主要靠執法者

  45、正方:現代社會男女競爭是平等的 反方:現代社會男女競爭是不平等的

  46、正方:安樂死符合人道主義精神 反方:安樂死不符合人道主義精神

  47、正方:思想道德應該適應市場經濟 反方:思想道德應該超越市場經濟

  48、正方:克隆技術的`應用必將造福人類 反方:克隆技術的應用必將殃及人類

  49、正方:Internet能夠改變世界 反方:Internet不能改變世界

  50、正方:汽車的發展取決于道路的發展 反方:道路的發展取決于汽車的發展

  51、正方:人口問題是未來社會發展的成敗關鍵 反方:人口問題不是未來社會發展的成敗關鍵

  52、正方:青少年素質的提高主要靠家庭養成 反方:青少年素質的提高主要靠學校教育

  53、正方:人是大自然的保護者 反方:人是大自然的破壞者

  54、正方:現代社會競爭比合作更重要 反方:現代社會合作比競爭更重要

  55、正方:世紀回眸喜大于憂 反方:世紀回眸憂大于喜

  56、正方:高中畢業生出國留學利大于弊 反方:高中畢業生出國留學弊大于利

  57、正方:發展經濟應鼓勵超前消費 反方:發展經濟不應鼓勵超前消費

  58、正方:網絡經濟是泡沫經濟 反方:網絡經濟不是泡沫經濟

  59、正方:現代社會男人更累 反方:現代社會女人更累

  60、正方:西部開發引知更重要 反方:西部開發引資更重要

  61、正方:城市交通問題主要是設施問題 反方:城市交通問題主要是管理問題

  62、正方:電視征婚利大于弊(女隊 ) 反方:電視征婚弊大于利(男隊)

  63、正方:物價上漲的總趨勢是可以抑制的 反方:物價上漲的總趨勢是不可以抑制的

  64、正方:進口高檔消費品利大于弊 反方:進口高檔消費品弊大于利

  65、正方:北京市乘車難的原因是人多車少 反方:北京市乘車難的原因不是人多車少

  66、正方:金錢的作用越來越大是一種進步 反方:金錢的作用越來越大不是一種進步

  67、正方:中國體育的發展應走競技體育之路 反方:中國體育的發展應走全民體育之路

  68、正方:就文化而言越是民族的就越是世界的 反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的

  69、正方:大學畢業生擇業的首要標準在于發揮個人專長 反方:大學畢業生擇業的首要標準不在于發揮個人專長

  70、正方:人類社會應重義輕利 反方:人類社會應重利輕義

  71、正方:我國農村剩余勞動力應在當地吸納 反方:我國農村剩余勞動力不應在當地吸納

  72、正方:應對女性就業實行保護 反方:不應對女性就業實行保護

  73、正方:煙草業對社會利大于弊 反方:煙草業對社會弊大于利

  74、正方:效率必然犧牲平等 反方:效率未必犧牲平等

  75、正方:提倡購買國貨利于經濟發展 反方:提倡購買國貨不利于經濟發展

  76、正方:不破不立 反方:不立不破

  77、正方:未來社會,女性比男性壓力大 反方:未來社會,男性比女性壓力大

  78、正方:互聯網絡,使人越來越親近 反方:互聯網絡,使人越來越疏遠

  79、正方:不以成敗論英雄 反方:自以成敗論英雄

  80、正方:法不容情 反方:法也容情

  81、正方:高薪能夠養廉 反方:高薪不能養廉

  82、正方:近墨者黑 反方:近墨者未必黑

  83、正方:知足者常樂 反方:不知足者常樂

  84、正方:強將手下無弱兵 反方:強將手下多弱兵

  85、正方:名師出高徒 反方:名師未必出高徒

  86、正方:不想當將軍的士兵不是好士兵 反方:總想當將軍的士兵不是好士兵

  87、正方:好心總會有好報 反方:好心未必有好報

  88、正方:響鼓無需重槌敲 反方:響鼓也需重槌敲

  89、正方:清官難斷家務事 反方:清官好斷家務事

  90、正方:事實勝于雄辯 反方:事實未必勝于雄辯

  91、正方:少年識得愁滋味 反方:少年不識愁滋味

  92、正方:身正不怕影子歪 反方:身正也怕影子歪

  93、正方:有志者事競成 反方:有志者事未必成

  94、正方:萬事開頭難 反方:萬事中間難

  95、正方:旁觀者清 反方:旁觀者未必清

  96、正方:功夫不負有心人 反方:功夫也負有心人

  97、正方:失敗是成功之母 反方:失敗未必是成功之母

  98、正方:知識就是力量 反方:知識不等于力量

  99、正方:五十步不可以笑百步 反方:五十步可以笑百步

  100、正方:笨鳥應當先飛 反方:智鳥應也要先飛

  101、正方:學海無涯苦作舟 反方:學海無涯巧作舟

  102、正方:不知者不為過 反方:不知者也為過

  103、正方:三個臭皮匠,抵個諸葛亮 反方:三個臭皮匠,不如諸葛亮

  104、正方:酒好不怕巷子深 反方:酒好也怕巷子深

  105、正方:存在的就是合理的 反方:存在的未必就是合理的

  106、正方:不應學“王婆賣瓜” 反方:應當學“王婆賣瓜”

  107、正方:“做一天和尚撞一天鐘”好 反方:“做一天和尚撞一天鐘”不好

  108、正方:盡可“三天打魚,兩天曬網” 反方:不可“三天打魚,兩天曬網”

  109、正方:不要“自掃門前雪” 反方:應當“自掃門前雪”

  110、正方:不要“見風使舵” 反方:應當“見風使舵”

  111、正方:不可“得寸進尺” 反方:應當“得寸進尺”

  112、正方:不應“吹毛求疵” 反方:應當“吹毛求疵”

  113、正方:不可“異想天開” 反方:盡可“異想天開”

  114、正方:不可“我行我素” 反方:盡可“我行我素”

  115、正方:“一意孤行”,應當稱贊 反方:“一意孤行”,應當批判

  大學生辯論賽辯題 11

  1、外來文化對民族文化的發展利大于弊還是弊大于利

  2、男女之間有純粹的友誼or沒有純粹的友誼

  3、當代大學生最缺乏的是交往能力or最缺乏的不是交往能力

  4、"代溝"的`主要責任在長輩還是在晚輩

  5、發展知識經濟是縮小還是擴大國家之間的差距

  6、城市化使人的生活質量提高還是下降

  7、全球經濟一體化是否導致文化一體化

  8、短信廣告是利大于弊還是弊大于利

  9、高等教育應是寬進嚴出還是嚴進寬出

  10、人的自我實現過程重于結果or結果重于過程

  11、對歷史文化遺產應以保護為主or開發為主

  12、美是客觀存在or美是主觀感受

  13、大學生是否應該在外租房

  14、大學生是否應該降低薪資預期

  15、曹操與劉備哪個更適合當中國足球國家隊教練

  16、唐僧在取經路上的行為是/不是善良的

  17、相見不如懷念VS懷念不如相見

  18、懲罰從寬VS懲罰從嚴

  19、人禍比天災更可怕VS天災比人禍更可怕

  20、網絡使人親近or使人疏遠

  21、去向哪里比與誰同行更重要VS與誰同行比去向哪里更重要

  22、人的成功是基礎重要VS人的成功是機遇重要

  23、是否應該完全禁止未成年人進入網吧

  24、寧為雞頭VS寧為鳳尾

  25、現代社會是/不是拼爹時代

  26、國學在現代社會(不)應該大力宣揚

  27、知識扶貧比經濟扶貧更重要VS經濟扶貧比知識扶貧更重要

  28、落實控煙政策約束更重要還是情感教育更重要?

  29、恨比愛容易VS愛比恨容易

  30、是否應以娛樂形式高唱紅歌

  31、初戀是/不是件小事

  32、學校應不應該公開展示學生的不文明行為

  33、中國不應該取消死刑

  34、高校排名是利大還是弊大

  35、旅游文化的真實性對旅游者不重要/重要

  36、整容能/不能讓人找回自信

  37、唐僧是不是個好領導

  38、拿起比放下更難VS放下比拿起更難

  39、大學生迷茫情緒來源于環境/自身

  40、個性需要刻意追求VS個性不需要刻意追求

  41、功可以補過VS功不可以補過

  42、流行文化更促進/阻礙人文精神的推廣

  43、霸權主義比恐怖主義對人類社會的威脅更大VS恐怖主義比霸權主義對人類社會的威脅更大

  44、富貴不能淫更難VS貧窮不能移更難

  45、災難更激發人的利己性VS災難更激發人的利他性

  46、經濟誘因比公民意識更能促進環保的落實VS公民意識比經濟誘因更能促進環保的落實

  47、鬼神信仰使社會安定VS鬼神信仰使社會紊亂

  48、類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密VS類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

  49、時勢造就英雄VS英雄造就時勢

  50、嫁給文科男/理科男更幸福

  大學生辯論賽辯題 12

  正方:人和自然可以和諧相處

  反方:人和自然不能和諧相處

  正方:高校產業化利大于弊

  反方:高校產業化弊大于利

  正方:網絡經濟是泡沫經濟

  反方:網絡經濟不是泡沫經濟

  正方:個人的命運是由個人掌握

  反方:個人的命運是由社會掌握

  正方:便利器具便利

  反方:便利器具不便利

  正方:發掘人才需要考試

  反方:發掘人才不需要考

  正方:民族技藝應該保密

  反方:民族技藝不應該保密

  正方:理想人才以仁為主

  反方:理想人才以智為主

【大學生辯論賽辯題】相關文章:

大學生辯論賽精選辯題12-10

大學生辯論賽辯題05-15

【經典】大學生辯論賽辯題09-12

(經典)大學生辯論賽辯題05-15

大學生辯論賽辯題10-21

大學生辯論賽辯題01-12

大學生辯論賽辯題匯總04-04

大學生辯論賽辯題10005-26

大學生辯論賽辯題【合集】06-11

大學生辯論賽辯題【精】06-11

亚洲制服丝袜二区欧美精品,亚洲精品无码视频乱码,日韩av无码一区二区,国产人妖视频一区二区
夜色福利院在线看视频 | 五月天综合中文网 | 性涩视频一区二区三区 | 亚洲欧美国产国产综合一区 | 日韩在线一级还看 | 日本中文字幕在线视频二区 |