畢業的感言作文

時間:2021-02-26 19:03:13 畢業感言 我要投稿

關于畢業的感言作文集合三篇

  在日常的學習、工作、生活中,我們時常會對某些事或人產生一些觸動,這時寫感言是一個不錯的選擇。那么寫感言要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家收集的畢業的感言作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于畢業的感言作文集合三篇

畢業的感言作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  師生之間朝夕相處的小學六年校園生活即將過去。今天,我仿佛才明白了“光陰似箭,日月如梭”的深層含義,是即將離別的師生情、同窗情,才讓我深知時光的飛逝。

  六年小學校園生活中,每一件動情感人的事,仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫卷:印刻出尊師愛生的濃濃情意;記錄下同窗學子的純真友誼;展示著我們之間同喜共樂的深情厚意……此時,我的腦海里,不由自主地浮現出畫卷中的部分畫面:老師帶領我們外出游玩,師生同樂、有趣、開心的場景;全班同學鼓足氣力奮力拔河的比賽場面;同學們下課玩耍或互相交談、聊天的情景;同學們之間互相幫助、助人為樂的感人事例……

  回憶六年的小學校園生活,往事歷歷在目:我想起,老師們為了讓同學們多學到一些知識,在下午放學后,為同學們補課。她們放棄了無數的休息時間,一心撲在教學上,為我們的學習進步和不斷成長,默默無聞的無私奉獻出自己的青春和智慧。是敬愛的老師們,把我們從幼稚、無知的頑童培養成了現在懂事理、有知識的好少年。

  我又想起,我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎,但她仍堅持用那已經嘶啞的聲音,為我們吃力地上了一個多星期的數學課。而且在每節課上,她仍然是那么精神飽滿、精力充沛。

  我還想起,帶我們語文課的曹老師,在小學的六年里,是您教會我們漢字、詞匯直至作文,這門基礎的基礎之課。是您豐富了我們的閱讀、寫作能力。最近,您在為我們講解六年級語文的最后一組課文時,您聲情并茂的話語,讓講臺下的同學與講臺上的您,都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師,我知道您是舍不得讓我們離開您啊!在這里,我想對您說:在學校所有的老師當中,唯有您才是真正看著我們長大的,只有您與我們班的同學感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠鐫刻在我心頭。

  我永遠銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚帆,在這里起航……” 再見了,親愛的母校。再見了,尊敬的老師。再見了,共同度過六個春秋冬夏的同學們!

畢業的感言作文 篇2

  初三的生活是美好的,但又是艱難的,處處充滿著挑戰!奮斗100天,沖刺100天,這是一個蛻變的過程,這是一個從懵懂走向成熟的過程。隨著高考的結束,我已經完結了這三年的學業,可當想起在學校里的生活,卻宛如昨日。

  不過天下無不散之宴席,人也有悲歡離合。畢業了,我們即將各奔東西,在四中,留下了許多珍貴的回憶,也有許多快樂事無法忘懷,在這即將分離的時刻,我想對老師說:謝謝!我想對同學們說:謝謝!

  畢業是傷感的,意味著別離,告別了同學,告別了老師,即將告別了家人,即將踏上新的旅程,去追尋自己的夢想世界。盡管充滿不舍,盡管前方充滿未知,但這是我奮斗的起點。未來的路上,沒有老師的、家長的呵護,沒有同學的幫助與支持,一切的一切要靠我自己努力。或許有一天站在山頂看天下,會很幸福!

  人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢想,未來正要開始閃閃發亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更靠近陽光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方。

畢業的感言作文 篇3

  天下熙熙,皆為利來。天下攘攘,皆為利往。

  人是受利益驅使的動物,無論人們處在什么樣的位置,他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益,小到豐衣足食的基本需求,大到經世濟民的遠大夢想,都在驅使著每一個人不斷努力,同時也推動著人類社會向前發展。

  人人為私和人人為公的社會都是不存在的。每個人在追求自身的合理利益的同時,也在無形中為社會的發展做出自己的貢獻。然而,在當今社會,我們看到有些人的功利心越來越重,他們為自己的眼前利益而精打細算,努力攫取著身邊所能夠獲得的資源,但是卻極少關心身邊他人的感受、環境的變化和社會的發展。在注重眼前利益的同時,不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。

  功利的心態往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物,它讓每個人以自我為中心,用特定的價值標準去衡量每一件事物的短期收益。然而夢想和追求并不是短期內能夠實現的,甚至為夢想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現的是負值。但是精神上的積累才是追求夢想道路上最寶貴的財富。功利的心態也許能夠幫助一個人在短期內實現物質上的收獲,但是也會因為過分關注物質條件而忽略了精神上的.積累。當人們遭遇困境和挫折時,這種精神上的財富才會愈顯珍貴。

  隨著大學和社會的接軌,功利的心態也逐漸影響到了我們的青年大學生。現在,在學校中評判一個好學生的標準,很多人關注的是績點多少、獲得過哪些榮譽、獎學金等等,很少有人去關心那個學生的心態是否健康,他是否堅持自己的夢想和追求。當我們在以物質化、標準化的手段去評判一名學生時,往往會助長他們的功利心態,而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來越多的青年大學生以自我為中心,去關心績點排名、獎學金的評選,卻忽略了自己對未來的規劃和追求,忽視了自己對于他人和社會的責任。

  所以,在十余年的輔導員生涯中,我創辦了綠色浙江、求是強鷹和紫領計劃、偉基之星計劃,希望通過這些平臺能夠幫助更多的青年大學生去實現他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時,我加入了志愿服務這一前置條件,更在今年聯合偉基集團在偉基學生成長發展基金中拿出15萬舉辦“夢聚紫領 益暖偉基”社會公益創業大賽,希望能夠以此激勵那些對理想有追求,同時有對他人和社會有擔當的人。

  面對即將進入社會的青年大學生朋友,我希望你們能夠堅持自己的理想和追求,因為憑借著才華和努力,你們一定能夠獲得物質上的豐收。但是對于你們而言,更加寶貴的是夢想和追求,是你們精神上的財富和積累,因為這些,才會讓你的生活變得與眾不同,讓你們的人生多姿多彩。

  不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域。親愛的畢業生朋友們,不在于眼前之利,前進的腳步才有可能會更輕松。請暫時放下對短期收益的斤斤計較,將眼光放得更加長遠,少一些索取,多一些付出;少一些功利,多一些追求。

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