最新的美術學專業論文答辯技巧
導語：畢業論文是對碩博士數年學習的一次綜合考評，其主要目的是考察學生綜合運用知識獨立分析問題和解決問題的能力。下面小編整理了最新的美術學專業論文答辯技巧，歡迎參考借鑒！
一、美術學專業論文答辯流程
美術學專業論文答辯流程分為：自述報告-老師提問-準備答題-回答問題這個流程。但在答辯總我們需要注意以下問題：
1.自述準備
答辯時學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”。一般來說，自述內容和準備包括一下幾個方面：
1）選題目的
包括選題的學術價值和現實意義。
2）論文結構
包括論文的主要論點、論據和框架結構。
3)寫作體會
包括論文的創新之處和不足。
4）ppt制作
ppt要圖文并茂、重點突出、簡潔清晰。
2.常見問題
答辯過程中，老師的提問一般會涉及這些內容：
1）論文核心概念的解釋。
2）論文的研究方法（定性、定量、實證、理論）。
3）選題與所學學科的契合性。
4)研究內容的理論意義和學術價值。
3.答辯準備
1)老師提問時，及時記錄下問題。
2)針對老師的問題，迅速準備回答提綱和內容。
3)如果對老師的問題不是太了解，及時思考，查找相關資料。
4.現場答辯
1)注意儀態與風度，謙遜有禮。
2)回答問題要簡潔、準確，聲音洪亮。
3)如果老師提的問題一時回答不上來，也沒有關系，虛心地向老師請教，認真聽取老師的意見。切記：論文答辯的過程其實是一個學習過程，老師們通過提問幫助你進一步完善文論文，加深研究。所以，請以學習的態度認真面對答辯。
二、美術學專業論文答辯中回答問題的注意事項
1.當聽不清問題時的應對
如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復一遍，態度誠懇，有禮貌。
如果對所提問題沒有斷清楚，可以請提問老師再說一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請提問老師做些解釋，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復后再作回答
2.當遇到確實不懂的問題時的應對
A.如果問題出乎自己意料之外，那也不必慌張，迅速查找有關資料，理清思路。
對教師提出的置疑問題，你認為自己文章中提出的論點是正確的，論據是充分的，就應該自信地、有主見地堅持自己的意見。
如果發現自己畢業作業中所存在的問題，應實事求是地承認，謙遜地聽取教師的真知灼見，并考慮如何修正或補充，切忌回避、搪塞、敷衍。
B.不要著急，可以請答辯教師給予提示。
答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發式的引導式的問題，降低問題難度。
若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
C.答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯，老師會引導和啟發你切入正題；
如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。
3.觀點不一致，有爭議時
A.出現可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。
B.答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。
主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。
如果你所寫的論文的基本觀點是經過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。
一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
C.針對答辯老師提出的彌補不足的題目，往往是比較難回答的問題。
這里，老師提出的觀點有可能和你的論文觀點不同，甚至完全相反。這個時候，你要注意區分這種觀點是否是你論文的基本觀點。
如果是基本觀點，要全力為自己的論文辯護，否則論文觀點錯誤這一條，就不會通過答辯。如果是屬于學術性的探討，則可以和答辯老師進行爭論，只要能言之有理、持之有據，能自圓其說，就可以了。但爭論過程中，要注意言行舉止的禮貌問題。
三、美術學專業論文答辯問題的類別
(1)檢驗真偽題，就是圍繞畢業論文的真實性擬題提問。
(2)探測水平題，這是指與畢業論文主要內容相關的，探測學生水平高低、基礎知識是否扎實，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。
(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業論文中存在的薄弱環節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋,答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。
(1)一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。
(2)一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業實務進行講（論）述。考察你學習的專業基礎知識對你實務（實際）工作的聯系及幫助，即理論聯系實際的能力。
(3)根據學生有一定工作經驗,提出專業理論或實務中的問題,引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務,研討理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題.考察學生專業方面的潛在能力。
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