怎樣減輕學生的課業負擔
隨著新課程改革的不斷深入，教師的教育觀念、教學方式等已發生了很大的轉變，學生的學習方式也在不斷地變化，其中學生的課業負擔問題也成為一個敏感的問題。到底如何正確對待這個問題呢？一段時間以來，本校化學組全體成員本著從自身做起，本著為學生全面發展著想的原則，從構建和諧高效化學課堂入手，在這方面作了初步探索，也取得了一些成效，現簡單介紹如下，以期收到拋磚引玉之效。一、充分認識“構建和諧高效課堂”和“減輕學生課業負擔”之間的關系
教學中發現，學生過重的課業負擔是全面推進素質教育的最大障礙，它消耗了學生學習的興趣，使他們喪失了學習動力。學習成為一種不得不完成的被動的苦差事，其危害性不言而喻。在大環境及社會大機制基本不變的情況下，如何“減負”是當前擺在中小學校面前的一項刻不容緩的大事。
所以在新課程改革的推進過程中，我們應當正確認識學生課業“負擔”問題，讓學生課業合理化。為了改變當前教學中學生負擔過重的現象，教師應采取各種有效的措施，特別要在教學的主陣地——課堂上下功夫，即構建和諧高效的課堂，有效減輕學生過重的課業負擔，讓學生全面發展，提高他們的綜合素質，從而使素質教育的推進向著健康有序的方向發展。
二、堅持“以人為本”的理念，構建和諧高效課堂，減輕學生過重的負擔
“以人為本”，就是以教師為本和以學生為本。所以，構建高效課堂，減輕學生負擔，教師和學生應首先認識清自己的位置，并作好必要的角色準備。
1、教師方面
（1）作好充分的課前備課。沒有預設的課堂是放任的，必然也是低效的。要構建高效的化學課堂，充分的課前準備就顯得非常重要了。新課標針對學生不同年齡段的身心特點，對不同學段的教學目標做出了科學而具體的規定，所以，充分的課前準備不僅要備教材，還要備學生，備整個的課堂設計，并對課堂作好必要的預設。
（2）激發活躍的課堂狀態。只要能讓學生的思維總處于活躍狀態，積極地探索知識并試圖將剛剛獲得的知識轉化為能力，這就是一節高效的課。在組織課堂教學的各環節中，教師要時刻牢記學生才是課堂教學的中心，要精心設計能調動學生課堂學習主動性的方法。
（3）提供科學的學法指導。著名教育家陶行知先生指出：“我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”所以教師在傳授知識的同時，還應注重學習方法的指導，幫助學生掌握科學的認知方法。科學的學習方法為創造高效課堂提供了重要保障。
2、學生方面
（1）培養課前預習習慣。預習不止是把書本看看，還要思考一些基本的問題：是什么？為什么？這樣行嗎？跟以前的知識有什么聯系？……預習了，聽課就能有的放矢，就會抓重點、攻難點，課堂自然就更加高效，負擔也就相應減輕了。
（2）培養課堂學習習慣。上課要做到“聲聲入耳、字字入目、動手動腦、用心學習”，討論問題時要主動參與、積極發言、積極思考，達到課堂高效收益，從而減輕訓練時的負擔。 （3）培養課后鞏固習慣。要堅持先復習后做題。復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，要把所學知識認真復習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。
課堂教學中只有教師的“一頭熱”是很難產生高效課堂的，所以，良好的師生關系既有利于提高課堂效率，也有利于減輕學生負擔。
三、堅持學習先進教育理念和教學研究，構建和諧高效課堂，減輕學生課業負擔
高效的課堂就是要變“帶著知識走向學生”為“帶著學生走向知識”的師生共同發展的生態性課堂。簡言之，高效課堂就是追求效果、效益、有序的教學，就是要在有限的時間內讓學生獲得更多的發展。為達到這個目標，不但要有先進的教育教學理論做指導，還要不斷地創新課堂教學，讓學生的負擔真正減下來。
教學中要做到上課突出重點，讓學生動口、動手、動腦，學生能講的讓學生講，需要教師講的也應盡量留給學生思維的余地；從學習上的角度引導學生抓住關鍵問題、關鍵句，突破知識難點；讓學生掌握知識的規律，運用規律去解決學習上出現的問題，只要他們掌握了運用規律的方法，就不會在陌生的問題前面束手無策了。
要加強復習，盡量減少遺忘。“溫故而知新”，有經驗的教師常在新課之前對新舊知識有關聯的基礎知識進行復習，這樣既有利于舊知識的鞏固，又有利于新知識的學習，因為復習是鞏固知識、克服遺忘的有效方法。在上課前5分鐘可以安排復習，新課進行中也可適當結合復習，在新知識多數學生已掌握的情況下，仍然可以插入舊知識強化練習。這樣可以使學生的舊知識得到鞏固，又可以使學生在分析、鑒別中更清楚明確地理解新知識，同時又能加深對舊知識的理解。我們應該根據遺忘先快后慢的規律，復習應及時，其間隔時間應該先短后長。在單元、期末結束前，應進行系統的歸類復習訓練，讓學生了解知識的結構，使學生學得輕松、學得愉快，從而減輕學生的負擔。
總之，中小學生學習負擔問題牽涉面極廣，它既是一個十分重大的理論問題，也是一個教育實踐問題。我們既要在理論與實踐上探討減輕學生學習負擔的思路與辦法，又要注意防止降低對學生學習的要求而使教育質量下降的傾向，以真正培養出符合社會需要的跨世紀人才。
【怎樣減輕學生的課業負擔】相關文章：
怎樣提高學生的課堂參與質量03-04
怎樣培養中學生體育能力12-11
怎樣面對學生產生的問題論文03-04
淺議怎樣培養學生英語自主學習能力03-22
怎樣有效利用教材培養學生的閱讀能力11-21
怎樣提升中職學生對語文課的鐘愛12-02
怎樣培養學生語文學習的好習慣03-04
作文教學中怎樣指導學生積累03-22
淺談怎樣提高學生的書面表達能力02-24
- 相關推薦