建筑施工課程多媒體課件與網站制作
論文關鍵詞:地下建筑施工 網頁制作 多媒體教學
相關論文查閱：大學生論文、工商財務論文、經濟論文、教育論文 熱門畢業論文
論文摘要:地下建筑施工課程作為土木工程專業地下建筑課群組的一門主要課程，其較強的實踐性決定了在課程教學過程中必須引入幻燈片、FLASH動畫、錄像等多媒體教學方式。、而網站便是上述教學方式的一個優良載體。本文著重介紹了該課程網站制作的具體過程及其相關技術，并對類似課程的教學提出個人體會和相關意見。
一、網絡在地下建筑施工課程教學中的意義
地下建筑施工課程是土木工程專業地下建筑課群組的一門主要課程，工程技術很強，屬專業課程。它是以地下建筑工程各類建筑物的施工為對象，依其施工技術、組織特征建立相應的科學體系。具有高度的系統性和綜合性，主要目的是通過教授、實習、參觀，使學生能夠掌握地下建筑各種開挖方案、方法及開挖方式。
由于本課程是一本與實踐密切結合的課程，而且地下工程施工的進步與工程機械的發展是密不可分的，如深基坑工程的新工法咬合樁圍護技術、氣壓沉箱技術等。這些內容的講解如借助幻燈片、FLASH動畫、錄像等多媒體課件方式，能讓學生印象深刻。因而通過架設于web技術的多媒體軟件工具，將地下建筑結構施工中的一些要點反映在自己制作的網頁中，并使用動畫，實例，圖片等形式，使知識內容直觀地，圖文并茂地展現出來。這必將使本課程教學內容更為先進、教學方法與手段更為靈活、教學效果亦能更加顯著。
二、網頁制作工具和手段
架設網站主要運用了Dreamweaver和Flash 。Dreamweave:是一款“所見即所得”的可視化制作軟件，它以處理網頁圖片為特長，并可以輕松創作GIF動畫。Flash是Maeromedia公司網頁三劍客之中的“閃電”，其以制作網上動畫為特長，它做出的動畫聲音動畫效果都是其他軟件無法比擬的。另外，為了美化網頁，使網頁更具系統性和觀賞性，Photoshop和Word的使用也是必須的。Photoshop是優秀的圖象處理軟件，占據著同類軟件的領袖地位，是平面設計、建筑裝修設計及網頁設計的必用軟件。三者的結合方能制作出精美的網站。
三、地下建筑施工主頁的制作
1.主頁的總體布局
網頁的制作最為重要的要屬布局，布局的合理與否直接影響著網頁的條理性和觀賞性，尤其對于Dreamweave:這種要求利用表格精確布局定位來制作網頁的軟件來說布局更是關鍵。
首先，應對網站的形式和特征做出整體規劃，根據課程具體特點，本課程網站采用如下圖1所示布置形式。
其中:A區建議設置用戶登陸內容，C區建議設置在線答題;EFG區分別可設置其他相關網站鏈接，任課教師簡介及其聯系方式等內容,B區為課程介紹和展望，表格內容應以標題形式列出包括課程介紹、課程背景、課程展望等內容，D區為課程內容介紹，應以標題形式列出主要的課程的主要內容。H區應從網上尋找相應的工程實例并以標題形式列出，其主要包括施工方法的介紹。
2.主頁的框架制作
定好規劃方案后，再大概定好各區域各自所占的寬度高度值，并在方案中清晰地表示出，接下去就可以穩扎穩打，逐步進行網頁框架制作。
(l)繪制布局
有了上面的方案和相應的數字記錄后，布局工作相對就很輕松了。我們在Dreamweaver中利用表格等技術由上至下，分層進行。
(2)頭部設計
網站的頭部猶如人的臉，其主要形式是圖片，制作過程主要通過Photoshop來完成。在對圖片進行模糊，羽化，裁減，移動，漸變等處理后。對文字進行修飾，即可完成頭部設計。
(3)導航條制作
使用Photoshop工具建立對應于表格大小的圖像并用漸變工具做填充制作導航條的背景圖。最后，回到Dreamweaver中將表格背景設置為Jpg圖，并添加文字，導航條的工作也完成了。
3主頁功能的完善
(1)在線答題區的制作
在線答題作為課程教學的主要手段，其是網站制作的一個亮點和難點。其制過程涉及數據庫和表單技術。其制作過程首先利用Photoshop制作一張相應的背景圖片，而后利用表單技術和相關數據庫技術設置鏈接并添加相關內容即可完成對在線答疑區的制作。
(2)理論教學區的制作
理論教學區分為頭部，左邊標題，下部右邊詳細內容介紹三部分。頭部的制作過程與網站主體頭部設計過程一致，下部左邊標題就是在左邊區域劃分三個單元格并添加標題文字，同樣右邊部分與左邊做法一致。
(3)鏈接頁的制作
通過利用制作主頁的技術，完成對鏈接頁面的制作，并通過在主頁上添加鏈接使得網站內容更為完善和豐富。
(4)施工過程動畫制作
在本網站制作過程中，還運用了Flash技術，對施工過程進行動畫演示，從而使網站可視化效果更為顯著。
4，網頁后期更新和修改
網頁制作大體完成后應做必要的修改和美化，同時在日后教學過程中不可避免的將補充新的教學內容，因而網站的更新和美化至關重要。
另外一種方法，如下圖所示，其通過修改網頁代碼來完成對網頁的更新和修改，其更為方便和實用，通過與數據庫等技術的融合可以達到動態更新網頁的目的。
四、結論
(1)本項目完成了地下建筑施工課程結構重組與課程體系改革，使該課程的建設既可滿足目前本科教學的急需，又可滿足其他兄弟院校和工程單位的需求。
(2)完成地下施工教學的多媒體課件，并將課件上網，可為更廣大的學生的學習創造更便捷的條件，使地下建筑施工課程成為地下建筑方向的名牌課程。
(3)本項目以基于Intel架構的網絡課件開發為引導，選取地下建筑工程中的各種施工工法為基本內容，對地下建筑工程進行網站架設。采用了多媒體技術中的Dreamweaver, Photoshop, Flash等工具，制作完成的學術網站，能夠展示地下建筑施工的施工過程，使大家對其有直觀的認識。
(4)在地下工程設計、施工的教學中，多媒體與網絡的結合，必將使傳統的教學方式得到全新的發展，也必將使《地下建筑施工》這一骨干課程成為真正的精品課程。
(5)與以前的多媒體性課件相比，網絡課件更具有網絡性，基于WWW的課件可以通過網絡技術、網絡編程語言等手段通過網絡進行傳播。
(6)打破了時空限制，為更多的人提供了網絡學習、資源共享、網上交流等活動的機會，便于進行資源獲取和協作學習，對課件操作的主體也由教師轉為學生。
(7)智能化也是網絡課件未來發展的方向，智能化有利于優化網絡教學，提供友好的界面，便于學生自主化學習設計，實現雙向互動，提高學習效率，使教學更趨真實化，智能性的網絡課件增強了教學的互動能力，學生可以自己控制學習進度和流程，自主制定學習方案，這大大提升了學習者的地位，有利于發揮學生的主動性和積極性。
相關論文查閱：大學生論文、工商財務論文、經濟論文、教育論文 熱門畢業論文
【建筑施工課程多媒體課件與網站制作】相關文章：
多媒體課件制作經驗談03-27
淺談多媒體課件的設計與制作論文05-27
多媒體教學課件制作的過程及要求論文12-07
對籃球戰術教學雙語多媒體課件的制作研究11-24
談多媒體輔助外語教學與課件制作11-26
人體解剖學多媒體教學課件的制作與實踐11-16
多媒體教學系統用于動畫制作課程的實踐11-13
分析多媒體教學課件質量統計11-14
開發多媒體教學課件中的應用11-14
- 相關推薦