【精選】方案策劃合集7篇
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的方案策劃8篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、指導思想：
根據學校《課堂教學改革實施綱要》和教科研中心“課堂教學研討月”的有關指示精神，結合學部研究課活動的日程安排，嚴格按照“選題、備課、上課、評課、反思、總結”六個步驟，扎扎實實地開展課堂教學的研究課系列活動，突出數學課“精講多練，講練結合”的特色，深入進行講練結合型課堂教學模式的研究，通過專家引領、同伴互助、個人反思，創設適合我校學生特點的高中數學課堂教學模式，提升教師教學實力，全面提高教學質量，數學教研組活動方案。
二、研究主題：
研究課的主題是： 講練結合型課堂教學模式的研究
突出研究點：高中數學課堂中如何準確把握講與練的度，真正實現精講多練，講練結合。
三、成果預設：
（1）以“研究課”為載體，轉變教師觀念、形成濃厚的教研氛圍，提高教師的教科研水平；
（2）實現從經驗型教師向研究型教師轉變，努力克服長期憑經驗教學形成的不良教學習慣；
（3）形成比較成熟的高中數學講練結合型課堂教學模式，打造適合學生發展的優質課堂；
（4）通過研究課去認識什么是一節好課，初步形成我校的高中數學優質課評價標準。
四、研究時間：
11月23日---12月29日
五、作課教師：
楊文國
六、活動步驟：
宣傳、發動---選題、定人---備課---上課---評課---反思—總結
1.選題、定人：11月23日---27日宣傳發動,各年級備課組作專題討論，讓每位老師都明確研究課的開展形式和意義。11月28日教研組長與備課組長一起商討,確定研究課的主題為“講練結合型課堂教學模式的研究”，研究點為：高中數學課堂中如何準確把握講與練的度。由楊文國老師作課，內容是高二“拋物線”一節.
2、備課：按照學校即“重結果，更重過程” 的指導思想，備課主要包括以下六個環節
（1）12月1日，全組老師第一次集體備課，共同探討研究課題和研究點的內涵，統一認識，明確研究步驟及各自的任務。
（2）12月3日—12月6日，楊文國老師編寫教案與學案，其他老師每人寫一份課堂教學設計文稿，重點說明如何突破我們的研究點。
（3）12月7日，全組成員第二次集體備課，邀請楊啟華校長和高中部領導蒞臨指導。采用說課的形式，由楊文國老師作主題發言，其他老師談自己的課堂設計思路及講練的度的把握，供楊文國老師參考。
（4）12月8日—12月11日，楊文國老師編寫第二稿教案與學案，制作上課用課件，印出足量的學案供聽課時使用。
（5）12月11日，全組成員第三次集體備課，由區數學教研員劉會金老師結合楊文國老師的試講課進行專題指導。
（6）12月12日—14日，楊文國老師寫出最后全校公開課用的教案與學案，其他老師每人寫出一份學案，作為書面交流（交電子稿）。
3、上課：公開講課分為一下三個步驟
（1）12月8日，第一次試講，高二備科組老師、教研組長參加，主要目的是對各個環節的時間分配做測評，對教學素材的使用、及教學語言的精煉程度作一次診斷。
（2）12月11日下午，第二次試講，全體高中數學老師參加聽課，特邀區數學教研員劉會金老師和學部領導參加，
（3）12月14日，面向全校公開教學，再次特邀區數學教研員劉會金老師和學校、學部領導參加，同時也歡迎其它可老師參加聽課。
4、評課：在每次試講與最后面向全校公開教學之后，及時進行專題評課活動，評課研討要依據我們的“研究點”和“預設成果”進行，遵照學校領導 “不求完美，但求突破”的要求，在全組營造一種十分寬松的研究氛圍。通過教師個人自評、同行評議、專家講評將研究內容不斷引向深入，使參與活動的每一位教師都有收獲和啟發。
5、反思：12月15日—22日進行集中反思，每人寫出書面課后小結。針對評議的內容，對自己的教學設計、教學效果以及通過此次活動使自己獲得的收獲進行總結和反思，進一步提高自己的科研、教學能力和思想認識水平，“在反思中提高”。
6、總結：12月25日—29日，進行全組研究課情況總結，召開全組教師會議，對研究課開展情況進行全面總結，對“講練結合型課堂教學模式”給出明確的定位，初步確立數學優質課的標準。教研組長、研究課主講教師分別總結工作、提升成果，寫出“課堂教學研討月”反思總結。教研組長就研究課活動開展情況，寫出課堂實錄及書面點評，掛到校園的博客網上，在全校做進一步的交流，以進一步推動我組教師的教學水平和教科研工作。
方案策劃 篇2
隨著“五一勞動節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。
一、活動目的
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的.要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日—5月x日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
二、活動過程
1、且歌且吟——故事講述篇
搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳；搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱；各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
2、小鬼當家——勞動實踐篇
（一）小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
（二）中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等），各班每周評選出本周的“值日之星”。
（三）大班——勞動最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
4、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）
5、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）
6、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。
三、我能行
“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。（整理書包）四、我真棒——活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
四、我真棒
各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
方案策劃 篇3
活動設計背景
《貓和老鼠》 是一首充滿童趣、簡易通俗、節奏鮮明的兒童歌曲。我們根據小班幼兒思維處于從直覺行動思維向具體形象思維過渡的時期以及情感外露、不穩定的特點，在設計活動時注重游戲化、情景化，讓幼兒表演小老鼠，感受音樂旋律，學習分辨樂曲的快慢，真正做到玩中學，學中樂。
活動目標
1.熟悉音樂旋律，樂意用動作進行表現。
2.欣賞并學唱歌曲，學習歌曲的節奏。
3.樂意做“貓和老鼠” 的游戲，體驗游戲的快樂。
教學重點、難點
教學重點、難點：引導幼兒想象小老鼠的神態，指導幼兒注意貓叫的節奏。
活動準備
1.歌曲《貓和老鼠》錄音磁帶、錄音機。
2.老鼠頭飾幼兒每人一個，貓的頭飾一個。
3.活動場地內擺放自制的立體的樹木、花草、蘑菇等。
活動過程
一、欣賞歌曲《貓和老鼠》
1．教師：一天晚上，森林里的小動物們都進入了甜甜的夢鄉，可是這時候有一只小動物卻出了家門，它是誰呢？
2．教師播放錄音《貓和老鼠》，幼兒欣賞歌曲前半段（從開頭至“出來偷米吃”。）
3．幼兒參與討論
教師：猜一猜，是誰來了？請你們想象一下，小老鼠是怎么找米的？小老鼠找米時表情怎么樣？
教師重點引導幼兒想象老鼠的神態，如瞪著小眼珠、躡手躡腳等。可以請幼兒發揮想象自由表演。
4．教師扮演貓，邊播放歌曲后半段邊表演歌曲。
教師重點指導幼兒注意貓叫的節奏。幼兒熟悉節奏并模仿動作“嚇得老鼠趕快往回逃”。
5．幼兒跟隨教師學唱歌曲兩遍。幼兒在學唱歌曲時可以表演自己創編的動作。
二、游戲：貓和老鼠
1．教師介紹游戲規則：幼兒扮演小老鼠，自己找好洞藏好。小老鼠一起唱著歌，躡手躡腳出了洞。結果碰到教師扮演的大花貓（后面游戲可換成一位幼兒扮演大花貓）。當大花貓唱完“喵喵”以后再拖長了聲音叫一聲“喵——”小老鼠們才能開始往回逃。
2．教師播放歌曲《貓和老鼠》，和幼兒一起進行游戲。（游戲可進行2—3次，教師逐漸退出游戲。）
延伸活動
組織幼兒觀看貓和老鼠的動畫片，如《貓和老鼠》等。
教學反思
在設計和組織該活動時，我主要有以下三點體會：
第一，創設情境。活動中教師用自制的立體的、色彩鮮艷的樹木、花草等道具布置成森林的場景，分散在場地四周，形象而生動，深深地吸引了幼兒的視線。這樣的場景不僅能使幼兒主動參與、融入游戲，而且能夠幫助幼兒逐步制定和完善游戲規則。
第二，變化玩法。本次活動的環節層層遞進，教師通過變化玩法來調控游戲的節律。首先，是師幼共同游戲，由教師扮演“大貓”，幼兒扮演“老鼠”；接著，由一位幼兒扮演“大貓”，其余幼兒扮演老鼠；最后，引導幼兒根據場地特點任意躲藏在自己覺得隱蔽的地方，增加游戲難度，使幼兒在游戲中始終保持積極的情緒。
第三，適時退出。在幼兒熟悉游戲規則后，教師給予幼兒自主學習的時間與機會，逐漸減少語言提示，引導幼兒專注地傾聽音樂，并通過表情和肢體動作給予暗示，直到完全退出。孩子在自然、輕松的游戲氛圍中各個躍躍欲試，熱情高漲。
方案策劃 篇4
影視期刊《老電影》策劃方案
期刊名稱：《老電影》
創刊理念：
電影雜志時尚化是上世紀九十年代以來伴隨著都市化進程而出現的現象。海內外電影產品的相互交融、都市時尚觀念的潮起潮涌，必然給電影雜志帶來深刻的影響。因此許多電影雜志走時尚化之路也是情理之中。所以電影雜志的定位，決定了自己的生存空間。
我們所做的《老電影》則是一種懷舊的品位看電影，從電影誕生至今，經歷百年歷史，不論是好萊塢巨制，歐洲文藝電影，老上海墨片都有講不完的故事，說不盡往事。
我們的雜志意在打造一本百年電影的活歷史范本；愛電影，理解電影全貌，從《老電影》開始，做一個懂老電影的電影愛好者。
市場分析：
1、目前市場上的影視期刊大致有《看電影》，《電影評介》，《環球銀幕》，《上影畫報》，《電影世界》，《電影新作》，《電影文學》，《電視·電影·文學》，《中國銀幕》，《世界電影》，《新電影》，《DVD導刊》，《DVD SHOW》，《大眾電影》，《動漫販》，《明星時代》。
2、作為同類型期刊，要在市場上站住腳，有自己的風格、特色才是取勝的關鍵所在。具了解，這些影視期刊在欄目設計，內容編排上都側重在最新的電影資訊報道；所以，我們的《老電影》在內容上獨樹一幟，定會有一個好的市場。
市場定位：
一本專業介紹電影發展進程，評述電影百年歷史，講敘老電影故事的影視期刊類雜志。
讀者群分析：
影視期刊針對的讀者受眾重要是電影愛好者，購買影視期刊的讀者集中在16-35歲電影發燒友。在這個年齡段的讀者我們《老電影》重在培養七零、八零，尋找六零年代的讀者。
讀者心里分析：
青年電影愛好者希望自己更全面的理解關于電影的全貌，電影走過百年的歷史，可尋知的東西很多，《老電影》這正是給年輕新一代電影愛好者提供了很好的求知平臺。
中年電影愛好者對老電影有一種情懷，是一批優秀老電影伴隨著他們一起長大的，提體味經典，懷念過去歲月。在這里,在《老電影》中去尋覓曾經的美好記憶，感觸那個不在的年代。
期刊定位：
《老電影》一份懷舊、復古風格的時尚影視期刊
內容設置：
1、文章視野開闊。凡與老電影關影視的一切消息，均在采擷之中。
2、重視內容的塊狀分布。就是說，每一期刊物每期都有幾個相對集中的話題，和版塊設置。
3、同時也要注意一些小欄目、小細節的配置。比如“玩電影”、“有問有答”等欄目，內容要充實。問題設置與解答得極為專業，信息量要大，這樣才能得到一些專業級的影迷的支持。
欄目設計：
一、 《電影進化史》
講述電影在經歷的百年歷史過程中，電影業的技術革新、進步；電影理論的更新、完善；電影流派的形成、發展。以專業的評析，講述為主，配以各個發展階段的代表電影或人物的圖片；讓讀者更全面的了解電影的發展史。
二、 《時代電影》
1、好萊塢時代---好萊塢是世界電影的領航者，在舊好萊塢時代有很多經典的電影，不僅帶動技術的革新，也開創了新的電影理論，推動著世界電影潮流的發展。
2、文藝復興—歐洲文藝電影獨樹一幟，有許多的開創性、實踐性的嘗試，社會意義較多，也是電影歷史中的一面旗幟。
3、文默上海—說到中國的老電影，上海是前沿陣地。老上海的默片有數不完，道不盡的好故事。
三、 《人情事故》
1、大師作品—每期講述一位大師級的電影人的傳奇經歷人生，和他的代表作品賞析
2、星光璀璨—每期講述一到兩位優秀演員的明星佚事，和他們的代表影片。
四、 《電影傳奇》
每期做部經典老片熒前幕后的故事講述，從各個方面對這部片子進行刨析，呈現出這部影片從編劇開始，到制片選導演選演員，影片的拍攝過程中發生故事，以及上映后的影響，整部片子的意義。
五、 專題策劃
策劃一個主題，把相關聯的電影信息串聯在一起，給讀者一個深入全面了解老電影的感受。
期刊設計：
大16K，86--100頁，銅版紙彩色印刷，
月刊/ 12 RMB
期刊營銷策劃：
1、市場投放：選擇大、中型城市書店、報刊零售亭，區位應多在商業繁華區，影院、大學附近。
2、宣傳活動：張貼海報，參與商場、影院、大學舉辦的大型活動，以贈送、半價、或是發放相關小禮品，做以宣傳。（導入期）
3、雜志饋禮：每期附贈明星、電影海報，活是相關電影紀念禮品。
4、俱樂部制度：建立自己的論壇，電影愛好者QQ群，進行討論熱聊，組織自己的影迷俱樂部，定期組織活動。（成熟期）
注：具體的城市、區位選擇再做討論。
06
。
媒介 馬楊 0610123
方案策劃 篇5
活動時間：
20xx年1月1日-20xx年12月31日。
活動對象：
河北省轄區內郵儲信用卡未激活持卡人。
活動內容：
活動期間，郵儲銀行信用卡持卡人在激活卡片的當月刷卡消費任意金額，即可獲得10元話費。
活動細則：
（一）本活動自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
（二）活動對象為中國郵政儲蓄銀行信用卡主卡和附屬卡持卡人，主卡、附屬卡持卡人可分別參加活動。
（三）中獎者話費將于次月底之前直接存入持卡人在銀行預留手機號碼之內。
（四）參與者如對活動有疑義，最晚于活動結束后一個月內提出，過期將不再受理。
（五）有關此項活動其它未盡事宜受《中國郵政儲蓄銀行人民幣信用卡（個人卡）章程（修訂版）》、《中國郵政儲蓄銀行人民幣信用卡（個人卡）金卡及普卡領用合約》及其它相關文件約束。在法律允許范圍內，中國郵政儲蓄銀行保留修改本次活動條款，延遲或提前終止本活動的權利，并保留對本活動的最終解釋權。
方案策劃 篇6
一、主辦單位：財經與藝術系學生分會
二、策劃部門：生活部
三、活動時間：（兩周）
四、活動主題：“新同居時代”
五、活動對象：財經與藝術系學生宿舍
六、活動目的：
1、豐富同學們的日常生活，美化宿舍環境，提高同學們的生活質量。
2、發揮同學們的創造力，體現同學們積極向上的生活態度，形成良好的生活風貌。
3、增強舍友之間的交流與友誼，增強宿舍之間的凝聚力。
七、活動期間工作安排
1、活動初期
負責部門：宣傳部生活部外聯部
（1）以海報的形式對外宣傳，告知本次活動的主要流程以及所需征集的參賽作品。要求：醒目、新穎、有氣勢。
（2）以通知、會議的形式對內宣傳，調動同學們參與活動的積極性。
（3）與宿舍方面有關部門進行相應的工作溝通
2、活動中期（主體活動的開展）
負責部門：外聯部宣傳部生活部文體部學習部
3、活動后期
負責部門：外聯部宣傳部
（1）通過網站或宣傳欄對外作活動成果展示（以照片和文章形式）。
（2）學生會內部各個部門作一次活動總結，為以后文化節的開展積累經驗。
八、活動內容
SHOW出我的同居時代
活動時間：(一周)
主要負責部門：文體部學習部
1、“寢室銘”設計。（不作評比，讓大家參與宣傳工作，迅速融入活動氛圍）
設計要求：各宿舍都須為本宿舍取一個“寢室銘”。“寢室銘”要體現本宿舍的特點，并且健康向上賦有創意。
2、宿舍公益廣告設計
（1）設計要求：以"勤儉節約、愛護公物、安全防范、文明衛生、團結友愛"為主題，倡導勤儉節約意識；引導大學生愛護公物，珍惜資源；增強大學生的自我保護意識；引導大學生做文明新人，樹文明新風，形成團結友愛的良好風氣。
（2）征集工作全部結束后評選出：最佳創意獎、最具影響力等獎項。
2、宿舍生活及文化展示
（1）作品形式：征文、繪畫、書法、攝影作品、DV作品等（形式可多樣，必須為原創）
（2）作品要求：作品均以宿舍生活或宿舍文化為題材，反映積極向上豐富多彩的宿舍文化。
（3）征集工作結束后根據實際情況對作品進行分類并作評選。
方案策劃 篇7
年會主題：總結表彰上一年、戰略部署下一年
年會目的：振奮精神、統一目標、加強團結、再創輝煌
年會安排：
（一）企業全體大會議程安排
12：30：全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就座，等候員工大會開始。（會堂播放入場背景音樂）
13：00—13：10 ：大會進行第一項。音樂停，鞭炮響（背景鞭炮聲）。主持人宣布員工大會開始，向參會的全體員工介紹出席大會的公司主要領導同志，并鼓掌歡迎；（員工歡迎禮畢）請總經理致《開幕辭》。
13：11：大會進行第二項。各主要負責人分別作年終述職報告；（每個公司都不同，這個時間具體把握）
16：40—16：50：大會進行第三項。請總經理宣讀公司《上一年度關于表彰工作先進集體和個人的決定》。
16：50—17：00 ：主持人請獲得工作先進個人榮譽的優秀員工上臺領獎，同時請總經理為其頒發榮譽證書及獎金紅包，先進個人與總經理合影留念，主持人鼓掌祝賀。主持人請先進個人的代表在現場發表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）
17：00—17：10 ：主持人請獲得工作先進集體榮譽的相關負責人上臺領獎，同時請總經理為其頒發榮譽獎牌或獎杯，先進集體領獎人與總經理合影留念，主持人領掌祝賀。主持人請先進集體負責領獎的代表發表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）
17：10—17：20：主持人提醒出席員工大會的主要領導同志及獲得先進個人榮譽的優秀員工上臺，合影留念。（攝影師拍照）
17：20—17：30：主持人對本次員工大會做簡要總結。宣布員工大會閉幕。（會堂播放離席背景音樂）
（二）宴會相關安排
18：30之前：員工到達指定場所、所有酒水、涼菜等等都準備就緒。
18：55之前：總經理到主席臺向大家紙《祝酒詞》
19：00之前：主持人宣布晚宴開始，并第一共同舉杯慶賀新年快樂，祝愿公司明天更美好。
19：00—22：30：與會者共同用餐、活動
（三）活動相關安排
1。全體表演節目：演唱（明天會更好）
2。公司領導人（多個人也可以）表演節目，這個不能推掉，就算是說上幾句話、唱一首歌等等都可以。
3。相關部門經理（多個人也可以）表演節目。
4。部門全體表演節目。
5。員工自由安排表演節目。
（四）簽到許愿安排
每一個公司人員進來都要簽到，并且寫下愿望，掛在許愿墻上，最后整理做許愿冊
（五）游戲相關安排
不管是新老員工，在一開始的宴會中都不會很快融入在一起，那么游戲這個環節就可以促使大家融入在一起，更是穿針引線的使大家喝的更盡興，打破僵局，促使酒會晚會更加暢快。
一：大型團隊游戲活動：團拜年
二：成語對接
三：活躍氣氛、搞笑成語接龍：這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍， 最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上"我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀"，這樣連起來就變成"我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）"。有時效果會意想不到的搞笑。
四：喝啤酒比賽
（六）與會人員須知
一：員工無特殊情況必須參加公司年會，年會進行當中有急事需要離開現場的，需報經辦公室主任批準同意后方可離開。
二：晚宴及活動中，員工可著休閑裝或運動裝等；但在員工大會上，建議主持人及參加述職的人員著正裝出席。
三：解除掉一切偽裝，盡情揮灑自己
（七）預算費用
1。本次年會活動所需支持的費用預算，一定要有老板的明確批復。整個年會活動的安排，最主要的是費用支持，只有這樣，我們才有把握辦好。
2。各項環節都要有專人負責，各項費用也要落實到人。
3。各項支出都要有明確的票據。
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