防火防電主題班會設計

時間:2022-07-11 01:03:39 主題班會 我要投稿
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防火防電主題班會設計

  篇一:防火防電主題班會

  六.二班班主任:馬奉基 20XX年11月2日

  一、活動目標:

  1、通過學習防火防電安全知識,讓學生充分了解火災、觸電引起原因,以及那些情況會引起后果。

  2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。

  3、培養學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長。

  4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識。

  二、活動班會難點:

  樹立火災自護、自救的觀念,增強安全意識。

  三、活動過程:

  (一)談話導入:

  小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險,但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么:

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1) 認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  我們的做法:

  A、特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上,并拔掉插頭。

  B、提醒爸爸媽媽,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

  (4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  (5)雷電時,應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

  (6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

  3、小心使用打火,不讓小孩玩弄打火機、煙花、蠟燭等。

  (二)用課件展示各種火災實錄,從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

  1、室外火災關門求生的方法:

  測試門的溫度,用水把棉絮浸濕,堵住門和窗戶。

  2、室內火災,學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

  (三)教師介紹火災報警須知:

  1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

  四、活動總結:

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢地處理各種異常的情況或危險,就能健康的成長。

  篇二:防觸電安全教育主題班會

  教學目的:

  通過學習本節課的學習,學生能了解日常安全用電常識,規范日常用電行為,以及觸電后基本的救護措施,提高了學生利用知識解決實際問題的能力。

  教學目標:

  1.知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規范的用電行為,要防止受到傷害。

  2.知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

  3.知道觸電后的一些基本的急救措施。

  4.通過學習,提高學生的自我防護意識,更加意識到生命的可貴,培養學生珍愛生命的意識。

  教學重點:

  1.知道安全用電的重要性。

  2 .知道觸電會直接威脅人的生命。

  教學難點:

  使學生愿意提高自我保護意識,感到生命的可貴。

  教學過程

  一、引言:

  中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響,目前,全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡;平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。

  電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災禍。

  二、現象分析:

  1.一天,某校學生小明在打掃教室衛生時,發現教室的電風扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

  2.我放學去同學家寫作業,看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。

  3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。

  4.小明在學校宿舍搞衛生,用濕的布擦電源開關了,你看見了,怎么辦?

  5.教室電源開關保險絲斷了,你怎樣做?

  6.如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?

  7.有一位同學在教室觸電了,你怎么做,為什么?

  8.你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?

  三、預防觸電知多少:

  1.安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座

  2.不可令電器負荷過重

  3.選購有安全標志及符合安全標準的電器

  4.電器要裝有漏電保護裝置

  5.電線有破損必須更換

  6.采用有活門設計的電源插座或萬能插座

  7.不使用電器時要關掉電源

  8.手濕時切勿觸摸電器、插座

  四、觸電的急救方法

  觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣, 甚至呼吸及心跳停止。

  觸電的急救方法: 若電源未能切斷,應以不導電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方, 檢查傷者的呼吸及心跳。

  六、總結:怎樣防止觸電?

  1.學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。

  2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

  3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。

  4.我們中小學生不要私自玩電,特別是當家里沒有人時。

  5.凡是金屬制品都是導電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。

  6.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進機殼內造成短路,以免觸電。

  7.在放學、上學的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。

  8.雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。

  9.暴風雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開電線,并告訴大人,通知有關部門。

  篇三:防火用電安全主題班會

  一、班會目標:

  1、通過學習防火防電安全知識,讓幼兒充分了解火災、觸電引起原因,以及那些情況會引起后果。

  2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。

  3、培養學生自我生存能力意識使幼兒安全、健康地成長。

  4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識。

  二、班會難點:樹立火災自護、自救的觀念,增強安全意識。

  三、班會準備:課件(視頻、圖片)

  四、班會過程:

  (一)談話導入:

  同學們們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險,但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么:

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1) 認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  我們的做法:

  A、特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上,并拔掉插頭。

  B、提醒爸爸媽媽,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

  (4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  (5)雷電時,應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

  (6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

  3、小心使用打火,不讓小孩玩弄打火機、煙花、蠟燭等。

  (二)用課件展示各種火災實錄,從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

  1、室外火災關門求生的方法:

  測試門的溫度,用水把棉絮浸濕,堵住門和窗戶。

  2、室內火災,幼兒要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

  (三)教師介紹火災報警須知:

  1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

  五、班會總結:

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢地處理各種異常的情況或危險,就能健康的成長。

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