小學(xué)生勞動衛(wèi)生常識班會

時間：2022-05-11 17:30:18 主題班會我要投稿

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小學(xué)生勞動衛(wèi)生常識班會1

　　(一)小學(xué)衛(wèi)生保健工作的主要內(nèi)容

小學(xué)生勞動衛(wèi)生常識班會

　　1.教學(xué)衛(wèi)生保健學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要是通過課堂進(jìn)行的。

　　因此，課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。注意教學(xué)中的衛(wèi)生問題，不僅關(guān)系到學(xué)生的生長發(fā)育，而且也直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。

　　教學(xué)衛(wèi)生主要是指學(xué)生的用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。人腦的潛在力量是非常大的，但必須科學(xué)用腦才能發(fā)揮其作用。

　　特別是小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段，易于興奮，也易于疲勞。如果違背大腦活動規(guī)律，讓學(xué)生大腦長時間處于緊張狀態(tài)，就會產(chǎn)生過度疲勞現(xiàn)象，輕者注意力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會導(dǎo)致興奮與抑制機能紊亂，頭痛失眠，精神萎靡不振，記憶力和注意力減退，進(jìn)而出現(xiàn)神經(jīng)衰弱，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生健康，使學(xué)生學(xué)業(yè)成績下降，甚至不能再堅持學(xué)習(xí)。

　　所以，在教學(xué)中一定要預(yù)防和克服學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。學(xué)生的用眼衛(wèi)生也應(yīng)該引起充分注意。

　　如果學(xué)生的視力受到損害，近者會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難，影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度，影響學(xué)生觀察力的提高，使學(xué)生智力發(fā)展受到限制;遠(yuǎn)則會給學(xué)生將來的工作造成困難，使之不能從事某些專業(yè)工作，限制他的才能的發(fā)揮，對社會主義建設(shè)也是一個損失。造成學(xué)生視力減退的原因很多，但主要原因之一是不注意用眼衛(wèi)生。

　　如看書時間持續(xù)太長，看書、寫字的姿勢不正確，光線不足，印刷品、桌凳不合適等。因此，學(xué)校要在可能的條件下提高教室的照明度，給不同年級的學(xué)生配備不同型號的課桌椅，同時要教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，不要長時間看書，不要在光線不足的地方看書，看書寫字時眼睛和書本要有30厘米的距離，要經(jīng)常做眼保健操等。

　　2.個人衛(wèi)生保健學(xué)生個人飲食起居衛(wèi)生也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的一項重要內(nèi)容。大多數(shù)小學(xué)生都住在家里，做好個人衛(wèi)生的關(guān)鍵在家庭。

　　學(xué)校除同家長配合好外，也應(yīng)向?qū)W生提出合理的衛(wèi)生要求和必要的指導(dǎo)。如要按時飲食，飯前飯后要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要注意克服學(xué)生吃零食等壞習(xí)慣。

　　要教育學(xué)生保持身體的清潔。每天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀溃?jīng)常剪指甲，有條件的要經(jīng)常洗澡。

　　身體的清潔衛(wèi)生可清除細(xì)菌的寄生條件，預(yù)防疾病。

　　3.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校是學(xué)生主要的活動場所，要不斷美化綠化校園，搞好學(xué)校建筑設(shè)備的清潔衛(wèi)生，做到教室、閱覽室、宿舍、廁所、飯廳、運動場以及勞動場所和其他設(shè)備都清潔衛(wèi)生。

　　學(xué)校要建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度，一般應(yīng)每天一次小掃除，每周一次大清理。

　　4.合理的作息制度合理的作息制度是保證學(xué)生有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)、勞動和休息，使他們健康成長的必要條件。

　　學(xué)校生活作息制度的制訂，要根據(jù)教學(xué)計劃，兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂、睡眠、休息等方面，還要適合學(xué)生的年齡特征。學(xué)校生活作息制度主要反映在課程表和作息時間表上，它包括各科學(xué)習(xí)時間的安排，課外活動(體育鍛煉、社會活動、課外小組活動等)的時間規(guī)定，飲食、睡眠和休息時間的安排等。

　　必須保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。睡眠是消除疲勞、保護健康的基本生理要求。

　　小學(xué)生要有十小時左右的睡眠時間，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。如早睡早起，睡前洗臉洗腳，睡前不吃東西，不躺在床上看書說話等。

　　特別要注意保證學(xué)生早餐的供應(yīng)量。一般來說，學(xué)生如果早餐攝入量不足，就會影響上午第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　據(jù)衛(wèi)生部門調(diào)查，現(xiàn)在學(xué)生體育、勞動和學(xué)習(xí)活動所消耗的熱量，超過了攝取的熱量，這是值得注意的。研究表明，吃熱量充分的早餐，對于集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的`精神狀態(tài)是有積極意義的。

　　有條件的學(xué)校可以在第二節(jié)課以后增加一次早點。

　　(二)怎樣做好小學(xué)生的衛(wèi)生保健工作學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任和每個教師都有責(zé)任做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作。

　　但為了有專人具體負(fù)責(zé)，規(guī)模大的學(xué)校應(yīng)設(shè)專職的校醫(yī)或保健教師;規(guī)模小的學(xué)校可聘請附近衛(wèi)生院的醫(yī)生擔(dān)任校醫(yī)，或指定一位教師負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生保健工作，協(xié)助校長督促檢查學(xué)校的環(huán)境設(shè)備是否符合衛(wèi)生條件，組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動。要做好小學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，應(yīng)注意以下幾點。

　　1.進(jìn)行衛(wèi)生保健的宣傳教育經(jīng)常給學(xué)生講解一些生理衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的基本知識，提出預(yù)防疾病的措施和要求，教育學(xué)生掌握一些常見小病的醫(yī)藥知識和治療方法。開展衛(wèi)生保健的宣傳教育要和愛國衛(wèi)生運動結(jié)合。

　　可以根據(jù)不同季節(jié)疾病流行的情況進(jìn)行不同內(nèi)容的宣傳，如夏季進(jìn)行飲食衛(wèi)生的宣傳，冬季進(jìn)行預(yù)防感冒的宣傳。宣傳的方式應(yīng)該多種多樣，可以利用廣播、幻燈、電影、圖片、黑板報等，也可以舉辦衛(wèi)生展覽或?qū)ｎ}講座。

　　有些學(xué)校用顯微鏡組織學(xué)生觀察腐爛食物中、指甲中的細(xì)菌，取得了良好的宣傳效果。

　　2.建立各種衛(wèi)生保健制度培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，除了建立合理的作息制度、清潔衛(wèi)生制度以外，還要定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生的健康卡片，發(fā)現(xiàn)疾病及時治療。

　　對學(xué)生的個人衛(wèi)生要做到天天檢查，可以開展評比和競賽活動，頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，以提高學(xué)生對衛(wèi)生保健工作的積極性和主動性。

　　3.開展“少年紅十字會。

小學(xué)生勞動衛(wèi)生常識班會2

　　[活動主題]：

　　講究衛(wèi)生保護環(huán)境從我做起

　　1、提高隊員們環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣;

　　2、讓隊員們意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

　　[活動起因]：

　　我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體隊員對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的'小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

　　[活動前準(zhǔn)備]：

　　1、布置課題：綠色環(huán)保

　　2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，環(huán)保知識競賽題目

　　3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成四個小組，每小組12人。

　　布置教室：

　　在黑板上書寫課題：“講究衛(wèi)生保護環(huán)境從我做起”主題班會

　　[活動過程]：

　　1、中隊輔導(dǎo)員闡明這次活動的目的，引入主題

　　2、中隊輔導(dǎo)員發(fā)言宣布活動開始

　　輔導(dǎo)員：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。

　　3、隊員對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

　　輔導(dǎo)員：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境?

　　4、以小組為單位進(jìn)行討論

　　5、小組代表發(fā)言

　　6、輔導(dǎo)員對于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

　　7、個人小結(jié)，班會結(jié)束。頌讀環(huán)保倡議書(全班)

　　小結(jié)：通過這次主題班會，使隊員們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的校園，增強了隊員們的環(huán)境保護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。

小學(xué)生勞動衛(wèi)生常識班會3

　　主持人：

　　活動目標(biāo)：通過同學(xué)們講故事，表演上品，查相關(guān)的資料讓同學(xué)們懂得平時在家和在學(xué)校都要有一個好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才會受到大家的歡迎，自己也才會有一個健康的身體，做一個人見人愛的好兒童。

　　進(jìn)行過程：

　　主持人：現(xiàn)在人們越來越認(rèn)識到健康是人生的第一財富.按照傳統(tǒng)觀念，個人的健康問題歷來是由醫(yī)生和醫(yī)院負(fù)責(zé)的，結(jié)果是與生活方式有關(guān)的多種疾病依然纏身，人們并未享有健康.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提出了新的觀念，認(rèn)為健康永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，自己要對自己的健康負(fù)責(zé).我們就要從小了解自己，學(xué)習(xí)一些健康的衛(wèi)生保健知識.你們知道嗎?我們?nèi)松眢w中最重要的部分是什么?

　　生：是大腦.

　　主持人：對，你們了解大腦，知道如何保護大腦嗎?

　　我們就歡迎劉穎藝同學(xué)給大家講講"如何保護大腦"吧.

　　(如何保護大腦)

　　主持人：通過她的.講述我們可真增長了不少知識呀.是呀，我們上課的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，動腦思考，那課間應(yīng)該合理休息，做正當(dāng)游戲，下面請袁瑾宜同學(xué)給大家?guī)淼墓适?<;課間活動>>

　　(故事：課間活動)

　　主持人：謝謝袁瑾宜同學(xué)的精彩表演.下面請同學(xué)們欣賞一個小品.

　　(小品：請不要亂扔垃圾)

　　主持人：說了這么多話都有點口渴了，真想喝點水呀.你們知道我們?yōu)槭裁匆人畣?那我們就快來聽聽"小小廣播站"的廣播吧!

　　(水――生命的源泉)

　　主持人：講的真好呀，我明白了，我們都要養(yǎng)成定時定量喝水的好習(xí)慣.

　　主持人：是的，我們不僅要養(yǎng)成定時喝水的好習(xí)慣，我們還要養(yǎng)成愛勞動和講衛(wèi)生的好習(xí)慣.下面請聽一組故事，希望同學(xué)們能從中學(xué)到知識.

　　(故事：小熊的房間不講衛(wèi)生的小金魚不愛涮牙的小明)

　　主持人：同學(xué)們，我們也要改正自己身上的毛病，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，疾病不可怕，只要積極預(yù)防，講衛(wèi)生，積極鍛煉，就不會感染上.請聽兒歌.

　　(兒歌：我們都是好孩子)

　　主持人：讓我們動跳起來，動起為，參加到講衛(wèi)生，鍛煉身體的行列中來吧!請欣賞舞蹈.

　　(舞蹈：健康歌)

　　主持人：下面請?zhí)评蠋熃o我們講話。

　　主持人：希望通過今天的班會我們班的每個同學(xué)都能做一個愛勞動講衛(wèi)生的健康好兒童，今天的班會到此結(jié)束。

小學(xué)生勞動衛(wèi)生常識班會4

　　小學(xué)生勞動教育：

　　(1)正確處理勞動教育與勞動實踐的關(guān)系。勞動實踐是進(jìn)行勞動教育的基礎(chǔ)，勞動課要以勞動實踐為主，寓思想教育于勞動實踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識技能有機地結(jié)合起來，使勞動成為強有力的教育手段。努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。

　　(2)加強現(xiàn)場教學(xué)。注意選好場地，備好工具，通過演示和操作，使學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。

　　(3)因地制宜。根據(jù)各地實際情況安排不同的勞動內(nèi)容、勞動項目和組織形式。但不管采取哪種做法，教學(xué)時間必須保證，不得挪作他用。

　　(4)加強與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系。有計劃有目的地組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村參觀，開闊學(xué)生視野。有些勞動項目，可以組織學(xué)生回家實踐。還可以請當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的工人、農(nóng)民、科學(xué)技術(shù)人員和學(xué)生家長指導(dǎo)學(xué)生勞動。

　　(5)積極開展課外活動，做到課內(nèi)課外相結(jié)合。通過這些活動，使兒童善于動腦，勤于動手，培養(yǎng)他們的勞動興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。

　　(6)加強紀(jì)律和安全教育。組織學(xué)生勞動，一定要有老師參加，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行。要做好勞動保護，注意勞逸結(jié)合。安排勞動項目要照顧體弱的學(xué)生。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，講究勞動衛(wèi)生，確保勞動安全。

　　(7)自己動手，積極改善教學(xué)條件。

　　(8)要進(jìn)行考核。小學(xué)勞動的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、演示法、示范法、參觀法、模擬法、實驗法、設(shè)計制作法等。

　　擴展資料：

　　勞動和價值：

　　生產(chǎn)力就是人的勞動能力、人的實踐活動的.能力和生產(chǎn)的本質(zhì)力量。

　　從本原看，生產(chǎn)力是具有勞動能力的人，跟生產(chǎn)資料勞動使人類產(chǎn)生使人類發(fā)展相結(jié)合而構(gòu)成的改造自然的能力。古猿通過勞動轉(zhuǎn)化為人，形成勞動生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力形成的標(biāo)志和歷史上的開始，——恩格斯的觀點。

　　恩格斯對生物進(jìn)化、勞動進(jìn)化的看法是建立在科學(xué)水平的基礎(chǔ)上的。從完全的意義看，所謂生產(chǎn)力，乃是人類征服自然、改造社會和塑造自我的能力，歸根結(jié)底，是人類的本質(zhì)力量在歷史中的全部展開。

　　任何耗散結(jié)構(gòu)都具有一定的自組織能力，它們在自組織過程中，一方面通過基因變異的方式來形成信息(包括正價值信息和負(fù)價值信息)，另一方面通過優(yōu)勝劣汰的方式來選擇信息，并通過基因遺傳的方式來貯存和傳播信息。

　　生物信息的積累使生物組織之間、及生物個體之間能夠產(chǎn)生越來強的相干作用與協(xié)調(diào)作用，各組織的結(jié)構(gòu)越來越精細(xì)，個體之間的協(xié)作越來越和諧。