我愛班集體主題班會

時間：2022-06-03 10:09:04 主題班會我要投稿

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我愛班集體主題班會

　　上學的時候，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編為大家整理的我愛班集體主題班會，希望能夠幫助到大家。

我愛班集體主題班會1

　　活動目的：

　　通過本次班會活動，培養同學們團結友愛的精神，激發熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

　　活動形式：

　　詩歌朗誦、自由發言、相聲表演、自定目標。

　　活動過程(主持串詞)：

　　甲：青青的松林是蘑菇的家;

　　乙：蔚藍的天空就是白云的家;

　　甲：廣闊的牧場是牛羊的家，

　　乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

　　甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

　　乙：這個家，有我、有你、有他。

　　甲：我們在愛的陽光下茁壯成長!

　　乙：我們xx位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，

　　甲：xx班《我愛我班》主題班會現在開始。

　　1、詩歌——《我愛我班》

　　甲：要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢?下面請聽詩歌——《我愛我班》。

　　甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧!

　　乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

　　2、優點大轟炸

　　甲：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學想集體之所想，積極為集體服務，為其他同學服務。現在，讓我們都來寫一些同學的優點吧。

　　3、情景表演

　　乙：今天我們這里好熱鬧!看，來了一些同學，看他們在做什么?

　　4、“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的`，而眾人一心，便堅不可摧。

　　乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。

　　甲：這個家需要你、需要我、需要大家，同學們我們知道應該怎么做了吧!下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

　　(在此期間，主持人讓部分同學說出自己的心愿或祝福，與全班同學分享)

　　5、班主任總結

　　6、結束語

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發出歡快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

　　乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸!

　　合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂!xx班《我愛我班》主題班會到此結束。

我愛班集體主題班會2

　　活動目的：通過本次班會活動，培養同學們團結友愛的精神，激發熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

　　活動形式：

　　詩歌朗誦、自由發言、自定目標。

　　活動過程：

　　1、導入詞：

　　甲：青青的松林是蘑菇的家；

　　乙：蔚藍的天空就是白云的家；

　　甲：廣闊的牧場是牛羊的家，

　　乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

　　甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

　　乙：這個家，有我、有你、有他。

　　甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！

　　乙：我們45位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的'家。

　　甲：《我愛班集體》主題班會現在開始。

　　2、詩歌——《我愛我班》

　　甲：要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢？下面請欣賞詩歌——《我愛我班》。

　　我愛我班，

　　因為我是她其中的一員。

　　她是我成長的搖籃，

　　她讓我有了無數伙伴。

　　我愛我班，

　　因為她給我帶來無限的溫暖。

　　她是我溫馨的家園，

　　她讓我體味到了友愛的甘甜。

　　我愛我班，

　　因為她給我帶來了成功的希望。

　　她是我辛勤勞作的田園，

　　她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

　　我愛我班，

　　因為她賦予我無窮的歡樂。

　　她是我成長的樂園，

　　她讓我享受到了陽光的燦爛。

　　甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧

　　3、優點大轟炸

　　甲：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學想集體之所想，積極為集體服務，為其他同學服務。現在，讓我們都來寫一些同學的優點吧。

　　4、情景表演

　　乙：今天我們這里好熱鬧！看，來了一些同學，看他們在做什么？

　　5 自定目標

　　6“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

　　乙：就像2008年汶川地震發生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結一致戰勝了這一天災，這就是團結所顯現的強大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，只有這樣，我們的家才會更有朝氣，才會更強大。

　　甲：這個家需要你、需要我、需要大家，同學們我們知道應該怎么做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

　　（在此期間，主持人讓部分同學說出自己的心愿或祝福，與全班同學分享）

　　7、班主任總結

　　8、結束語

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發出歡快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

　　乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！

　　合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！《我愛班集體》主題班會到此結束。

我愛班集體主題班會3

　　1、活動過程(主持串詞)：

　　甲：青青的松林是蘑菇的家;乙：蔚藍的天空就是白云的家;甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

　　甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。乙：這個家，有我、有你、有他。甲：我們在愛的陽光下茁壯成長!

　　乙：我們同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，

　　甲：《我愛我班》主題班會現在開始。

　　2、詩朗誦《我愛我班》

　　甲：要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢?下面請聽詩朗誦《我愛我班》。詩朗誦：我愛我班

　　我愛我班，因為我是她其中的一員。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數的伙伴。

　　我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。她是我溫馨的家園，

　　她讓我體味到友愛的甘甜。

　　我愛我班，因為她給我帶來成功的希望。她是我辛勤勞作的田園，

　　她讓我品到了收獲背后的辛酸。

　　我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。她是我成長的樂園，

　　他讓我享受到了陽光的燦爛。我愛我班，我們都是她的孩子，我們緊緊團結在一起，情同手足。

　　我愛我班，我們如同離離原上草，攜手拼搏前進著，追求超越自我。我愛我班，愛她團結互助的班風，愛她刻苦攀登的學風。

　　我愛我班，當我感到彷徨迷茫的時候，是她指引了我前進的方向。

　　我愛我班，當我力不從心的時候，是她給予我前進的力量。

　　我愛我班，當我灰心沮喪的時候，是她驅走我心中的陰霾。啊!五年四班!

　　我該用什么語言來贊美你呢?你可知：

　　用太陽無法比喻你的光芒，用燈塔無法比喻你的希望，用大海無法比喻你的'博大，用天空無法比喻你的寬廣，用雄鷹無法比喻你的壯志，用宇宙無法比喻你浩瀚。哦!我明白了：

　　其實你并不需要什么贊美與頌揚，你所需要的只是我們這些水滴，匯成五年四班這片大海。

　　甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧!

　　3、主題討論

　　1、討論“什么叫班級?”(全班同學開始討論，并對同學進行提問)

　　甲：班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織、有共同目標和行動的集體。

　　乙：要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰?(由學校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學自覺組織和管理。)

　　甲：在提倡素質教育的今天我們為之共同行動的目標是：學會做人、學會學習、學會健體、學會生活。

　　2、討論個人與班級的關系(討論發言)

　　甲：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。每一位同學都離不開集體的幫助，同學們要想在集體里健康快樂地成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好的集體氛圍、學習環境。

　　乙：請聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。請大家欣賞。

　　(童話《驕傲的桃花》)

　　春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸道：“你可不要單獨行動呀!那是危險的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干!”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了。

　　甲：這個故事話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中的一朵花。

　　3、討論班級的不足之處及其原因。

　　學生討論總結班級不足主要有三點：

　　1)有的同學學習態度不端正，有不完成作業的習慣。2)下課有打鬧現象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。3)有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。

　　4、今后我們應該如何熱愛我們的班集體?請分組討論。(乙發紙，寫下來具體的做法)

　　甲：請各小組匯報。

　　4、優點大轟炸

　　甲：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學想集體之所想，積極為集體服務，為其他同學服務。現在，讓我們都來寫一些同學的優點吧。

　　5、“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

　　乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。