學會學習主題學習班會優質教案

時間:2023-02-15 13:05:49 主題班會 我要投稿
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學會學習主題學習班會優質教案

  作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的學會學習主題學習班會優質教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學會學習主題學習班會優質教案

學會學習主題學習班會優質教案1

  一、活動主題

  《高效學習》

  二、活動的目標:

  1、總結上周學生表現情況,提出批評,表揚及本周要求。

  2、通過本次活動課,使學生認識到學習方法、學習態度、學習習慣的重要性。

  三、活動準備

  1、召集班委,決定班會程序,構思班會主題,內容,確定主持人。

  2、根據班會內容確定班會骨干同學。

  3、準備班會課件,收集有關的學習方法。

  四、班會流程

  (一)、班主任總結上周工作,對表現突出,進步的學生進行表揚,對上周班級扣分情況進行總結,提出要求!(10分鐘)

  (二)主持人致辭,學無定法,學必有法,貴在得法。這便說明了學習中必然需要一定的方法,學習的方法不是固定的,你的方法不一定能適應別人,別人的方法也不一定適合你。有的人可以找到適合自己的學習方法,有的卻找不到,這時我們也可以借鑒一下成功人士的方法,給自己一些啟發。當發現自己使用的方法一直無法讓成績上升時,我們也應定時改進學習方法。

  1、討論如何高效學習

  (1)、端正態度;

  (2)、做好學習計劃;

  (3)、提高做作業效率;

  (4)、向課堂40分鐘要質量;

  學生自由發言。

  2、端正態度明確目標;

  3、掌握方法高效學習;

  4、學習方法不當的表現;

  (1)學習無計劃;

  (2)不會科學利用時間;

  (3)不求甚解,死記硬背;

  (4)不能形成知識結構;

  (5)不會聽課;

  (6)不會閱讀;

  (7)抓不住重點和難點;

  5、做好上課前的準備;

  (1)、知識準備;

  (2)、物質準備;

  (3)、身體準備五、宣誓環節。

  6、討論如何提高課堂聽課效率?

  (如何防止上課走神?)

  7、誰來講講這兩個數學式子的含義?7+18 5+2=0

  含義:七個小時的工作加上一個小時的`體育活動所取得的效果要比八個小時連續工作所取得的效率要高。

  五天的學習加上整兩天的玩相當于白學。

  五、班主任總結

  如何獲得好成績

  ——10個簡單的步驟

  第一步,要相信自己

  第二步,組織好自己的學習

  第三步,安排好自己的時間

  第四步,在班里成為成功者

  第五步,做好聽課筆記

  第六步,學會閱讀課本

  第七步,掌握學習技巧

  第八步,掌握考試中的竅門

  第九步,減少考試時的焦慮

  第十步,及時獲得必要的幫助

  六、班會結束

  主持人:“高效學習”主題班會到此結束。

學會學習主題學習班會優質教案2

  教學目的

  1、轉變學習方式,掌握適合自己的學習方法,培養良好的學習習慣。

  2、學會學習,體驗學習的樂趣,樹立正確的學習態度,培養終身學習的意識。

  教學重點和難點

  掌握適合自己的學習方法,樹立正確的學習態度,培養終身學習的意識。

  教學形式

  交流討論

  教學時間

  一課時40分鐘

  教學過程

  師:反思自己

  1、自己是怎么學習的?

  2、采取了哪些學習方式?

  3、有哪些需要轉變、改進的地方?

  師:什么是科學的學習方法?

  疑惑一:我學習很刻苦,晚上常常學習到深夜。但是我的學習成績并沒有提高。這是為什么?

  疑惑二:我看見學習較好的xx同學上課從不做筆記,我也開始不做筆記,結果一段時間下來,成績不但沒提高,反而下降了。

  一、提高學習效率

  1、最重要的一條就是勞逸結合。

  2、每天保證8小時睡眠。

  3、堅持體育鍛煉。

  4、合理分配時間。

  二、如何安排時間

  1、列出一個自己的作息時間表。

  2、學習有計劃,化整為零,給各個階段任務定一些時間限制。

  3、如果可能的話,逐步縮短所用的時間。

  4、不要在學習的同時干其他事或想其他事。

  5、不要整個晚上都復習同一門學科。

  三、提高學習效率的關鍵

  1、提高課堂學習效率。

  2、課堂上集中注意力。

  3、提高作業的效率最重要的是選“好題”。

  四、養成及時整理學習用品的習慣

  學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

  五、養成切磋交流的習慣

  遇到問題要互幫互學,展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點,彌補自己的不足,使自己對問題的認識更加深刻。在討論過程中正確的`東西就比較容易記住。一位哲學家曾說過:“我有一個蘋果,你有一個蘋果,交換以后,我們還是擁有一個蘋果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換以后,我們就會擁有兩種思想。

  六、科學對待考試

  考試的目的在于顯示你掌握某一學科的程度。考試不好,天不會塌下來。考試對我們學習大有幫助。通過考試,我們可以知道哪些地方還需要進一步下功夫。

  七、學習習慣五大忌

  1、課前沒有準備好書和筆記本。

  3、不交、晚交作業,不及時訂正作業。

  4、抄襲作業。

  5、考試作弊。

  六、老師寄語

  同學們,雖然大家在學習方面成績有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時落后的,說明學習方法要改進,學習要比以前更用功,向跑在前面的同學學習經驗,取長補短,每天進步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有什么困難不能克服的!今天的班會就上到這。

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