國慶節主題班會的教案（通用13篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的國慶節主題班會的教案，歡迎大家分享。
國慶節主題班會的教案 1
活動內容：
國慶節
活動目標：
１、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。
２、知道我們都是中國人，我們愛中國�；仡檱鴳c節的歡樂。
�。�、活動重、難點：讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的.日子。
活動準備：
國慶節照片
活動過程：
一、開始部分
談話引入，激發興趣。
二、基本部分
1、觀看國慶節照片提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們為什么這么高興？
2、提問：
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀？（幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節？（“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日�！保�
�。�3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？
3、談話小結�！笆乱蝗帐菄鴳c節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。
三、結束部分
國慶節主題班會的教案 2
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備：
有關國慶節的圖片、橡皮泥
活動過程：
1、談話導入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”（帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）
“小朋友，開不開心呀？”
“那你知道因為什么放假？”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂�。�
3、請幼兒討論：
A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物？”
B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的'？”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品
國慶節主題班會的教案 3
活動目標
1、學習清楚地談論自己在國慶節經歷的事情，并能用較響亮的聲音表達自己的感受。
2、樂意在集體面前談話，與同們分享節日的快樂。
3、能耐心地傾聽同伴說話，培養有傾聽的能力。
活動準備
收集國慶節外出游玩的照片和帶回的.一些物品。
活動過程
1、創設談話情境，激發談話興趣。
觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么？是從哪里來的？
2、引導幼兒圍繞話題自由交談。
國慶節你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什么？幼兒分小組交談，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學習同伴的經驗。
3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經歷，內容可涉及游玩、勞動、學習等。
4、教師小結幼兒談話，與幼兒共同分享快樂。
主題活動總結
幼兒通過活動，知道10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日，認識了國旗、國微、國歌，知道國旗、國徽、國歌就代表中國，為自己是中國人而感到驕傲。國慶節放假期間，有些幼兒外出旅游，我們及時地創設機會讓幼兒與同伴交流自己在國慶節中的見聞與感受，增進幼兒與同伴間的交流，幼兒的表現欲望很強烈，都很樂于進行講述。
國慶節主題班會的教案 4
活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
活動準備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的`圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。
�。ǘ┗静糠�；
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。
3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。
4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
�。ㄈ┙Y束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。
活動效果：
在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。
國慶節主題班會的教案 5
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
炮竹的.圖片（沒有煙花）人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？
2、介紹國慶節。
�。�1）過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？
�。�2）學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
�。�3）大家會怎樣慶祝呢？
（4）欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
�。�5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
國慶節主題班會的教案 6
活動目標：
1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動重難點：
知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備：
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干
活動過程：
一、談話導入
教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？
二、基本部分
�。ㄒ唬┙榻B國慶節。
教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎么產生的嗎？
�。ǘ┳ＹR國慶
教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。
（三）我愛祖國
教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的`生日啊，哪一天呢？
教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸�？鞓�，你們愛不愛祖國媽媽�。‖F在請小朋友畫上自己喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結束
教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸：
藝術領域《五星紅旗在飄揚》
國慶節主題班會的教案 7
一、活動目的：
1、通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發幼兒而愛祖國的情感。
2、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。
3、體驗集體活動的樂趣。
二、活動準備：
天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
三、活動過程：
1、集體起立聽并跟唱國歌。
2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。
3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的.長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
（1）教師介紹背景圖。
�。�2）邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
�。�3）幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
�、僖闷恋念伾嫙熁�，要畫滿；
②蠟筆不要涂到桌子上。
6、把作品送給祖國媽媽。
�。�1）把自己的禮物送給祖國媽媽，并對媽媽說：祖國媽媽，生日快樂！。
�。�2）展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
四、活動延伸：
請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
國慶節主題班會的教案 8
活動目標：
1、知道10月1日是我們國家的國慶節，
2、初步了解我國建國以來取得的重要成就。
3、激發幼兒做中國人的自豪感。
活動準備：
1、“開國大典”、“祖國新貌”"大閱兵”的記錄片片段。
2、手工材料：彩色皺紙、漿糊、剪刀等供制作、布置環境用。
活動過程：
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。師：這幾天我們的周國有什么變化？為什么有那么多的鮮花、彩旗？為什么很多地方都掛上了五星紅旗？師：國慶節是幾月幾日？這是個什么節日？人們在這個節日里會舉行一些什活動？我們為什么要過國慶節？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
�。�1）觀看"開國大典"片段，教師邊看邊講。
（2）觀看"祖國新貌“和°大閱兵"片段。讓幼兒了解我國建國后取得的重大成就，武器裝備的更新，國防科技的發展，激發幼兒做中國人的自豪感。
（3）提問：影片里有些什么人？他們在干什么？他們為什么這么高興？有哪些新式的'武器？有了新式的武器可以怎樣？
�。�4）教師進行小結：10月1日是中華人民共和國成立的紀念日，稱為“國慶節"。每年國慶節祖國各地都要組織各種各樣的慶祝活動，來展示新中國各方面所取得的成就。
3、組織幼兒為國慶節制作裝飾物。
國慶節主題班會的教案 9
教學目標：
1、初步學習處理遠近的關系和畫法，用畫來表示國慶節。
2、在繪畫中體驗國慶節帶來的快樂。
教學準備：
1、教師范例
2、記號筆、蠟筆等
3、天安門掛圖
教學重點與難點：
能合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法。
教學方法與手段：
示范講解法、談話討論法。
教學過程：
一、開始部分
活動導入，引起幼兒興趣。
�。�1）出示天安門掛圖。
“這上面是什么？它在中國的什么地方？”
�。�2）天安門這么漂亮，是要有什么節日嗎？你們知道國慶節是什么節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？
二、基本部分
1、出示圖片，了解國慶節。
“你們看，國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢？”
2、出示范畫，引導幼兒學畫。
�。�1）師：你們覺得國慶節開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？
�。�2）出示范畫。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過國慶節的場景先畫了出來。我們一起來看看吧�！�
�。�3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的'東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊。
3、幼兒自由作畫。
提醒幼兒注意畫面的遠近關系。
4、教師巡回指導。
三、結束部分
交流欣賞自己設計的標志。
�。�1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現什么內容？”
�。�2）互相欣賞作品。
國慶節主題班會的教案 10
活動目標
1、初步感受國慶節到了很熱鬧。
2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
3、體驗節日的快樂氛圍。
4、知道節日時人們主要的慶�；顒�。
活動準備
1、觀察幼兒園、大街上的節日布置。
2、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
活動過程
1、觀察幼兒園內的節日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)
2、激發朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。
3、學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。
活動評價
能清楚地朗誦兒歌。
教學反思
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強；而且自身已有知識和實際經驗的缺乏，他們只知道“過節啦，我們可以出去玩了！”。所以我在設計活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的.認識，并通過幼兒現有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節日的氣氛。通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。
國慶節主題班會的教案 11
一、活動目標：
1、引導幼兒 用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物;
2、引導幼兒 合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法;
3、培養幼兒 的創造力和表現能力
二、活動準備：
教師 范例、幼兒 繪畫用品
三 、活動重難點：
合理布置畫面，處理好遠近的關系
四、活動過程：
(一)、導入活動
1、小朋友，這幾天國慶節過得真高興，今天老師請小朋友把歡樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節的;
2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)
(二)、交代任務、幼兒 作畫
1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面;遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊
2、教師 示范，幼兒 觀察
3、幼兒 安靜作畫，教師 指導
4、教師 提醒幼兒 注意處理遠近關系
(三)、相互欣賞
1、展示幼兒 作品，讓幼兒 相互欣賞：請幼兒 自我評價或相互評價。
五、活動總結 ：
教師 針對幼兒 的表現給予及時的'評價，表揚和鼓勵那些在活動中變現積極的幼兒 。同時，教師 要照顧到那些能力相對較弱的幼兒 ，增強其自信心。
六、活動延伸:
教師 把幼兒 的作品放在美工區，以便幼兒 可以相互學習和欣賞。
國慶節主題班會的教案 12
一、活動目標：
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、知道節日時人們主要的慶�；顒�。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
二、活動準備：
國旗一面，圖片。
三、活動過程：
（一）認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮？
�。ǘ└嬖V幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
�。ㄈ┙榻B國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
四、活動建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的`氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來（國慶節）。
五、延伸活動：
�。�1）大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
�。�2）兒歌：
十月一日國慶節，七色彩球空中飄，五星紅旗風中搖，聯歡晚會真熱鬧，慶祝國家生日到。
國慶節主題班會的教案 13
活動目標：
1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點：
知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備：
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。
活動過程：
一、談話導入教師：
小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？
二、基本部分
�。ㄒ唬┙榻B國慶節。
教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎么產生的嗎？
�。ǘ┳ＹR國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的'。
（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸�？鞓�，你們愛不愛祖國媽媽�。‖F在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結束
教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
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