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近7萬大學生參與創新創業項目
5月31日，為期兩天的2015年遼寧省大學生創新創業年會在東北大學落下帷幕。本屆年會共有45所高校擇優推薦了399件作品，經過專家評審，最終遴選出參會學術論文50篇、展示項目90項、創業直通車項目12項、創意作品12項。專家還將對優秀項目予以點評，指導其進一步完善，并對相關項目進行孵化。
目前，省內高校已有近7萬名學生參與大學生創新創業訓練計劃項目。經過兩天的展示評選，“Wi-Fi創意組合燈具”等11個項目榮獲本屆年會“我最喜愛的展示項目”，“基于REID智能超市系統的設計與實現”等8篇論文獲評“優秀論文”，“太陽能控溫變色玻璃”等10個項目獲評“最佳創意項目”，“餐飲一體化云平臺”等兩個項目獲得“優秀創業項目”。
創業主要是由在校大學生和大學畢業生群體組成。現今大學生創業問題越來越受到社會各界的密切關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育往往背負著社會和家庭的種種期望。在現今社會經濟不斷發展就業形勢卻不容樂觀的情況下，大學生創業也自然成為了大學生就業之外的新興的現象。
根據人力資源和社會保障部的統計，2012年-2014年的就業狀況不是很理想。所以許多大學生都選擇參加《全國青年創新商業人才培養工程》來實現就業。同時，國家也推出了一系列的創業扶持政策，比如[1] 青年創業引領計劃公益扶持基金、中小微企業扶持基金等。
大學生要想有創業能力，必須把握核心能力的如下特征：
(1)價值優越性
核心能力應當有利于企業效率的提高，能夠使企業在創造價值和降低成本方面比競爭對手更加有優勢。
(2)異質性
一個企業擁有的核心能力應是獨一無二的，這是企業成功的關鍵因素。核心能力的異質性決定了企業之間的異質性和效率差異。
(3)不可仿制性
核心能力是在企業長期的生產經營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業特殊組成、特殊經歷的烙印，其它企業難以復制。
(4)不可交易性
核心能力與企業相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產要素一樣通過市場交易進行買賣。
(5)難以替代性
和其它企業資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創業不過是曇花一現。
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