咖啡屋創業計劃書

時間:2024-05-23 23:57:55 創業計劃書 我要投稿

咖啡屋創業計劃書

市場定位
    云山水咖啡屋位于大學城的廣外,與北校區的云山咖啡屋有著一脈相承的關系,但都作為廣外大的一道風景.與北校區所不同的是南校區有著更廣闊的市場.

咖啡屋創業計劃書

    在格調方面,云山水咖啡屋仍為溫馨浪漫的風格,為顧客提供優質的服務,給顧客最好的享受 .

    咖啡屋面向的消費群體主要是本校的學生及教職工人員,同時也面向大學城各高校的師生,學生家長及參觀人士.

    咖啡屋內食品初期定位于中等價格水平,因為考慮到大學城內多為大一新生,消費意識不強,所以我們在價格方面會考慮得較全面,多推出大眾價格的飲品;當大學城逐漸完善,學生層增多時,逐漸將咖啡屋的格調提升到中高層次,增加高格調的消費產品,同時保證價位的平衡,在不降低咖啡屋格調的前提下盡量滿足各種檔次的消費需求.

    咖啡屋將劃分一部分區域進行書吧式服務,在這里提供一些比較時尚的或暢銷的書籍,但對在這部分區域進行最低消費的設置,以保證成本的回收.
   
    管理理念
   
    1.尊重餐飲業人員的獨立人格
   
    2下管一級:上級對下級進行規劃管理,下級應服從上級的工作指導,盡力完成上級發放的任務.
   
    3互相監督:管理層監督員工的工作,同時員工也可以向上級提出自己的意見或見解.
   
    4營造集體氛圍:既要上下屬感受到咖啡屋紀律的嚴明,也要關懷員工,讓員工感受到來自集體的溫暖,有利于加強凝聚力,提高工作積極性.
   
    5.公平對待,一視同仁,各盡所能,發揮才干
   
    部門設置與職責
   
    店長
   
    店長負責綜合協調和管理店內各部門工作,督促員工工作,同時接受學校的監督,做好
   
    咖啡屋與學校的交流工作.
   
    工作內容:督促各部長及員工的工作,鼓舞員工的工作熱情,聽取員工的意見.綜合決策各種工作的運行.代表咖啡屋與學校進行交流,向上反映員工的意見及要求,向下傳遞學校所要求的工作.
   
    行政人事部
   
    主要職責:1.人員到職與離職的相關辦理
   
    2.各類人事資料的匯總,建檔及管理,員工檔案資料管理
   
    3.員工請假,調休假作業,出勤狀況,稽查,統計作業
   
    4.員工考勤,督導并薪資核算
   
    5.對本店各項工作的紀律檢查
   
    6. 做好每次會議的會議記錄
   
    7. 做好咖啡屋每次招待知名人士的經驗記錄,以便下次招待借鑒
   
    8.協調本部門與其他部門的聯系
   
    人員分配:本部設正,副部長各1名,檔案管理員1名.
   
    薪酬制度:記時工資制
   
    不同類型的工作人員時間上的薪酬不同;采用此制度比較靈活,可以準確地記錄各個工作人員的工作時間,準確地計算出職工的工資.
   
    工作輪班組織:固定單班制
   
    在一開始的人員招聘中,我們首先會搞清楚每個應聘者的空閑時間段(包括每個星期中哪一天及這一天中的哪個時間段有空)然后根據時間段確定一個星期中每天的工作人員.
   
    人員考核:從德(品德修養),能(業務知識水平,創新能力),勤(協作性,責任心,進取性,紀律性,出勤性),績(辦事效率,工作質量)四個方面對工作人員和管理層進行公平公正的考核,為獎金等獎勵制度提供憑據.
   
    (1)對員工的考核
   
    我們將指定一套指標體系.比如對于員工工作態度,我們將從事業心,進取心,責任心和真誠度等指標考察.每個指標下都有相應的幾個表現層次,每個層次有對應的分數.
   
    例如:
   
    要素 指標 標尺
   
    工作態度 事業心進取心 1工作熱情時高時低,缺乏進取精神(3分)
   
    2能熱情工作,但不持久 (4分)
   
    3有進取心,工作熱情,積極性高(5分)
   
 &[FS:PAGE]nbsp;  責任心 1對本店銷售狀況漠不關心 (0分)
   
    2涉及個人利益時會關心 (2分)
   
    3對分配下來的任務被動完成 (4分)
   
    4對店內工作積極參與,與本店共命運(5分)
   
    考核時,所有員工都有權表決被考核的員工與哪一表現層次相符,以少數服從多數為原則,確定該被考核員工該指標的得分,員工各個指標的分數的總和為該員工的考核總分. 一個季度將進行一次考核.
   
    (2)對管理層工作績效考核
   
    為了對管理層人員的工作能力,態度和業績進行評價,制定此制度. 秉承公開,公平,公正,客觀,多元主體評價原則,每個管理人員都要接受來自相關同事,直接下級和自我的評價.從德,績,能,勤方面進行考核.具體如下:
   
    德:民主性,品德修養;
   
    績:辦事效率,工作質量等;

 

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