關(guān)于哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記1
我讀過(guò)一本書(shū)那本書(shū)是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢?誰(shuí)能引領(lǐng)我們走向成功呢?我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書(shū)，書(shū)中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。 《哈佛家訓(xùn)》讓我感受到了，親情.信任.母愛(ài).助人.真理.等等......這本書(shū)讓我懂得了，真理和愛(ài)，懂得了謙虛，還有很多......這本書(shū)是一本讓你學(xué)會(huì)怎么做人的道理，里面有很多感人的故事，從中我學(xué)會(huì)了怎么才能做好人，里面的故事很多，由一個(gè)個(gè)故事變成道理的時(shí)候你會(huì)從中得到主人公的感受，有些*我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇*就能讓你悟出的。
這本書(shū)能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿真理。“這本書(shū)讓我們從一個(gè)黑暗的`世界里慢慢的走出見(jiàn)到光明”《哈佛家訓(xùn)》中每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的意義。讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成功的道路。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花。總之，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益!
關(guān)于哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記2
在這個(gè)有趣的假期里，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。其中有一篇*，令人深思，“你用不著跑在別人后面”。
這篇*寫(xiě)的是理查·派迪小時(shí)候的一件事。理查·派迪小時(shí)候有一次賽完車(chē)，就去向母親報(bào)告自己的成績(jī)。他沖進(jìn)家門(mén)喊道：“媽媽?zhuān)?5輛車(chē)參加比賽，我得了第二名!”“這值得高興么?要我說(shuō)——你輸了!”母親回答道。“媽媽?zhuān)悴徽J(rèn)為第一次就跑第二名是一件很了不起的.事么?而且有那么多車(chē)參加比賽。”他抗議著。看到這里大家可能會(huì)說(shuō)：“這個(gè)母親怎么能這樣呢?兒子第一次賽車(chē)就的第二，怎么也應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)吧!”可母親卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“你用不著跑在任何人后面。如果有人能跑第一，你也能!”
這句話深深地刻進(jìn)了兒子的腦海。
最終，他成為了運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)牌最多的賽車(chē)選手。他一直未忘記母親的責(zé)備——你用不著跑在任何人后面!
我認(rèn)為，如果一次因?yàn)榈昧恕暗诙倍凑醋韵玻敲矗谙乱淮伪荣愔芯鸵欢ú粫?huì)得“第一名”。
關(guān)于哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記3
你戰(zhàn)勝過(guò)私欲嗎?你的心胸有多寬廣?你有做過(guò)奉獻(xiàn)而不留名嗎?……如果你通過(guò)我問(wèn)的這些問(wèn)題覺(jué)得自己很內(nèi)疚的話，不妨去看看《哈佛家訓(xùn)二》吧。它能幫助你解決心理上所有的問(wèn)題。 《哈佛家訓(xùn)二》有134個(gè)故事，其中，它把這些故事分為十類(lèi)。讓我印象最深刻的一則故事是發(fā)生在一位英國(guó)警官、一未墨西哥匪徒與一名翻譯的故事。故事大概描述那名墨西哥匪徒搶劫了一家銀行，但事后被一名警官抓住，這位英國(guó)警官聽(tīng)不懂西班牙語(yǔ)，而這位匪徒也聽(tīng)不懂英語(yǔ)，所以，這位警官找來(lái)了一未翻譯幫助他，當(dāng)翻譯聽(tīng)到警官讓他翻譯一句話：“告訴我，你搶的錢(qián)都放哪了?不說(shuō)的話我就把你槍斃了!”匪徒聽(tīng)了很害怕，就告訴了警官正確的藏錢(qián)的位置，但翻譯聽(tīng)了，翻譯聽(tīng)了，對(duì)警官說(shuō)了謊：“他說(shuō)他不會(huì)怕你，你開(kāi)槍吧!”結(jié)果警官開(kāi)槍了，但很多年以后，他才知道自己犯下的錯(cuò)誤。
留給這位警官的只有一句話：如果自己無(wú)法把握，就不要輕易相信別人。說(shuō)到這，我就想起有一次，做一道比較難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我總覺(jué)得有一步算錯(cuò)了，但那位同學(xué)說(shuō)：“算了這么半天，才算出答案，你不要想了，一定是對(duì)的!”經(jīng)過(guò)同學(xué)百般的勸告，我慢慢打消了疑慮，直到第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我才知道，就是我懷疑的那一步做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)就后悔，“我沒(méi)把握對(duì)錯(cuò)的`數(shù)學(xué)題，就不能輕易相信同學(xué)的話!”
總之，這是這本書(shū)的一個(gè)例子，它教給你的，也學(xué)是你一生的財(cái)富，如果你有心理上的問(wèn)題，可以去找它——《哈佛家訓(xùn)二》。
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有一套書(shū)能告訴你為人處世的道理，能告訴你善良的表現(xiàn)，能告訴你怎么樣的家庭教育才叫好……它就是《哈佛家訓(xùn)》。 這本書(shū)讓我知道了希望的重要性，我也從中學(xué)到了很多。 一天，我們的科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們?nèi)ピ耘嘁恢晷≈参铮乙宦?tīng)到這個(gè)消息便興奮地不得了，因?yàn)槲易钕矚g的正是種小植物。傍晚回到家里，我立即甩掉書(shū)包，干起了活——種植物。我首先找起了盒子。把臥室和客廳翻了個(gè)底朝天，總算是找到了一個(gè)中意的盒子。接著便往里邊放泥土，澆水……一切準(zhǔn)被就緒，我得意的笑著，心里還想：“這下肯定就沒(méi)有問(wèn)題了，我準(zhǔn)備得多么周到啊。哈!哈!哈!哈!……”
幾天過(guò)去了，那顆小小的.種子還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，仍然靜靜地躺在土里。我有點(diǎn)擔(dān)心了：“我的種子怎么了，怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)!千萬(wàn)別死了!”我一邊求它別死，一邊趕緊給它急救。我的手輕輕一摸泥土，便一種強(qiáng)烈的恐懼用上心頭——泥土太硬了!我還來(lái)不及作出其他的選擇，已經(jīng)帶上盒子飛奔向廚房了。沖進(jìn)廚房，我立刻抄起鏟子，給它松土。手忙腳亂中卻有小心翼翼，生怕傷了它的根。但當(dāng)我打算把種子拿出來(lái)時(shí)，眼前的景象令我大吃一驚。這顆種子根本沒(méi)有一點(diǎn)生長(zhǎng)跡象，沒(méi)有根! 我轉(zhuǎn)過(guò)身，丟下種子跑了，眼角閃著淚花——精心培養(yǎng)的種子竟然死了。父母也看懂了我的心意，走過(guò)來(lái)想要安慰我。而我卻將頭一扭，背對(duì)著父母。他們見(jiàn)況如此，只好回去了。 “吃飯啦——”，我聽(tīng)了喚聲只好在餐廳里坐下，咽起了飯。父母也趁著吃飯的時(shí)間來(lái)為我開(kāi)導(dǎo)一下：“那顆種子雖然是沒(méi)有生長(zhǎng)，但是并不代表它已經(jīng)死了。也許它只是太懶了，還不想扎根發(fā)芽。說(shuō)不定再種一次就活了呢。”飯后，爸爸陪我一起種種子，他一邊種還一邊教我一些小知識(shí)、小竅門(mén)。第二天我去看，驚喜地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)小芽頭冒出來(lái)了!我知道，我成功了! 從此以后，我便認(rèn)識(shí)了希望的重要性。希望生動(dòng)力，動(dòng)力生成功。
關(guān)于哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記5
這個(gè)暑假，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。我認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)得特別的好，特別是當(dāng)我讀到以下兩段內(nèi)容的時(shí)候，雖然這像是寫(xiě)給家長(zhǎng)們的，但讀了之后也讓我深受感動(dòng)。
第一段內(nèi)容是這樣的：“家庭教育中，應(yīng)該以什么樣的價(jià)值觀作為依據(jù)?我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們對(duì)孩子的未來(lái)有什么確信的期待?父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來(lái)考察和判斷孩子，以自身任意的習(xí)性來(lái)熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔(dān)憂?”
第二段是這樣的：“對(duì)于孩子，我們知道多少?他們的.快樂(lè)是什么?他們的渴求是什么?他們希望有什么樣的童年?面對(duì)孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什么?我們只要求孩子從學(xué)校那回憶分寫(xiě)著A或100的成績(jī)單，卻不知道這對(duì)孩子意味著什么。” 是呀，對(duì)比一下我和周邊的同齡青少年，我們就像這兩段所說(shuō)的：對(duì)于我們這21世紀(jì)的新生代來(lái)說(shuō)，童年都意味著什么?我們擁有真正的快樂(lè)的童年嗎?我們擁有真正的童年嗎?不，我們擁有的童年就不多，而真正快樂(lè)的童年就更是寥寥無(wú)幾了。從一上幼兒園，甚至還沒(méi)有上幼兒園時(shí)，我們就被帶入學(xué)習(xí)的海洋，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，報(bào)各種學(xué)習(xí)班，請(qǐng)家教，忙得不亦樂(lè)乎。我們不像農(nóng)村的孩子，雖然日子艱苦，但是他們至少擁有真正快樂(lè)的童年呀!而我們整天體會(huì)著城市的繁華和快節(jié)湊的生活，早早的被沉甸甸的書(shū)包壓彎了腰，帶上了近視眼鏡，快餐和飲料吃成了小胖子。
《哈佛家訓(xùn)》以它獨(dú)特的視角，為我們揭示了一個(gè)個(gè)人生之路會(huì)碰到的種種問(wèn)題，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)詮釋人生的種種哲理，是人在閱讀的過(guò)程中收獲不少東西，引人深思，是一本不可多得的好書(shū)。
我的童年在哪里?我的童年快樂(lè)嗎?我捫心自問(wèn)，陷入了深深的思考……
關(guān)于哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記6
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，是媽媽幾年前送給我的禮物。買(mǎi)回來(lái)之后，我開(kāi)始反反復(fù)復(fù)讀這本書(shū)，讀了許多遍，我絲毫沒(méi)有厭倦，而是更喜歡讀了，也許，這里面是有什么東西在吸引著我吧! 《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，使我們見(jiàn)微知著，還明白了許多道理。在這本書(shū)的前言中寫(xiě)到：所有閱讀這本書(shū)的讀者，無(wú)論是青少年，還是成年人，如果因?yàn)檫@本書(shū)中的.某一個(gè)故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我們就感到心滿意足了!
在每篇小短文前，上面都會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題，比如：夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳。我想：這應(yīng)該是幫助我們閱讀的吧!每篇*讀完之后，就會(huì)有一個(gè)道理給你，讓你懂得怎樣做人，怎樣走進(jìn)社會(huì)，怎樣改掉不良習(xí)慣。
總之，讀完這本書(shū)，讓我受益很大，我很喜歡這本書(shū)，它讓我明白了世間的真理!
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