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2017安全評價師考試練習題（附答案）
一、填空題
1.( )方法是進行危險與危害程度定性、定量評價的工具。
2.故障假設分析法包括檢查、設計、安裝、( )或操作過程中可能產生的偏差。
3.故障假設分析過程簡單，一般采用( )形式完成。
4.由于故障假設分析方法較為靈活，它可以用于工程、( )的任何階段。
5.大多數情況下，使用故障假設/檢查表分析方法時，要求評價人員熟悉工藝設計、操作維護，完成這項工作所需的人數取決于工藝的( )。
二、選擇題
1.定性評價方法往往依靠經驗，帶有一一定的( )，評價結果因參加評價人員的經驗和經歷等不同而有相當的差異
A.可比性
B.局限性
C.全局性
D.差異性
2.故障假設檢查表分析的目的是( )，考慮工藝或活動中可能導致的事故的類型，定性評價事故的可能后果，確定現有的安全設施是否能夠防止事故的發(fā)生。
A.識別潛在危險
B.識別危險與有害因素
C.降低或消除工藝操作危險的措施
D.編制事故類型、影響、安全措施表格
3.廣泛使用的、非常重要的系統(tǒng)安全分析方法是( )。
A.故障類型及影響分析法
B.故障假設分析法
C.故障假設/檢查表分析法
D.工作任務分析法
三、判斷題
1.故障假設分析的目的是識別危險與有害因素并提出推定由此可能產生的所不希望的結果( )。
2.評價小組使用故障假設/檢查表分析方法，通常結果是編制一張事故類型、影響、安全措施及響應對策的表格。( )
3.一個閥門故障可以有3種故障類型：內漏、外漏、打不開。 ( )
四、簡答題
1.簡要說明元件發(fā)生故障的原因有哪些。
2.簡述用定性和定量方法確定單個故障類型的概率，具體分級有哪些。
參考答案見下頁
一、填空題
1.系統(tǒng)安全分析 2.技改
3.表格 4.系統(tǒng)
5.復雜程度
二、選擇題
1.B 2.A 3.A
三、判斷題
1.√ 2.× 3.×
四、簡答題
1.元件發(fā)生故障的原因：(1)設計上的缺陷，由于設計上的技術先天不足，或者圖樣不完善等;(2)制造上的缺點，加工方法不當或組裝方面的失誤;(3)質量管理上的缺點，檢驗不夠或失誤以及管理不當;(4)使用上的缺點，誤操作或未設計條件操作;(5)維修方面的缺點，維修操作失誤或檢修程序不當。
2.故障概率的定性方法分類：
I級：故障概率很低，元件操作期間出現的機會可以忽略。
II級：故障概率低，元件操作期間不易出現。
Ⅲ級：故障概率中等，元件操作期間出現的機會為50%。
Ⅳ級：故障概率高，元件操作期間易于出現故障。
故障概率的定量方法分類：
I級：在元件操作期間，任何單個故障類型出現的概率少于全部故障概率的0.Ol。
II級：在元件操作期間，任何單個故障類型出現的概率多于全部故障概率的0.01而少于0.10
Ⅲ級：在元件操作期間，任何單個故障類型出現的概率多于全部故障概率的0.10而少于0.20。
Ⅳ級：在元件操作期間，任何單個故障類型出現的概率大于全部故障概率的0.20。
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