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2017年9月計算機二級考試Access題庫
隨著我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展以及國際金融危機的逐漸消退，計算機網(wǎng)絡設備制造行業(yè)獲得良好發(fā)展機遇，中國已成為全球計算機網(wǎng)絡設備制造行業(yè)重點發(fā)展市場。下面是小編整理的關于計算機二級考試Access題庫希望大家認真練習!
一、選擇題
1). 下列敘述中正確的是( )
A.算法的效率只與問題的規(guī)模有關，而與數(shù)據(jù)的存儲結構無關
B.算法的時間復雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量
C.數(shù)據(jù)的邏輯結構與存儲結構是一一對應的
D.算法的時間復雜度與空間復雜度一定相關
正確答案：B
答案解析：算法的效率與問題的規(guī)模和數(shù)據(jù)的存儲結構都有關，A錯誤。算法的時間復雜度，是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量，B正確。由于數(shù)據(jù)元素在計算機存儲空間中的位置關系可能與邏輯關系不同，因此數(shù)據(jù)的邏輯結構和存儲結構不是一一對應的，C錯誤。算法的時間復雜度和空間復雜度沒有直接的聯(lián)系，D錯誤。
2). 要實現(xiàn)報表按某字段分組統(tǒng)計輸出，需要設置的是( )。
A.報表頁腳
B.該字段的組頁腳
C.主體
D.頁面頁腳
正確答案：B
答案解析：組頁腳節(jié)中主要顯示分組統(tǒng)計數(shù)據(jù)，通過文本框實現(xiàn)。打印輸出時，其數(shù)據(jù)顯示在每組結束位置。所以要實現(xiàn)報表按某字段分組統(tǒng)計輸出，需要設置該字段組頁腳。故本題答案為B。
3). 關閉Access可以方法不正確的是( )。
A.選擇“文件”菜單中的“退出”命令。
B.使用Alt+F4快捷鍵。
C.使用Alt+F+X快捷鍵。
D.使用Ctrl+X快捷鍵。
正確答案：D
4). 創(chuàng)建參數(shù)查詢時，在查詢設計視圖條件行中應將參數(shù)提示文本放置在( )。
A.{}中
B.( )中
C.[]中
D.<>中
正確答案：C
答案解析：建立參數(shù)查詢時，要定義輸入?yún)?shù)準則字段時，必須輸入用“[]”括起來的提示信息，所以選項C正確。
5). 在 Access 中，將職工表中的“姓名”與工資標準表中的“姓名”建立聯(lián)系，且兩個表中無重名記錄，則這兩個表之間的聯(lián)系是( )
A.一對一
B.一對多
C.多對一
D.多對多
正確答案：A
答案解析：一個職工只領取一份工資，而一份工資也只能發(fā)給對應的職工，因此職工表和工資標準表之間的關系是一對一。
二、簡單應用題
考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”，其中已經(jīng)設計好三個關聯(lián)表對象“tStud”、“tCourse”、“tscore”和一個空表“tTemp”。請根據(jù)以下要求完成設計。
(1)創(chuàng)建一個查詢，統(tǒng)計人數(shù)在7人以上(含7)的院系人數(shù)，字段顯示標題為“院系號”和“人數(shù)”，所建查詢命名為“qTl”。要求：按照學號來統(tǒng)計人數(shù)。
(2)創(chuàng)建一個查詢，查找非“04”院系還未選課的學生信息，并顯示“學號”和“姓名”兩個字段內(nèi)容，所建查詢命名為。“qT2”。
(3)創(chuàng)建一個查詢，計算組織能力強的學生的平均分及其與所有學生平均分的差，并顯示“姓名”、“平均分”和“平均分差值”等內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。
注意：“平均分”和“平均分差值”由計算得到。
要求：“平均分差值”以整數(shù)形式顯示(使用函數(shù)實現(xiàn))。
(4)創(chuàng)建一個查詢，查找選修了先修課程的學生，并將成績排在前3位的學生記錄追加到表“tTemp”的對應字段中，所建查詢命名為“qT4”。
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