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關(guān)于考研英語(yǔ)閱讀長(zhǎng)難句解析方法
一、什么是長(zhǎng)難句
復(fù)合長(zhǎng)句即包含各種語(yǔ)法關(guān)系和特殊句型的句子。英語(yǔ)多長(zhǎng)句，這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)可以有后置定語(yǔ)。擴(kuò)展的后置定語(yǔ)可以是帶從句或長(zhǎng)修飾語(yǔ)的復(fù)雜句。這些句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，邏輯性強(qiáng)。但是，無(wú)論多長(zhǎng)的句子、多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，它們都是由一些基本的成分組成的。只要弄清英語(yǔ)原文的句法結(jié)構(gòu)，找出整個(gè)句子的中心內(nèi)容及其各層意思，然后分析各層意思之間的邏輯關(guān)系。下面我們從結(jié)構(gòu)、邏輯以及考研英語(yǔ)中的長(zhǎng)難句(最有典型性)來(lái)解析長(zhǎng)難句的翻譯以及理解。
二、英語(yǔ)長(zhǎng)句的特點(diǎn)
英語(yǔ)長(zhǎng)句一般指的是各種復(fù)雜句，復(fù)雜句里可能有多個(gè)從句，從句與從句之間的關(guān)系可能包孕、嵌套，也可能并列，平行。所以翻譯長(zhǎng)句，實(shí)際上我們的重點(diǎn)主要放在對(duì)各種從句的翻譯上。從功能來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)有三大復(fù)合句，即：①名詞性從句，包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句；②形容詞性從句，即我們平常所說(shuō)的定語(yǔ)從句；③狀語(yǔ)從句。
一般說(shuō)來(lái)，英語(yǔ)長(zhǎng)句有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，邏輯層次多；
2)常須根據(jù)上下文作詞義的引申；
3)常須根據(jù)上下文對(duì)指代詞的指代關(guān)系做出判斷；
4)并列成分多；
5)修飾語(yǔ)多，特別是后置定語(yǔ)很長(zhǎng)；
6)習(xí)慣搭配和成語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)。
三、考研英語(yǔ)難句分析方法
第一類(lèi)：復(fù)雜修飾成分
句子本不難，但是修飾成分多且長(zhǎng)，考研英語(yǔ)《考研英語(yǔ)閱讀長(zhǎng)難句解析方法》。1、從句(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)從句等等)；2、介詞短語(yǔ)修飾；3、分詞修飾；4、不定式修飾。經(jīng)常是在同一個(gè)句子里既有從句又有介詞短語(yǔ)，且都不止一個(gè)。
例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that that community perceives as essential。
翻譯：一個(gè)社會(huì)設(shè)計(jì)出來(lái)保存自己的方法得以形成來(lái)保持那個(gè)社會(huì)認(rèn)為最重要的一些方面。讀法：初級(jí)：讀出主謂賓來(lái)。分析：主語(yǔ)：The methods； 謂語(yǔ)：com into being；不定式to引導(dǎo)表示目的狀語(yǔ)。高級(jí)：直接讀，見(jiàn)后。考查能力：考查考生的大腦容量。
第二類(lèi)：大段的插入與或同位語(yǔ)，打斷讀者的思路，割裂前后之間的語(yǔ)義，造成理解的困難。我們稱(chēng)之為“打岔”。
例：Moreover, I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations，rather than representations，of reality。
讀法：初級(jí)：跳過(guò)插入語(yǔ)； 高級(jí)：直接讀；查查能力：大腦容量+抗干擾能力
第三類(lèi)：倒裝：由于應(yīng)該放在句首的成分太長(zhǎng)，因此倒裝到句末。也是一種人為現(xiàn)象。
例：That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted。
讀法：需要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后才能按正常語(yǔ)序讀。
正常語(yǔ)序：That sex ratio which maximizes the number of descendants that an individual will have and hence the sex ratio which maximize the number of gene copies transmitted will be favored。
高級(jí)讀法：直接讀，見(jiàn)后：考查能力：大腦的排序能力
第四類(lèi)：省略：相對(duì)以上三種來(lái)講比較簡(jiǎn)單，在短句中大家一般都可以看出。
但是如果在長(zhǎng)句中出現(xiàn)，特別是如果與以上三種之一甚至幾種同時(shí)出現(xiàn)，也會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很大的困難。如上例原句中的省略，在第二個(gè)the number of 前省略了"sex ration which maximizes".
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