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牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ)What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，要求讀音正確，語(yǔ)調(diào)自然。
3、能使用禮貌用語(yǔ) Excuse me.
4、能正確理解、運(yùn)用介詞in, on。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ)What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，要求讀音正確，語(yǔ)調(diào)自然。
3、能正確理解、運(yùn)用介詞in, on。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備
1、教具準(zhǔn)備
1)關(guān)于文具玩具類照片、圖片。
2)關(guān)于本課時(shí)的多媒體課件。
2、板書(shū)準(zhǔn)備：寫(xiě)好課題和日期。
四、教學(xué)過(guò)程
Step 1 Free talk/ Revision
1.師生用Good morning/afternoon. How are you?互相問(wèn)候。
2.開(kāi)火車問(wèn)答：
A：Excuse me, whats this in English?
B: Its a ...
Step 2 Presentation and practice
1、 出示本課文具玩具類圖片，同桌對(duì)話練習(xí)：
A: Excuse me, whats this in English?
B: Its a ...
A: Thank you./ Oh, I see.
2、 講臺(tái)上放一只書(shū)包
T: Whats that on the desk? 出示詞組on, on the desk并領(lǐng)讀。
Make some phrases.
T: Whats in the school bag?
S: It’s a storybook.
in, in the school bag 并領(lǐng)讀
Make some phrases.
T: What else are there in the school bag? Guess!
T ：操練新單詞 a copybook, a stapler, a toy train
3、 T：(指一位學(xué)生的鉛筆盒)
Whats that in your pencil-box?
T: Whats that on the desk?
T: Can you ask me?
4、 T： Come here, xxx, whats that on the desk?
S: It’s a……
T: Thank you.
出示 come here并領(lǐng)讀
5、 Show the toys, ask and answer.
Step 3 Learn to say
1 Listen to the tape.
2 Read and repeat the text.
3 Act it.
Step 4 Consolidation
Play a guessing game: What’s in my school bag?
Sa: Its a...
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、操練新句型。
2、熟讀新單詞。
3、跟磁帶熟讀課文并背誦。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
Unit 1 A school bag(A)
A: What’s this/ that in/on…?
B: It’s…
七、教后記
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