香港推廣普通話

時(shí)間:2024-08-17 18:01:55 普通話 我要投稿
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香港推廣普通話

  推廣普通話工作要緊緊圍繞社會需求,從社會主義初級階段的國情出發(fā),遵循語言自身發(fā)展規(guī)律,依法強(qiáng)化政府行為。要以學(xué)校為基礎(chǔ),以黨政機(jī)關(guān)為龍頭,以廣播電視等新聞媒體為榜樣,以公共服務(wù)行業(yè)為窗口,并逐步向廣大農(nóng)村地區(qū)拓展,向更寬的領(lǐng)域延伸,逐步實(shí)現(xiàn)全社會普及普通話。

香港推廣普通話

  八月二十八日,香港教育學(xué)院與國家語言文字工作委員會普通話培訓(xùn)測試中心在香港簽訂“第五次合作協(xié)議”,在港攜手推廣普通話教育,致力提高香港教師的普通話水平。這是協(xié)定簽署后,雙方代表合影。

  文章摘錄如下:

  在兩文三語中,香港人最要學(xué)好的是普通話。廣東話在香港已是一種通用語言,不存在學(xué)不好的問題,英語則是香港市民普遍注重的語言,坊間能說普通英語的人不少。因此,在兩文三語中,普通話需要加大力度推廣。由于香港回歸前社會對普通話存在著一種無形的抗拒感,令普通話一直無法在香港流行。

  普通話應(yīng)用深入坊間

  普通話在香港流行是回歸帶出的新現(xiàn)象,現(xiàn)在由于絕大多數(shù)香港公共服務(wù)機(jī)構(gòu)采用的兩文三語,令社會出現(xiàn)一種全面性應(yīng)用普通話的局面,值得高興。首先,普通話作為國家語言,如果香港再游離于這種語言環(huán)境之外,不但對訪港的外國人有難以理解的陌生感,也會令香港下一代無法更好融入國家的歷史文化氛圍中。舉例而言,深圳目前普通話的流通范圍差不多已覆蓋全城,改變了以前由廣東話為主導(dǎo)語言的狀況,如果香港人再不學(xué)好普通話,可能出現(xiàn)走出羅湖橋便無法與人溝通的尷尬情景。

  究實(shí),香港營商語言傾斜于普通話,以及市民學(xué)習(xí)普通話趨于積極,可以從很多生活現(xiàn)象中領(lǐng)略到,譬如:鐵路運(yùn)輸?shù)膱?bào)站除了粵語、英語之外,也一早加入了普通話;巴士、公共場所的指示除了不乏以繁體、簡體中文和英文標(biāo)明之外,巴士還會加上三語報(bào)站名;政府網(wǎng)站同時(shí)使用繁體、簡體中文和英文版本;至于頗多市民接觸到的是求職面試時(shí),雇主一般都會提出會否說普通話的問題。

  如果剔除語言單就文字而言,香港蓬勃的中文報(bào)章雜志一直是社會的主流文化,由此可以看到中文在香港的應(yīng)用范圍廣泛及深入民心,形成了香港一道亮麗的中西文化薈萃風(fēng)景線。

  不過,即使在回歸已經(jīng)十二年多的今天,不少香港人說的普通話還十分“普通”,最常聽到的是把九龍說成“狗籠”,把圖書館說成“桃書館”。如何在提高普通話水準(zhǔn)上下一把功夫,在目前社會對普通話的重要性已有了共識之下,應(yīng)該提到一個(gè)更高的高度來認(rèn)識,并因此再引起市民的學(xué)習(xí)熱潮,才能夠體現(xiàn)出香港作為中國一顆明珠給予世界的良好形象。

  兩文三語乃處世手段

  無可否認(rèn),最先在香港掀起學(xué)習(xí)普通話風(fēng)氣的是商界,自從內(nèi)地出現(xiàn)大量香港旅行團(tuán)之后,商界為了適應(yīng)這種生意良機(jī),普通話于是得到大力推動(dòng),發(fā)展十分快。無論大商場還是小商店,甚至水果攤和茶餐廳,只要覺得顧客是內(nèi)地來的人,服務(wù)員都會主動(dòng)以不咸不淡的普通話與之溝通。現(xiàn)在大多數(shù)大型商場的雇員普通話水平已明顯提高了好多。

  香港與內(nèi)地的關(guān)系越來越密切,再論述學(xué)好普通話的意義已沒有必要,事實(shí)上不但香港的營商者知道其重要性,就是一般市民在與內(nèi)地發(fā)生的越來越多交往中也深刻體會到學(xué)好普通話的好處。年輕一輩未來的就業(yè)出路看好在內(nèi)地市場,如果再不學(xué)好普通話,只會在面對龐大的就業(yè)機(jī)會時(shí)寸步難行。

  即使在世界的商業(yè)環(huán)境,看好普通話的應(yīng)用也不斷水漲船高,其中一個(gè)不能忽視的焦點(diǎn)是世界認(rèn)定學(xué)習(xí)中文的語言是普通話,而不是廣東話,能夠說中文的洋人差不多都使用普通話,由此可知普通話已成為世界認(rèn)定的中文語言。因此,對于如何提升兩文三語中的普通話水平,需要在明白這種意義之下,以自覺認(rèn)真的態(tài)度學(xué)好。

  如何學(xué)好普通話,坊間最常用的方法是走進(jìn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,或者請專門導(dǎo)師授課。這雖然是一種可行的方法,但學(xué)習(xí)語言的捷徑是融入到實(shí)際語言環(huán)境中。針對這樣的特點(diǎn),香港有三種對市民最有效的實(shí)際環(huán)境可以學(xué)習(xí)普通話:一是充分利用社會環(huán)境,主動(dòng)走近內(nèi)地游客,或者對他們的需求伸出援手,在必然需要溝通的情況下,就可以獲得最實(shí)際的普通話應(yīng)用。二是有內(nèi)地親朋到香港,熱情接待時(shí)不要忘記用普通話溝通,主動(dòng)要求他們說普通話也是一種難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。三是應(yīng)利用經(jīng)常返回內(nèi)地旅游、探親的機(jī)會,跨過羅湖橋便主動(dòng)以普通話與人交談,不要怕說的普通話不標(biāo)準(zhǔn),怕的是對著最好的學(xué)習(xí)機(jī)會卻要人家繼續(xù)用廣東話應(yīng)對,這樣不但自己學(xué)不到普通話,有時(shí)還會令對方窮于應(yīng)對廣東話而處于尷尬境地。

  “說普”“推普”成香港文化

  從大道理上說,回歸后的香港發(fā)展離不開祖國的支持和導(dǎo)向,香港與內(nèi)地有千絲萬縷的關(guān)系,學(xué)好普通話,才能提升自己的競爭力。小道理來說,學(xué)好普通話不論對自己的前途還是生活都有直接的幫助。據(jù)一些教授普通話機(jī)構(gòu)所作的調(diào)查,能說普通話或說得好普通話的人,事業(yè)生活都獲益很大。

  有人舉了這樣的例子,在廣東省內(nèi)說廣東話時(shí)有時(shí)還受提示:“請說普通話。”香港從上世紀(jì)八十年代開始便有人從事推廣普通話的工作,到現(xiàn)在普通話已經(jīng)受到市民的普遍接受,將之納入香港的文化概念,視為一項(xiàng)必須掌握的語言技能。

  進(jìn)一步看,在全球不斷流行普通話和普通話地位不斷提升之下,香港扮演的進(jìn)入內(nèi)地跳板角色必然會減弱,原因在于外國人可以不必依賴香港作為中介及翻譯角色,他們在學(xué)好普通話之下,完全可以憑一口流利的普通話自行與內(nèi)地企業(yè)溝通,或者自行到內(nèi)地旅游而沒有障礙。

  香港必須看到這種處在世界掀起學(xué)習(xí)普通話熱潮的夾縫中的語言困境,思考香港出現(xiàn)的語言優(yōu)勢減弱情況,并因此奮起直追,憑借本身的中文優(yōu)越環(huán)境,加把勁把普通話學(xué)好。

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