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兒童小時學鋼琴協調性好
近日，美國認知神經系統學會年會上發表的一項研究表明，演奏樂器能加強兒童左右半腦之間的聯系，并改善雙手的協調能力。
研究人員在對31名兒童進行了為期3年的追蹤研究后發現，每周練習鋼琴或小提琴在2.5小時以上的孩子，比每周只練習1-2個小時或直接放棄的孩子胼胝體(能夠改善雙手協調動作的神經)的增長率更高。
不過，中國青少年研究中心副主任孫云曉也指出，不要因此強迫每個孩子都去學習一種樂器，因為孩子有其自身的潛能特點和獨特的興趣愛好，如果強迫他們去學習一些潛能并不突出的才藝，容易使他們產生厭煩、畏懼心理，甚至會產生刻骨銘心的失敗體驗。這種糟糕的經歷可能會給他們今后的成長籠罩上一層陰影。
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