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孩子學武術的好處及最佳年齡
武術是平常生活中很少接觸到的武種，對于健身來說有健身操，其實武術也是有它的武術操的，那么對于大家都陌生的武術操有哪些益處與特點呢?下面跟著小編來了解下吧。
武術操有哪些特點
實用性強：
容技擊防守于一身。
適用性廣：
適用于大專院校、中小學生等。
表演性強：
可以一人也可多人，場地可大可小。
健身性強：
由靜到動，由慢到快，由簡到繁，進行全身心的鍛煉。
趣味性強：
配合音樂進入豪情萬丈的中華英雄情境，演練人員的興趣在動作和樂律的配合中得到激發。
武術操的由來
柔中帶剛的武術操，熱情奔放的踢踏舞。日前，在成都市少城小學舉行的“五彩空間，快樂成長”校園文化建設展示活動上，孩子們集體展示了該校的自編操，這些融合了武術、音樂及部分奧運比賽項目的自編操將取代傳統的課間操，成為孩子們每天下午一小時鍛煉中的重頭戲。
一陣愛爾蘭風格的音樂聲中，三年級的孩子們跳起了熱情洋溢的踢踏舞，一舉手一投足，都帶著十足的紳士和淑女味。“游泳運動，左左右右。”在老師的口令中，身著整齊服裝的一年級學生集體上陣，模仿起游泳動作，一會兒揮動雙臂左右劃動，一會兒又似潛入水中。
武術操的益處
此操以武術的主要手型,步型為主要內容,按照體操的創編原則和要求，組合而成的各種單個動作和組合動作的練習形式。這套操共有八節,適宜于大、中、小學學生和群眾習武活動的開展，更適應于全民健身。
該操動作多，運動量大，可使全身各部位的組織和器官都較充分地活動起來以得到鍛煉，并可在優雅的音樂伴奏下緩速進行，提高鍛煉情趣，有較好的健身效果，易于學習和推廣。
武術操新思路
一、體現學生間互動
也許是受以往武術操表現形式和教師本身技能限制的影響，我們的思維模式就限制在了剛開始的武術操表現形式上，一直是孩子從頭到尾自己打完一套武術操。
二、體現操節與音樂的融合
以往的武術操在音樂選配的時候我們也是經過一再斟酌的，但是還是存在一些問題，如音樂選配成人化，動作快慢節奏與音樂特色不太相符等。
三、注重精氣神的體現
作為一個長期從事武術特色課題的幼兒園而言，在幼兒的操節展示上就要突顯這個特點來，那么怎樣突顯呢?最明顯的莫過于是孩子本身的精氣神，教師在教授操節的過程中，不一定動作難度有多高，精氣神才使真正需要體現的內涵。
四、體現游戲化
游戲性不僅僅是體現在教學的過程中，幼兒的表現、練習的過程中也可以有適當體現，這樣的操節顯得更有趣味，也更符合幼兒興趣點，如結合形意拳的特點創編動物拳操，讓幼兒在模仿動物的情景過程中，體會到武術的趣味性。
五、體現整合性
武術操的教學不僅僅是一種技能練習，它應該與除運動以外的其他方面的發展相融合，如：興趣培養、情感體驗、武術有關知識的滲透等，這樣能更好地體現二期課改的整合性要求。
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