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歷史學(xué)考研專業(yè)課暑期規(guī)劃范文
第一、暑期階段復(fù)習(xí)一定要有明確的復(fù)習(xí)計劃以及復(fù)習(xí)目標
炎炎夏日即將到來，或者說已經(jīng)到來，對于埋頭考研苦戰(zhàn)的考生來說，很容易陷入心浮氣躁的狀態(tài)。而且整個暑期的時間都可以完全自行支配，很多學(xué)生都容易產(chǎn)生一種茫然的感覺。只有對整個暑期復(fù)習(xí)有個系統(tǒng)的規(guī)劃，才可能有效的利用這兩個月的大片時間，有效提高自身水平，不會白白浪費掉這個黃金階段。
第二、采用有效的復(fù)習(xí)方法進行全面復(fù)習(xí)
歷史學(xué)專業(yè)課內(nèi)容繁多，且知識點多以記憶為主，階段性的回顧自測就成為鞏固基礎(chǔ)的一個非常必要的環(huán)節(jié)。在7月份開始復(fù)習(xí)之前，拿出2-3天的時間對之前復(fù)習(xí)過的知識點進行回顧總結(jié)，一方面可以加深記憶，查缺補漏，另一方面，把有所生疏的知識點著重記下來，便于以后第二階段的復(fù)習(xí)更有側(cè)重點。
歷史專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的內(nèi)容包括中國古代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史。很多考生喜歡集中時間段針對某一科進行沖刺，各個擊破，這種復(fù)習(xí)方法一般來說效果不會太好。連續(xù)數(shù)天只看中國史或者世界史，意味著復(fù)習(xí)周期延長，很容易出現(xiàn)記住后邊忘了前邊的現(xiàn)象，一輪四科復(fù)習(xí)下來只有最后一科的最后一部分記住了，這種復(fù)習(xí)效率極低，不要說對教材理解的深度，就連牢固程度都是個問題。將世界史與中國史交叉起來復(fù)習(xí)，將兩者聯(lián)系起來，對同一時代的歷史時間進行對照比較，更有助于記憶，深化理解。這樣每門科目的復(fù)習(xí)周期相對較短，且記憶效果更牢靠，對教材的理解程度也更深。
第三、在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系
對于中國古、現(xiàn)代史以及世界古、現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)盡量在暑期結(jié)束前，也就是八月底前完成。在對中國以及世界歷史的全面充分復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步構(gòu)建自己的知識體系，為下一階段的復(fù)習(xí)打好牢固基礎(chǔ)。歷史學(xué)的復(fù)習(xí)重點并不在于記住一些零碎的知識，而是根據(jù)具體知識探討歷史發(fā)展規(guī)律，要求考生具備思考問題、解決問題的宏觀眼光，這就進一步要求考生有自己系統(tǒng)、宏觀的知識體系，能夠?qū)⒅型鈿v史熔為一爐，將古今線索劃為一線，能夠把握整個世界的歷史脈絡(luò)，在復(fù)習(xí)世界近代史時候，輔導(dǎo)老師們建議大家要充分認識到中國近現(xiàn)代史也是其中重要的組成部分，而中國近現(xiàn)代歷史更要放到世界背景之下加以解讀。
第四、以大綱為基礎(chǔ)，關(guān)注考前信息
考研的任何試題都以考試大綱為出發(fā)點，在此專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們提醒廣大2012年的考生在備考過程中一定要充分重視考試大綱，并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料，包括教材、參考書、真題、筆記講義等，了解當(dāng)前的考研形勢。
另外，許多學(xué)校從8月份開始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡章，如果此前你還沒有決定具體方向，那么這個時候就應(yīng)該盡早選定一個方向了。同時，一定要注意所報考的學(xué)校在招生、院系專業(yè)設(shè)置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復(fù)習(xí)計劃也要相應(yīng)地進行調(diào)整。
總之，暑期階段的復(fù)習(xí)是提高整個備考階段復(fù)習(xí)水平的黃金時期，千萬不要抱著復(fù)習(xí)時間有的是的心態(tài)三天打漁兩天曬網(wǎng)，也不要過于緊張把弦繃得太緊，照著復(fù)習(xí)計劃來，調(diào)整自己至備戰(zhàn)狀態(tài)即可。
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