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香港語言學學會粵語拼音方案簡介
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的香港語言學學會粵語拼音方案簡介，希望能夠幫助到大家。
香港語言學學會粵語拼音方案簡介
香港語言學學會在1993年設計和公布了《香港語言學學會粵語拼音方案》(簡稱《粵拼》)。《粵拼》是一個有很多優點的新羅馬拼音方案，它不但多用途、系統性強、方便應用、更可標注現代廣州話(廣東話)的所有發音，而且祇用了英文字母和數字來標注發音，并沒有用到任何重音符號和特殊符號，所以《粵拼》可以應用在中文計算機輸入法上。《粵拼》的拼寫原則簡單，容易學習，而且專業，故此本網以此方案為標準注音方法。并在此基礎上，補充介紹了9調與11調的聲調系統以及一些口語韻母。《粵拼》的設計包含了以下幾種拼音方案的特色︰耶魯羅馬拼音、國際音標和漢語拼音。下面將會詳細解釋《粵拼》的聲母和韻母拼法。每當你標注粵語發音時，請參考此《粵拼》指南。
《粵拼》方案
一、聲母
聲母指字音開始的輔音，是一個起音的準備動作。在廣州話的話音系統里，共有19個聲母。按發音部位劃分，可得出九大類型：
雙唇(b, p, m)兩唇緊閉，然后突然放開。
唇齒(f)上門齒輕輕接觸下嘴唇，氣流從唇齒縫間擠出來。
舌尖(d, t, n, l)舌尖抵住上牙床，然后突然放開。
舌根(g, k, N)舌根頂住軟?，然后突發放開。發音時口微張，上下齒之間有較寬的距離。
喉(h)發音時口微張開，舌根放松稍向后，作呵氣的樣子，讓氣流經喉嚨，從口中呼出。
舌根(圓唇)(gw, kw)與舌根音相同，但嘴形要成圓攏而展開。
舌尖(摩擦)(dz, ts, s)與舌尖音相同。發音時舌尖頂?下齒背，靠近舌尖的舌面向上牙床和硬顎前部靠攏，即微微向前隆起。然后稍微離開，讓較弱的氣流擠出產生摩擦。
舌顎(j)發音時舌面中前部盡量向硬顎抬起，聲帶振動，氣流呼出時產生較輕的磨擦。
圓唇(w)發音時雙唇圓攏，舌根高提，靠近軟顎，氣流呼出時產生輕微的磨擦。
二、韻母
廣州話韻母共有53個，可分作單韻母、復韻母、鼻音韻母和入聲韻母四大類。
單韻母
廣州話單韻母以單純元音為主，共分為aa, e, i, o, oe, u, yu七個。
復韻母
廣州話復韻母主要為各單純元音，與i u yu 結合之復合元音韻，共分為aai, ai, aau, au, ei, eoi, ou, oi, ui, iu 10個。
鼻音韻母
廣州話鼻音韻母主要為單純元音，與m n ng結合之鼻音聲隨韻，發音時必須以鼻音收結，共分為aam, am, im, aan, an, in, on, eon, un, yun, aang, ang, eng, ing, ong, oeng, ung, m, ng 19個。
韻尾以m收音的鼻音韻母，收音時雙唇緊閉。
韻尾以n收音的鼻音韻母，稱作前鼻韻，收音時舌尖要上翹抵住前齒齦。
韻尾以ng收音的鼻音韻母，稱作后鼻韻，收音時舌面后部向軟腭翹起，舌尖則平放，切勿上翹。
至于m 及ng 這兩個鼻音韻母因「輔音元音化」關系，可獨立成元音。
入聲韻母
廣州話入聲韻母主要為單純元音，與p t k結合之入聲韻，收音時快而短，聲音像阻塞一樣，故亦稱塞音韻母，共分為aap, ap, ip, aat, at, it, ot, eot, ut, yut, aak, ak, ek, ik, ok, oek, uk 17個。
韻尾以p收音的入聲韻母，收音時雙唇緊閉。
韻尾以t收音的入聲韻母，收音時舌尖要上翹抵住前齒齦。
韻尾以k收音的入聲韻母，收音時舌面后部向軟腭翹起，舌尖則平放，切勿上翹。
三、聲調
廣州話共有九個聲調，可分五個調值：
(一) 高平聲(陰平聲)(調值55/53)
調值最高;
凡是5起音的就是高平聲。收音有兩個情況：一種是5收音;另一種是3收音。
(二) 高上聲(陰上聲)(調值35)
音調由3爬向5。
(三) 高去聲(陰去聲)(調值33)
起音3，收音也是3。
(四) 低平聲(陽平聲)(調值11)
調值最低。起音收音均是1。但起音太低，根本無法發音，所以我們會在起音時把音階稍稍提高，然后降下。
(五) 低上聲(陽上聲)(調值13)
音調由1爬向3。
(六) 低去聲(陽去聲)(調值22)
起音收音均是2。
(七) 高入聲(陰入聲)(調值55，較短)
起音收音均是5，但收音短促。
(八) 中入聲(調值33，較短)
起音收音均是3，但收音短促。
(九) 低入聲(調值22，較短)
起音收音均是2，但收音短促。
香港語言學學會粵語拼音方案簡介
香港語言學學會的粵語拼音方案，旨在通過一套科學、合理、易學的拼音系統，將粵語的發音準確地轉化為書面形式。這套方案充分考慮了粵語的語音特點，結合現代語言學理論和實踐經驗，力求在保持粵語特色的同時，實現與國際音標體系的對接。
在韻母方面，粵語拼音方案采用了與國際音標相接近的符號來表示粵語的元音和輔音音素。這些符號不僅易于識別和學習，而且能夠準確地反映粵語的發音特點。在聲母方面，粵語拼音方案也進行了精心設計，通過不同的符號組合來表示粵語中復雜的聲母發音。
此外，粵語拼音方案還注重實用性和便捷性。它充分考慮了粵語口語中的常用詞匯和短語，通過合理的拼音組合，使得這些詞匯和短語的發音得以準確表達。同時，方案還提供了詳細的拼音規則和示例，方便使用者在學習和實踐中逐步掌握粵語拼音的技巧和方法。
總的來說，香港語言學學會的粵語拼音方案是一套科學、實用、易學的拼音系統。它不僅有助于推廣和傳承粵語文化，促進粵語與其他語言的交流和融合，更為語言學研究和教育提供了有力的工具和支持。在未來，隨著粵語文化的不斷發展和國際化進程的加速推進，相信這套拼音方案將在更廣泛的領域發揮重要作用。
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