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關于《吶喊》的讀書筆記
關于《吶喊》的讀書筆記可從研究魯迅的一生說起，魯迅對中國現代文學的開創及發展功不可沒。下面是小編整理的關于《吶喊》的讀書筆記范文，大家一起來看看吧。
《吶喊》讀書筆記篇一
午后，手捧一本《吶喊》。《吶喊》是魯迅先生1918年至1922年所作的短篇小說的結集。它是中國的名著，同樣也是世界的名著。
細細回顧，一個名字從記憶中顯現出來——狂人。是啊，《狂人日記》，那本寫滿"吃人"的日記，是當時社會的真實寫照啊。恐怖的封建壓迫，毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。狂人說："沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子！"在那樣的“吃人”社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當一個“吃人”者，在哪里還有純白的靈魂？那是發自內心的狂呼。任一個被壓迫，被禮教壓得喘不過氣的人都會自然而然的發出這樣的吶喊！可是，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發出這樣的吶喊！狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權利擁有純凈的靈魂，希望這社會都是瘋子！
孔乙己，這個繼狂人后躍出的'名字，瞬時把我的思緒拉去了他的世界、、、《孔乙己》繼《狂人日記》后第二篇抨擊封建禮教和封建文化的文章。他那己扭曲的心靈是被封建文化所骨化的啊！他窮困潦倒，被人們作為笑料;他滿口仁義道德，卻為生活所迫也當起“梁上君子”，最終，死是對他最好的解脫……也是，在那封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，也只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺啊！是啊，在那個中國人被處死中國人還麻木圍觀、叫好的社會環境中，難怪魯迅先生會用“哀其不幸，怒其不爭”八個字概括當時的社會與人民，這是何等的貼切啊！
《吶喊》讀書筆記篇二
我喜歡讀書，但看的書很少。小的時候因為家庭負擔重，沒錢買書。我愛看書，名著看的不多，看的多是一些雜書。從十四歲我就愛上了讀書，險些到了如癡如醉的地步。我承認我差點做了“書蟲”。
我看書一向是來者不拒，只要是書不會放過任何一本。青年時代因為一些家務纏身看的書就少了。現在我有了很多空閑，閑暇時我會靜下心來看一看魯迅先生的《朝花夕拾.吶喊》。從看了才知道魯迅先生的書有多難懂。從某種意義上來講，魯迅先生的思想對我人生的影響最大。
看書的目的一半為了學習，一半是為了消磨時間。而今看書完全變成了學習。文章中有一些不甚理解的文字詞匯本想一掠而過就算了，但意想不到的問題接踵而來。不能讀懂書中文字就無法理解體會下文所表達的`意思。只好靜下心來一字一句的閱讀，否則將一無所獲。
魯迅的文學書刊介于文言文與白話文之間，這也是先生那個時代文學書刊通用的語言形式，讀者看文章時有些吃力，也是他致力于推廣新的教育文化體制，提倡白話文的原因之一。因中學時代學過《朝花夕拾》、《吶喊》中的一些文章對這本書愛不釋手，讀起來感到特別親切。
為了看書時順理成章自然流暢，我會放聲朗讀就會連貫通順，效果好了很多。我又一心得就要讀出聲來，讀出韻味，讀出作者內心的思想。我從開篇大致看了一遍，魯迅先生的書真的難讀難懂。想要完全理解需要細細品讀，這也是我沒有急于讀書的原因之一。每看一本好書，我都會仔細思考自己讀書的目的，只有這樣我才不會盲目是從，才不會囫圇吞棗。
我愛讀書如饑似渴卻沒有急于求成的迫切心情。讀書是學習中的重中之重，如同戰斗穩扎穩打穩中求勝才可以達到目的。在每一篇文章后面還有一些重點詞匯句子的注釋，這對我的閱讀很有幫助，使我更為深刻理解魯迅先生每一篇文章的思想。
魯迅先生的思想就像一股無形的力量，潛在著無窮的動力，激勵著黑暗社會統治下的懷有救國壯志的青年。對我而言，先生的文章就是一種魅力，讓我欲罷不能。仔細品讀就會心領神會每一篇文章的韻意。
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