會計學(xué)專業(yè)論文

論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,它既是探討問題進行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統(tǒng)的,應(yīng)對大量的事實、材料進行分析、研究,使感性認識上升到理性認識。

會計學(xué)專業(yè)論文1

  摘要:文章明確了工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式是將知識學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練、工作經(jīng)歷結(jié)合在一起的一種教育模式。即學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作,通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)!肮ぁ笔鞘侄危皩W(xué)”是目的。

  關(guān)鍵詞:工學(xué)結(jié)合;會計學(xué)專業(yè);人才培養(yǎng)模式;比較

  1中外高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的比較

  1.1課程體系設(shè)計的目標比較

  大學(xué)校方的辦學(xué)理念必須基于源源不斷向社會人才市場提供符合需求的會計人才資源的前提。在這一形勢背景下,美國大學(xué)會計學(xué)專業(yè)密切關(guān)注社會需求,努力培養(yǎng)適合市場發(fā)展要求的人才。日本會計專業(yè)旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的、有效率的未來會計人才,并制定了一系列該人才培養(yǎng)的標準。要求這一批乃至每一批未來會計師必須具有較強的分類、計算、分析、比較、傳遞經(jīng)濟信息的專業(yè)勝任能力,能夠初步理解經(jīng)濟信息的基本結(jié)構(gòu)和理論,適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境變化和社會發(fā)展。相比起國外,國內(nèi)會計教育界要求國內(nèi)會計專業(yè)生必須盡可能多地掌握會計理論知識,為畢業(yè)后的會計實踐作準備。我國的會計教育目標定位相比起外國因此顯得更寬更泛,沒有具體的細化目標。

  1.2課程設(shè)置的比較

  在美國,《會計教育目標》中可以發(fā)現(xiàn),會計教育課程包含了三類課程,分別為一般會計教育、一般商業(yè)教育和一般通識教育。一般會計教育課程的作用是傳授給學(xué)生基本概念和原理并鍛煉其靈活運用于信息辨認、銜接、溝通和使用的過程;一般商業(yè)教育課程給學(xué)生傳授財政、市場、經(jīng)營和組織行為等方面的知識,并要求學(xué)生利用見習(xí)機會了解并比較企業(yè)、政府機構(gòu)和非盈利組織這三個部門的特點,從而逐漸提高學(xué)生內(nèi)在對會計工作的整合能力;一般通識教育課程側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生分析和運用數(shù)據(jù)的能力,并要求學(xué)生積累和消化吸收與歷史、國際文化相關(guān)的知識,為的是提高學(xué)生在寫作和決策方面的水平。我國高校的會計學(xué)專業(yè)設(shè)置了六類課程,分別是兩門公共基礎(chǔ),一門專業(yè)基礎(chǔ),一門起核心作用的專業(yè)主干,一門選修課和一門實踐課等。課程設(shè)置重視講解展示制度準則,忽視學(xué)習(xí)會計理論,注重職業(yè)考試,過于狹窄、陳舊,對于會計學(xué)科的整體規(guī)劃不夠好,導(dǎo)致跟國外的會計學(xué)生比較,國內(nèi)的會計專業(yè)學(xué)生知識面相對狹窄,對會計工作的適應(yīng)性也較差。這也使得學(xué)生不會去主動積極地學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得不到提高。

  1.3會計專業(yè)課程內(nèi)容的比較

  在歐美國家,各大高校的會計教育會開設(shè)一般和專門這兩門會計專業(yè)教學(xué)課程。設(shè)計和運用信息系統(tǒng)、組織的決策和信息、財務(wù)公開信息報告,是會計教育的三大類主要內(nèi)容。對會計信息系統(tǒng)方面的知識的確認、計量和溝通、使用,還有要求學(xué)生要完成基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),并自己將會計理論知識銜接起來,這些時是這門課程的主要內(nèi)容;后者又可劃分為信息系統(tǒng)、管理會計、高級財務(wù)會計、稅務(wù)、審計、國際會計及非營利組織會計等,在獲得學(xué)士學(xué)位之后的學(xué)生才有資格進修專門會計教育課程。只有研究生教育還有后續(xù)教育才會開設(shè)這門課程。

  1.4教學(xué)方法的比較

  在美國,以學(xué)生為主,教師起輔導(dǎo)作用的教學(xué)方式已取代傳統(tǒng)的以教師為主,滿堂灌的教學(xué)方式。現(xiàn)階段,教師在教學(xué)過程中是起到啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生討論協(xié)作、研究案例、模擬操作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生解決困難的作用。而在中國,國外的這種互動式、討論式、協(xié)作式的現(xiàn)代教學(xué)方法尚未成型,還沒推廣,目前還在沿用以前的“滿堂灌”、“填鴨式”的課堂教學(xué)方法。

  1.5教學(xué)材料的比較

  在國外,很多國家的教材中的練習(xí)題或案例僅僅配附參考答案,并標注不同角度的不同答案。這樣做的目的是可以培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、判斷能力、分析能力、交際能力和合作能力等多種能力。然而,我國的會計教學(xué)取材單一、呆板,缺乏實際的研究調(diào)查和案例分析,而且教學(xué)材料沒有統(tǒng)一出發(fā)點,每個學(xué)校都是自編自教的模式。

  1.6教學(xué)管理的比較

  美國會計教育改革委員會AECC認為,做到以下五大特點,才能稱得上是有效的會計教學(xué):①會計基礎(chǔ)的課程設(shè)置與最初的教育目標必須符合目的明確、知識整合、實踐創(chuàng)新、靈活適應(yīng)這幾個特點;②教材編寫要體現(xiàn)科學(xué)和完備;③必須具備有效率的表達方式來引導(dǎo)教學(xué);④教學(xué)過程中的教學(xué)方法和測試手段必須豐富多樣,才能檢驗學(xué)生的多方面進步和發(fā)展;⑤教學(xué)要看到學(xué)生在個體能力和認知水平的不同而采用不同的教學(xué)方式,以啟發(fā)和幫助各種各樣的學(xué)生。我國的會計教育對教師的教學(xué)是否有效并沒有提出明確要求,反而側(cè)重與教師的考核、晉升、待遇等直接掛鉤的科研成果。如此不重教學(xué)效果好壞,舍本求末地對教師進行考核,誠然是不利于激勵教師改進、提升教學(xué)效果的,這可以從現(xiàn)階段各大高校的科研“一票否決制”明顯看出。

  1.7會計教育與執(zhí)業(yè)資格考試關(guān)系的比較

  美國會計教育改革委員會AECC在第5號公報中提到,學(xué)生在拿到學(xué)士學(xué)位之后才有資格參加會計專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。公布這條規(guī)定的原因是,擔(dān)心學(xué)生學(xué)習(xí)會計的目的僅是為了通過會計師考試而不用心去學(xué)在學(xué)校開設(shè)的會計專業(yè)課程,積累從事會計行業(yè)應(yīng)該要具備的知識基礎(chǔ)。我國《注冊會計師法》對注冊會計師的報考要求過于寬泛,造成?粕、本科生、碩士研究生都參與到注冊會計師的報考中來,在會計學(xué)習(xí)中成為一門自覺和不自覺的“必修課”。這種現(xiàn)象雖然在一定程度上擴大了我國注冊會計師的報考隊伍,客觀上非常明顯地沖擊了大學(xué)會計教育的正常教學(xué)秩序。

  2國外高校會計教育的人才培養(yǎng)模式啟示

  目前,在對技能型或應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式中各國各有特色,但是“工學(xué)結(jié)合”是世界上大多發(fā)達國家突出的部分,比較有影響力的有美國和加拿大共有的“合作教育”,英國和德國的分別是“三明治”教育和“雙元制”,日本現(xiàn)在比較流行“產(chǎn)學(xué)合作”模式,在澳大利亞出現(xiàn)的“TAFE”“模式以行業(yè)為主導(dǎo),以上種種大同小異,充分展示了工學(xué)結(jié)合模式的優(yōu)點,同時也體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的特色。

  2.1對于會計學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標要進一步明確

  國外關(guān)于會計人才培養(yǎng)模式的研究開展比較早,經(jīng)驗比較充足,我國應(yīng)該取其精華。其中最精華的是,符合社會需要的會計人才的培養(yǎng)必須在會計人才供需雙方之間形成一條有效的聯(lián)系渠道,這樣才能展示會計人才的需求狀況,且有利于會計教育部門做出制定培養(yǎng)目標。結(jié)合我國的基本國情,以培養(yǎng)能力為主,會計教育能全面提高會計人才的能力。在職業(yè)教育中,把就業(yè)作為培養(yǎng)人才的導(dǎo)向,突出技能培養(yǎng)的核心和主導(dǎo)地位(見圖1)。“兩個不宜”——能力層次不宜過高,業(yè)務(wù)技能不宜過寬。會計人才培養(yǎng)要堅持本身固有的目標在會計專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,使本專業(yè)培養(yǎng)的人才能適應(yīng)于我國經(jīng)濟建設(shè)的需要,全面發(fā)展德智體美等各個方面,以基層企事業(yè)單位為導(dǎo)向,使培養(yǎng)出來的人員具有綜合職業(yè)能力,從事會計核算與會計事務(wù)管理工作。能力,作為會計人才培養(yǎng)的主要目標,要同時關(guān)注“中級會計人員”和“通才”,即不僅要求所培養(yǎng)的人員要達到各項職業(yè)知識,職業(yè)技能與職業(yè)價值觀,還要強調(diào)融知識與能力為一體,充分具備會計知識與各項機能。

  2.2加強實踐教學(xué)

  工學(xué)結(jié)合標志著校企合作人才培養(yǎng)模式離不開能力的培養(yǎng),為此,要實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變,一個結(jié)合”,轉(zhuǎn)變:①加快推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的根本性轉(zhuǎn)變;②改變傳統(tǒng)的以學(xué)校和課程為中心的職業(yè)教育培養(yǎng)模式,向工學(xué)結(jié)合,校企合作看齊;一個結(jié)合指的是加強教育與社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合。學(xué)校根據(jù)社會需要培養(yǎng)人才,依托企業(yè)培訓(xùn)教師,參加企業(yè)生產(chǎn)實踐,充分發(fā)揮本身的作用,企業(yè)配合以為學(xué)生提供實訓(xùn)條件,選派工程技術(shù)人員為學(xué)校提供教學(xué)服務(wù),依托職業(yè)院校進行員工的培養(yǎng)培訓(xùn)等。工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式采取的形式靈活多樣,各種形式的根據(jù)是學(xué)校教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)的實際需要,只有這樣才能建立起適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)與管理制度。將人才培養(yǎng)目標作為出發(fā)點,確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方式之前,與企業(yè)研究制定人才培養(yǎng)方案,并實現(xiàn)建立校企合作的發(fā)展機制的探索。

  2.3改革課程體系

  借鑒美國等發(fā)達國家的人才培養(yǎng)模式,我國高校會計課程的設(shè)置應(yīng)提倡以實際操作的能力為基礎(chǔ)。以目標為導(dǎo)向的課程體系包括課程體系的總體設(shè)置及個別課程的設(shè)置,其強調(diào)在會計教育中對會計人才實際操作能力的培育,此課程體系的總體目標:①拓展寬口徑的商業(yè)知識;②培養(yǎng)一個成功的會計師需要的各種能力。在課程總體目標下包括三個層次:基礎(chǔ)課程(哲學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類、法學(xué)類等)、商業(yè)課程(經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)等)、會計專業(yè)課程。

  2.4借鑒國外先進職教方法,改革會計教學(xué)方式

  傳統(tǒng)的課堂灌輸式教學(xué)方法已不能完全滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的新要求,要適應(yīng)現(xiàn)代會計人才培養(yǎng)的要求,必須采取靈活多樣的教學(xué)方法,增加分析、思考和解決問題能力培養(yǎng)的教學(xué)方法,變傳授知識為培養(yǎng)能力。職業(yè)教育在積極運用啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)方法外,還應(yīng)廣泛采用國外職業(yè)教育比較成功的的“小組工作法”、“行為導(dǎo)向法”和“案例教學(xué)法”等專業(yè)課程的教學(xué)方法,改變目前單一的教學(xué)及考核方式。在互動式教學(xué)中,可以采用案例討論、角色扮演、課堂報告或演講、小組作業(yè)、專題報告等方式。這種教學(xué)方式有利于培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。

  2.5實施分層次的教學(xué)與考核辦法

 。1)將ISO質(zhì)量管理思想引入教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管體系中。在組織機構(gòu)中設(shè)置教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu),學(xué)?砂碔SO質(zhì)量認證標準中要求的機構(gòu),從而形成一個完整的管理體系的職能部門。(2)根據(jù)學(xué)生的特點,實施分層次的教學(xué)與考核。學(xué)校要根據(jù)課程考核標準、教學(xué)內(nèi)容等方面的改變要求相應(yīng)地提出不同的標準和辦法。公開摒棄“同一專業(yè)是否必須同一種培養(yǎng)模式同一個畢業(yè)標準”的教育理念,公開承認并針對參差不齊會計專業(yè)生源質(zhì)量問題,開展分層次的教學(xué)活動是一個重要問題。

  2.6建設(shè)有應(yīng)用型人才培養(yǎng)教育特色的會計專業(yè)教材體系

  教材的編寫復(fù)雜,細節(jié)繁瑣,其中涉及很多方面的關(guān)系,但首先應(yīng)處理好能力培養(yǎng)與知識傳授,技能形成與素質(zhì)教育這兩個關(guān)系;其次對教材及授課的內(nèi)容要合理選擇;再者盡量使教材體例達到規(guī)范、形式多樣;最后提高利用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識,最好將輔助教學(xué)軟件資料合理的配合使用。當(dāng)然,會計專業(yè)的教材建設(shè)還要有自己獨特的特色,主要如下:①與時代發(fā)展相適應(yīng),一切從實際出發(fā),怎么做關(guān)鍵看實際需要什么;②內(nèi)容形式無論怎么千變?nèi)f化,但“萬變不離其中”,這個“中”就是能力培養(yǎng);③專業(yè)課程教材仍然是一個比較大的缺口,開發(fā)一批專業(yè)課程教材迫在眉睫。

  3結(jié)束語

  在進行會計人才培養(yǎng)模式探討過程中,我們要堅持“以我為主,為我所用”的原則,借鑒國外高校豐富的人才培養(yǎng)模式經(jīng)驗,結(jié)合我國會計專業(yè)人才需求的實際情況,探討并形成與我國的教育環(huán)境,會計環(huán)境,社會需求相適應(yīng)的會計人才培養(yǎng)模式。

  參考文獻:

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會計學(xué)專業(yè)論文2

  一、前言

  會計核算是指會計主體對已經(jīng)發(fā)生或是完成的經(jīng)濟活動進行相應(yīng)的核算,其實是記賬,算賬,報賬的總稱,只有很好地做好會計核算才能做好會計工作,并且會計核算的順利進行這樣將有利于更好地進行會計的相關(guān)工作可以提高工作的效率及編制準確和及時的報表,可見實現(xiàn)會計核算的順利進行對會計工作的重要作用。現(xiàn)行的會計制度隨著我國財政體制的改變也有了相應(yīng)的變化,如在進行國庫集中支付改革時每年都會制定相應(yīng)的政府收支的科目,這是需要適時的增加或減少會計科目,此外還需要對賬戶做相應(yīng)的改變,這樣也對會計核算產(chǎn)生了一定的影響,這種改變同時使得會計要素有了改變由原來的三個會計要素變成了五個,因此會計核算也要發(fā)生改變。

  二、事業(yè)單位會計核算制度改革的必要性與可行性

  事業(yè)單位會計核算制度改革的必要性:主要是體現(xiàn)在隨著我國在財務(wù)管理方面的制度改革,使得企業(yè)單位的會計核算也發(fā)生了一定的變化,為了使得會計的核算能夠跟上事業(yè)單位的發(fā)展需求,并且以確保企業(yè)的經(jīng)濟不受到影響,這就需要事業(yè)單位對會計核算制度提出相應(yīng)的改變。然而現(xiàn)在事業(yè)單位主要是在采用收付實現(xiàn)制的方式進行會計核算進行的,這其中存在著嚴重的不足,因此需要對企業(yè)的會計核算進行改革,以更好地規(guī)范國家預(yù)算資金的使用,此外還可以提高資金的使用效益,強化了事業(yè)單位在社會中的職能,可見事業(yè)單位的會計核算制度改革的必要性。事業(yè)單位會計核算制度改革的可行性:主要是可以借鑒外國在會計核算方面的改革,并且根據(jù)自己的實際情況即事業(yè)單位的會計業(yè)務(wù)的范圍和事項等方面的特殊性,對事業(yè)單位中的會計核算進行改革,可見在進行事業(yè)單位的會計核算制度的改革上具有可行性。

  三、事業(yè)單位會計核算中存在的問題

  3.1 會計制度不完善

  會計制度的不完善主要表現(xiàn)在以下的幾方面:

  第一,在實行會計核算改革后,雖然針對事業(yè)單位的情況建立相應(yīng)的法律和制度,但是在實際的開展中因為會計核算人員的能力有限和事業(yè)單位還沒有設(shè)計出較合理的會計核算的制度如在會計的科目和核算的內(nèi)容上就出現(xiàn)了一定的問題這些使得會計核算未能很好地開展。

  第二,由于在不同的事業(yè)單位中對會計的科目及會計的內(nèi)容上有一定的不同這使得不同的事業(yè)單位之間出現(xiàn)了報表不能一致的情況,這樣導(dǎo)致了會計信息的不準確性及理解性較差,并且隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展各事業(yè)單位在經(jīng)濟方面的往來更是密切,不同單位不同的會計科目這使得單位之間在處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)時出現(xiàn)了困難。

  第三,我國對事業(yè)單位的監(jiān)督制度不到位,雖然會計在進行核算制定了相應(yīng)的條例,但是由于監(jiān)督的不夠好,企業(yè)在進行經(jīng)濟活動時違反了成本過低或是不力造成了有法不依等違法的操作。第四,事業(yè)單位內(nèi)部因控制制度不健全也使得會計核算出現(xiàn)了一定的問題主要是一些事業(yè)單位私自挪用國家的專項金或是對一些項目進行私自收費等這些行為都是由于會計制度不健全造成的。

  3.2 會計的行為不規(guī)范

  會計的行為不規(guī)范主要表現(xiàn)在下面的的情況中:

  第一,原始憑證方面,存在著填寫不完全,主要是在一些項目中沒有進行填寫或是表述不清晰,甚至對其中的一些數(shù)據(jù)進行更改,論文格式這樣的行為嚴重違反了事業(yè)單位中在會計核算中的相應(yīng)的規(guī)定即在填寫會計憑證是必須將其填寫完整,而且對數(shù)據(jù)不得隨意更改否則將嚴重的影響會計信息的準確性。

  第二,記賬憑證方面,同樣存在著與原始憑證一樣的問題,并且對原始憑證的審核并沒有達到要求。

  第三,在賬務(wù)方面,主要是指由于在事業(yè)單位的內(nèi)部由于實行財務(wù)與會計核算的分開管理,這種形式大大的對企業(yè)的財務(wù)管理造成了影響,使得單位的管理事物和賬簿之間進行了嚴格的劃分,因為這樣的結(jié)果是財務(wù)人員只是在資金的規(guī)范使用方面發(fā)揮著作用,但是并不能實現(xiàn)對事業(yè)單位的資產(chǎn)的監(jiān)督。

  第四,在對支出方面的審核和控制也出現(xiàn)了力度不行等,主要是在原始憑證的審核手續(xù)不完整。

  第五,在事業(yè)單位的會計核算上實行的是收付實現(xiàn)制這種做法反映的會計信息并不能符合配比原則,并且不能準確反映事業(yè)單位的結(jié)余情況,不能準確反映事業(yè)單位的資產(chǎn)和負債情況,這些都是會計的一些不規(guī)范行為。

  3.3 會計預(yù)算的執(zhí)行力較差

  事業(yè)單位預(yù)算的執(zhí)行能力較差主要是表現(xiàn)在以下的一些方面:

  第一,事業(yè)單位對經(jīng)濟活動中的一些資金支出情況并沒有進行很好地記錄,并且在對資金的管理和審核方面并沒有按照嚴格的標準進行,這種情況很大的程度上造成了資金利用的浪費。

  第二,在事業(yè)單位對預(yù)算進行編制的過程中,每個部門都在爭取自己部門的最大利益,并沒有就公司的整體情況進行把握,這樣為預(yù)算的進行帶來了很大的影響。

  第三,一些事業(yè)單位在使用專項資金上,只是對撥款的過程進行了嚴格的控制,但是專項資金分配到各部門中將不再對其使用情況進行嚴格的監(jiān)督,這樣往往導(dǎo)致了專項資金并不能很好地發(fā)揮其的作用,甚至有些單位對于專項資金的分配中,并沒有將專項金用于專項的研究,而且事業(yè)單位使用這些資金對其他資金的不足進行彌補,以上的這些情況都導(dǎo)致了會計預(yù)算的執(zhí)行能力較差。

  3.4 會計核算實物存在問題

  會計實務(wù)核算方面:主要是對于固定資產(chǎn)的核算問題和無形資產(chǎn)的核算問題上出現(xiàn)的問題。在固定資產(chǎn)的核算上,固定資產(chǎn)的實際價值并沒有得到很好證實,固定資產(chǎn)應(yīng)該只是核算賬面的價值并不計提折舊。在無形資產(chǎn)的核算上,一般事業(yè)單位對無形資產(chǎn)時常忽略,即使將其登記入賬但是還是會存在不健全的情況,并且事業(yè)單位對無形資產(chǎn)的認識不足,這樣都造成了對無形資產(chǎn)的浪費。

  四、事業(yè)單位會計核算制度的改革

  4.1 完善會計核算體制

  在進行會計核算體制的完善方面需要從下面的幾方面著手:第一,在各項法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)其科學(xué)和實用性,并且建立完善的會計核算的監(jiān)督體系,對于非法行為要依據(jù)相應(yīng)的法律和法規(guī)對其進行嚴懲,這樣將很大程度上減少了由于會計核算導(dǎo)致的損失。第二,完善事業(yè)內(nèi)部的監(jiān)控體制,對事業(yè)單位中的一些工作進行嚴格的規(guī)范并對任務(wù)進行很好地控制,這樣才能使會計核算順利的進行。第三,堅持收支兩條線的方針,并要繼續(xù)加強國庫集中收支政府的集中采購為重點的制度改革,認真貫徹制度的實施,規(guī)范好事業(yè)單位的財務(wù)活動。

  4.2 加強財務(wù)的監(jiān)管工作

  事業(yè)單位根據(jù)自身的特點建立相應(yīng)的內(nèi)部管理體制,科學(xué)的對財務(wù)進行監(jiān)督管理這將使得財務(wù)管理活動順利進行,為了做好財務(wù)管理的監(jiān)管工作,這就需要做到:第一,加強對事業(yè)單位的日常經(jīng)濟活動的收支情況進行定期的檢查。第二,事業(yè)單位預(yù)算的一些情況需要與任期領(lǐng)導(dǎo)的離任專項審計要進行結(jié)合,這樣可以提高在任領(lǐng)導(dǎo)對會計核算及財務(wù)管理的重視。第三,在財務(wù)方面實行公開制度,通過民主和大眾的監(jiān)督來對事業(yè)單位的會計核算進行提高。

  4.3 提高財務(wù)人員的素質(zhì)

  財務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)將對事業(yè)單位的會計核算的順利進行有很大的影響,在事業(yè)單位會計核算不斷地改革中,提高財務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)將成為事業(yè)會計核算進行的重要內(nèi)容主要可以采取以下的一些方法對事業(yè)單位財務(wù)人員的素養(yǎng)進行培養(yǎng):第一,首先要加強財務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)可以通過學(xué)習(xí)班或是對會計人員進行定期的集訓(xùn)以提高財務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)。第二,加強財務(wù)人員的專業(yè)技能方面的考核,并對財務(wù)人員的工作提出標準和要求,促使財務(wù)人員不斷的自覺提高自身的職業(yè)技能。第三,在招聘財務(wù)人員時需要提高標準,以便引進高職業(yè)技能的財務(wù)人員。

  4.4 正確反映資產(chǎn)的價值

  要想正確地反映資產(chǎn)準確的價值這就需要從下列幾方面進行著手:事業(yè)單位在報表中要對固定資產(chǎn)的價值要正確的反映,這就需要遵循固定資產(chǎn)的核算方法,對固定資產(chǎn)進行折舊,并且將固定基金取消掉,并設(shè)置累計折舊作為備抵賬戶,并且需要在負債中增加固定資產(chǎn)原值和累計折舊及固定資產(chǎn)凈值的內(nèi)容。第二,在對無形資產(chǎn)的核算中要確保對無形資產(chǎn)的價值要很好的利用,以便使無形資產(chǎn)帶來更多的經(jīng)濟效益。

  五、結(jié)束語

  會計核算制度的改革這樣很大程度上加強了事業(yè)單位的預(yù)算管理,并且這樣也有利于事業(yè)單位很好地適應(yīng)國庫管理制度的實施。目前,我國的會計核算制度還存在一定的缺陷,這就需要我們發(fā)現(xiàn)其中的不足并積極的采取措施進行改進,只有這樣才能夠建立起完善的會計核算制度,此外我們還應(yīng)當(dāng)積極的對會計核算制度進行探索,充分發(fā)揮其在事業(yè)單位中的作用,為社會的發(fā)展貢獻力量。

會計學(xué)專業(yè)論文3

  隨著我國社會的進步和不斷發(fā)展,我國在政治、經(jīng)濟、文化等各方面都取得了很大的突破,有經(jīng)濟貿(mào)易的往來,就會不可避免的用到會計的計量屬性,但是截至到目前為止,關(guān)于會計的計量屬性雖然是非常明確了,并且用的最多的就是公允價值的會計計量,然而關(guān)于公允價值的會計理論,目前仍然是眾口不一的,對此沒有達成一致性,因此,本文就公允價值的會計理論基礎(chǔ)做出深入的剖析。

  決策有用性

  關(guān)于會計的計量屬性,我們所學(xué)到的有這樣五種,簡單的對五種計量屬性進行介紹,可以從以下幾個方面進行說明:一是按照我們最初第一時間交易的價格作為計量入賬的價值,這種我們叫做是歷史成本;二是按照我們重新取得的資產(chǎn)的價值進行衡量,比如一臺空調(diào)的價格,如果在年底進行盤點的時候發(fā)現(xiàn)多了一臺空調(diào),其價值難以衡量的情況,那么就按照當(dāng)前市場上的空調(diào)的價值進行入賬,這種我們叫做重置成本;三是可變現(xiàn)價值,即按照一定的會計計算公式進行價值的評估,這種計量屬性主要用于對材料等存貨發(fā)生減值情況下的價值確認;四是現(xiàn)值,也就是對于未來所能夠預(yù)計的價值進行衡量,例如分期付款,就是采用這種計量方式,最后一種就是我們本文所要進行剖析的內(nèi)容,即公允價值,也就是以評估雙方都能夠認可的價值進行計價,例如在進行股票、債權(quán)交易的時候,以最后的收盤價進行最終的價值確認并計價,在目前國際上,以公允價值為會計計量越來越被廣泛的應(yīng)用。下面就從兩個方面對于公允價值的會計理論進行剖析。

  決策有用觀

  目前在國際上,對于會計目標,不同的專家有不同的觀點,大致上存在著這樣兩種不同的觀點,一個是受托責(zé)任觀,也就是受托者向委托者來報告關(guān)于企業(yè)資源管理的一些情況,其價值的衡量主要是采用歷史成本進行計量,這個觀點又是委托代理的理論基礎(chǔ);另一個便是決策有用觀,顧名思義也就是提供一些對決策有用的價值,其提供的對象是一些經(jīng)營者和決策者,投資者和債權(quán)人等等。決策有用觀是公允價值的理論基礎(chǔ),雖然這個會計目標起步比受托責(zé)任觀晚了些,但是應(yīng)用上是非常廣泛的,而且已經(jīng)被很多的企業(yè)所接受。

  在受托責(zé)任觀中,主要是受托者和委托者之間的責(zé)任劃分,而且對于這二者之間的責(zé)任約束,可以通過協(xié)議的方式進行,可以說這種觀點對于企業(yè)的要求是非常適用的,但是,這種觀點也隨著市場的發(fā)展和企業(yè)的不斷改革而逐漸的不適用,很多的企業(yè)的股權(quán)越來越分散,而股東的要求也逐漸的提高,他們不僅僅滿足于股份份額,而是在此基礎(chǔ)上更加關(guān)心的是這些股份在未來能夠給自己帶來多大的收益。因此,以歷史成本為計價方式的這種觀點就顯得不太合理了,而以公允價值為計價方式的決策有用觀卻顯得很有必要,因為這種觀點,不是以當(dāng)初進行交易的價格進行入賬,而是以股票的出售日的價值進行確認計量,對于股東的收益也能夠更加明確的看出來。采用這種觀點能夠為投資者和債權(quán)人進行衡量企業(yè)的資產(chǎn)做出參考,并且評估未來企業(yè)能夠帶來多大的收益,從而滿足他們的需求。

  相關(guān)性的質(zhì)量特征--公允價值的理論前提

  前面提到了關(guān)于會計目標的兩種觀點,從應(yīng)用較早的受托責(zé)任觀到隨著資本市場和企業(yè)的不斷變革逐漸被企業(yè)廣泛應(yīng)用的決策有用觀,這是社會不斷進步的重要表現(xiàn)之一。那么,要想更好的實現(xiàn)會計目標,使決策信息更加有用,從而使投資者和債權(quán)人等能夠更加準確的對企業(yè)的資產(chǎn)等各項經(jīng)濟指標有一個客觀的判斷,就必須要保證相關(guān)性的質(zhì)量特征,這也是公允價值的理論前提。對于公允價值的相關(guān)性,具有著非常強的優(yōu)勢,下面就從以下幾個方面進行分析:

 。1)資產(chǎn)和負債的公允價值信息更具有決策的相關(guān)性

  在市場交易的環(huán)境下,尤其是當(dāng)物價相對來說比較穩(wěn)定的時候,資產(chǎn)和負債的歷史成本是具備決策的相關(guān)性的,但是,市場環(huán)境的不斷變革,經(jīng)濟全球一體化進程的不斷加快,使得市場的物價也發(fā)生了不穩(wěn)定的情況,因此,以公允價值為主的計量模式就顯得尤為的必要,它更加強調(diào)了公平性,并且能夠針對目前的市場環(huán)境,更加客觀的反映出資產(chǎn)和負債的價值,供投資者和債權(quán)人做出決策提供信息的相關(guān)性。

 。2)收益的公允價值信息更具有決策的相關(guān)性

  關(guān)于收益情況下的信息,判斷哪一種更加具備決策的相關(guān)性,就要對歷史成本和公允價值兩種計量屬性進行比較分析,前者的收益主要是通過收入和費用之間的一個比例進行決定的,但是這樣的一個決策的前提是保證收入和費用是在一個長期的會計期間內(nèi)進行的,但是在目前的全球經(jīng)濟一體化背景下,很難保證市場環(huán)境的穩(wěn)定性。而公允價值這種計量屬性恰好是適應(yīng)了經(jīng)濟環(huán)境不穩(wěn)定的特點,運用綜合收益報表來保證決策信息的相關(guān)性。

 。3)公允價值是金融工具最相關(guān)的計量屬性

  公允價值這種計量屬性對于股票、債權(quán)以及基金等的價值的計量具有很大的衡量價值,以出售日所確定的資產(chǎn)的價值進行計價,這樣能夠更加客觀的反映出資產(chǎn)價值的準確性,例如5萬股的股票是以每股3元的價格進行購買,而在出售日那天改股票的收盤價是每股4元,那么最終股票的會計計價就是20萬元。

  本文通過對歷史成本和公允價值兩種計量屬性進行比較分析,從而更加深入的剖析了公允價值的會計理論基礎(chǔ),可以看出在全球經(jīng)濟一體化的市場環(huán)境下,以公允價值為計量屬性逐漸被廣泛的應(yīng)用,并且保證了決策的相關(guān)性。

會計學(xué)年專業(yè)論文怎么寫

標簽:會計統(tǒng)計 時間:2022-04-01
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  在各領(lǐng)域中,大家都經(jīng)?吹秸撐牡纳碛鞍,論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的會計學(xué)年專業(yè)論文,希望能夠幫助到大家。

  會計學(xué)年專業(yè)論文怎么寫 篇1

  摘要:稅法課程是會計專業(yè)的核心課程之一,在提高整體上課水平中采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段非常重要。本文對地方高校稅法課程使用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀進行分析,并從師資力量、教學(xué)方法等方面提出現(xiàn)代教育技術(shù)在稅法課程中更好使用的對策與措施。

  關(guān)鍵詞:現(xiàn)代教育技術(shù);稅法課程;應(yīng)用研究

  1、引言

  現(xiàn)代教育技術(shù)是指教育和技術(shù)的相結(jié)合,是對傳統(tǒng)教育技術(shù)觀念的創(chuàng)新和升華,多媒體、計算機、人工智能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠程教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)和科研中的應(yīng)用,為我國地方高校會計專業(yè)稅法課程教育的改革增添了新的活力和生機。目前,現(xiàn)代教育技術(shù)普通適用于全國各大地方高校中的課程教學(xué)。稅法課程是會計專業(yè)的必修核心課程之一,相比法學(xué)專業(yè)的稅法來說,更加側(cè)重于將所學(xué)稅法條文應(yīng)用到現(xiàn)實的經(jīng)濟活動中去,F(xiàn)代教育技術(shù)對高校稅法教學(xué)的作用不言而喻,當(dāng)前的關(guān)鍵問題是做好現(xiàn)代教育技術(shù)與稅法教學(xué)的整合。整合的個體對象包括現(xiàn)代教育技術(shù)、教育思想、教學(xué)理念和稅法課程的知識內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動等。整合的目的是充分發(fā)揮信息技術(shù)的工具性功能,使現(xiàn)代教育技術(shù)融入高校稅法教學(xué)中,從而不斷提高稅法教學(xué)質(zhì)量,營造良好的教學(xué)環(huán)境,不斷深化教學(xué)改革。

會計學(xué)專業(yè)論文開題報告(精選5篇)

標簽:會計畢業(yè)論文 時間:2022-03-08
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  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,說到論文,大家肯定都不陌生吧,論文可以推廣經(jīng)驗,交流認識。為了讓您在寫論文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的會計學(xué)專業(yè)論文開題報告(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  會計學(xué)專業(yè)論文開題報告 篇1

  題 目:賬款的風(fēng)險的防范

  一、選題的目的、意義及相關(guān)動態(tài)和自己的見解:

  選題目的:

  應(yīng)收賬款已經(jīng)成為制約中國企業(yè)生存和發(fā)展的一個重要因素。應(yīng)收賬款作為一個會計科目,與其相關(guān)的會計數(shù)據(jù)進行綜合分析,它在公司財務(wù)報表上反映了一個公司經(jīng)營管理能力和資產(chǎn)盈利能力的水平。應(yīng)收賬款的持有規(guī)模和持有時間對企業(yè)持續(xù)經(jīng)營和發(fā)展具有重要的意義。目前,大部分企業(yè)應(yīng)收賬款管理意識比較淡漠,管理方式比較單一。許多企業(yè)因應(yīng)收賬款管理不善導(dǎo)致現(xiàn)金流緊張,甚至陷入財務(wù)危機。如何對企業(yè)應(yīng)收賬款進行事前、事中和事后監(jiān)控是應(yīng)收賬款研究的重點。

  選題意義:

  1、應(yīng)收賬款是企業(yè)對外銷售產(chǎn)品、提供勞務(wù)所形成的一種資產(chǎn)。在市場經(jīng)濟條件下,商品經(jīng)濟發(fā)展,商業(yè)信用盛行,企業(yè)應(yīng)收賬款明顯擴大。合理的應(yīng)收賬款增加企業(yè)知名度,成為企業(yè)擴大銷售能力,拓展市場,組織貨源減少倉儲費用及提高競爭力的手段。如果管理得當(dāng),對提高經(jīng)濟效益會起積極作用。

  2、應(yīng)收賬款的意義在于擴大銷售。賣方可以利用所擁有的貨幣融通能力,將客戶從有能力即時全額支付貨款的買方,擴大到包含雖無能力即時全額支付貨款,但有足夠的商業(yè)信用保證,在一個經(jīng)營周期結(jié)束后可以償付全部貨款的買方。

會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文題目參考

標簽:論文格式 時間:2021-06-17
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  轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)生都要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,那要怎么寫好畢業(yè)論文呢?下面是小編精心整理的會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文題目參考,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  一、會計委派制研究方向

  1、 會計委派制研究

  2、 會計委派制的實踐和認識

  3、 有限度的會計委派制及其實施環(huán)境

  4、 校辦企業(yè)推行會計委派制的必要性

  5、 財務(wù)與會計分離及會計委派制

  6、 對中國特色的會計委派制的幾點認識

  7、 企業(yè)會計委派制質(zhì)疑

  8、 對會計委派制的再認識

  9、 會計委派制與企業(yè)會計信息失真的治理

  10、 實行會計委派制的現(xiàn)實矛盾及其出路

  二、企業(yè)會計準則研究方向

  1、 銀行表外業(yè)務(wù)及相關(guān)會計準則探討

  2、 對《企業(yè)會計準則——中期財務(wù)報告》的幾點認識

  3、 對我國企業(yè)會計準則的評價與反思

  4、 新會計準則對稅收的影響

  5、 會計準則與稅收處理的矛盾

  6、 會計準則供求關(guān)系的經(jīng)濟分析

  三、審計、審計準則研究方向

  1、 中、日獨立審計準則比較研究

  2、 我國內(nèi)部審計準則研究

  3、 會計準則與審計準則的綜合運用

  4、 審計實務(wù)和審計準則差距研究

  5、 美國反舞弊審計準則的思考

  6、 審計方案準則研究

  7、 審計報告拒絕表示意見原因分析

  8、 會計和審計中重要性概念的.再思考

  9、 論財政審計監(jiān)督存在的問題和對策

本科會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文

標簽:會計畢業(yè)論文 時間:2021-05-01
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  正文是一篇論文的本論,屬于論文的主體,它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果,都將在這一部分得到充分的反映。下面是小編搜集整理的本科會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

  [摘要] 隨著金融市場競爭加劇和經(jīng)濟全球化發(fā)展,已從過去單純的規(guī)模競爭轉(zhuǎn)向以專業(yè)化、精細化管理為核心的全面競爭。精細化管理作為一種管理理念和管理模式,在企業(yè)管理的各個層面,越來越受到關(guān)注和重視。完善會計內(nèi)控體系,推行和提升精細化管理是農(nóng)行內(nèi)部改革的重要目標之一,也是主動應(yīng)對外部經(jīng)濟金融形勢變化及同業(yè)競爭的必然要求。

  本文中圍繞以提高執(zhí)行力為抓手,堅持不懈地以“嚴、細、實、恒”為標準,按照“科學(xué)管理、突出重點、講究方法”的原則,加強以會計工作為重點的基礎(chǔ)管理,著力從制度建設(shè)、系統(tǒng)建設(shè)、隊伍建設(shè)和監(jiān)督機制上構(gòu)建會計內(nèi)部控制體系,扎實有效地抓好制度、措施、機制和各項工作的落實,在會計內(nèi)控精細化管理方面進行了一些有益的探索和嘗試。

  [關(guān)鍵詞]:精細化管理,財務(wù)管理,企業(yè),會計內(nèi)部控制

  隨著市場經(jīng)濟競爭的日趨激烈,企業(yè)內(nèi)部控制逐步成為確保企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。會計內(nèi)控制度作為企業(yè)內(nèi)部控制的重要組成部分,在保護企業(yè)資產(chǎn)安全、完整,確保會計信息真實、可靠,保證會計法律法規(guī)貫徹執(zhí)行等方面發(fā)揮著不可忽視的作用,F(xiàn)代企業(yè)必須根據(jù)自身經(jīng)營管理狀況和會計工作需要,建立健全會計內(nèi)控制度,充分發(fā)揮會計內(nèi)控制度在企業(yè)管理中的作用,從而促進企業(yè)管理水平的全面提升。

會計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文范本

標簽:會計畢業(yè)論文 時間:2021-04-03
【yjbys.com - 會計畢業(yè)論文】

  論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,是每一個大學(xué)生畢業(yè)都要完成的一個學(xué)業(yè)任務(wù)。下面是小編整理收集的會計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文范本,歡迎閱讀參考!

  【會計學(xué)畢業(yè)論文——會計計量屬性的運用】

  【摘要】企業(yè)會計準則中規(guī)定了會計計量屬性主要包括:歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值和公允價值。在絕大多數(shù)情況下,會計確認和計量是以交易實現(xiàn)為前提的。如果僅僅以歷史成本作為計量屬性,難以達到會計信息的質(zhì)量要求,為了提高會計信息的有用性,向會計信息使用者提供更為有用的信息,就有必要采用其他計量屬性,以彌補歷史成本的缺陷。

  論文關(guān)鍵詞:計量屬性,會計信息質(zhì)量要求

  一、歷史成本計量下,資產(chǎn)按照購置時支付的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價物的金額,或按照購置資產(chǎn)時所付出的對價的公允價值計量。

  我國現(xiàn)行的會計核算都是遵循歷史成本原則進行計量,在財務(wù)會計實務(wù)中,按歷史成本計量資產(chǎn)是一條重要的基本原則,歷史成本原則成為會計計量中的最重要和最基本的屬性。但是是當(dāng)價格明顯變動時,歷史成本計量屬性會影響會計信息質(zhì)量求的相關(guān)性和可靠性原則。也才有了其他會計計量屬性的運用。

  二、現(xiàn)值計量屬性的應(yīng)用

  運用現(xiàn)值計量屬性主要應(yīng)用于延期支付、延期收款以及資產(chǎn)減值等方面,延期收付具有融資的性質(zhì),延期收付的現(xiàn)值與合同上價款的差額計入財務(wù)費用,體現(xiàn)實質(zhì)重于形式的會計信息質(zhì)量要求。

  (一)延期付款購買資產(chǎn)的計量

會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文

標簽:開題報告 時間:2021-04-02
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  開題報告是開題者在確認論文主題之后,對論文初步確定內(nèi)容的撰寫,下面是小編搜集整理的會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文告,歡迎閱讀查看。

  題目:分析程序在財務(wù)報表審計中的運用

  一、本課題國內(nèi)外狀況,說明選題依據(jù)和意義

  (一)國外研究狀況

  在發(fā)達國家中,美國無疑是分析程序運用研究最具有經(jīng)驗的。在美國,分析程序時在財務(wù)舞弊非常盛行的情況下發(fā)展運用起來的。分析程序最早出現(xiàn)在1978年美國注冊會計師協(xié)會審計準則公告)(SAS)第23號準則說明書里,該說明書將分析程序描述為:“通過調(diào)查對財務(wù)信息進行實質(zhì)性測試以及對數(shù)據(jù)和資料之間的相互關(guān)系進行比較。”該公告被1988年為SAS第56號取代,將分析性復(fù)核正式命名為分析性程序,并將其定義為:“對財務(wù)及非財務(wù)數(shù)據(jù)之間合理關(guān)系的比較和分析做出對財務(wù)信息的評價。”SASNO.56認為在審計計劃階段,運用分析程序的目的是:(1)幫助審計人員理解被審計單位的經(jīng)營情況;(2)評價被審計單位的持續(xù)經(jīng)營能力;(3)指明財務(wù)報表中存在的重大錯報的可能性;(4)減少細節(jié)審計測試。在審計測試階段,運用該技術(shù)的目的是指明可能的誤報及減少細節(jié)測試。在審計完成階段,是評估被審計單位持續(xù)經(jīng)營能力及指明誤報的可能性。

  (二)國內(nèi)研究狀況

  近年來,我國上市公司財務(wù)報表舞弊案件及審計失敗案例頻頻發(fā)生,使投資者遭受巨大損失,分析程序在財務(wù)報表審計中的運用也越來越引起了注冊會計師的重視。我國于1996年頒布的《獨立性審計準則第II號——分析性復(fù)核》指出:分析性復(fù)核是指注冊會計師分析被審計單位重要的比率或趨勢,包括調(diào)查這些比率或趨勢的異常變動及其與預(yù)期數(shù)額和相關(guān)信息的差異。與此同時,規(guī)定分析性復(fù)核的目的:在審計計劃階段,幫助確定其他審計程序的性質(zhì)、時間和范圍;在審計實施階段,直接作為實質(zhì)性測試程序,以提高審計效率和效果;在審計報告階段,對財務(wù)報表進行整體復(fù)核。還規(guī)定了可使用的方法是:簡單比較、比率分析、結(jié)構(gòu)百分比分析和趨勢分析。

會計學(xué)專業(yè)論文開題報告

標簽:開題報告 時間:2021-03-28
【yjbys.com - 開題報告】

  開題報告是畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的一個重要依據(jù)材料,下面是小編搜集整理的會計學(xué)專業(yè)論文開題報告,供大家閱讀參考。

  題 目:企業(yè)應(yīng)收賬款的風(fēng)險的防范與管理

  一、選題的目的、意義及相關(guān)研究動態(tài)和自己的見解:

  選題目的:

  應(yīng)收賬款已經(jīng)成為制約中國企業(yè)生存和發(fā)展的一個重要因素。應(yīng)收賬款作為一個會計科目,與其相關(guān)的會計數(shù)據(jù)進行綜合分析,它在公司財務(wù)報表上反映了一個公司經(jīng)營管理能力和資產(chǎn)盈利能力的水平。應(yīng)收賬款的持有規(guī)模和持有時間對企業(yè)持續(xù)經(jīng)營和發(fā)展具有重要的意義。目前,我國大部分企業(yè)應(yīng)收賬款管理意識比較淡漠,管理方式比較單一。許多企業(yè)因應(yīng)收賬款管理不善導(dǎo)致現(xiàn)金流緊張,甚至陷入財務(wù)危機。如何對企業(yè)應(yīng)收賬款進行事前、事中和事后監(jiān)控是應(yīng)收賬款研究的重點。

  選題意義:

  1、應(yīng)收賬款是企業(yè)對外銷售產(chǎn)品、提供勞務(wù)所形成的一種資產(chǎn)。在市場經(jīng)濟條件下, 商品經(jīng)濟發(fā)展, 商業(yè)信用盛行, 企業(yè)應(yīng)收賬款明顯擴大。合理的應(yīng)收賬款增加企業(yè)知名度, 成為企業(yè)擴大銷售能力, 拓展市場, 組織貨源減少倉儲費用及提高競爭力的手段。如果管理得當(dāng), 對提高經(jīng)濟效益會起積極作用。

  2、應(yīng)收賬款的意義在于擴大銷售。賣方可以利用所擁有的貨幣融通能力,將客戶從有能力即時全額支付貨款的買方,擴大到包含雖無能力即時全額支付貨款,但有足夠的商業(yè)信用保證,在一個經(jīng)營周期結(jié)束后可以償付全部貨款的買方。

會計學(xué)專業(yè)本科論文參考選題

標簽:論文格式 時間:2021-03-20
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  會計學(xué)專業(yè)本科論文參考選題

  1.會計電算化目前的問題與對策

  2.上市公司會計信息披露問題探討

  3.會計電算化對會計實踐的影響

  4.試論完善單位內(nèi)部會計監(jiān)督機制

  5.現(xiàn)代企業(yè)制度下財務(wù)會計模式淺談

  6.管理會計在企業(yè)管理中的應(yīng)用

  7.增值稅籌劃初探

  8.試論會計職業(yè)道德建設(shè)

  9.債務(wù)重組會計處理改善

  10.重要性原則在企業(yè)會計核算中的運用

  11.會計監(jiān)督體系的現(xiàn)狀與對策

  12.對注冊會計師誠信問題的反思

  13.會計信息質(zhì)量的經(jīng)濟學(xué)思考

  14.試論企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的控制與防范對策

  15.企業(yè)財務(wù)價值觀念問題的探討

  16、財務(wù)報告分析方法的探討

  17、構(gòu)建企業(yè)財務(wù)危機管理機制的探討

  18、適度負責(zé)及負債經(jīng)營風(fēng)險的防范對策

  19、財務(wù)預(yù)警機制與預(yù)警方法的'探討

  20、企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理問題的探討

  21、企業(yè)籌資戰(zhàn)略問題的探討

  22、注冊會計師審計責(zé)任的探討

  23、基于公司治理的內(nèi)部審計問題探討

  24、經(jīng)濟責(zé)任審計問題探討

  25、注冊會計師職業(yè)道德探討

  26、審計在懲治腐化中的獨特作用

  27、企業(yè)內(nèi)部控制問題探討

  28、財務(wù)會計風(fēng)險管理分析

  29、現(xiàn)代企業(yè)投資決策取決財務(wù)創(chuàng)新理念和策略

  30、股權(quán)分置對我國上市公司財務(wù)的不良影響

  31、新經(jīng)濟條件下財務(wù)管理觀念的轉(zhuǎn)變

  32、我國企業(yè)財務(wù)管理目標的理性選擇

  33、網(wǎng)絡(luò)時代的會計創(chuàng)新

會計學(xué)專業(yè)論文寫作要求和格式

標簽:論文格式 時間:2021-03-16
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  一、要求

  1、開放教育工商管理類會計學(xué)專業(yè)本科和專科的在冊學(xué)生凡修完全部專業(yè)主干課程取得教學(xué)計劃規(guī)定的專業(yè)課程最低畢業(yè)學(xué)分80以上者截止撰寫論文學(xué)期的開學(xué)為止均可參加畢業(yè)論文的撰寫。

  2、學(xué)生應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上運用所學(xué)知識獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文畢業(yè)論文應(yīng)達到觀點明確論據(jù)充分材料翔實、結(jié)構(gòu)合理、語言通順。

  3、畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)其形式為學(xué)術(shù)論文。

  4、畢業(yè)論文要求文面整潔、字跡工整使用正規(guī)稿紙或打印搞本科論文一般不少于6000字不超過10000字。專科論文字數(shù)不少于5000字不超過8000 字。

  5、論文至少要被指導(dǎo)老師修改三次以上具體體現(xiàn)在畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表上要有三次修改意見交來的論文的初稿、二稿、三稿上須有老師手寫的意見。

  6、會計本科專業(yè)的學(xué)生必須進行論文答辯。參加答辯學(xué)生的論文經(jīng)分校、工作站畢業(yè)論文工作小組初審合格后方可參加答辯。?撇槐匾M行論文答辯但每年都有省電大進行論文抽審。

  7、畢業(yè)論文最終成績不及格應(yīng)隨下屆重作。畢業(yè)論文經(jīng)審核合格后給予5學(xué)分。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學(xué)分。

  二、論文的格式規(guī)范

  1、畢業(yè)論文檔案 1、畢業(yè)論文檔案包括指導(dǎo)過程記錄表、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿、二稿„等內(nèi)容檔案必須反映論文寫作的真實過程。具體是指導(dǎo)過程記錄表由給定的?坪捅究聘袷綐(gòu)成填寫完畢單獨成冊需一份論文正文由給定格式中的第一頁即封面、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文內(nèi)容、后記、參考文獻組成本科需二份專科需一份論文的一稿、二稿、三稿等沒有規(guī)定的格式各一份。 2、封面左上角須印有“陜西廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文”字樣。 3會計學(xué)本科同學(xué)在上交畢業(yè)論文時需要同時交電子版的論文一份和Powerpoint幻燈片一份。專科不需要交納。 2、論文的結(jié)構(gòu)與要求 論文包括標題、內(nèi)容摘要、索引關(guān)鍵詞、目錄、正文、后記、參考文獻等部分。本科一般不少于6000字不超過10000字。?撇簧儆5000字不超過 8000字。 論文一律打印不得手寫 1、論文標題 論文標題應(yīng)當(dāng)簡短、明確有概括性符合畢業(yè)論文任務(wù)的要求。論文標題應(yīng)能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容、專業(yè)特點和學(xué)科范疇。論文標題不得超過25個漢字不得設(shè)置副標題不得使用標點符號可以分二行書寫。論文標題用詞必須規(guī)范不得使用縮略語或外文縮寫詞。 2、內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要應(yīng)扼要敘述論文的主要內(nèi)容、特點文字精練是一篇具有獨立性和完整性的'短文包括主要成果和結(jié)論性意見。摘要中不應(yīng)使用公式、圖表不標注引用文獻編號并應(yīng)避免將摘要撰寫成目錄式的內(nèi)容介紹。內(nèi)容摘要一般不超過200個漢字。 3、索引關(guān)鍵詞 索引關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條應(yīng)采用能夠覆蓋論文主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語一般列舉3-5個按照詞條的外延層次從大到小排列并應(yīng)出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中。 4、目錄 目錄應(yīng)獨立成頁包括論文中全部章、節(jié)的標題和所在頁碼。 5、正文 正文包括緒論、論文主體和結(jié)論等部分。正文必須從頁首開始。 緒論一般做為論文的第一部分應(yīng)說明寫作目的、意義的說明對所研究問題的認識并提出問題。 論文主體是全文的核心部分應(yīng)結(jié)構(gòu)合理層次清晰重點突出文字通順簡練。 結(jié)論是對主要成果的歸納要突出創(chuàng)新點以簡練的文字對所論述的問題進行評價。 正文一級及以下子標題格式如下 一、一1、1、①。 6、后記 對整個畢業(yè)論文工作進行簡單的回顧總結(jié)對導(dǎo)師和對為論文撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。內(nèi)容盡量簡潔明了。 7、參考文獻 參考文獻是論文的不可缺少的組成部分。它反映了畢業(yè)論文工作中取材的廣博程度。參考文獻應(yīng)以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻為主。網(wǎng)上參考文獻應(yīng)注明準確的網(wǎng)頁地址。 3、正文打印要求 論文必須使用標準A4打印紙進行打印頁面上、下邊距各2.5厘米左右邊距各2.2厘米并按論文裝訂順序要求如下 1、封面 封面即是格式要求中的第一頁。

會計學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)

標簽:論文寫作 時間:2021-03-16
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  畢業(yè)論文是本科階段學(xué)業(yè)的最后一個環(huán)節(jié),目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果,培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。從文體而言,它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說文。在學(xué)術(shù)層次上與專門從事某一問題研究的專家、學(xué)者可能存在一定差距,但在畢業(yè)論文的寫作要求上,特別是對學(xué)生的寫作過程和研究問題的態(tài)度要求上要嚴格、認真。學(xué)員要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,撰寫出能反映自己所學(xué)專業(yè)的知識與水平,能代表自己見解、能力和成果的合格畢業(yè)論文。下面是針對會計專業(yè)本科論文的具體寫作規(guī)范說明如下:

  一、寫作程序

  會計論文寫作程序一般包括確定論文題目,草擬論文提綱,寫出初稿,反復(fù)修改直至定稿等內(nèi)容。

  (一)選題

  選定論題范圍簡稱選題,是論文寫作的起點,即選擇論證的學(xué)術(shù)問題在實際工作中碰到的需要解決的問題。論題不同于論文題目,論文題目是論文的標題,是從論題范圍中選擇出來的,研究的范圍比論題小。

  1.論題的來源。論題可以從理論研討和社會實踐兩方面來。一方面,來自社會實踐中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新業(yè)務(wù)、新問題。比如,企業(yè)的存貨大量積壓,從而造成會計報告中的存貨的信息嚴重失真。再如,隨著企業(yè)股份制改造力度的加大,原有的企業(yè)內(nèi)部會計制度需要進行改革。這樣一系列的問題,都需要解決,由此圍繞著“會計誠信的思考”、“企業(yè)會計制度設(shè)計”等展開討論。隨著會計環(huán)境的不斷變化,一些新事物、新現(xiàn)象層出不窮。比如,金融衍生工具的出現(xiàn),股票期權(quán)業(yè)務(wù)的開展,以知識資本進行的投資,資產(chǎn)重組概念的提出,通貨膨脹的加劇等等,這些都對原有的會計理論、會計實務(wù)提出了挑戰(zhàn),也迫切要求有新的理論去指導(dǎo)實踐。另一方面,來自科研領(lǐng)域中出現(xiàn)的新觀點、新問題。此外,全球經(jīng)濟一體化,要求我們的財會工作也要和世界接軌,接踵而來的一些新的經(jīng)濟業(yè)務(wù)、經(jīng)濟關(guān)系勢必要求我們的會計理論先行一步。比如,跨國企業(yè)會計、海外投資業(yè)務(wù)處理、金融保險會計、戰(zhàn)略管理會計等問題,都值得探討、研究。

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