經濟管理類的論文

經濟管理類的論文1

　　摘要：地勘單位的經濟管理措施需要符合當前市場經濟活躍變動的大情況，遵循市場規律，對于經濟管理手段的發展和改革要有質的提升，特別是當前地勘工作項目眾多，所以，加強項目目標成本管理和資金管理才能更好地進行地質勘查單位的經濟管理活動。這在多經營項目的地質勘查單位來說尤為重要。本文首先探討當前地質勘查單位在經濟管理方面存在的突出問題，并從項目目標成本管理和資金管理兩個方面，淺析加強地勘單位項目的經濟管理措施。

　　關鍵詞：地勘單位；項目；經濟管理；措施

　　近年來隨著市場積極的發展與改革，地勘單位的企業化發展已經成為現實，市場經營項目也自然而然的成為地勘單位中占比較大的內容，因此與市場項目相關的經濟管理措施也成為地勘單位新的關注重點，只有資金、資源的充分有效利用，其市場項目的運營成為才能夠更加突出，所以經營項目的經濟管理策略儼然已是地勘單位所要關注的重要內容。

　　一、當前地勘單位項目的經濟管理中存在的問題

　　地勘行業在發展之初，其運營形態是一種突出生產效果的狀態，而且在建國之初，地勘行業是作為服務于國家經濟發展中相對重要的部分產業的，無論內在還是外在的關注程度都不夠高，其經營中所追求的是生產結果，對于實際的收益和經濟效果的關注程度沒有達到一定的高度，所以對于自身經濟管理的完善性、運營效果等都沒有很好的提升。具體問題表現為以下幾點：

　　1.資金管理問題

　　資金管理問題最為嚴重的是對于社會資金的收入率較低，地質單位通過借貸的形式進行資金供應，但是投入與產出形成的社會收入差值加大，盈率嚴重不足，國內的平均水平常年低于7%-8%，這與銀行貸率有較大差距，最終運營產值較高，但無法償還全部債務。許多地勘單位在這種長期的社會資金收入低下的情況下，自身資產的健康水平嚴重下降，通俗來講就是入不敷出。如果進行更為科學的資產盈虧計算會發現其中的資產負率較高的情況極為嚴重，從某種程度上影響了運營，也影響了機構的自身發展。

　　2.對新環境下產業結構模型的研究不夠深入

　　當前的經濟環境已不同于早期國家經濟緩慢增長的時期，各類新產品的出現都是為了符合市場需求，滿足自身運營目標的同時還會考慮長遠的發展。而大部分地勘企業都沒有進行產業結構的變化研究，或者是有研究，但結果不合理，多元化的產品格局布局不均衡等等問題。尤其是在多市場項目的情況下，復雜的產品結構沒有合理的規劃，成本管理，預期收益計劃等眾多內容都沒有一個完善合理的規劃，最終就形成了項目運營成本過高，收入過低，而且項目運營過程中的各項投入所耗費的非經濟資源過重，在單位內部形成一種嚴重內耗。

　　3.經營管理者的經營管理水平有限

　　管理者的經濟管理水平有限，在一些規劃上就可能出現不周全的情況，盡管有些單位也能夠有較好的經營狀況，賬面的營收比例能夠維持正常的情況，但是資產比例卻嚴重失衡，例如應收賬款、存貨資產的占比過大，使得經營過程中可以動用的周轉資金不足，導致循環性的運營障礙。也有一些管理者能力有限， 導致在一些糾紛中無法占據有利地位，最終對地勘單位的人力、物力等造成重大的損失。

　　二、地勘單位項目資金管理的有效對策

　　1. 堅持財政集中化管理 統籌安排資金使用

　　為杜絕賬戶林立，資金分散管理的問題，地質勘探企業還應堅持財政的集中化管理來擴大再生產，提高勞動生產率，提高設備的使用效率，降低生產成本，改造自然條件的控制作用發揮資源優勢，縮短流通時間，減少資金占用，提高資金的獲利能力，依據統一管理原則統籌安排資金的使用。

　　首先，依據統一管理原則，將賬戶進行合并實行資金的統一化管理，節約使用勞動對象，減少物料消耗。 這樣，既能加強資金的計劃管理，縱觀全局，綜合平衡，統一調配，還能確保重點支出，運籌資金，減少占用和積壓。其次，在財力不足的情況下，立項投入屬重大經濟決策，應慎之又慎，要將其作為開發項目管理的關鍵環節，統一財務收支，集中

　　分散的資金，挖掘內部潛力，提高資金的利用效果。再次，有利于從整體出發，向高產出、高效益的項目傾斜，形成規模經營，加速資金周轉，以求得最佳效益。

　　2. 適應市場環境變換，提升財會人員資金管理素質

　　財會人員資金管理水平的高低直接關系到企業的經營效益。因而，要強化企業的資金管理效益，就必須不斷提升企業財會人員從事資金管理的綜合素質。從財務管理環境的多變性及科技進步的飛速性來看，隨著市場經濟的發展，財會人員只有緊跟經濟與科技的發展潮流，不斷提升自身的資金管理專業知識，開拓財務管理事業，才能夠從宏觀把握經濟發展動向與資金管理的流向。隨著買方市場的出現和對外開放的擴大，企業之間的競爭日趨激烈，企業為了在市場中求生存 求發展，就離不開科學的財務管理。首先，財會人員應依法管理資金，促使所有者權益達到最大化，當企業出現資金緊張時，財會人員還應利用自身從事資金管理的優勢，將社會上所存在的大量游資已盡可能地的成本，最小的風險為企業籌集最多的資金。

　　3.加強地質勘探企業網絡化管理，確保企業資金管理的安全性

　　隨著市場經濟的發展，地質勘探企業面臨的經營風險越來越大，企業的資金管理沉淀于個人手中就會危及地質企業的發展，為解決地質企業內部控制機制失靈問題，企業應積極地利用金融機構的網絡管理平臺，實施資金的全過程使用監控，這是企業加強內部管理，規避資金使用風險的關鍵手段。同時，為更好的管理資金，杜絕資金使用中的隨意性，還應加強地質勘探企業的網絡化資金管理，嚴格執行集團規定的網上資金審批制度，制定每周的付款計劃，然后按照計劃通過財務管理軟件將資金直接匯入資金申報部門。

　　三、強化地勘單位項目目標成本管理的有效對策

　　1.組建精干、高效的項目工作班子

　　項目要達到優質高效、實現最大限度的盈利目標，關鍵是要有一個懂經營、 會管理、盡職盡責的項目工作班子。實踐證明，推行項目經理“公開招聘，競爭上崗” 是優化組建項目班子的有效措施。單位在工程中標后依據合同條款、野外施工環境、地質條件、文明施工標準等，實施項目經理招標競聘，通過組織考核、民主測評，擇優選聘項目經理。項目部管理人員也實行競爭上崗。真正讓能力強、成績突出，敢于負責、樂于奉獻，受職工信賴的干部、員工來管理工程項目。

　　2. 成本的劃分與項目目標成本指標的測算

　　工程項目施工是地勘施工企業的主營業務。單位按照目前推行的“項目經理責任制和項目成本核算制”的基本做法，建立了項目成本核算體系，制定了項目部經營目標管理及業績考核辦法，以項目施工成本和固定比例的管理費用與利潤指標作為項目目標成本，實行全成本核算，分項目單獨進行核算、考核和獎懲。

　　目標成本的確定根據項目地質施工條件客觀、合理，接近或稍微超出企業的管理水平。單位經營管理人員對項目目標成本指標進行詳細分析預測和編制，由單位成立的經營業績考核委員會進行評審，并與項目經理進行充分的討論，在雙方協商一致的基礎上，簽訂項目經營目標管理責任書，做到公平合理，改變了過去靠行政命令方式，以契約的形式明確項目部的責權利，做到“簽字時算得清清楚楚，干完了說個明明白白” 。

　　3.建立健全目標成本管理制度

　　①制定項目目標成本管理和考核辦法，明確目標成本管理組織機構、職責， 工作流程和原則，成本預算、控制和考核方法，便于操作和執行。

　　②建立施工前的成本核算評估制。在工程開工前，依據工程中標價或工程預算，對人、機、料、管材、固井、測井、管理費用等支出進行核算評估，測算盈利水平，做到心中有數，做好工程施工目標成本合理分解和控制。

　　③建立施工過程中的成本管理檢查制，項目經理部每月召開一次成本分析會，結合工程進度、各施工鉆機施工情況及各項費用支出等進行分析、總結。嚴格對項目經理部目標成本指標進行比較、分析、查找成本節超原因，及時調整偏差，并總結成本管理經驗，確保項目成本總目標的實現。

　　④建立決算制，在施工過程中，要按月準確統計施工進度，定期做好預結算工作，使工程款及時回收。及時辦理變更簽證的報批手續，督促業主履行變更合同。工程竣工后項目經理部編制決算報告，單位組成決算審查小組，重點要考核完成工程產值總額、價款收入、成本開支、利潤等，對項目經營業績進行評價， 分析目標成本指標的執行情況。

　　⑤建立激勵機制，獎金分配與項目經理部的整體利益、與各崗位人員的責任和貢獻掛鉤，建立起有效的激勵、約束機制。形成項目部全體員工利益共享、風險共擔的責任體系，調動全員關心成本核算的積極性。

　　四、結束語

　　總之，地勘單位項目的經濟管理措施加強不僅僅要提升管理水平，而且還要重視經濟糾紛、合同管理等相關運營的問題，對相關的處理部門進行全面的法律知識普及，盡量挑選業務能力和協調能力強的人員任職，最大程度的降低各類糾紛對項目的影響。

　　參考文獻：

　　[1]鄧玄.地質經濟管理基礎[M].北京:地質出版社

　　[2]劉路,等.地質經濟管理學[M].北京:地質出版社

經濟管理類的論文2

　　隨著我國市場經濟體制的逐步完善和對外開放程度的進一步深化，社會對土木工程專業畢業生的要求越來越高。培養既懂土木工程技術又懂建筑經濟管理的復合型人才正成為高等學校土木工程教育的主導方向。如何在土木工程專業中設置建筑經濟管理類課程，則是土木工程教育界必須深入研究的課題。

　　一、現狀

　　建國以來，我國高等學校的專業設置幾經調整，曾一度出現專業劃分過細、專業范圍過窄的現象，很多建筑類院校相繼設立了建筑經濟管理(工程管理)專業。我國社會主義市場經濟體制的建立和完善，現代社會、經濟、科技、文化的發展和世界高等教育的發展，對我國高等教育人才培養提出了更高的要求。近年來，社會對土木工程專業畢業生的要求也發生了明顯的變化。由于計算機技術在工程結構設計中的廣泛應用，設計單位對土木工程專業本科生的需求量越來越少，大多數學生畢業后都很有可能到工程建設現場工作，或到建設單位作建設單位的代表（業主代表）或到施工單位作技術、管理人員，或到監理單位從事監理工作，而所有這些和施工現場直接相關的工作都離不開建筑經濟與管理知識。即使那些到設計單位工作的畢業生，也有可能從事工程概預算的編制、招標文件的編制等經濟管理工作。因此，系統地學習建筑經濟管理方面的知識對土木工程專業的學生顯得越來越必要。國家教育部高等教育司在1998年頒布實施的(〈普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》中也明確說明土木工程專業的培養目標是‘培養具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才這說明土木(建筑)工程中的經濟問題己受到了充分重視，但是如何在土木工程專業中設置建筑經濟管理類課程還沒有得到充分的重視和研究。

　　目前，我國絕大多數土木工程專業中己經設置了“建筑經濟管理”（或稱為“建筑工程經濟管理”、“建筑經濟與企業管理”、“建筑工程經濟與企業管理”等）、“建設項目管理”（或稱為“工程項目管理“建設監理”、“房地產開發”、“房地產經營管理”等課程。但由于種種原因，許多院校的建筑經濟管理類課程的設置不盡合理，缺乏系統性和目的性，往往使學生既得不到系統的理論知識，也得不到可操作的實際能力，因此急需改進和完善。

　　二、分析

　　工程建設領域中的經濟管理問題大致分為兩大類：建設項目投資決策問題和建設項目營造問題。投資決策問題是研究如何使擬建項目的預期效益(經濟效益、社會效益)最大的問題，而建設項目營造問題是研究如何使項目最有效實施的問題。本質上講，前者屬于“投資學”范疇，而后者屬于‘工程學”范疇，二者是本質不同而又緊密相關的兩個問題。然而，人們往往搞不清它們的關系，從而也使建筑經濟管理類課程的設置相當混亂。事實上，建筑經濟管理類課程應包括哪些內容是長期以來沒有定論的問題。從邏輯順序上可知，項目投資決策問題和項目營造問題分別是項目設計的上游和下游問題。因此，對于土木工程專業的學生來講，學習經濟管理知識則意味著知識鏈向上和向下延伸。

　　從國外的教育實踐看，土木類學生的知識鏈主要是向下延伸，即他們主要學習的是項目營造中的經濟與管理知識，這是因為土木工程專業的培養目標是工程師，而非“經濟師”。另外，項目營造與項目設計的關系比項目投資決策與項目設計的關系更為緊密，知識上也更為關聯。從FIDIC模式里，我們也可以清楚地認識到這一點：FIDIC中的Engineer?(工程師）雖然有時也為業主提供可行性研究等投資決策的咨詢，但大多數情況下主要是替業主管理項目的營造，即替業主進行工程招標或工程建設的控制、管理和協調。

　　從以上的分析可知：土木工程的學生應該更多地學習有關建設項目的經濟管理知識，尤其是在現在的土木工程專業畢業生大部分都從事工程施工工作的情況下。但是，適當地學習一些投資決策問題也是必要的，最起碼可以増加知識的連貫性、系統性。下面對上述幾門建筑經濟管理類課程進行分析。

　　“建筑經濟管理”課程如前所述：內容比較混亂，不成體系，往往使學生不知所云、難以把握。傳統的“建筑經濟管理”教材把其內容分為四部分，即建筑經濟學、建筑工程經濟學、施工組織學、建筑企業管理學，其自成體系可見一斑。其中“建筑經濟學”研究建筑行業的經濟現象，是屬于部門經濟學、微觀經濟學的范疇；建筑工程經濟學”研究某特定的建筑工程的經濟現象，屬于微觀經濟學的范疇；施工組織學”研究工程的施工組織，嚴格地說應該屬于“建筑施工”的范疇；建筑企業管理學’研究建筑企業的管理，嚴格來講應該屬于企業管理學科的范疇。事實上，上述四部分雖然有密切的關系，但嚴格來講應屬于四種不同的學科，如果把它們安排在同一個課程內，就會使此課程失去明顯的學科特性，沒有明確的研究對象，最終變成“大雜燴”，導致學生學習和教師教學造成學生學習目標的迷亂，從而把握不住此課程的主線及重點。

　　狹義的“建設項目管理”課程是研究建設項目營造問題的。即分別從業主(建設單位）、承包商(施工單位）的角度對建設項目的營造進行控制(進度控制、質量控制、費用控制）和管理(合同管理、信息管理）以使建設項目能按質、按期并以最小的費用得到竣工。廣義的“建設項目管理”課程則包括兩部分內容：“建設項目投資決策”和“項目營造管理”。其中“項目營造管理”就是上邊所談的狹義的“建設項目管理”，而“建設項目投資決策’則屬于產業投資學的范疇，主要研究建設項目的“前評價”（建設項目可行性研究與項目評估）即從經濟(包括國民經濟和財務兩方面）、技術、社會影響等角度來分析論證一個擬建項目（方案)的可行性。

　　“建設監理”課程嚴格來講應是“建設項目管理’課程的組成部分，因為建設監理即是監理單位為業主提供的建設項目管理，亦即業主方的建設項目管理，它是建筑業社會化分工協作的產物。我國《建設監理》雜志的英譯名就是“ProjectMan?agement”即“項目管理”。

　　“房地產開發”與“房地產經營管理”等課程是屬于房地產類的課程，雖和土木工程專業緊密相關，但主要是研究房地產項目投資決策問題的，其中的“房地產開發”是研究房地產項目營造的。事實上，房地產開發(狹義)和其他類型項目的營造并無本質區別，應屬于建設項目管理的范疇。

　　三、建議

　　由于土木工程的專業性質和總學時的有限性，不可能開設太多的經濟管理類課程，所以如何有效地安排建筑經濟管理類課程的教學就顯得非常重要。如果按照目前許多院校的作法，將上述課程都安排給學生，顯然容易造成課程內容的重疊，既浪費課時，又缺乏系統性，還使得該深入講授的內容缺乏足夠的課時。通過上述分析，我們可以看出：“建設項目管理”課程較其他幾種課程更適宜于土木工程專業，因此應大力加強‘建設項目管理”的教學。“建筑經濟管理”和“建設監理”可以適當壓縮，甚至可以考慮整合到“建設項目管理’中去。而‘房地產開發”與“房地產經營管理”等房地產類課程應設為選修課，不要求每個學生都學(對于房地產方向的學生可安排成必修課)。

　　只有這樣，才能在學時有限的情況下，使學生掌握真正系統的、實用的知識，為他們以后的工作和發展打下良好的基礎。