舞蹈專業個人簡歷

舞蹈專業,本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養要求本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識,熟悉我國的文藝方針的政策;系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關學科的知識,有較強的審美感覺和創造性思維,有從事本專業教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。

舞蹈專業個人簡歷1

  姓名: 梅小姐

  年齡: 20 歲

  民族: 漢族

  目前所在地: 廣州

  戶口所在地: 湖南

  身材: 163 cm?45 kg

  婚姻狀況: 未婚

  求職意向

  人才類型: 應屆畢業生?

  應聘職位: 文教法律類:舞蹈教師、舞蹈編導、舞蹈演員、文教法律類、

  工作年限: 0 職稱: 無職稱

  求職類型: 全職

  可到職日期: 隨時

  月薪要求: 20xx--3500

  希望工作地區: 廣州 深圳 珠海

  工作經歷

  20xx-01 ~ 湖南常德舞之戀舞蹈學校 中國舞教師、編導

  20xx-01 ~ 湖南常德市歌舞團 中國舞教師、編導、演員

  20xx-01 ~ 20xx-12 湖南常德紅飄帶舞蹈學校 中國舞教師、編導

  20xx-01 ~ 20xx-12 湖南常德市子歌舞蹈學校 中國舞教師、編導

  教育背景

  畢業院校: 北京舞蹈學院繼續教育學院

  最高學歷: 本科

  畢業日期: 20xx-01-01

  所學專業: 舞蹈

  20xx-09 20xx-07 湖南長沙舞蹈藝術職業中等專業學校 中國舞 中國舞表演證書

  20xx-09 20xx-01 北京舞蹈學院繼續教育學院 中國舞表教合一

  工作能力

  20xx-20xx 連續兩屆校園舞蹈大賽《江楓漁火》、《問君何時歸》獲得一等獎。

  20xx年在全國首屆“希望之星”舞蹈大賽,獲得湖南省常德市第二名,湖南省十佳。 20xx年本人有三個高考學生分別考入北京首都師范舞蹈系和湖南常德文理學院舞蹈系。

  本人有7年的舞蹈教育及編導經驗,主要擅長中國舞(古典舞、宮廷舞、敦煌舞、民族、民間舞)、芭蕾舞和現代舞。成人形體訓練和爵士舞授課能力較好,有九年的舞臺表演經歷,曾經編過多個單、雙、三及集體舞蹈,參加各種商業演出和高考。

  聯系方式

  通訊地址:

  聯系電話: 15888888888

  電子郵件: @ 個人主頁: http://

舞蹈專業個人簡歷2

  姓名: xx

  年齡: 20 歲

  民族: 漢族

  目前所在地: 廣州

  戶口所在地: 湖南

  身材: 163 cm?45 kg

  婚姻狀況: 未婚

  求職意向

  人才類型: 應屆畢業生

  應聘職位: 文教法律類:舞蹈教師、舞蹈編導、舞蹈演員、文教法律類、 工作年限: 0 職稱: 無職稱

  求職類型: 全職

  可到職日期: 隨時

  月薪要求: 20xx--3500

  希望工作地區: 廣州 深圳 珠海

  工作經歷

  20xx-01 ~ xx舞蹈學校 中國舞教師、編導

  20xx-01 ~ xx歌舞團 中國舞教師、編導、演員

  20xx-01 ~ 20xx-12 xx舞蹈學校 中國舞教師、編導

  20xx-01 ~ 20xx-12 xx舞蹈學校 中國舞教師、編導

  教育背景

  畢業院校: xx舞蹈學院繼續教育學院

  最高學歷: 本科

  畢業日期: 20xx-01-01

  所學專業: 舞蹈

  20xx-09 20xx-07 xx舞蹈藝術職業中等專業學校 中國舞 中國舞表演證書

  20xx-09 20xx-01 xx舞蹈學院繼續教育學院 xx舞表教合一

  工作能力

  20xx-20xx 連續兩屆校園舞蹈大賽《xx》、《xx》獲得一等獎。

  20xx年在全國首屆“希望之星”舞蹈大賽,獲得xx省xx市第二名,xx省十佳。 20xx年本人有三個高考學生分別考入xx師范舞蹈系和xx學院舞蹈系。

  本人有7年的舞蹈教育及編導經驗,主要擅長中國舞(古典舞、宮廷舞、敦煌舞、民族、

  民間舞)、芭蕾舞和現代舞。成人形體訓練和爵士舞授課能力較好,有九年的舞臺表演經歷,曾經編過多個單、雙、三及集體舞蹈,參加各種商業演出和高考。

  聯系方式

  通訊地址:

  聯系電話: xx

  電子郵件: @

  個人主頁:

  http://

舞蹈專業個人簡歷3

  姓 名: 畢業學校: 學 歷: 專 業:

  基本資料:

  姓

  名:性 別:

  出生年月:

  民 族: 籍 貫:戶 籍: 學

  歷:政治面貌:

  畢業學校: 專 業: 就業意向:

  教育背景:

  主修課程:

  英語水平:

  計算機水平:

  普通話水平:

  教育實踐:

  自我評價:

  聯系方式:

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