在職求職簡歷模板

求職簡歷又稱求職資歷、個人履歷等,是求職者將自己與所申請職位緊密相關的個人信息經過分析整理并清晰簡要地表述出來的書面求職資料,是一種應用寫作文體。在這里求職者用真實準確的事實向招聘者明示自己的經歷、經驗、技能、成果等內容。求職簡歷是招聘者在閱讀求職者求職申請后對其產生興趣進而進一步決定是否給予面試機會的極重要的依據性材料。

在職求職簡歷模板1

  姓 名:xx 國籍:中國

  目前所在地:番禺區民族:漢族

  戶口所在地:湛江身材:155 cm 43 kg

  婚姻狀況:未婚年齡:23 歲

  培訓認證: 誠信徽章:

  求職意向及工作經歷

  人才類型:教師

  應聘職位:

  工作年限:1職稱:無職稱

  求職類型:全職可到職日期:隨時

  月薪要求:20xx—3500希望工作地區:廣州

  個人工作經歷:

  公司名稱:起止年月:20xx-07 ~ 20xx-11

  公司性質:外商獨資所屬行業:

  擔任職務:外貿跟單

  工作描述:1.熟悉外貿流程,如找產品下單-出貨裝柜-做發票裝箱單-核對b/l,c/o 信息

  2.供應商和外國客戶很好的交流,善于洽談。

  3.從事接觸過的產品有電子,電器…等等的產品

  離職原因:

  公司名稱:起止年月:20xx-05 ~ 20xx-06廣州鴻興通訊有限公司

  公司性質:私營企業所屬行業:通信/電信/網絡設備

  擔任職務:外貿跟單

  工作描述:1.我主要負責接單,交貨期出貨,跟客戶交流。

  2.可以用英語跟外國客戶交流。

  3.熟練操作電腦和各種常用軟件;erp

  離職原因:

  教育背景

  畢業院校:廣州大學

  最高學歷:大專畢業日期:20xx-06-01

  所學專業一:旅游管理所學專業二:商務英語

  受教育培訓經歷:

  起始年月終止年月學校(機構)專 業獲得證書證書編號

  20xx-092006-06廣東外語外貿大學商務英語畢業

  20xx-022008-12廣州大學旅游管理大專

  語言能力

  外語:英語 優秀

  其它外語能力:粵語,國語都精通,英語口語流利。

  國語水平:優秀粵語水平:優秀

  工作能力及其他專長

  1、熟悉進出口貿易運作流程及規范,能獨立完成出口流程;

  2、熟悉網絡營銷,具有很強的文字溝通及英語口語表達能力;

  3、熟悉商檢、核銷、報稅等;

  4、能吃苦,有良好的團隊意識,競爭意識,有飽滿的工作熱情和

  沖勁,服從管理、尊敬領導,有較強的工作責任心及良好的敬業

  精神,品德優良;

  5、熟練操作電腦和各種常用軟件;

  6、細心負責,反應敏捷。

  詳細個人自傳

  本人性格開朗,工作認真,細心負責、反應敏捷,具有良好溝通,能吃苦,有良好的團隊意識,競爭意識,有飽滿的工作熱情和沖勁,服從管理、尊敬領導,有較強的工作責任心及良好的敬業精神,品德優良。

在職求職簡歷模板2

  個人基本簡歷

  目前所在地: 廣州 民族: 漢族

  戶口所在地: 廣州 身材: 160 cm 47 kg

  婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲

  培訓認證: 誠信徽章:

  求職意向及工作經歷

  人才類型: 普通求職

  應聘職位: 小學教師/幼兒教師:教師、職業教育/培訓/家教:教師、中學教師:教師

  工作年限: 2 職稱: 無職稱

  求職類型: 均可 可到職- 一個月

  月薪要求: XX--3500 希望工作地區: 廣州

  個人工作經歷: 公司名稱: 私立華聯學院起止年月:XX-07 ~ XX-05

  公司性質: 事業單位所屬行業:教育事業

  擔任職務: 就業辦科員、就業指導課教師

  工作描述: 任大一、大三年級的就業指導課教學工作,負責就業招聘日常事務,協調暑期招生咨詢工作。

  離職原因: 希望從事其他課程教學工作

  教育背景

  畢業院校: 廣西師范大學

  最高學歷: 本科獲得學位: 學士 畢業- XX-07-01

  所學專業一: 漢語言文學教育 所學專業二: 教育管理

  受教育培訓經歷: 起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業 獲得證書 證書編號

  XX-09 XX-06 柳州師范高等專科學校 漢語言文學教育 初中語文教師資格證

  XX-06 XX-06 廣西師范大學 教育管理 高中教師資格證

  語言能力

  外語: 英語 良好

  國語水平: 優秀 粵語水平: 一般

  工作能力及其他專長

  具有良好的文字組織和表達能力,較強的組織協調能力。具有良好的教育專業素質技能,講求教育教學方法,能夠在課堂上有效調動學生的積極性,并能熟練運用各種多媒體教學。善于與學生溝通交流,關愛學生,積極因材施教,達到較理想的教學效果,熱愛教育事業。

  為人謙遜,治學態度嚴謹,責任心強,有較強的團隊協作精神。

  熱愛文學創作,善于從生活中引導感悟學生,達到較好的教學效果。

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