工作計劃

時間：2025-03-08 09:40:22 小英工作計劃范文我要投稿

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精選工作計劃模板（30篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃，希望對大家有所幫助。

精選工作計劃模板（30篇）

　　工作計劃 1

　　1、加強公司的外協安全規范管理。制作公司進廠外協單位安全管理合同與外協臨時施工作業安全管理合同。監督外部人員進廠安全操作，督促公司部門的外協安全管理責任，維護公司安全生產秩序。

　　2、加強安全生產、職業衛生、消防安全、安全常識、安全法律等方面知識的宣傳，定期進行張貼發布，或參與公司期刊安全工作討論與建議，促成公司的安全文化氛圍。

　　3、進行公司各安全工作資料的臺賬化管理。分門別類對公司現有及編制的個安全工作資料的管理，分別建檔統一管理。

　　4、組織參與公司的新員工安全知識培訓、以及各特種作業等的相關知識的公司內培，并進行考核監督，加強員工安全意識。

　　5、加強公司的安全管理制度化。編制起草公司安全生產管理制度及規章、督促各部門安全生產規程及崗位操作規范制度化建設、監督車間生產設備的維護與使用制度化。

　　6、加強日常車間安全生產環境與設備狀態的監督，以及作業人員的違規作業管理。認真發現車間生產的安全隱患，多了解車間具體情況，多了解操作工人情況，及時反映問題并督促各部門的整改與完善。

　　7、加強對各生產設備工具、操作技術、生產材料及產品的了解，并進行相關安全分析和建議，輔助指導生產作業中的`具體安全工作。

　　8、做好工傷事故的統計與報告管理工作。進行分析與調查，通過對責任人的處罰、事故安全教育宣傳工作，預防減少事故的發生與損失。

　　9、加強對安全設施設備、安全防護用品的管理工作。包括對滅火器、消防栓、安全疏散標志、應急燈等的維護與管理。以及安全帽、安全鞋、防護手套、防護服等的發放與更新及使用狀況的統計與監督。

　　10、加強與各生產部門段長、主管的交流，及時反映車間的安全生產工作狀況并提出相關建議或討論，組織參與相關會議活動，共同推進公司安全生產工作。

　　工作計劃 2

　　一、本學期指導思想

　　以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。在本學期的英語教學中，我將堅持以下理念的應用:

　　1、面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神;

　　2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎;

　　3、突出學生主體，尊重個體差異;

　　4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;

　　5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

　　二、學情簡析:

　　八年級的學生通過一年的學習，大部分學習積極性高，學習目的明確，上課認真，自我要求嚴格，已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊，他們學習上不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話、不認真做作業等現象。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，這給教學帶來不少困難

　　三、奮斗目標:

　　鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學目標。

　　四、教學具體措施

　　1、每天背誦課文中的對話。要求學生背誦并默寫，培養語感。

　　2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

　　3、認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容，加強監督保證晨讀效果。

　　4、堅持日測、周測、月測的.形成性評價制度:對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。

　　5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

　　6、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

　　7、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式、具體措施:

　　總之，在本學期的教學中，我將努力開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

　　五、教學進度

　　本冊書共有12個模塊及兩個復習模塊。

　　1---4周學習前4個模塊

　　5周復習及月考

　　6周國慶節假期

　　7---9周學習5、6模塊及模塊A

　　10周期中考試

　　11---14周學習7---10模塊

　　15—17周月考并完成所有教學內容

　　18---20周復習準備期末考試

　　工作計劃 3

　　20xx年是區委區政府深入實施“十二五”規劃、加快轉變經濟發展方式、著力建設天府新區龍泉起步區和世界生態田圍城市示范線的關鍵年。為了深入落實區委政府“富民、惠民、安民、發展”的戰略目標，加快推進“三最”龍泉建設步伐，落實區委區政府今年組團幫扶工作的具體要求，結合20xx年度駐村幫扶工作情況，制定今年工作計劃。

　　一、工作內容

　　（一）按照組團幫扶“富民”的要求，加強幫扶項目建設。繼續深入村（社區）進行民情名意調查，探索和實踐以項目為載體的`幫扶形式，力爭在去年的基礎上增加幫扶新項目，進一步加強農村增值農業增效農民增收項目幫扶力度。

　　（二）按照組團幫扶“惠民”的要求，加強村（社區）基層服務與充分就業工作。繼續協助村（社區）做好促進城鄉充分就業工作、農民集中居住區的就業問題，做好就業培訓轉移和困難群體的就業援助工作，積極扶持城鄉勞動者創業，力爭超額完成城鄉新增就業目標任務。

　　（三）按照組團幫扶“安民”的要求，加強做好村社區基地社會維穩工作。繼續做好農村“四大基礎工程”宣傳教育工作。不斷提高群眾的知曉率、參與度和滿意度。按照積極聯系幫扶單位，當好幫扶單位和被幫扶村（社區）的聯絡員。主動參加村（社區）議事會，指導議事會成員議題的收集整理和議事會規范會建設。

　　（四）按照組團幫扶“樂民”的要求，加強村社區群眾文化生。以促進群眾共享“幸福龍泉”為主要目的，協助村社區積極開展文化、教育、衛生等進社區活動，通過醫院的專家醫生到村內義診，開展健康知識講座，送電影下鄉活動，引導農民群眾樹立健康文明的生活方式。建設農民書屋，開展群眾性精神文明創建活動。

　　二、工作措施

　　（一）深入調研。按照“主動融入、虛心學習、貼近群眾、嚴守紀律、創新工作、務求實效”的要求，經常深入群眾調研，真正摸清村情民意，做好幫扶工作。

　　（二）加強學習。要通過集中學習和個人自學等方式，不斷增強和提高在艱苦環境下觀察和分析問題的能力，增強適應基層、服務下派工作的本領。

　　（三）嚴守紀律。自覺遵守下派工作各項規章制度，珍惜這次幫扶的工作機遇，為所幫扶村多辦好事，多辦實事，按工作隊要求努創建“讓組織滿意、讓群眾受益”工作組。

　　工作計劃 4

　　20xx年，我校將嚴格按照《國家衛生城市標準》和《XX市教育局創建國家衛生城市工作方案》中對病媒生物防治工作的要求，在校園內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證師生身體健康，提高師生生活環境質量。

　　一、加強學校管理，提高對病媒生物防治工作的認識

　　1、成立以校長馬新生為組長、副校長路云為副組長的'病媒生物防治工作領導小組。

　　2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防治、講究衛生是預防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的重要工作。學校將通過黑板報，校園廣播，專題講座，學生手抄報，知識競賽等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。

　　二、根據季節的特點，認真做好病媒生物防治工作。

　　1、春冬季重點是滅鼠

　　堅持做到每周一對教工住宅區、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進行檢查，發現鼠情，及時按操作規程投放滅鼠藥或鼠夾。

　　2、夏秋季重點是滅蚊蠅

　　堅持每周一對綠化帶、花園、垃圾臺、廁所、水龍周圍、排污道口、部室、教育等地噴施滅蚊蠅藥。

　　三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。

　　1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，認真落實“清、疏、裝、防、滅”五環節。經常性地開展校園環境衛生大掃除，做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。

　　2、認真做好檢查記錄，發現問題及時解決。

　　3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發生。

　　4. 發現問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大師生創建一個健康安全的學習、工作、生活環境。

　　工作計劃 5

　　初步發現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節奏感。學習撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。

　　他們聰穎活潑，求知欲較強。經過一年的學習與鍛煉，現在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起，孩子們便會有規律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動。現在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節奏的各種律動活動；并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符構成的節奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。

　　一、措施與方法：

　　繼續把音樂貫穿在幼兒一日常規活動中，讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎上，教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內在的魅力！

　　二、教學內容：

　　（一）、歌唱

　　1、學會7~8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。

　　2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在1---6之間，吐字清楚、節奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，學習各種不同的`演唱形式，學習協調一致地在集體中歌唱，學會傾聽歌曲的前奏、間奏等。

　　3、學習用不同的速度、力度、音色的變化來表現歌曲的形象、內容和感情。

　　4、在教師的幫助下能夠為歌曲創編表演動作、變換演唱形式。

　　（二）、韻律活動

　　1、進一步積累稍復雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作和集體舞。

　　2、能按音樂的節奏、節拍做簡單的上下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區、節拍等的變化，變換動作，學會用動作表現音樂的情緒、情感。

　　（三）、音樂欣賞；

　　1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態度傾向。

　　2、能夠感受形象鮮明、集中，結構短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產生一定的想象、聯想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現力。

　　3、進一步了解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解。

　　教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象

　　工作計劃 6

　　很榮幸服務于我們這個公司團隊。鑒于公司業務規模，有效性等因素，公司行政辦公室工作綜合性，工作多樣復雜性，加之一人兼數職，許多事情需親力親為。作為辦公室的行政負責人，深感責任重大。通過以往企業管理的工作經驗，結合實際工作情況，對以后的工作整理出一些思路并做如下闡述：

　　一、對企業管理工作的理解

　　企業管理就是依靠企業的行政組織，按照行政渠道管理企業的一系列措施和方案。企業的管理工作內容包括行政事務管理和人力資源管理。在我看來辦公室的工作性質是一個集管理與服務相結合的部門，既有著全權管理的職能又有著為業務經營服務的義務，工作范圍廣泛，這個部門的工作成效直接關系到整個公司整體運作，是企業領導最信任的助手，是企業里在總經理或直接副總領導下的綜合管理部門。

　　在具體事務上：是指以行政工作為主，具體包括相關制度的制定和執行推動、日常辦公事務管理、辦公物品管理、資料檔案管理、會議管理、涉外事務管理，還涉及到出差、財產設備、生活福利、車輛、安全衛生等。

　　二、整體的工作思路

　　（1）作為一個成立多年的企業，所有一切事物都要從現實進行規劃，首要任務就是強化建立的制度。制度是企業管理的根本，是企業文化的基礎，只有完善的制度其他一切工作才可以有條不紊，所有工作的最終目標是通過各種規章制度和人為努力使部門之間形成密切配合使整個公司在運作過程中成為一個高速并且穩定運轉的整體。

　　（2）加強溝通，密切各部門工作關系，起到一個上傳下達的中間協調作用。與上級溝通主要是要充分領悟上級領導的意思，把握住方向，同時將自己和下級部門的觀點很好的傳達給上級。與下級溝通主要是執行上級的決定以及收集整理下級部門各項信息。在傳達精神及布置工作任務及協調各部門工作時，我的工作原則是務必真誠、謙虛。

　　（3）培育和傳播企業文化。企業文化是一個企業的精神，是她的內在力量。公司的企業文化，很簡單概括的八個字誠信、勤奮、學習、互助沒有多余的.詞匯，沒有夸張的語言，卻直接體現了公司的工作理念與管理模式。在企業中，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用企業文化去吸引、感化人，也就是我們通常所說的人文管理。

　　企業文化的建設主要包括以下兩個方面：

　　①組織結構清晰，戰略導向明確。行政管理人員應該協助企業管理者制定一個好的組織結構，并制定戰略目標，從而形成一個完善的團結的團隊。

　　②注重企業形象建設。包括物質形象和精神形象。物質形象包括司容、司貌、產品、公司設施等。精神形象包括員工精神面貌、企業風格、人文環境等。

　　工作計劃 7

　　一、學術條件分析

　　這個班有56名學生。學習新教材一個學期，已經初步適應新課程教材的特點，能夠按時完成學習任務。但班里部分群體學習氛圍不強，少數學生學習習慣差，需要多輔導。上學期期末考試，學生解題和數的構成失分，要加強這方面的練習。

　　二、教材內容分析

　　本教材包括以下內容：理解圖形（2），讓位減法20以內，分類排列，理解數字100以內，理解人民幣，100以內加減（1），找規律，經常復習。教材結合計算教學，安排應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學會在現實生活中解決相關計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。

　　三、教學要求和難點

　　1、能夠熟練的數100以內的數字，讀寫100以內的數字，掌握100以內的數字是由十和一組成的，掌握100以內數字的順序，比較100以內數字的大小。

　　2、能熟練計算20以內的退位減法，能計算兩位數加減一位數和100以內的整數。

　　3、知道人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；懂得關心人民幣。

　　四、教學方法和措施

　　1、認真學習新課程標準和教材，完善教學理念，并在學生已有經驗的.基礎上，找到學生熟悉的數學生活，讓他們走進課堂。

　　2、采用多樣化的教學方法，激發學生的學習興趣。

　　3、加強演示、觀察和操作，讓學生體驗用數字和數學符號描述現實世界的過程。

　　4、倡導學生自主探索、合作交流的學習方式。

　　5、每月進行一次作業評估，比較誰學得更快。

　　6、堅持積極評價學生，幫助學生樹立學好數學的信心，促進學生全面發展。

　　工作計劃 8

　　為發揮所有員工的主動性和創作性，使員工從被動的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創造一個良好的購物環境，為公司創作更多的銷售業績，帶領員工在以下幾方面做好本職工作：

　　1、加強規范管理，鼓勵員工積極性，樹造良好形象。加強員工間的交流與合作，不斷規范管理，除了每天要打掃店內外的衛生外，每周還要進行一次大掃除，尤其是對產品的貨架展示進行了合理調整，使店內整潔、有序，樹造了良好的形象。

　　2、認真貫徹公司的經營方針，同時將公司的經營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的.積極性，了解每一位員工的優點所在，并發揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結的集體。

　　3、以身作則，做員工的表率。不斷的向員工灌輸企業文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。

　　4、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態度去解決加強和各部門、各兄弟公司的團結協作，創造最良好、無間的工作環境，去掉不和諧的音符，發揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優秀的團隊。

　　5、當日積極回籠公司貨款，做到日清日結。為配合公司財務工作，按時將已開單據呈報回公司財務，確保不存留任何問題。

　　6、按時上下班，做到不遲到，不早退，認真完成當日工作。

　　7、當顧客光臨時，要注意禮貌用語，積極熱情為顧客服務，做到要顧客高高興興的來，滿滿意意的走，樹立良好的服務態度和工作形象，靠周到而細致的服務去吸引顧客。

　　8、嚴格執行公司政策，確保產品價格的準確。杜絕員工私自打折。

　　9、積極拓展渠道，維護老客戶，拓展新客戶，只有提高服務質量，今后還將繼續努力保持店內形象，維護店內衛生，完善專賣店各項制度的管理。

　　總之，樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。

　　工作計劃 9

　　我的銷售計劃如下：

　　一、對于老客戶，要經常保持聯系。

　　二、要想取得好成績，就必須加強業務學習，開闊視野，豐富知識，采取多種形式，將學習業務與交流技能相結合。

　　三；對自己有以下要求；

　　1:確保每周至少有8臺機器進入賬戶。在確保機器的情況下，必須確保每臺機器的成本和成本之間的利潤，并盡可能確保商業筆記本單臺的利潤率不能低于300月。家庭筆記本電腦必須努力在其他合適的利潤點上提高自己的利潤點。還必須確保筆記本電腦的數量。

　　2:經常記住你的名單和客戶，看看哪些工作錯誤可以改進，確切地說，你是否可以提高你的毛利潤點，及時糾正，我希望下次能做得更好。

　　3:在與客戶交談時，我們必須更多地了解客戶的狀態和需求，然后做好準備，以免失去客戶。

　　4:不能隱瞞和欺騙客戶，這樣就不會有忠誠的客戶。你和你的客戶總是有問題。

　　5.要不斷加強業務學習，多讀書，在網上查閱相關資料，與同行溝通，向他們學習更好的方法。

　　6:對所有客戶都有相同的工作態度，但不能太低。給客戶留下良好的印象，為公司樹立更好的形象。

　　7:客戶遇到問題，不能忽視，必須盡力幫助他們解決。在做生意之前，讓客戶相信我們的'工作實力，以便更好地完成任務。

　　8:自信很重要。經常告訴自己你是最好的，你是獨一無二的。只有以健康、樂觀、積極的工作態度，才能更好地完成任務。

　　9:與公司其他員工有良好的溝通、團隊意識、更多的溝通、更多的討論，以不斷提高業務技能。

　　10:本月我將努力完成8000-1萬元的利潤任務，為我們店創造更多的利潤。

　　工作計劃 10

　　一、想辦法制訂每日工作流程表

　　沒有工作目標和每天時間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標，對自己每天時間安排得比較滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。

　　1、對家裝業務員來說，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某顧客約好第二天見面或量房，那你一定就要結合雙方約定的時間和地點來安排自己的行程。最好在約定地點附近開展業務。

　　2、工作表要學會預留出一段時間，不能把時間計算得很緊張。比方說，原定計劃上午在小區做業務，下午2：00去見一個顧客，中間有半個小時的車程，而你就不能將時間排到下午1：30分才行動，至少應該留出半個小時的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場等待顧客，給顧客體現出尊敬感。

　　3、工作表要隨身攜帶，隨時查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

　　二、一天時間安排

　　1、早會培訓學習（8：00—8：40）我們建議每個公司都舉行早會培訓，把業務員和設計師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業務部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創造一個內部學習和培訓、人人參與的平臺。早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內容可以循環推進。

　　2、設計跟進（8：40—9：00）

　　業務員參加完早會培訓以后，要與設計師進行單獨溝通，業務員可以將顧客的新消息、新要求、新想法向設計師匯報，同時也要督促設計師的工作，以免設計師因自己的工作繁忙而耽誤你的顧客，與設計師溝通做到更好地協調與顧客之間的關系

　　3、打電話（電話拜訪、電話跟進）（9：00—9：20）

　　與設計師溝通以后，業務員要對顧客進行電話拜訪或電話跟進，一般來說，到了九點以后，顧客也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業務員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創造更好的電話溝通環境，二則如果有顧客需要量房，也好及時與設計部取得聯系，顧客有新想法也可直接與設計師進行溝通。業務員要養成每天跟進顧客的習慣。

　　4、到小區展開行動（9：30—17：00）

　　這一段時間主要用于聯系新顧客，培育自己的顧客資源。當然也要根據實際情況，如果小區交房，就要提前去小區，早會可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時間也可早可晚，如果小區顧客下班后較多，就可以晚回去

　　5、回公司打電話（17：00—18：00）

　　如果業務員搜集到了很多的顧客電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給顧客打業務電話，這一段時間打電話的效果最理想。

　　6、晚上要進行顧客分析！

　　業務員晚上下班后，要養成對自己白天所聯系的顧客進行分析的習慣，可以結合公司推出的.《顧客分析表》，只有對顧客進行準確分析定位，才能找到與顧客進行更好溝通的技巧和突破點。第二天早上，要將顧客分析的內容與設計師或主管進行溝通

　　7、晚上要列出當天名單（顧客、人際關系）希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將顧客信息和新結將近朋友的信息，完整地進行登記，每天增長的名單，就是你業績持續增長的法門。

　　工作計劃 11

　　新學期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢發展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。

　　一、指導思想。

　　1、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動，努力提高自己政治素養。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質量。

　　2、嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。

　　二、具體工作

　　1、清潔衛生習慣

　　（1）養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。

　　（2）搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發

　　生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒（84消毒液擦后清水再擦拭），玩具圖書每天消毒（玩具84液浸泡、圖書日光曝曬），墊絮、被子每月按照規定次數清洗、曝曬。

　　（3）搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。

　　（4）堅持每天班級和衛生擔當區的消毒工作，使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。

　　2、良好習慣培養

　　（1）認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食

　　（2）要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的`獨立性。培養幼兒養成飯后漱口的良好衛生習慣。

　　（3）有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢，學習獨立睡眠。

　　3、安全工作。重視安全，發現隱患及時處理，如不能

　　處理要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發現不安全的隱患要及時反應，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發生。

　　4、搞好幼兒的生活管理。對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

　　5、學會配合、突出結合。上班時間做好本職工作以后，要配合教師組織活動，不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。配合老師開展教學活動時，做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。團結協作。教師和保育兩者配合，相互理解，相

　　互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。

　　6、積極做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務

　　7、注重提高自我素質。多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。

　　工作計劃 12

　　一、指導思想：

　　20xx年是我國脫貧攻堅、全面建成小康社會決戰決勝之年，也是國家《第二期特殊教育提升計劃（20xx—20xx）》收官之年，為切實保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權利，促進殘疾兒童少年更好融入社會生活，根據殘疾兒童少年的實際情況，結合“送教上門”的工作要求，計劃為31名孩子開展“送教上門”服務，進一步提高殘疾學生的生活自理能力和社會生存能力，規范學生日常行為，特制定本學期送教班級工作計劃。

　　二、學生基本情況：

　　送教班共有學生31人，學生殘疾類型眾多，殘疾程度差異較大，智力殘疾、唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥等，種類繁多殘疾程度較重，每個孩子工作實施起來難度較大。

　　“送教上門”服務堅持“以人為本”理念，積極探索殘疾學生學習生活的教育經驗，為每一名接受送教上門服務的殘疾兒童少年制定個別化的教育計劃，開展有針對性的教學服務，在傳授知識、技能的同時，注重對學生心理、生理缺陷的矯正、補償，發展殘疾學生的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。

　　三、努力的方向和具體措施。

　　1、做好學生各種資料的收集整理，建立特殊兒童檔案，客觀反映學生情況，對需要送教殘疾兒童的年齡、姓名、家庭住址、聯系方式等基本情況進行核實，并做詳細記錄。

　　2、建立良好的師生關系，發展學生的語言能力，培養學生與人的溝通能力。運用各種教具和方法，提高學生的認知能力；訓練學生的粗細動作，培養學生的協調能力。

　　3、家校結合，做好家訪工作，了解學生的家庭情況，取得家長的支持，形成家校共同教學生的良好格局，發揮家庭重要作用。面對孩子的.各種問題，家長總是感到心有余力而不足，在每一個殘疾兒童教育的過程中，家長扮演著一個非常重要的角色，家庭輔導和訓練是完成學生康復的重要環節之一。送教首先讓家長能理解教育的內容，積極參與自己孩子的教育；其次，教給家長方法配合老師對孩子進行教育訓練。因此，送教上門，不僅僅把知識送給學生，更送給學生家長，幫助家長學會觀察理解、安撫孩子的情緒，了解孩子的行為及心理解析，同時掌握基本的訓練方法。

　　4、培養學生聽懂指令的能力，對學生的學習習慣，行為習慣，生活自理能力進行訓練，內容要貼近生活，小一點，時時處處，有針對性地進行教育。

　　工作計劃 13

　　一、指導思想

　　在中心領導下，繼續發揚團結、勤奮、節儉、創新的工作作風，在新學期加強園區員工的教育服務意識，落實六心服務承諾。在保證兒童全面發展的基礎上，突出數學園區的特點，滲透數學教育元素，改進和實施我們的數學教育計劃，申請數學研究，培養教師的科研意識和教學研究能力，使我們的特色教育達到新的里程。

　　二、工作思路

　　新學期，新面貌，進入小班下學期，我想在上學期的基礎上更嚴格地要求自己，向有經驗的同事學習，提高自己的專業水平。積極配合，協助校長做好各項班級工作；要求自己終身學習，并設定最近的目標。

　　三、配班

　　（一）協助班主任實現以下目標：

　　1、培養孩子學習數學的興趣。并有初步的數學概念，掌握概括和分類的方法。

　　2、培養孩子良好的學習和生活習慣，提高認知能力和自理能力。

　　3、引導孩子學會建立和諧友好的團體。懂得關心身邊的同伴。

　　4、努力營造人性化的課堂氛圍。讓孩子們喜歡幼兒園、老師和同伴。并引導孩子培養與他人分享的意識。

　　5、加強兒童安全教育，從生活的點點滴滴中提高兒童的自我保護意識。安全、衛生和保健貫穿一天的.生活。

　　6、引導和幫助家長理解和擁有正確的兒童觀、教育觀和知識觀。明確幼兒教育的重點是培養孩子良好的生活習慣和學習意識，讓家長認同我們的教育宗旨、目標和課程形式，支持和積極參與幼兒園的各種教育活動，形成良好的家庭互動平臺。

　　7、堅持保教結合的原則。努力照顧好孩子的飲食和日常生活。

　　（2）努力做好父母的工作。有了上學期的默契，本學期在此基礎上與家長進一步溝通，反饋孩子在幼兒園的表現，虛心接受好的建議，相互理解，一切都是為了孩子。

　　（3）進一步提高他們的教育和教學水平。認真準備課程，做一致的教學準備，咨詢有經驗的同事，能更好地掌握課堂，努力實現每節課的目標；配合校長尊重孩子，了解孩子，讓孩子在幼兒園快樂生活，引導孩子身心健康，全面發展，成為孩子的好老師和朋友。

　　（三）加強兒童安全教育

　　A、日常生活的培養快樂入園，主動提前打招呼，配合醫生晨檢，主動報告身體狀況。

　　1、能有序上下樓梯，保持秩序，上下樓梯右行，不擁擠，不推孩子。不要玩危險游戲，不要去危險的地方。了解安全的基本知識和自我保護方法將處理可能遇到的簡單危險。

　　2、飯前飯后可主動按洗手六步正確洗手。

　　3、安靜吃飯，飯后漱口擦嘴。

　　4、小睡一會兒，把衣服、褲子、拖鞋放在指定的位置；起床后，可以自己穿衣服，疊被子，檢查手和腳是否異常。

　　5、學會處理力所能及的小事，團結、合作、集體意識。

　　6、引導孩子用適當的表達方式與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

　　7、在公共場所右側行走，不占用或破壞盲道。

　　8、知道天氣變化，運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　B、教育教學常規：積極參與早期鍛煉活動，增強體質。

　　1、運動后，可以在各個區域安靜有序地進行活動。

　　2、坐姿正確，不插話，學會認真傾聽他人，積極舉手，大膽發表意見。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養孩子的語言發展能力。培養孩子大膽勇敢的品質，鼓勵孩子表達自己的意見和建議。激發孩子對周圍事物和現象的興趣，用各種感官探索周圍環境。

　　3、可以從生活和游戲中學習簡單的數字、形狀、時間和空間的概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。，并指導孩子們以自己的方式與合作伙伴交流。

　　4、積極參加戶外運動活動，玩運動器材時不爭搶，愛護運動器材。開展以一物多玩為基礎的兒童體育活動，組織兒童晨練，確保兒童2小時戶外活動。

　　5、在游戲活動中，可以根據自己的意愿選擇游戲，與同伴友好協商。

　　6、引導孩子了解閱讀書籍的方法，愛護書籍，學會修復書籍。

　　7、愛祖國，愛國旗，升旗時知道不說話；了解祖國的傳統節日。知道如何為集體爭光，不要做任何損害班級的事情。

　　8、做好值日生，做好老師的小幫手。

　　學習跳繩，掌握跳繩技能。

　　工作計劃 14

　　新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。根據實際情況我擬定以下個人工作計劃：

　　一、加強學習，提高認識

　　讀書學習：注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

　　二、以身立教，為人師表

　　師德：教師職業作為一種以人育人的職業。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、潛心教研，提高素質

　　教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的'課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式：教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

　　四、關愛學生，無私奉獻

　　本學期，我擔任三年級數學教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要精神

　　我會不斷去探索，不斷去創新，有心就能成功，當然，我也會去充實自己，讓自己成為一名優秀教師，我希望，在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師一問三不知，他們就會失望，所以，教師最重要的任務是學習。

　　四、班級工作措施

　　1、善于觀察幼兒情緒，態度，需要等，并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。

　　2、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展，保證幼兒有足夠的游戲時間空間和材料不斷豐富游戲內容，體現師幼公創，在游戲過程中，要鼓勵，支持幼兒相互學習，自主開展游戲。

　　3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中積累用語言表達日常生活的所見所聞，并結合主題活動，進一步提高幼兒大膽表達的連貫能力。

　　五、家長工作

　　1、通過期初期末家長會，使家長了解本學期工作內容，讓家長全方位了解我們的教學改革思路，引導家長調節教育觀念，及時配合班級各項教育活動，虛心聽取家長的意見，并記錄分析改進工作。

　　2、與家長聯系方法多樣化（口頭，便條，電話，家訪，親子活動，家長接待日），以便每位家長都能及時了解孩子在園的生活情況）、

　　六、個別教育

　　1、對于個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立信心，同時，于家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體能與小朋友友好相處，開心快樂！

　　2、對于體質弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們加減衣服，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，加強體質。

　　七、保育工作

　　進一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環境衛生工作，并配合保育員做好消毒的工作。

　　工作計劃 15

　　一、教育觀念的創新

　　新時代的教師更要學會創新，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。

　　1、品德教育方面

　　雖然本學期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有進取的工作狀態了。我會配合生活教師繼續加強幼兒的常規培養。我會經過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的`幼兒，并會向幼兒講清常規、要求的重要性，嚴格檢查常規執行的情景，逐步培養幼兒能遵守各項規則。

　　2、智育方面

　　我會配合各班教師多給幼兒開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。經過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。閱讀是我比較喜歡的一門課程，我還會在時間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享，讓他們從中學習認真傾聽的能力，以及發展他們良好的語言表達能力，同時對我自我也是一個鍛煉。

　　二、努力提高自我的專業素質修養

　　1、認真對待工作中的每一件事，盡自我最大的能力完成到最好，這才是教師職責心的體現。

　　2、主動看一些有關教育幼兒各方面的教育信息和專業理論。經過多種途徑，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、學習在工作中發現問題、反思自我，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學習或工作上的經驗。

　　三、積極做好家長工作

　　家長是我們教育事業的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。

　　2、進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　　3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

　　5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　6，我為各班建立了一個博客，家長能夠經過關注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活。

　　我會在各項工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠，更遠，更遠。

　　工作計劃 16

　　一、政治思想方面

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，更是利用網絡不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面

　　教學方面。認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;高一學生信息技術知識淡薄，且來自不同的學校，知識層次存在差異，在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結合的教學方法，既讓學生掌握純理論的`知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或學校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學期一直采用“提前8分鐘進課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意。

　　教育方面。“在鄉下中學，哪一所學校有咋們這么漂亮的教學樓、哪一所學校又能有咋們學校這么個條件的微機室?在其它鄉下，有的學生甚至連什么是上網都不知道，更談不上學習上網的技巧了，你們應該為自己擁有這樣的學習成長環境而自豪、而拼搏……”我經常這樣對學生說，我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。

　　三、千鄉萬才項目

　　日常管理。作為千鄉萬才項目管理員，平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠距雇用和中心網站信息，了解千鄉萬才項目以及活動開展的新動態，積極組織學校師生參與千鄉萬才的各項活動，能積極使用郵件、跨網通等工具與分區管理員劉娜進行工作溝通并協助她搞好其它工作，并將學校開展的各項活動情況及時、準確的反饋給千鄉萬才。

　　樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大多數都是因缺帳號而拖延資助機會，但督促學生也好，給千鄉萬才強力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學生獲得了資助，每到月底，我組織這些學生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉萬才和愛心人士的信任。

　　西部故事。這是一個工作量相當大的工作，自千鄉萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有6位教師和30名學生參與了此項活動，共成功發布219篇西部故事網絡作品，其中我指導的11名學生共發布92篇西部故事作品，學生也得到了每篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學習減輕了壓力。

　　西部人才。在西部人才活動中，學校有6名教師的作品獲得了1000元的獎金，其中李強等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這6人中，除了李強和解宏偉外，其他4名教師的大部分工作都是我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發布作品到郵寄相關手續，我直接的幫助了他們。

　　ciss應用。自ciss跨網通為會員學校免費開通后，我積極提供相關資料并為全校教師申請了校內ciss帳號，縱然我對教師做了培訓和個別指導，但應用不是很廣泛。我是管理員，為了應付千鄉萬才的考核，我不知做了多少手腳。

　　工作計劃 17

　　美術學科已經在課程改革中發生了綜合性的變化。新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。應對美術學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，采用學校提出的三段五步教學方法，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自我的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

　　二、教學目標：

　　本學期我只擔任高一年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對于高年級學生的心理特點和學習情景，經過美術課教學，將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種趣味的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握美術鑒賞的基本方法，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、審美、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自我獨立的，大膽的去完成學習任務。

　　三、具體工作：

　　①繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。

　　本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自我對案例研究，使自我由認識新課程到走進新課程。本學期我們的比賽較多，如計算機比賽包括：WORD、EXCLE、PPT，三項；鋼筆字、粉筆字、說課、普通話比賽。自我要抓緊一切空余時間多學多練多問，勤動腦，勤動手，爭取取得好成績。

　　②課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。

　　多和有經驗老教師學習和溝通，不斷創新，讓更多學生愛上我的課堂。

　　四、教材分析處理：

　　1、美術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和確定，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象的活動。“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個資料系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫忙學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，構成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。新課程改革中雖然不提倡教師板演，可是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

　　2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

　　3、根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料，例如第十三課，西方現代藝術，只選擇幾個流派進行講解，學生會更加容易掌握與理解，從而更利于學生的實際情景，突出本校美術課的特色教學。

　　4、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

　　五、教學要注意的'問題：

　　1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學秩序，影響其他班級上課。

　　2、調顏料比較難把握，應當注意課室衛生，用品的清洗。

　　六、具體教學進度：

　　第2周：分析理解美術作品的創作意圖

　　第3周：美術作品的意義與價值確定

　　第4、6周：中國古代繪畫擷英

　　第7周：外國古代繪畫擷英

　　第8周：中國古代陵墓雕塑和宗教雕塑

　　第10周：外國雕塑擷英

　　第11周：西方現代藝術

　　第12周：中國現代藝術

　　第14、15周：輝煌的中國古代工藝美術

　　第16周：中國民間美術

　　第18周：探尋建筑藝術的特點

　　第19周：漫步中外建筑藝術

　　第20周：漫步中外園林藝術

　　總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養、審美能力以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，努力提高美術教學工作的質量，讓我們和我們的學生一起走進絢麗多姿的美術世界吧！

　　工作計劃 18

　　新的學期開始了，我向從未嘗試的工作進行了挑戰。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、指導思想：

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園內規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

　　二、加強教育教學理論學習

　　提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

　　三、加強思想業務學習

　　加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的`要求。

　　四、認真學習幼兒園內的各項規章制度

　　做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發生。

　　五、做好安全、衛生工作，強化安全管理

　　加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

　　六、培養幼兒良好的生活衛生習慣

　　正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

　　七、在新生開學前做好家訪工作

　　并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養孩子的健康。認真努力工作，加油!

　　工作計劃 19

　　這學期我的課是從一年級到六年級，這說明我需要把每個年級的所有音樂課程都透徹的理解，才能教好我的學生。鑒于上述因素，我對工作做了如下安排:

　　一、對自己的要求

　　提高教學質量:

　　1、認真備課，備課時注意與課程標準的結合。

　　2.因材施教，針對不同的學生采取不同的教學方法，讓學生全面發展。

　　3.設計每節課的介紹，提高學生的學習興趣。

　　4.課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性和表演性。調動學生的產品極性。并使他們最大限度地學習知識和掌握技能。

　　5.多看多聽其他課程總結經驗。為教好學生做好充分準備。保持課堂愉快；

　　在教學過程中，學生應該樂于學習歌曲和樂理。讓他們感受音樂，理解音樂，主動表達音樂。

　　二、對學生的要求

　　語音訓練部分:這部分主要用于高年級學生培養練習語音的興趣；唱歌姿勢要端正；說話自然，唱中音量或輕柔；按照老師的手勢整齊的唱歌；用正確的口型唱好A，E，I，O，U。

　　視唱練耳，知識和耳朵訓練:

　　1.閱讀頻譜知識:知道聲音是高還是低；知道聲音的長度；知道聲音是強還是弱。

　　2.觀光部分:可以邊聽邊唱唱歌

　　3.耳朵訓練:聽辯論的高低，聽辯論的長短，比較各種時間音的長短。

　　欣賞:培養學生欣賞音樂的興趣和良好習慣。在欣賞中感受音樂的美與甜，有一種愉悅的感覺。逐步認識旋律、節奏、速度、力度、音區、音色在音樂中的作用。能區分音樂作品中的輕、暖、活潑、優美、雄偉、莊重、詼諧等情感。

　　我認為在音樂教學中，學生應該通過藝術形象來激發他們對美的共鳴和追求，從而進行審美教育和道德教育。在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結、合作和創新能力。

　　這學期我會加強自身音樂素質的訓練，找出一套適合自己的`教學方法。同時希望通過我的課程，激發孩子的興趣愛好，讓熱愛音樂的孩子感染害羞的孩子，最終達到整體成績得到提高，共同進步的好局面。

　　以上是我這學期的工作安排。我會全心全意對待每一個來到我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們。我相信我們可以用最好的教育來教最好的孩子。

　　工作計劃 20

　　教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

　　1、讀書學習

　　注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍教學，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

　　2、師德

　　教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的.要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

　　3、教育教研

　　教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式——教師生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄.教，學，充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

　　4、自我管理

　　作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

　　工作計劃 21

　　一、教材分析

　　本冊教材共有34篇課文，內容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現出來。在閱讀課文中，優美流暢的語言非常適合孩子們學習。每單元的“語文園地”包括四——四個欄目，“我的發現”鼓勵學生探究發現，引導學生了解漢構特點、詞語之間的聯系以及表達方法和標點應用等知識;“日積月累”引導孩子積累好詞佳句;“口語交際”為養學生的口語交際能力;“展示臺”為學生展示課內外學習所得的舞臺。

　　這本教材的特點是內容豐富多樣，適合學生學習。每個單元的導語都能生動地呈現出本單元的主題，幫助學生理解課文。課文的語言流暢優美，很適合學生閱讀。此外，教材中還設置了四個欄目，包括“我的發現”、“日積月累”、“口語交際”和“展示臺”，這些欄目旨在幫助學生探究語文知識，積累好詞佳句，提高口語交際能力，并展示學生的學習成果。

　　二、學情分析

　　對于這個新班級的學生，我還不了解每個學生的情況。但我知道一、二年級的學生都有一個共性的特點，那就是多動。因此，在每節課的前15分鐘，我會抓住這段時間解決教學的重點和難點，以滿足學生的多動需求。根據二年級學生的認知特點，我會引導學生進行閱讀和寫作，為他們打好語文學習的基礎。

　　三、教學目標

　　1、繼續復習和鞏固漢語拼音，通過拼音識別和正確發音。

　　2、認識450個字，會寫350個字。要求學生能夠正確讀音，通過詞句的語言環境理解字的意思。對于會寫的字，學生需要正確讀音，認清字形，了解意思，并能夠正確書寫，并在口頭和書面語言表達中進行練習。學生應該主動識字的愿望，并能在日常生活中主動識字。同時，要養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

　　3、培養學生對閱讀感興趣，提高學生的朗讀能力，能夠以正確、流利、有感情的方式朗讀課文。

　　4、培養學生對寫作感興趣，根據表達的需要，學習使用逗號、句號和感嘆號。

　　四、教學措施：

　　1、靈活運用教學方法，讓學生快樂學習，將學習的主動權交給學生，鼓勵他們勇敢嘗試。

　　2、在不增加學生負擔的情況下，引導學生發現生字和熟字之間的'聯系，引導學生將已經學過的字詞和識字方法應用到新的字詞的學習中，形成多樣化、高效率的識字方法和系統。

　　3、進一步重視培養學生的寫字習慣，加強寫作教學的指導，規范書寫，幫助學生養成良好的書寫習慣。

　　4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂上，學生要以正確、流利、有感情的方式朗讀課文，并引導他們投入情境，理解作者傳達的情感，并通過自己的閱讀表達出來，培養和提高學生的閱讀能力。

　　工作計劃 22

　　近年來，越來越多的年輕人對古典音樂產生興趣，其中不乏對琵琶音樂的喜愛。琵琶作為中國的傳統樂器，既有著悠久的歷史，也有著獨特的魅力。然而，在琵琶教學領域中，有時候我們會發現許多學生缺乏對琵琶音樂的興趣，樂器技能的提高緩慢，缺少對音樂特色的獨到見解等問題。為了解決這些問題，琵琶教師需要制定一個具體、詳細、生動的工作計劃，以幫助學生更好地理解琵琶的內涵并提高他們的表演技能。

　　一、學生調研

　　作為一名琵琶教師，首先需要對學生進行調研，了解他們對琵琶樂器的`了解和興趣，以便更好地指導他們。在學生調研中，可以采用問卷調查、小組討論等形式，收集有關數據，以了解學生對琵琶音樂的認知程度、學習方向以及期望等方面的信息。

　　二、教學方案制定

　　根據學生調研結果，制定出適合學生的教學方案。教學方案需要具體明確，針對學生差異開展教學，配合學生的技術水平和音樂天賦，以幫助學生逐步提高。同時，教學方案應包含內容豐富、有條理、難度逐漸加大的練習計劃。教學方案需要考慮課程，學期，整體年度安排，有針對性地制定一些課堂及練習計劃，排除拖延及不好的習慣，加強琵琶練習上限。

　　三、營造音樂氛圍

　　在教學過程中，需要為學生營造良好的音樂氛圍。在課外時間，找到各類藝術活動和賽事，鼓勵和提高學生的創造力及發現琵琶是藝術的一部分，提高學生的音樂修養。此外，通過豐富的音樂歷史和音樂文學知識，教師可以幫助學生更好地理解琵琶音樂的文化內涵，同時鼓勵學生參加各類音樂比賽，提高他們的音樂水平和自信心。

　　四、個案教學

　　針對每位學生的特點，推行個案教學。由于每位學生的音樂水平和技能不同，在個案教學中可以讓學生發揮自身的優勢，更好地理解琵琶的魅力。例如，針對有相對成熟音樂水平的學生，可以幫助他們提高音樂閱讀能力和技術演奏能力，幫助他們更深入地理解音樂，提高表演水平；而對于初學者，可以根據學生的年齡和音樂認知度設計以比較基礎練習為主要內容的教學方案，精細化細化琵琶學習內容。

　　五、實踐探究

　　在琵琶教學中，不僅需要掌握基本的理論知識和技能，更需要注重實踐探究。教師可以通過課堂練習、家庭作業以及課外活動等方式，鼓勵學生主動探究琵琶樂器的音樂性能和特點，通過不斷的實踐和嘗試，幫助他們更好地表達自己的音樂感受。同時在探究過程中，教師可以指導學生整理學習筆記和心得體會，加深學生對琵琶音樂的理解。

　　六、教師形象塑造

　　好的教師形象可以給學生留下更深刻的印象，提高學生對琵琶樂器的興趣和認知。教師需要具備琵琶演奏技能和音樂素養，更需要充分發揮自己的教育特長，與學生心靈溝通，在維護傳統文化的道路上為學生示范出健康向上的生活方式。

　　以上就是一篇詳細具體、生動的琵琶教師工作計劃。仔細研究琵琶教學特點和學生需求，針對性地制定教學計劃，注重實踐探究和音樂氛圍營造，同時培養學生的文化素養，琵琶教師可以幫助學生更好地理解琵琶樂器的內涵，提高表演技能，從而為傳承和發展中國傳統音樂文化做出貢獻。

　　工作計劃 23

　　為了培養出一批高水平的骨干教師，使他們成為學校教育教學的領軍人物，并能夠在工作中發揮領袖作用，推動全校教育教學工作的整體發展，我們特制定了骨干教師培訓計劃。

　　一、現狀分析：

　　我們學校現在有在職教職工100人，其中省級骨干教師5人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師13人和校級骨干教師13人。教學前沿的骨干教師共有33人。為了提高骨干教師的教育教學水平，進一步發揮其輻射作用，我們制定了以下培訓計劃：

　　二、培養目標：

　　我們將努力培養一個由區域學科領袖、區域骨干教師和各個層次的優秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

　　三、主要舉措：

　　1、強化學習，更新觀念，提高自身理論水平。

　　我們相信，意識和觀念的更新比行為更為重要。針對青年教師的培養，我們將重點培養他們的教育和教學理念，相關理論知識的學習，讓他們能夠及時了解教育領域的發展動態，從而提高其認知和解決問題的能力。具體措施包括：要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座和學習，多角度吸收營養。

　　2、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，提高青年教師的專業水平。

　　骨干教師應該起到幫助青年教師成長的'作用，而青年教師的成長主要依托于校內。為此，我們將堅持在校內開展“一幫一、一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思等方面進行隨時對話，實行“跟蹤聽課”，并重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”等，以幫助青年教師先定格，再入格，并逐步形成自己的教學特色和風格。為了充分展示校內“幫扶”成果，我們每學年舉行一次青年教師賽課活動，為青年教師提供展示平臺。

　　3、“壓力測試”促使青年教師更穩定和持續發展。

　　對于青年骨干教師，我們將適當地加大培訓難度，讓他們面臨一定的挑戰和壓力，在適應和克服挑戰的過程中，能夠穩定和持續發展。

　　青年教師的穩定、持續發展以及自我成長是內在因素和主要動力，但是外部環境也扮演著重要角色。在學校工作中，我們需要對青年教師適時施壓，給他們年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等職務并讓他們充分感受到成長和受賞識的愉悅。這有助于進一步激發青年教師的自我成長需求。我們可以提出新的工作要求，促使青年教師沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡不斷成長。

　　教師隊伍建設，特別是青年教師的培養直接制約和影響著學校的長遠發展。我們的學校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，成為學生滿意的教師，讓孩子們在充滿幸福感的環境中快樂成長。

　　四、骨干教師培養

　　1、評選本年度骨干教師時應公開透明。

　　2、學校應制定本年度骨干教師培養計劃，要求每位骨干教師自己編寫一份報刊雜志。

　　3、每學期，學校應將骨干教師安排到校外去先進學校學習、交流2-3天。

　　4、每學年，骨干教師應組織公開課一節，并撰寫一篇有價值的論文，爭取獲得區級以上獎項。

　　5、適時組織骨干教師參加市、區教育教學培訓，提高理論水平。

　　6、學校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。

　　7、學校應在評優、晉級等方面優先考慮年度骨干教師，并給予他們相應的獎勵。

　　五、骨干教師培訓

　　1、骨干教師應該參加各級骨干教師培訓，并充分發揮傳幫帶作用。

　　2、學校應該開展名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組的活動。

　　3、學校應推廣教育教學新理念，并加強課改交流。

　　4、各級骨干教師應及時上交有特色的經驗材料。

　　工作計劃 24

　　物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行試驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。中學物理實驗教學的目的與任務是：通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點是：培養學生獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。因此，為了配合物理教學的正常，保證演示實驗及學生探究實驗的順利開展，使學生在探究能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲，特制定本學期的.工作計劃如下：

　　一、認真學習高中物理知識教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

　　二、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態，保證實驗教學正常開展。

　　三、嚴格執行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。

　　四、及時作好演示實驗的準備工作。

　　五、配合任課教師作好學生分組實驗，根據教學要求配備好儀器，出現故障及時排除。

　　六、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并作好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考。并為學校建好、建全實驗室提供理論依據。

　　七、認真填寫“實驗通知單”，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗。同時搞好儀器收發、借還及清理衛生等工作。

　　八、積極創造條件自制、改進教具，并作好水、電節約及儀器安全工作。

　　九、根據要求作好高二年級物理實驗考查工作，并保證實驗考查工作順利完成。

　　十、平常多向有經驗的老教師請教，并征求各方意見，為后期改進工作提供依據。

　　以上是我制定的本學期工作計劃，不完善之處，請各位領導、老師批評指正。

　　工作計劃 25

　　隨著教育事業的不斷發展，青年教師培養工作逐漸成為學校教育改革的重要組成部分。為了提高青年教師的專業素養，加強教學能力的培養，每個學校都應制定一份詳細、具體且生動的青年教師培養工作計劃。

　　一、目標設定

　　青年教師培養工作的目標是培養優秀的教育工作者，提高他們的專業素養和實踐能力。通過系統的'培訓和指導，幫助青年教師掌握專業知識和教學技能，成為全面發展的教育人才。

　　二、培養內容

　　1. 專業知識培養：將專業知識作為青年教師培養的基礎，通過組織理論學習、案例分析、教學設計等形式，提高青年教師的學科素養和教育理論水平。

　　2. 教學技能培養：青年教師在教學中需要掌握一系列的教學技能，包括課堂管理、教學設計、教學互動等。通過教學觀摩、實地教學實踐等方式，幫助青年教師提高教學能力。

　　3. 學科研究培養：培養青年教師對于學科的深入研究和探索精神，通過參與學科研究課題、撰寫論文等方式，提高青年教師的學術水平和科研能力。

　　三、培養方法

　　1. 師資力量支持：學校可以邀請具有豐富教學經驗的優秀教師擔任青年教師的導師，進行一對一的指導和輔導。同時，學校可以組建青年教師培養團隊，由專業的教育專家和學科帶頭人負責培訓工作。

　　2. 培訓課程設置：根據青年教師的需求和學校教育改革的要求，制定培訓課程，并結合實際情況，設置不同層次、不同類型的培訓班。培訓課程可以包括教學知識的講授、案例分析、教學互動演練等內容。

　　3. 教研活動開展：定期組織青年教師進行教研活動，提升他們的學科研究和教學設計能力。可以組織教研組會議、教學觀摩、教學評估等活動，幫助青年教師不斷提高自身素質。

　　四、評估與改進

　　1. 教學評估：學校應建立完善的教學評估體系，對青年教師的教學情況進行評估，并根據評估結果提出具體的改進意見，幫助青年教師發現問題并加以改進。

　　2. 持續改進：學校應不斷查缺補漏，根據青年教師成長和發展的需求，及時調整和完善培養計劃。通過教師培訓的反饋和效果評估，不斷改進培養方法和策略。

　　青年教師培養工作是學校發展的重要支撐，有助于提高青年教師的教育素養和實踐能力。通過全面系統的培訓，幫助青年教師成長為優秀的教育工作者，為學校的發展做出更大的貢獻。

　　工作計劃 26

　　一、學生基本情況

　　四年級學生正處于素質教育階段，對藝術的理解逐漸深入，掌握了一些藝術的基本知識和技能，大部分學生對藝術感興趣，在教學中有很強的求知欲和很強的創造力，從而藝術素質得到了進一步的提高。

　　二、學期教學目標

　　本學期總的教學目標是以面向全體學生為基礎，以素質教育為基本出發點，培養學生的'創新精神和實踐能力，強調趣味性的美術教學，設計貼近學生生活體驗的內容，逐步傳授《綱要》規定的基本知識和技能，始終貫穿審美和情感的教學要求，兼顧學生的個性發展和知識技能的發展。

　　三、教材分析

　　包括：鑒賞、繪畫、手工制作、裱糊等。內容豐富，覆蓋面廣，知識面廣。通過學習，學生可以學到很多藝術知識和基本技能。在結構上，以藝術語言的形式劃分單元，淡化不同類型之間的差異，循序漸進地傳授《綱要》規定的基本知識和技能。在此基礎上，始終滿足審美和意象教學的要求，兼顧學生的發展。

　　四、教學方法和措施

　　1、首先，教師要樹立強烈的敬業精神、責任感，關心每一個學生，樹立自信心，加強業務理論學習，大膽改革教學方法，努力提高自己的專業水平和能力。

　　2、認真學習教育教學理論，把握學生心理特點，注重因材施教，幫助學困生。

　　3、充分利用各種現代教學手段，激發學生的學習欲望，堅持實施舒適教育，讓學生在快樂中學習。

　　4、關注學生個性發展，做好優生優育工作，充分發揮優生優育的傳播、幫助和帶動作用。做一個好老師的得力助手。

　　5、鼓勵學生養成愛觀察的好習慣，在生活中創造美。

　　工作計劃 27

　　一、指導思想

　　本著全面推進素質教育，促進我校班級精神文明建設的原則，在新的學期中，特制定班級工作計劃，搞好教學工作，為進一步完善學校辦學特色而出力。

　　二、學生基本情況

　　本班共有學生xx人，男生xx人，女生xx人。多數的學生都比較聽話，只是少數學生部聽老師講，針對這一情況我必須采取一些措施，才能順利進行教育教學工作。

　　三、具體措施

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　4、人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　5、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生.及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　6、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　7、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的.職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　8、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　9、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　10、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　工作計劃 28

　　本學期，我擔任八年級四個班的生物課教學。現就個人工作實際情況制定以下計劃：

　　一、指導思想:

　　通過高效的課堂教學和學習，學生可以更深入地了解生物學知識，更多地思考未來的學習方向；更多地發展探索、學習和解決問題的能力；提高責任感、合作精神和創新意識。

　　二、教材分析、學生現狀分析:

　　目前，教材倡導以探究為核心的主動學習方法，設計了多項探究活動。教材在完善知識體系的同時，還注重預習、觀察、討論交流、實驗操作等初中能力體系的構建，培養學生的初步生物基本技能，與他人合作，養成科學思維的習慣。注重貼近學生現實，注重全體學生。

　　初中生在課堂上注意力不集中，喜歡說話。因此，只要我們確保學生在課堂時間內有效吸收本課程的.知識點，充分利用可用資源，讓學生思考、實踐、學習、聯系，掌握討論的知識點，最終擴大展示問題。

　　三、具體做法。

　　1.激發學習興趣

　　一個好的教學方法是讓學生自己探索，讓學生主動發現、思考和解決問題。在這個具有挑戰性的過程中，學生成為教學過程中的積極參與者和知識的積極探索者。

　　現代多媒體教學技術的應用更有利于知識的呈現。獨特的視覺形象、悅耳的伴奏音樂和豐富多彩的色彩將更好地吸引學生的注意力。播放前，應提出觀看目的和要求，使學生能夠帶著問題觀看。同時，引導學生將無意注意力轉化為有意注意力，采用各種手段縮小觀察范圍，集中注意力。

　　2.提高自身修養，增強人格魅力。

　　師生之間的感情不僅是師生之間溝通的基礎，也是培養學生對學科感興趣的關鍵。事實上，許多學生對某門課程感興趣，往往從老師對這門課程的熱愛開始。教師是學生的導師，教師的言行都給學生留下了深刻的印象，所以教師必須樹立思想、道德素質、知識和學習風格的榜樣，帶頭樹立榜樣。

　　四、教學研究計劃

　　生物教學處于課程改革的前沿，特別是如何充分利用當地的課程資源來幫助教學，如何將實驗與課堂知識相結合，引導學生探索和學習。寫好每節課的反思，積極參與課程準備小組的活動。

　　五、繼續教育計劃：

　　加速知識更新和爆炸性信息發展已成為當今世界發展的重要標志。生命科學是目前發展最快的學科之一，教育科學在教育改革中也在迅速發展。作為一名生物教師，只有不斷擴大知識和信息，才能滿足教育改革和時代發展的需要。只有不斷接受新知識，教師才能促進創造性思維的發展。本學期將積極參與校內外組織的繼續教育，努力提高教育教學水平。通過遠程網絡繼續教育培訓，學習新的教育理念，不斷完善教育教學方法。