小學教務處學期工作計劃范文（通用10篇）
光陰如水，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編整理的小學教務處學期工作計劃范文（通用10篇），歡迎大家分享。
小學教務處學期工作計劃 1
一、指導思想
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以提高課堂效率為中心，注重學生自學能力的培養(yǎng)，實施先學后教，當堂訓練，一課一清的教學模式，逐步提高學生的自學能力，深化教學常規(guī)管理；繼續(xù)以推行“三段六步”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點
1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，打造學習型教師隊伍。
2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查、平時檢查力度。
3、繼續(xù)加大課改力度，打造真正的高效課堂，努力探索適合小學生的高效課堂的教學模式。
4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體工作：
（一）、抓好校本培訓，打造學習型教師隊伍。
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強學習，提高業(yè)務素質。
本學期，我們將加大培訓學習的力度，（每雙周學習一次）學校對各項教學工作做以指導和培訓，教師做好記錄并檢查評價公示。（根據學期重點定出培訓題目、內容，如：新課標、科研課題、聽評課方法、個人基本功對教學的效果、如何寫好試卷分析…）。繼續(xù)鼓勵教師們自學，并作還記錄，學校不定時抽查，并予以評價。要求老師多看有關教育和教學的書籍，并做好記錄，學以致用，以提高自己的業(yè)務水平。
2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。
各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合各組的教研課題、教研活動進行）。
3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。
本學期，將全面推進教研工作和教研活動：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組根據課改確立科研課題，從實際出發(fā)，如：如何做好預習、如何讓培養(yǎng)學生的自主學習能力，如何提高學習效率、如何上好寫字課、如何上好閱讀課、如何寫寫事的文章開展專題系列活動。重點解決如何培養(yǎng)學生的自學能力，數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。
（1）由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；
（2）發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。
（3）為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要把學習筆記交與教務處進行核實；如未經請假擅自不去的，視為曠課。
（4）各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；
（5）、配合上級教育部門開展教學大賽，促進教師成長。
（二）、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。
１、嚴格執(zhí)行“三表”
①嚴格按課表上課，不得隨意調課串課。
②嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。
２、嚴格執(zhí)行“六認真”
①備課
備課必須做到吃透教材，了解學生的知識占有情況，采納切實可行的教學方法。真正做到不斷培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生學得主動積極。
必須具備總的教材分析、教學目標、重點、難點、課時分配，并附有教學進度。
單元、章節(jié)備課要明確、細化。課時備課要做到明確本節(jié)目標，2既有知識目標、能力目標，又有情感目標，重難點突出，環(huán)節(jié)清晰，板書齊全，教學反思不僅詳盡，更要注重實用性。從本學期起，把單元復習納入教學進度，納入備課里，定好課時，目的是督促老師帶領學生做好系統復習，掌握復習方法。兩個單元一小考，由學科組統一出題，統一作答，統一批閱，以便掌握所教學生的學習情況，并根據學生的學習情況及時調整教學方法。同時，公布每個學生的年組成績，這樣對學生們也能起到督促鼓勵的作用。
教師備課必須按體現高效課堂模式，環(huán)節(jié)清晰。堅決杜絕不備課上課現象。教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過渡語、總結語）、自學題的設計、課堂練習的設計、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。要求備課時，字跡工整，內容具體，做到有提前3節(jié)至一周的備課量。
②上課
課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。嚴格執(zhí)行課時計劃，保證授課時間，向課堂教學要質量。嚴禁私自調課、竄課、早退、中途離開課堂或課上接打電話現象。課堂教學時間分配合理、得當。教學過程中，著眼點放在學法的指導和運用上。善于運用激勵性語言，培養(yǎng)學生的學習興趣，提倡快樂教學，逐步創(chuàng)設學生快樂的課堂氛圍。在引導學生自主學習的過程中，激勵學生合作探究，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。不斷提高學生的聽、3說、讀、寫能力。同時，盡快使學生掌握自學方法，并具備一定的.自學能力。課堂上要關注全體學生，尤其要關照中等生，盡快提高他們的學習成績。
③作業(yè)與批改
從本學期起，語數英作業(yè)分成兩大塊：一是課堂作業(yè)；二是家庭作業(yè)。（即練習冊的作業(yè)）兩份作業(yè)要求都有批改，除了教研組長要進行檢查外，學校也會進行不定時抽查，并根據檢查的效果對老師進行評價。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導處每兩周檢查一次。預習仍要納入家庭作業(yè)。預習題目應精心設計，緊密結合教材內容及學生的認知水平和已有知識去出示。通過預習，逐步向效課堂邁進。課堂作業(yè)要做到全面、精煉。要有針對性、層次性、綜合性和探究性。
教者批閱要及時、準確無誤。數學作業(yè)一日一批；語文作業(yè)一課一批；作文批閱要細化：具備眉批、間批、總批，并且還要有打分（采取十分制）；作文批改要有記錄以備講評用，并要備出本次作文的成功之處和不足之處，及解決和改進的方法。其他學科要做到一堂課一批閱。批閱中要有激勵性語言。
④輔導
杜絕懲罰性作業(yè)現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合。本學期要加強對學生書寫的要求，尤其加強低年級識字課的筆順指導。現在各班差生、學困生所占比例有上升趨勢，控制學困生的遞增，是擺在我們面前的嚴重問題。為此，我們要求在教學過程中，加大輔導力度，注重差生的學習興趣的培養(yǎng)，使其具備自信心，善于4利用其某一方面的特長，潛移默化、循序漸進，逐步提高。除此之外，采取結對子的方式互幫互助，共同提高，想方設法使學困生走出學困的陰影。
⑤考核語文、數學、英語進行單元復習和考試，做到課課清，段段清，月月清。
⑥總結對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
３、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。
４、控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。
５、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。
本學期要繼續(xù)利用好學生的素質評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。
6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有效性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。
7、本學期教學將進行“量化考核”。
四、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。
1、抓好讀書課，嚴格檢查上課情況，任課教師不擠占讀書課時間，5做到有備課，講課與備課一致統一，學生有讀書筆記或讀后感積累。
3、繼續(xù)開展第二課堂，讓學生在課堂之外那片屬于自己的“天堂”里，能玩有所樂，學有所獲，立足興趣，實現自我。
五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
1、集體備課，注重備課研討，實行集體備課。教研組長組織好本組同學科教師備課，集思廣益，提高教學水平，并做好記錄。
2、做好科研立項工作（科研課題）的研究及材料的整理，并有經驗論文。
3、落實好組內聽評課、教研工作的良性開展，形成常態(tài)，并將講課課時分配提前報交教導處統一協調。
4、培養(yǎng)教師建立自我學習觀念（每學期共十次業(yè)務自學學習筆記，月查一次，統一格式：時間、摘自、題目、內容）學習筆記：先教育后教學。
（1）學習新課標。
（2）個人讀書學習業(yè)務知識。
六、組織各種比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。
1、書香班級評選，圖書種類、質量，讀書課開展情況，讀后感人數及質量，班級讀書氛圍。
2、作文競賽，同一時間，統一擬題，獨立完成。
3、優(yōu)秀讀后感評選，統一發(fā)書，統一內容，現場讀書寫作。
七、工作要求
1、提前制定周密的工作計劃，按計劃有序開展工作，保證效果和6質量。
2、定期召開組長、教學、教研等相關會議，總結工作，布置任務，提出要求。
3、制定工作、學習、活動的具體日程安排表，提前做好相關工作材料準備，保證工作的明確性、周密性、完善性和時效性。
4、務實工作，嚴格評價檢查，形成良好的工作習慣和風格。
5、強化學科組長工作責任，保證各項工作在學科組長的范圍內保質按時完成。
6、各項評價建立明確的評價制度、細則，記錄統一規(guī)范，專項保管，做出教師教學教研等方面工作公正的考核評價，為競聘做好準備。
7、注重細節(jié)，務實工作，形成規(guī)范化管理機制，打造農村小學一流學校。
八、具體活動安排如下：
九月
1、制訂三表，制定教學計劃，教研組制定教學計劃。
2、參加縣教研。
3、開展組內聽評課（科任上旬，班主任下旬），認真做好聽課記錄并對任課教師打分，做為教師課堂教學考核依據的之一，組內、學校檢查教師聽評課記錄，評檔公示。
4、全面推開讀書課，按低高年段統一制定讀書課課堂模式要求，會寫讀書筆記及讀后感。
5、2—5年級作文比賽
6、檢查備課及批改。
7
十月
1、第一次教學常規(guī)檢查。
2、繼續(xù)聽課。
3、開展語文、數學、英語教研活動
4、檢查備課及批改。
十一月
1、作文指導公開課。
2、作文講評公開課。
3、第二次教學常規(guī)檢查。
4、教學進度檢查落實。
十二月
1、檢查備批。
2、語文、數學、英語公開課。
3、數學計算題和應用題競賽。
4、教學經驗交流會
5、第三次教學常規(guī)檢查。
6、做好各科復習計劃，自制試卷。
一月
1、檢查七個一、八個習慣用本、
2、撰寫、評選、上交語文、數學、英語教學論文。
3、第四次教學常規(guī)檢查。
4、期末復習。
5、組織學生期末測試
6、組織教師閱卷、試卷分析、成績統計工作
7、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔
小學教務處學期工作計劃 2
本學期教務處主要安排以下幾項工作：
一、常規(guī)工作
1、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的辦法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充足課時。
2、做好期中期末考查的安排
3、規(guī)范學籍管理
4、做好xx年秋的書薄征訂工作
二、教研活動
本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調研聽課活動
2、市調研活動
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質課評比活動
4、結對教師課堂展示活動
三、師資隊伍建設
1、加強教研組建設和管理
抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準。在學期結束時評選出校級先進教研組。
星期一大課間時間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數學
2、負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的`進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學期結束要求各組完成階段性總結報告。
3、指導和培養(yǎng)青年教師。
堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設條件，搭建舞臺，促進成長。本學期以語文、數學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關系，進行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成績。
4、青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。
各教研組要根據本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師，這學期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。
5、教研組主題研討活動。
各教研組要根據本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法，活動有記錄，研討有成果，學校領導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。
6、青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充分利用學校校園互聯網教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網上的表現將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。
7、規(guī)范課堂教學常規(guī)。
第一要加強對課堂教學的調研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進教師精心教學，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真聽課、認真參加研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，規(guī)范教師教育教學行為。
小學教務處學期工作計劃 3
一、指導思想
繼續(xù)認真貫徹落實市局、市教培研中心和學校的工作要點，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，提高教師課堂教學能力。以深化教學“六認真”管理為重點，進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展，進一步提升教學質量。
二、目標任務
1、以新課程理念為先導，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。加強新課程改革與研究力度，以教學反思為抓手，關注課堂教學改革。
2、進一步提高課堂教學實效，全面提高教育教學質量。
3、加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，進一步推進名師工程、領雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質的教師隊伍。
三、工作措施
（一）以先進的`教學理念為先導，不斷深入課程改革。
1、更新教學觀念。
2、優(yōu)化教學過程。
（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學工作。
1、嚴格執(zhí)行課程標準。
2、、加強教研組建設和管理
抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學當老師》讀后感交流會、推薦一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準。
星期一大課間時間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數學
3、實施多主體集體備課制度，凸顯個體差異性。
4、負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
5、指導和培養(yǎng)青年教師。
6、試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。
7、試行教研組主題研討活動。
8、試行青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。
9、規(guī)范課堂教學常規(guī)。教學常規(guī)基本內容主要包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價和教學研究。（見附表）
九月份
1、課程、作息時間安排。
2、課本追訂。
3、教輔資料征訂。
4、20xx春季教材征訂。
5、市各學科教研大組會議。
6、20xx年學生名冊整理。
7、新調入、轉崗教師了解性聽課。
8、教育年報統計。
9、電子學籍管理。
10、財政廳貧困生資助系統資助。
11、推普周活動（經典美文朗誦比賽、“我與經典有約”現場作文比賽、全體教師語文文字大賽）。
12、體育繼續(xù)教育培訓。
13、師徒結對。
十月份
14、“中小學閱讀文化節(jié)”讀書活動。
15、好書推薦海報設計活動（教師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；學生組以班級為單位，展出五幅以上作品）。
16、學科論文撰寫（有課題除外）。
十一月份：
17、“我與經典有約”作文比賽（現場作文比賽，分中段和高段進行）。
18、教師名著研讀活動（指定推薦一本名著，40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感）。
19、紹興市中小學“示范實驗室示范圖書室”創(chuàng)建。
20、期中考試
21、期中教學情況自查。
十二月份：
22、40周歲以下教師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上教師參加）。
23、全校學生硬筆書法等級考核。
24、送教下鄉(xiāng)活動。
一月份
25、校青年教師課堂展示。
26、期末教學質量檢測。
小學教務處學期工作計劃 4
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，認真落實“引導教師發(fā)展，服務集美教育”辦學宗旨，根據學校工作計劃，結合本區(qū)小學實際情況，扎實開展師資培訓、教學研究、質量監(jiān)控、教育科研等工作，努力提高我校教師隊伍素質和教育教學質量
二、主要工作與措施：
（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1、加強教學管理進一步提高課堂有效性
（1）繼續(xù)開展“課堂教學有效性”研究，做好日常教學的指導工作。
（2）第八周，4月24日迎接區(qū)進修學校教學視導。
（3）第九周舉辦杏北小學“教學開放周”教學觀摩研討活動，積極探索課堂實效性。
（4）組織開展“片區(qū)教研聯動”，利用小片區(qū)資源開展課堂有效性研討活動，推動并積極參加小片區(qū)六年內新老師的師能競賽。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。
（1）要求各教研組切實認真制定計劃，并做好教研組活動計劃的制定和落實工作。學校每個教研組活動做到四有，有計劃、有準備、有記錄、有成效，真正使校本教研成為促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質量的主陣地。
（2）以教研組指導備課組，讓備課組活動也能有序、有效開展活動，備課組主要做好課時、單元的集備工作。
（3）加強常規(guī)檢查力度，本學期的教學常規(guī)檢查時間分別是第三周、第十周、第十七周，在常規(guī)檢查中及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。除此，教務處還將針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，幫助并督促教師規(guī)范做好常規(guī)工作。
3、加強隨堂聽課檢查，提高隨堂課的教學質量。教務處將繼續(xù)推行隨堂聽課制度，學校行政人員將深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對新教師及課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
（二）加強教師管理，促進教師發(fā)展
1、對教師加強思想道德與職業(yè)道德教育。我們將繼續(xù)認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，社會主義核心價值觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，進一步增強教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，杜絕隨意調課、占課和缺課等現象，確保教學活動正常、有序、健康地開展。教務處將加強督促和檢查，發(fā)現問題，及時反饋，并及時提出整改意見，防止各類教學事故的發(fā)生。
2、加大教師崗位大練兵力度，具體形式有
（1）理論學習大練兵教務處組織開展以“先進教學經驗”為主題、以集中培訓、自我學習為主要學習形勢，活動結束后教師要提交學習筆記、學習心得或讀書心得。
（2）教學技能大練兵按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。第一繼續(xù)組織教師苦練教學基本功（三字一畫、普通話、語言表達等）、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規(guī)范，不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術與學科整合能力等，積極開展以教學設計、課件制作和片段教學為內容的“新三項”基本功訓練。第二結合XX區(qū)開展的“教師說題命題活動”開展崗位練兵，進一步引導教師深入研究課程標準、教材教法及學生學習規(guī)律，準確把握課堂教學目標、重難點及教學方法和手段，切實提高教師的教學評價能力。
（3）課堂教學大練兵課堂教學大練兵是本學期的重點，教務處以抓常規(guī)教學、增強課堂實效為切入點，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節(jié)公開課活動，做到課前細致準備，精寫教案與教學設計，課堂體現自我風格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。
3、新教師培養(yǎng)第一繼續(xù)健全新老教師結對子制度，進一步明確各自的工作目標、義務和權利，更好地發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師在思想和業(yè)務上盡快地成熟起來，促進他們健康地成長。第二新老師一學期至少開三節(jié)課匯報課，通過課堂實實在在提高教學能力；結對子教師也要按要求上好示范課和匯報課，讓新老師在師傅的帶領下茁壯成長；除此，我們還鼓勵新教師積極參加區(qū)、市級等培訓活動，全方位汲取營養(yǎng)，提高自己。第三以考核課為抓手，切實做好新老師的帶教、磨課工作，提高新教師的自我反思和自我成長能力。
4、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。教務處將進一步加強對青年教師、XX區(qū)教壇新秀的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長、備課組長為核心的骨干教師隊伍；有機會就讓骨干教師多走出去，找到和發(fā)現自己的優(yōu)缺點，反思自己的教學，成長自己，超越自己。
（三）加強質量管理，提高教學實效
1、加強作業(yè)與考試（考查）管理。教務處將繼續(xù)認真貫徹《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》的精神，嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。教師要規(guī)范批改格式，努力提高作業(yè)的批改質量，對不同層次的學生，可進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。作業(yè)布置要堅持“四個必須”，即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。嚴格控制考試（考查）次數，認真組織階段性測試和期末考試（考查）工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。教務處將督促各年級備課組、教研組認真做好相關學科的教學質量分析，抓好教學反饋，總結成功經驗。
2、加強校內調研工作。將不定期對教師開展一日調研和隨堂聽課活動，對教師的'教育教學活動及學生的學習活動進行全方位的了解，有針對性地與授課教師交換意見，及時總結、反饋調研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學質量。
（四）加強科研課題研究。
1、繼續(xù)完善校本課程，把水文化特色融入到各學科教育教學之中和校內外的各項活動之中，進一步收集、整理水文化資源，準備匯編水文化校本課程，為融入課堂提供素材。
2、認真組織參加區(qū)xx學年中、小、幼教育教學論文評審、交流與匯編工作。
3、對已立項的體育組區(qū)課題《體育課中教學情境的創(chuàng)設》，本校課題《數學課堂合作學習的研究》、《小學珠算教學之研究》加強跟蹤，爭取研有所獲，校級課題早日向高一級立項。
4、結合區(qū)教科研計劃，積極做好新一輪區(qū)級科研課題的申報。
（五）加強學籍管理，做好特困生的教育、關愛工作。
繼續(xù)按照上級部門文件精神，做好“全國信息采集工作”，應用“XX區(qū)學籍管理系統”進行學籍管理，完善轉學、休學等制度，履行好轉學、休學等手續(xù)。做好學生入學率等的統計工作，使學籍管理規(guī)范化、科學化。對學習生活有困難的學生或頑劣學生，科任老師與班主任要正確認識，高度重視，實行“陽光工程”，不歧視任何一個差生，不放棄任何一次教育機會，力爭做到全面育人。促進教學教育工作的良性發(fā)展，并做好有關資料的建檔工作。
總之，為了搞好本學期的教務工作，我們要規(guī)范自己的工作，以人為本，優(yōu)化管理，以身作則，率先垂范。同時也希望各教研組、備課組、各科任教師，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極地配合學校完成各項工作，使學校的整體辦學水平再上一個新臺階。
小學教務處學期工作計劃 5
一、指導思想
以《xx區(qū)教育局xx學年教育工作意見》為指導，以“全面提升教育質量”為核心，規(guī)范日常教學管理，加強教科研組建設，推進有效課堂教學研究，強化教學質量監(jiān)控，提升學校教學質量，全面發(fā)展學生素養(yǎng)。
二、工作重點
（一）加強日常教學管理，規(guī)范六認真工作
（二）改進教科研組建設，促進教師專業(yè)發(fā)展
（三）探索有效教學研究，強化教學質量監(jiān)控
（四）關注學科核心素養(yǎng)，提升學生綜合素質
三、工作措施
（一）加強日常教學管理，規(guī)范六認真工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，繼續(xù)堅持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時，加強對校園活動的巡視和監(jiān)管。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規(guī)定。
2、規(guī)范六認真工作。落實區(qū)學科教學規(guī)范，依據學校優(yōu)化教師備課工作的若干意見，從學生的實際出發(fā)設計教學，提升備課的實效和質量；立足課堂，提升教師的課堂教學水平，讓課堂教學更有效；細化作業(yè)管理，貫徹落實作業(yè)管理的“五有五必”，堅持每周三為“無作業(yè)日”，嚴格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式，落實分層作業(yè)，圍繞各學科的核心素養(yǎng)開展專項訓練。落實教師六認真工作的月查反饋，從教師個人、教科研組、學校三個層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價和反思的過程性指導和管理。
（二）改進教科研組建設，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、開展主題式教研活動。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的'基礎上，以“研究學生”為主題，結合學校主課題，以學情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動。做實做細做優(yōu)一個教學研究案例。注重教研活動與信息技術的融合，積極探索體現本校特色的網絡教研。
2、發(fā)揮骨干教師的引領作用。依托我校特級教師、學科帶頭人、教學能手等骨干教師的優(yōu)勢，以數學學科教學研究中心、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領和指導，做好傳、幫、帶工作，促進青年教師專業(yè)素質的提高。
3、在培訓和競賽中促成長。教務處聯合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會賽課、區(qū)優(yōu)質課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學能力；期末做好教師制卷培訓和評比工作，提升教師制卷能力。
（三）探索有效教學研究，強化教學質量監(jiān)控
1、加強有效課堂教學研究。樹立“以學定教”、“以學施教”、“以學評教”的課堂教學理念，轉變課堂教學觀，提升課堂效益，探索構建以學生為中心的校本課堂教學模式。推進“深度學習”教學改革，探索“教—學—評”一致性，提升課堂教學質量。
2、優(yōu)化有效訓練。教師要在研讀課標和教材的基礎上，把握學科特點，抓好各學科的核心素養(yǎng)訓練點；組建學科命題小組，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓練單”；實施分層作業(yè)，實實在在抓好有效訓練，提升教學質量。
2、強化教學質量監(jiān)控。進一步落實《關于轉型義務教育階段教學質量監(jiān)控的意見》，完善教師、教科研組、教務處三級各司其職的教學質量監(jiān)控制度。平時，教師要組織好各個單元的練習與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學習狀況的診斷檢測和反饋。質量監(jiān)控小組和教務處將不定期組織各學科的專項調研和綜合性考查，根據調研和考查情況，分析存在的問題，提出改進建議，及時反饋給任課教師并落實補救措施。同時，及早做好四、五、六年級語、數、英學科的復習計劃，跟進監(jiān)控，提高質量。
（四）關注學科核心素養(yǎng)，提升學生綜合素質
1、優(yōu)化社團建設。以提升學生的身體素質和藝術素養(yǎng)為宗旨，切實加強對學生社團的管理，社團活動做到有計劃、有目標、有內容、有措施、有成果，促進學生個性特長的健康發(fā)展。在確保全體學生每天一小時校園體育活動的基礎上，積極參與校園足球聯賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強學生的審美藝術教育，落實“體育、藝術2+1項目”，積極準備參加區(qū)小學生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng)新教育，組織學生參加電子百拼比賽等活動，培養(yǎng)學生科技探索與創(chuàng)新意識。
2、加強書香校園建設。利用校本閱讀課程，扎實開展經典誦讀、課外閱讀等讀書活動，優(yōu)化閱讀與寫作，加強書法教育，幫助學生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學生在書香中成長，在書香中成才。
3、抓好水文化特色建設。圍繞學校特色——水文化建設，積極開展水文化教育，進行以水為主題的研究性學習，進一步開發(fā)并實施水文化題材的校本課程。聯合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動，讓“善、容、智、恒”的水品質潛移默化地根植于學生心中。
四、具體安排
2月、3月份：
1、制定教務處工作計劃
2、召開教科研組工作會議
3、召開校級社團輔導老師會議
4、課堂教學模式和課堂教學智慧故事評選
5、蘇州市教育學會優(yōu)秀案例評選
6、區(qū)各學科期初教研活動
7、六認真工作月查
8、教學質量調研
9、湖震分會賽課活動
10、區(qū)優(yōu)質課評選活動啟動
4月份：
1、吳江區(qū)優(yōu)質課評選活動
2、教學質量調研
3、湖震分會賽課活動
4、六認真工作月查
5、名師引領活動
6、小學生讀寫大賽
7、區(qū)第十二屆小學生研究性學習成果展評活動
8、區(qū)小學生歌舞劇、舞蹈等比賽預賽
5月份：
1、六認真工作調研
2、教學質量調研
3、書香校園（班級）創(chuàng)建活動
4、區(qū)中小學生電子百拼競賽
5、湖震分會語文賽課活動
6、期末試卷制卷培訓和評比
7、小學語文、數學、英語畢業(yè)復習研討活動
8、區(qū)小學生歌舞劇、舞蹈比賽決賽
9、新教師匯報性聽課活動
6月份：
1、六年級小學語音與詞匯調研
2、區(qū)二年級整班寫字比賽
3、區(qū)書香之班評選
4、區(qū)第十屆珠心算比賽
5、校級社團展示評比
6、區(qū)級新上崗青年教師（音樂、美術）課堂教學情況調研
7、各學科制定期末復習計劃和組織期末復習、考試
8、各教科研組工作總結、評比
9、教務處工作總結
小學教務處學期工作計劃 6
一、指導思想：
以學校“雙為”辦學理念為指導，以“研究、指導、管理、服務”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設、強化教學服務意識”的思想，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力優(yōu)化教學管理，強化教學研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質量，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
（一）加強常規(guī)管理，力求扎實
1、常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期，教務處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現薄弱環(huán)節(jié)。教務處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規(guī)》加大教學常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法進行監(jiān)督。
（1）計劃：開學初，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃，并以教研組為單位在開學初一周內上交教務處,教務處將審核教研組計劃和教師教學計劃。
（2）備課：備課的質量直接關系到教學質量的提高，備課必須從確定教學目標、分析重難點開始。本學期將進一步強調“任課必備”的要求，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內的新教師結合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示。
（3）上課：課堂是教學的主陣地，是提高教學質量的關鍵，教學時間和教學紀律是質量的保證。提倡教師在預備鈴響時就能到達班級，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或專用教室上課班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學生在行進過程中的安全。同時，本學期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質課” 實踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設計、精心安排，合理協調各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，相關教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結合要求，注重對學生的作業(yè)格式、漢字（數字）等書寫的指導。
（5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效，每次輔導都要做好記錄，要建好學困生檔案，學期結束時把學困生檔案上交到教務處存檔。
2、嚴格課程管理。應該說，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺，學校開齊、開足課程已經做到，上足、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控，確保“上足、上好”課程，規(guī)范調課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。
本學期將繼續(xù)加強學科活動、環(huán)境課程的建設，特別強調綜合實踐課程教學，強化校本課程的落實。
3、加強學籍管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據，畢業(yè)有存檔。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。
（二）強化教學研究，凸顯實效
向課堂四十分鐘要質量、要效益，早已成為學校提高質量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環(huán)節(jié)，減輕學生負擔，提高課堂效益。課堂教學要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。
1.教研組活動：
（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網絡教研”中存在的不足，精心打造“同課異構”、“共磨共研”的教研活動形式，在數學組初步嘗試開展“網絡教研團隊”活動。
（2）舉辦“發(fā)現課堂”專題研討，并邀請專家參與指導。
（3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內容，教師自主申報，學校擇優(yōu)選用。
2、備課組活動
新的學期將進一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務落實下來，每次活動做到提前準備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的`分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導學困生的“金點子”。
（三）注重學科調研，提高質量
繼續(xù)加強學科教學質量調研，講究調研的觀念、方式、方法，全面調研和專題調研相結合；講究數據的診斷功能，突出有效數據；強化推進率，淡化均分的比較；講究質量分析的形式，全面分析、學科分析和個別薄弱班級學科分析相結合，出臺實驗小學質量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質量調研的調控、導向、反饋與診斷功能，促進教學質量高位均衡發(fā)展。
豐富學校統一調研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
（四）豐富學生活動，促進成長
1.推進素質教育離不開藝體科技工作，本學期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內容。
2.舉辦好藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學生參與、展示，使學校成為真正的童心樂園，讓學生成為真正的主人，時時有表現的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學生的身體體質健康數據測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學生的近視率，關注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經典誦讀活動比賽頒獎。
4.開展以中國傳統節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物（如《三字經》、《論語》等）經典誦讀活動比賽。
5、開展學科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學生個性特長。本學期以教研組、年級組為單位開展各學科各年級學生的知識競賽和課外活動，并充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學生及作品。
三、行事例
二月份
1.制定學科教學計劃、教研組備課組的工作計劃
2.教研組長、備課組長例會
3. 學校開展元宵節(jié)經典誦讀活動比賽，進行元宵節(jié)經典誦讀活動比賽表彰大會
三月份
1.畢業(yè)班工作專題研討
2.質量檢測
3.教研組長、備課組長例會
4.“發(fā)現課堂”教學研討
5.小學國學經典詩文誦的教學研討活動
四月份
1.讀書節(jié)活動
2.期中檢測及常規(guī)檢查
3.教研組長、備課組長例會
4.國學經典詩文誦的教學觀摩研討活動
五月份
1. 學校下達端午節(jié)經典誦讀活動通知
各班制定端午節(jié)經典誦讀活動比賽的實施方案 并開展活動
2.教研組長、備課組長例會
3.質量檢測
六月份
1.學校開展端午節(jié)經典誦讀活動比賽，學校進行端午節(jié)經典誦讀活動比賽表彰大會
2.期末詞語積累驗收
3.期末總結、復習考試
4. 期末常規(guī)檢查
小學教務處學期工作計劃 7
一、指導思想
新學期，我們將認真落實鎮(zhèn)中心學校的工作要求，結合學校的實際情況，采取有效措施，繼續(xù)努力工作，努力提高學校的工作水平，取得更大的.教學成績進步。
二、工作目標
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，全面開設課程；嚴格招生；規(guī)范學籍管理，落實一人一籍。
2.鞏固教學常規(guī)管理，嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等教學環(huán)節(jié)。
3、以提高教學質量為教學工作的主要目標，完善學校中文、數學、英語、科學質量監(jiān)控體系，努力提高各學科的通過率、平均分和優(yōu)秀率。
4、充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，加強教學研究小組的功能，研究和分析教材，交流課程改革的得失、學習、評價和評價結果，集思廣益，互補優(yōu)勢，根據課堂教學討論及時發(fā)現和解決問題。提高全體教師控制教材和課堂的能力，提高課堂教學水平和教學質量。
5.逐步建立長效的學力檢測體系。
6、建立自己的教學資源數據庫，充分發(fā)揮校園網絡共享功能，幫助教師教學，包括：開放課堂教學計劃、課件、教學案例、錯誤問題檔案、試題數據庫等。
7.做好學校學科教研組，開展各校本教研工作，促進學校發(fā)展。拓展教育科研空間，開展各種形式的課例研究，以課堂為主，既給學生空間，又給教師舞臺。督促教師學習教學科研，積極撰寫教育教學經驗等文章。
小學教務處學期工作計劃 8
一、指導思想：
根據教育和科學技術局20xx秋季年開學工作會議精神、壇廠小學20xx年秋季學校工作安排，壇廠小學20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃為指導，教務處圍繞學校的工作目標和要求，樹立以提高教學質量為第一的目標意識，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務處計劃。
二、工作目標：
（一）全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，認真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神，嚴格按《XX市義務教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學教學質量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。
（二）加強教學研究，提高教學質量
1、完善上學年度教師教育教學評價工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理，保證正常的教學秩序。
2、根據市教科局“教學六認真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學常規(guī)管理辦法》。嚴格按照XX市教育教學考核方案，并根據課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價等教學環(huán)節(jié)，制定“教學常規(guī)檢查制度”。
3、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為。
4、進行課堂教學有效性研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，減輕學生課業(yè)負擔。
5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。
6、做好小學六年級教育教學工作的管理，做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。
7、抓好家長會的召開，為學生醞造良好的學習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、XX市的各種培訓活動或聽課活動。
8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛(wèi)生體育應急機制，促使學生身心健康發(fā)展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠小學校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
三、主要措施：
（一）堅持規(guī)范管理為基礎，提高教學管理精細化水平。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現象。
2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學行為。堅持“制度第一，人文關懷第二”的現代管理思想，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《壇廠小學教學常規(guī)管理細則》，進一步明確教師課堂教學常規(guī)要求；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現象發(fā)生。第三強化崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。
3、規(guī)范學籍管理，實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規(guī)定，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學生的學籍變更管理，實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣；數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語學科重點加強學生的聽力訓練。
5、規(guī)范教學資料管理。
教學資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現教學狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過程記錄要詳實。
（二）圍繞有效教學主題，提升教育教學質量水平。
1、圍繞有效教學主題，落實三個重點環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎上，積極探索變“學案”的研究，明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養(yǎng)學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。
二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法，本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。
三突出有效訓練研究。加強對學生作業(yè)與單元過關訓練的有效性的研究，對學生作業(yè)與單元過關訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，學科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數學學科根據教研組進度安排，確定好單元過關測試時間。
在抓好教學管理、教學研究的同時，教務處采每月調研手段加強對學科教學質量的監(jiān)控；繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作，開學初各班根據學生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉化”計劃。
2、強化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學質量。
教務處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學質量。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問”即對學生進行問卷調查，詢問本節(jié)課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況并及時反饋給教師，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，提出一些建設性意見和建議。
3、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。
各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教務處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。
本學年將繼續(xù)對語文、數學、英語等學科進行統一時間、統一內容的'階段性質量檢測，并認真進行質量分析，找出教學中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施。
（三）堅持特色強校策略，推進學校教育品牌建設。
1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色，促進學生素質內化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學生每周有40分鐘時間到學校圖館閱讀；同時強化語文教師指導功能，完善班級圖書流動機制，規(guī)定各年級學生必讀書目，將課外閱讀落到實處。
2、加強寫字教學管理。本學期我們要規(guī)范漢字寫字教學管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學生寫字過程指導，保證寫字教學的實效性。在學生層面，要讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫得規(guī)范，寫出美感；對學生的作業(yè)要實施兩項評價，一項是針對作業(yè)正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學效果，提高師生寫字積極性。
3、加強英語口語教學，展示英語教學特色。
充分利用孩子語言學習的“最佳期”，加強英語口語教學，要求所有英語師生在課堂上用英語交流，給學生提供良好的英語氛圍，豐富學生的英語知識，陶冶了他們的情操，使小學生對英語喜愛有加，同進注重對學生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習慣。
小學教務處學期工作計劃 9
一、指導思想
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
二、中心工作
以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的`專業(yè)成長。
三、工作要點及措施:
(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構成
1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生采用評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上*隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造積極向上的學習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。
(二)加強家校聯系，促進學生健康成長
1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前x主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
(三)開展各項活動，促進學生成長
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。
4、學生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。
6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如:手抄報、小制作、作文評選等。
(四)進行培訓學習，提高德育工作水平
1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。
2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確職責，既協助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
(六)充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯系的紐帶。
(七)加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。
小學教務處學期工作計劃 10
一、指導思想
注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務與措施
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質教育
1、每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導、講評，實踐活動等；數學有鞏固練習、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。
統考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學習工作手冊》上(但不計算教學反思篇數)，另外還要交一份到學校；非統考學科(術課)，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。
3、按要求積極撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。
4、教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；積極參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程
1、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學秩序狀況，了解教學常規(guī)落實狀況和課堂教學中存在的問題，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
(三)加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣
1、積極引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。
2、布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高；班主任要協調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的`學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
(四)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質量。
2、加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、通過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認真貫徹落實《學生體質健康標準》，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質。
6、加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
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