輔導老師崗位職責
導語：大家知道輔導老師崗位職責有哪些嗎?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
輔導老師崗位職責(一)
1、接進教室。(值班老師負責)
①學校門口舉牌接待(下課前5分鐘，需要老師2名以上);
②接到學生及時登記并短信告知家長(長時間未到的須及時了解情況);
③組織學生進入教室(分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘)。
2、課前準備。(值班老師負責)
①完成校外接回的學生交接(帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師);
②提醒學生上廁所、洗手、喝水(生活上的準備);
③提醒學生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具(學習上的準備);
④安排做好準備的學生就餐，為當天課前準備表現排名(注意：不告知學生); ⑤指導學生登記當天需要完成的作業。
3、完成作業。(原則上5點20前開始，指定教師)
①各負責老師到位，確認自己負責的學生是否到齊，并匯報至相關負責人;
②全程維護課堂紀律(對違紀同學及時給予相應的處理)并答疑(要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成;對分心的同學需加以科學的提醒，尤其注意當天作業較多的.學生，督促其在規定的時間內高效獨立完成作業;糾正學生不正確的姿勢、習慣等);
③及時檢查已完成作業學生的作業，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學生不會做時必須科學的講解(態度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行);
④對已完成作業的學生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備;
⑤再次確認學生作業是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好復習和預習; ⑥將不合格的作業取回，指導學生修正;
⑥將孩子交到家長手上，匯報當天孩子的情況。
輔導老師崗位職責(二)
為加強培訓班學員的管理，確保培訓質量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：
一、了解學校管理規定，領會國家有關成人教育的`方針、政策，組織學員學習有關文件和規章制度。
二、協助繼續教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。
三、注重個人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務，關心愛護學員;抓好班級建設，組建班委會，制定班級工作計劃，并指導班委會做好各項工作。
四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。
五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。
六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規章制度。
七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛生，并定期進行檢查。
八、做好調查研究，及時掌握和了解學員的學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協調好各方面的關系。
九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續教育學院保持聯系。
十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。
十一、按照學校和繼續教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。
十二、負責召集培訓班各類會議，總結、布置班級工作。
十三、組織學員進行結業總結，填寫結業登記表、出國留學登記表及其它有關表格。
十四、學員學習結束后，及時做好工作總結，并寫出書面材料報繼續教育學院培訓部。
十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據情節輕重扣發相應工資以至于解聘。
十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現嚴重問題時，將視其情況扣發相應工資以至于解聘。
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