家長(zhǎng)開放日活動(dòng)小結(jié)
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，不妨把這些記錄下來(lái)，寫一份小結(jié)吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)小結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園每學(xué)期計(jì)劃之中的，目的在于能夠更好地促進(jìn)家園合作，共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是為了讓家長(zhǎng)能更好地了解孩子在園的活動(dòng)及成長(zhǎng)變化。所以每次這樣的活動(dòng)我們都很重視，為了向家長(zhǎng)展示更好的一面，我們每個(gè)人都付出了自己的所能。
這次“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”我給孩子們準(zhǔn)備的是數(shù)學(xué)活動(dòng)《按物體的規(guī)律排序》。旨在培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律，嘗試自己設(shè)計(jì)排列，并能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的直覺能力、初步的推理能力、發(fā)展創(chuàng)造能力；難點(diǎn)是讓孩子再現(xiàn)或再造規(guī)律。
為了讓孩子們能更好的掌握，我精心準(zhǔn)備了教具，孩子們通過游戲環(huán)節(jié)初步感知了“什么是規(guī)律”。然后由故事小兔寶寶要去參加森林舞會(huì)引題一步步的從簡(jiǎn)單到難一一出示小兔寶寶圖片（紅色兔寶寶和綠色兔寶寶交替排列）—————小花圖片（一紅兩黃的排列）—————帽子圖片（紅黃藍(lán)三種顏色交替排列），讓孩子觀察有什么規(guī)律。是怎樣排列的？為后面的'活動(dòng)做了鋪墊。然后孩子們通過切身體驗(yàn)，親自操作我為他們準(zhǔn)備的材料使活動(dòng)達(dá)到了高潮，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指點(diǎn)下都完成得很好。通過與孩子們的交流反饋發(fā)現(xiàn)孩子們基本都掌握了這節(jié)課的內(nèi)容。
從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，自己的每個(gè)環(huán)節(jié)好像沒有太多的疏漏。基本上是層層遞進(jìn)的，孩子們的思維很活躍，都能充分發(fā)揮自己的推理能力和創(chuàng)造能力�；镜呐帕幸�(guī)律都能掌握的很好，這一點(diǎn)從幼兒的操作中完全可以體現(xiàn)出來(lái)。
但其中也有很多不足：
一、給孩子們準(zhǔn)備的操作材料不夠多，孩子們排列時(shí)出現(xiàn)了材料欠缺情況。
二、操作材料單一，應(yīng)該每組幼兒的操作材料不同，這樣孩子們可以按自己的材料和方法去排列，就不會(huì)有雷同現(xiàn)象。
三、自己在細(xì)節(jié)方面把握的不到位，發(fā)現(xiàn)有一些環(huán)節(jié)可以更好。如“在出示圖片時(shí)，有些急于求成，應(yīng)該讓幼兒多說(shuō)，多發(fā)現(xiàn)”。
一個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，但總是有很多遺憾存在，這需要自己在不斷地探索，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)地調(diào)整。讓我們的孩子能在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握基本知識(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)在生活中的運(yùn)用及美感，而不是給幼兒帶來(lái)枯燥、乏味的感覺。
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