學校家訪活動總結

時間:2022-10-12 08:46:43 活動總結 我要投稿

學校家訪活動總結

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,為此要我們寫一份總結。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的學校家訪活動總結,歡迎閱讀與收藏。

學校家訪活動總結

學校家訪活動總結1

  為全面掌握每一個學生的家庭狀況、學習環(huán)境、學生的個性以及在家的表現(xiàn),了解家長的希望、要求以及教育方法等,勵志,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,增強家長的責任意識和信任度,使家長主動參與到學校的教育教學管理中來,xx區(qū)實驗小學、屯莊營中學組織學校教師走進學生家中,開展家訪活動。

  本周末,xx區(qū)實驗小學組織教師,利用周末時間,深入到學生家中進行家訪。家訪前,班主任和班級任課教師詳細分析班級中每一個孩子的情況,確定家訪的順序和時間,并和家長取得聯(lián)系,利用周末和家長進行面對面零距離交流。每到一家,他們都詳細詢問孩子在家的生活情況、完成作業(yè)情況,并和家長交流孩子在學校的表現(xiàn),鼓勵家長做孩子的表率,和孩子一起成長。

  為進一步促進家校和諧、密切家校聯(lián)系,贏得更廣泛的社會支持,提高教育質(zhì)量,也為更好地了解學生,更好地踐行“因材施教”。自十月中旬以來,屯莊營中學以班級為單位,組成了以班主任為主的家訪團隊,利用課余時間,采取登門拜訪的方式,對全校學生進行了全覆蓋的家訪,與學生家長零距離、面對面地溝通。

  家訪內(nèi)容包括以下幾點。

  溝通學生情況。深入了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;對需要特別關注的學生,要及時掌握思想動態(tài),由班主任及科任老師一起制定更加具體有效的個性化幫扶舉措,鼓勵他們積極上進、健康成長。

  傾聽家長心聲。多渠道、全方位征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議,并及時向學校和有關部門反映,切實保障家長對學校工作的知情權、評議權,引領家長理解學校、關心學校和支持學校,進一步提高家長、學生與社會對學校教育的滿意度。

  探討育人策略。了解不同類型家庭家長需求,引導家長掌握科學教子知識,實現(xiàn)從單純教育者轉變?yōu)楣餐瑢W習者,由單向灌輸轉變?yōu)殡p向互動,增強家庭教育的針對性、科學性和有效性;詳細反饋學生在校表現(xiàn),與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育措施和方法。

  解答教育政策。向家長宣偉教育法律、法規(guī)和我區(qū)義務教育基本均衡發(fā)展工作、教育扶貧工作。幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業(yè)觀,指導家長實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉變;介紹我區(qū)教育大投入、大建設、大發(fā)展的良好形勢以及學校辦學理念、辦學特色,對家長關心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。

學校家訪活動總結2

  一、認真做好家訪前的準備工作

  接到學校“千名輔導員萬家行”活動的通知后,我系為做好這次家訪活動,精心制定了家訪計劃、家訪對象選擇的標準,以及相關一些準備工作。

  1、精心選擇家訪對象

  為將這次家訪活動搞好,精心挑選家訪學生,使家訪對象具有典型性和代表性。我們首先將家庭困難、學習成績良好,表現(xiàn)較好的學生作為家訪對象,采取班主任推薦,輔導員認定,學生評定的方法挑選出具有典型性的家訪對象。最后選定了10級市場營銷專業(yè)的xx同學作為本次家訪對象。

  2、詳細了解家訪學生的家庭及本人情況

  通過向xx本人及班主任老師詳細了解xx同學家庭及本人情況,做到心中有數(shù),有的放矢。xx同學家住在葫蘆島市綏中縣高嶺鎮(zhèn)興隆店村,父親在xx上小學時出了車禍,現(xiàn)體內(nèi)仍有鋼釘,落下殘疾,失去勞動能力。母親患有嚴重哮喘,xx上高中時患有肺膿腫,為其治病花費較多,至今家里仍有2萬的債務尚未還清。面對家庭的重重困難,xx并沒有被眼前的困難壓倒,而是通過課余打工、家教等形式。減輕家庭負擔;抓緊一切可以利用的時間努力學習,并取得了良好的成績。在生活中,樂于助人,服務同學,是一個學生喜歡的學生干部。

  3、確定家訪的時間及路線、購買的慰問品

  由于xx同學家地處偏僻,沒有到xx家所在村子的車,即使倒車也不能到她所居住的村子,考慮再三,系里決定駕駛私家車于1月13日早前往xx家,并決定購買大米、豆油,豬肉等作為慰問品。

  4、認真起草了致家長的一封信

  系書記付忠信親自寫了給xx家長的一封信,根據(jù)我系專業(yè)的特點及xx本人在校的表現(xiàn),對xx以后的學習及就業(yè)提出了一些期望和要求,鼓勵其再接再厲,克服重重困難,順利完成自己的學業(yè),成為一個對社會有用的人,在信里還表達了對xx家長的`慰問,把師專人的溫暖送給xx的父母。

  5、嚴格家訪活動的要求

  在驅車前往家訪對象家之前,系書記付忠信同志向進行家訪的老師明確了三點要求:第一,要通過家訪了解學生的家庭經(jīng)濟情況、家長對就業(yè)的看法、家長對學生的認知,家長對學生的教育情況。同時,介紹學校的學生管理等情況。第二,要注意家訪紀律:不接受吃請,不收受禮金,不求家長辦事,不向家長做不利于學生成長的任何承諾等。第三,是要結合學生的實際情況和出現(xiàn)的問題,和家長共同探討解決問題的思路。

  二、周密安排、進行家訪

  在做完周密的準備工作后,我們在20xx年1月13日對xx同學進行家訪。老師們剛結束手頭上的工作,來不及休息,天剛亮,張仕儒老師駕車,載著書記付忠信、輔導員周一博、盧山,以及學生xx踏上了家訪的征程。經(jīng)過了四個小時的長途跋涉,直到中午11時才到xx家。xx父母看到系里領導老師來看望他們并帶來的大米、豆油、豬肉等慰問品,表示感謝。書記付忠信向xx父母介紹了我系的專業(yè)設置及歷屆級學生就業(yè)情況,周老師向家長講述了xx本人在校的表現(xiàn)。在與家長的談話中,進一步了解了xx的家庭情況。xx父母通過書記和輔導員老師對xx情況的介紹后,表示無論多難,都要讓xx把學業(yè)完成,在心底徹底打消了讓xx放棄學業(yè)的念頭。

  三、家訪感想

  通過本次對xx同學的家訪,更全面、更深入地了解了學生的家庭情況及本人情況,有利于更好地對學生進行思想政治教育活動和就業(yè)指導工作。通過家訪,堅定了學生完成學業(yè),早日回報社會的信心。

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