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放風箏比賽活動總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的放風箏比賽活動總結(jié)，歡迎大家分享。
放風箏比賽活動總結(jié)1
周三下午我們舉行了風箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領(lǐng)導、班主任老師和全體學生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。
一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛
為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的.興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的所有隊員在少先隊大隊部的帶領(lǐng)下舉行“ 飛揚青春” 放風箏比賽活動。 學校書記對本次活動作了賽前動員講話，接著由大隊輔導員講了一下比賽程序及規(guī)則，最后在兩位老師的帶領(lǐng)下，參賽同學走到操場上開始放，同學們個個精神十足，不管是一年級的小同學還是高年級的大同學，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。 在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力。
各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下，秩序井然，團結(jié)奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強的集體榮譽感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風勢，放飛手中的風箏。
最后，大隊輔導員對本次活動進行了一個小節(jié)，希望大家以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎的同學進行了獎勵。
總之，這次比賽，賽出了我們四十七團中學各個班級學生的放風箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團中學的嶄新的精神風貌。
希望同學們能夠堅持不懈，繼續(xù)努力，風箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。
放風箏比賽活動總結(jié)2
周三下午我們舉行了風箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領(lǐng)導、班主任老師和全體學生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。
一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛
為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的所有隊員在少先隊大隊部的帶領(lǐng)下舉行“ 飛揚青春” 放風箏比賽活動。 學校書記對本次活動作了賽前動員講話，接著由大隊輔導員講了一下比賽程序及規(guī)則，最后在兩位老師的'帶領(lǐng)下，參賽同學走到操場上開始放，同學們個個精神十足，不管是一年級的小同學還是高年級的大同學，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。 在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力。
各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下，秩序井然，團結(jié)奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強的集體榮譽感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風勢，放飛手中的風箏。
最后，大隊輔導員對本次活動進行了一個小節(jié)，希望大家以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎的同學進行了獎勵。
總之，這次比賽，賽出了我們四十七團中學各個班級學生的放風箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團中學的嶄新的精神風貌。
希望同學們能夠堅持不懈，繼續(xù)努力，風箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。
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