倉庫經理應聘求職簡歷

時間:2024-07-17 20:55:08 求職簡歷模板 我要投稿
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倉庫經理應聘求職簡歷模板

  在一份優(yōu)秀的個人簡歷中的每一項都有其價值,面面俱到是優(yōu)秀個人簡歷的特點。那么求職者在編寫個人簡歷的時候就要將每一個項目都寫好,包括個人興趣愛好部分。一般來說興趣愛好是個人簡歷最后的補充,通常是放在最后一項來寫。

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  個人信息

  yjbys

  性 別: 男

  年 齡: 33歲 民 族: 侗族

  工作經驗: 6年以上 居 住 地: 浙江臺州 路橋區(qū)

  身 高: CM 戶 口: 貴州黔東南州 黎平縣

  自 我 評 價

  本人有很好的溝通能力,責任心強,注重細節(jié),做事細心,有良好的心態(tài),具有統(tǒng)籌能力和計劃性安排。和人相處和善,具有團隊意識。用發(fā)展和客觀的眼光去處理事情。

  求 職 意 向

  希望崗位: 物流/采購類-倉庫經理/主管

  尋求職位: 管理、計劃性及采購類

  希望工作地點: 浙江臺州

  期望工資: 6000 /月  到崗時間:隨時到崗

  工作目標 / 發(fā)展方向

  發(fā)展方向是管理

  工 作 經 歷

  ▌2014-06--2015-06:浙江高澳衛(wèi)浴

  所屬行業(yè): 生產、制造、修飾加工(民營企業(yè))

  擔任崗位: 其他類/交通運輸

  職位描述:主要負責物控方面事項,ERP庫存數(shù)據(jù)處理,生產計劃和業(yè)務工作的銜接,物料采購計劃的編制,采購訂單的下達和實施進度的跟進。對所采購的物料和自制生產物料交期負責,物料品質、交期異常的協(xié)調處理,倉儲工作的指導和協(xié)助,呆廢物料的預防和控制。

  ▌2012-10--2014-06:黎平鴻運機制木炭廠

  所屬行業(yè): 其他(國有企業(yè))

  擔任崗位: 計算機-開發(fā)/應用/軟件設計師

  職位描述:在這段時間,我回家創(chuàng)業(yè)。我和我哥合資開辦一家小型的環(huán)保機制木炭廠。我主要負責銷售擴展和生產計劃安排、產品質量管控及細節(jié)事物。

  ▌2007-01--2012-01:臺州樂透潔具有限公司

  所屬行業(yè): 生產、制造、修飾加工(私營企業(yè))

  擔任崗位: 經營/管理類/經理助理

  職位描述:本人2007年11月到樂透潔具有限公司工作,負責倉庫管理工作(倉管)對所管物料數(shù)據(jù)與現(xiàn)場“5S”管理。2008年7月提升為倉庫主管,負責倉庫日常管理工作,與其他職能部門的溝通和協(xié)調,參與公司宏觀管理和策略制定,倉庫各倉的工作籌劃與控制,ERP庫存數(shù)據(jù)處理。倉庫安全和工作流程的編制等。2009年12月因公司發(fā)展需要和個人能力的提升,提升為生產部助理兼計劃部副主管,主要負責各車間生產安排處理各車間生產問題。負責公司訂單評審、訂單總計劃安排對訂單產品物料跟進,對外協(xié)廠商加工計劃安排。協(xié)調各部門工作出現(xiàn)的問題,協(xié)助生產部經理日常工作。2011年轉物控管理工作包括(倉庫整體運作,自制生產計劃安排,采購計劃安排等。)在這過程中,對物流運作中,成本的控制,及訂單計劃達成率。

  教 育 經 歷

  2004-09--2006-07 黔東南技術學院 計算機類/ 大專

  2001-09--2004-07 黎平第一民族中學 理科類/ 高中

  拓展閱讀:編寫個人簡歷如何做到取長補短

  求職者在求職期間所投遞出去的簡歷想要讓用人單位信任并認可必須要懂得取長補短,例如:

  ①沒有英語證書

  英語水平證書在求職中是一個重要關鍵點,屬于硬實力之一。很多求職者缺乏英語證書,但并不是說英語水平太差,相信很多人都聽說過,母語為英語的人都不一定能獲得英語考級證書。如果只是缺乏證書,求職者可以通過工作經歷來避短,比如說有需要英語溝通的工作經歷、接受過專業(yè)英語培訓的教育經歷等等。

  ②在校學習成績不好

  一些外企招聘對求職者的學習成績比較關注,如果在校學習成績不好就是明顯的短板,這種情況如何揚長避短呢?用人單位關心求職者的學習成績,通常是相關申請崗位對應的課程,那么在編寫個人簡歷的時候則可以突出相關科目的高分課程。此外,還可以通過實踐工作來突出自身的專業(yè)實力。

  ③工作經驗少

  工作經驗是所有應屆畢業(yè)生的短板,目前來說多數(shù)用人單位招聘都希望應聘者有一定的工作經驗。如果求職者的工作經驗少,可以用實習經驗、兼職經驗、社團活動等社會實踐做為補充,還可以突出自己的專業(yè)以及學歷。

  ④跨專業(yè)求職

  跨專業(yè)求職的情況在當下求職者中有不少,就調查顯示五成以上的大學生表示,在校學習的專業(yè)知識對求職效果不大。即便如此,跨專業(yè)求職終究缺乏競爭力,在編寫個人簡歷的時候則可以通過突出外語能力、綜合素質能力來取長補短。

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