大學生上課檢討書匯總五篇
在學習、工作或生活中出現了失誤后,為了防止此類事情再度出現,我們通常要用檢討書來悔過自新,請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?下面是小編為大家收集的大學生上課檢討書5篇,希望能夠幫助到大家。
大學生上課檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
上課的時候講話,影響了您的講課,而自己也是沒有學到什么,抱歉,也是給老師您添麻煩了,我開始還以為不會被老師發現,或者老師您不會管的,但是您卻是希望我們能學到知識,而不是浪費了時間,我也是要反省自己在大學的一個行為,不僅是課堂上講話,對于學習的態度的確需要去改善才行的。
其實也是沒有什么事情,就是和同學聊天,覺得課堂比較的無聊,的確理論的學習并不是那么的容易,但既然來上學,還是要學一點東西,而不是耗費在無意義的事情上面,老師也是希望我們真的學到一些知識,而不僅是就這么度過了大學日子,沒有什么收獲其實對于自己來說,大學也是白上了的。您的嚴厲我也是理解,而自己的松散我也是感到懊惱,的確進入到大學的時間長了,也是開始慢慢的享受生活,而沒有去考慮過該如何的學到知識,去對自己以后負責。畢竟大學是一個人成長非常重要的階段,以前看到其他的同學忙碌在教室和圖書館,沒有什么休息的時間,其實不是那么的.理解,但是而今自己也是懶散的樣子,回想起以前在高中,那么的認真,我也是感到特別的羞愧。
大學不是用來混,也不是讓我們課堂不認真,還講話,還覺得這日子過得愜意的,如果如此,那么以后就會很艱難,也是會后悔此刻那么的不認真,很感激老師及時的提醒,也是課后和我聊了很多,的確以前我的學習態度也是很好,成績不錯,但這學期沒有花費那么多心思了,現在回想下,這種狀態的延續是不好的,以前老師也是有過提醒,但我卻沒有放在心里頭,總覺得時間蠻長的,但其實不是如此,時間其實會過得很快,一天天的過去,不知不覺間大學就沒了,到了社會再后悔就晚了。進來學習的機會并不是那么容易獲取的,我也是要珍惜,要意識到學習的重要性,此時我也是挺感慨的,還好老師的批評讓我及時的醒悟過來,以后的學習要重視,多花些時間在課堂,去圖書館,而不是玩,和同學聊一些無關的事情。
抱歉讓老師您操心,自己的問題也是會處理好,今后不再讓您擔憂,而我也是要認真干好自己該做的事情,只有做好現在的學習,才是對自己未來最好的一個負責,同時也是不能再讓老師您提醒了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
大學生上課檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
對于在您的課上玩手機游戲這一件事情,我向您道歉,這件事是我的不對。作為學生,我們在神圣的教學課堂上不學習,反而去玩游戲,這是對于您的不尊重,也是不愛學習的表現,更是對我們自身的不愛惜,浪費大好時光。
您之前再三強調,在您的課上不能玩手機。但是我卻沒有放在心里,沒有當做一回事。我在其他課上也是這樣打游戲,老師們看見了也不管我。老師們在課堂上講著自己的課,我們學生在底下玩著自己的手機。基本上課堂里真正學習的人就那么幾個,都坐在教室的前排,而我們這樣不愛學習的玩手機的都做在教室后排。我以為您也只是說說而已,沒想到您是這么的負責、認真。在我被您收走手機的時候,我其實是非常憤怒的,我在想,您憑什么管我這么多。可是后來我冷靜了下來,您是老師,我是學生,課堂之上您最大。而且課堂本身就是學習的.地方,我們在上課時間打游戲,這是一個學生該有的樣子嗎?
我想起了自己在高中三年時間里,每天努力學習,就是為了考上一個好大學,然后找一份好工作。可我現在成功考上了自己喜歡的大學,選擇了自己喜歡的專業,卻沒有把握這難得的學習機會,沒有努力學習提升自己,反而是浪費自己大好的青春年華。這真的不應該啊!
您在下課后把我叫進辦公室,把手機還給了我,我以為您會狠狠的批評我一頓,但是您卻是很和聲細語的跟我說,以后不要在玩手機了,要珍惜在大學里學習的時間,大學四年是很短暫的,也是我們成長進步最快的一段時光。雖然您沒有要求我做檢討,但是我還是決定主動寫下了這份檢討書交給您。我已經深刻的了解到自己的錯誤了,作為一名大學生,作為即將步入社會的人,我沒有去提升自己,反而讓自己墮落了。高中的時候我有人管,大學沒人管我,我就迷失了自己,如果不是您,我也許就會一直這么墮落下去吧。是您讓我醒悟了過來,我很感謝您!
之后的時間里,不論是您的課還是其他老師的課,我都會認真的學習的。上課再也不會玩手機或是做一些別的與學習無關的事情了。請您拭目以待吧!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
大學生上課檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
您好,我在深刻反省自身錯誤,充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇“上課睡覺的檢討書”,以表達我對錯誤的認知與反省態度,提出相應、切實的改正措施,最大程度地糾正自身錯誤,彌補錯誤帶來的.不良影響。
回顧錯誤,我感到深深的悲痛,20xx年XX月XX日下午XX課,老師講本學期重點學習課程。然而,我聽到第一小段就呼呼大睡,甚至還進入了深度睡覺發出了聲音,嚴重地影響了班級上課秩序,直接損害了學風,潛移默化地傷害到班風。
我的錯誤是嚴重的,造成的后果是相當惡劣的。因此,我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是,經過昨天整晚的面壁思過,我思想上終于有所覺悟。正所謂“關鍵在思想,根本是覺悟”,我現在覺悟提高了,我認為自身可以克服錯誤,重新做回好學生。
我最后鄭重地向您保證:今后我一定要頭懸梁,錐刺骨,確保在課堂上不睡覺了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生上課檢討書 篇4
尊敬老師:
你好!這次上課遲到真的很不就應,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時刻概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校,學生都應遵循上課時刻是個不變的規定,而我一向沒有引起重視,沒有重視學校這么平常的規定,這些都是不就應的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的'效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也期望能夠有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我就應為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地理解批評,并愿意理解學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時刻觀念的問題。我知道,老師對于我的犯校規也十分的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基本的職責,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺理解監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、發奮學習。我也要透過這次事件,提高我的時刻觀念認識,強化職責措施。
堅信老師看到我這個態度也能夠知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,堅信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,期望老師能夠原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師堅信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍發奮干好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生上課檢討書 篇5
尊敬的領導:
您好!
我在開學第一次的上課就遲到了,我這樣的學習態度是非常不好的,我也是要為自己的這個行為負責,并且好好的來反省,以后也是不能再這樣了。
上課學習,不能遲到的事情,也是從小到大都是知道了的,而今也是到了大二學習專業課程的一個階段,如果自己不認真的去學習,也是浪費了時間的,一個學期的時間其實是過得很快的,而老師的講課并不是特別的多,如果我們還不去珍惜,那么大二一下子就過去了,而今也是到了下學期了,老師也是跟我們說了很多關于專業,關于考證的事情了,而上課,也是要認真的來對待,而我卻是第一堂課就遲到了,雖然假期挺長的',的確有些懶散了,但是畢竟是剛開學的課堂,遲到也是很不好的,但我還是沒有重視起來,覺得反正拿到學分就好了,到時候老師講了一些重點去記住就行,卻沒想過,我們學習并不是只為了拿到那個學分,而是需要我們去學到真正有用的知識的。
我這樣的學習態度很不好,其實我也是沒有從假期的一個狀態之中走出來,今年的情況有些特殊,我們的假期也是比較的長,其實我也是考慮過在家里多學一些東西,但是宅在家里的時候,還是沒有學習的一個動力,一段時間下來,雖然之前老師也是讓我們學習,可是我卻并沒有認真的去看書,也是覺得反正到時候到了學校老師會講的,我的學習態度不是很主動,而大學的學習卻是需要我們主動一些的去做好學習的事情,老師沒有像高中那時候時刻監督著,來到學校也是有了一年半的時間了,對于大學我也是熟悉了解了,所以我也是松懈了很多,不再像高中那時候那樣子認真了。
老師,錯誤我也是意識到了,不能再以這種狀態來對待學習,既然開學了,那么就要找回學習的狀態,也是不能松懈,無論怎么樣,學校都是我們學習的一個地方,只有現在去把學習給搞好了,那么以后進入到社會,自己才能更好的立足,并且我也是而今意識到了,我如果一直這樣的狀態,也是學不到東西的,老師點名,不想我們曠課,不想我們遲到也是為了我們,對我們負責的,我也是不能辜負了老師的一個辛苦,此后的學習,我也是要認真的來對待。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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