教師職業生涯規劃

時間:2020-12-16 09:07:59 職業規劃 我要投稿

教師職業生涯規劃2017

  每個人都要對自己未來的職業做好長遠的規劃!下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于教師職業生涯規劃2017,歡迎大家閱讀!

教師職業生涯規劃2017

  教師職業生涯規劃2017【1】

  一、確立發展目標:

  1、總體目標:成為一名高級秘書。

  “凡事預則立,不預則廢。”如果人生沒有目標、沒有進行合理的規劃,可想而知,這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩,具有良好的溝通能力和語言表達能力,具有很強的責任心,我愛好文秘方面的工作,希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導,我參與職業素質測評,結果顯示,我屬于“高資料型”的人才,辦事高效率、嚴謹,有強烈的責任感,選擇秘書工作較適合我的個性和能力特點。因此,我的總體目標是:成為一名高級秘書。

  2、階段性目標:

  第一學年:努力掌握專業基礎知識,考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證,獲得相關證書。

  第二學年:積累專業素養,通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學期購買計算機和速錄機,每天堅持訓練四小時。第四學期參加學校組織的培訓,獲得相關證書。

  第三學年:參加全國秘書資格的證書考試,取得中級資格證書。積極參加課外實習、實踐活動,掌握職業技能。參加學校組織的實習和實踐活動,利用節假日到企業兼職,加深自己的專業知識,提高自己社會實踐能力。

  第四學年,即畢業第三年,參加全國秘書資格等級證書考試,取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。……

  二、了解自己和環境

  我是一個外向開朗、責任心強、辦事嚴謹的女孩,我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經過兩年多時間的中技學習,我的計算機操作技能得到了提高,能夠獨立進行文件處理等相關工作,能熟練運用辦公軟件,如WORD。對照企業招聘秘書的職業標準,我基本上符合要求,這將更加堅定我實現職業理想的信心。

  自身條件分析從以上分析可以看到,我的職業興趣、職業性格和職業能力基本上可以達到一個初級秘書人員的資格,但我的職業素養距離高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準,以目前學校的英語教學狀況看,我必須把提高英語文字表達和口語表達能力作為長期的任務,通過參加英語等級考證,逐步完成這個任務。三、職業發展階段目標以及實施措施

  三、職業生涯設計修正方案這是一份初步的規劃書。當企業的目標,或者我個人的能力與經驗等因素發生變化時,我需要調整個人的目標和實施措施,及時修正以上的設計方案。我堅信,將自己的理想與社會需要結合起來,腳踏實地、奮斗不息,我就一定會到達勝利彼岸。

  教師職業生涯規劃2017【2】

  雖然還是校園,可是角色已經不一樣了。作為一名新教師,剛開始經歷角色轉換的時候,感覺有點不適應。就在半年前,自己還是在校學生,而現在已經身為人師。站的位置不同,重心也隨之改變了。從學生轉變為教師,就是經歷由學習型的人轉變為學習兼實踐型的人。

  在這半年的教學工作中,我意識到作為一名新教師應該有明確的目標,有獨立的思想,還必須樹立終生學習的人生觀。要在自己的工作領域有所成就,就必須對自己

  的職業進行認真的規劃,正所謂“凡事預則立,不預則廢”。下面是我對自己的'教師生涯規劃:

  一、加強教育教學理論的學習

  作為一名教師,學習教育教學理論是非常必要的。學習教育理論不僅可以加強我們的理論素養,更重要的是它可以指導我們的教學。我們每設計一堂課,都應該基于一定的教學原理;沒有教學理論作為支撐的教學設計總讓人感覺缺乏說服力。在平時的工作中,我將會進一步學習相關的教育教學理論,并結合教學的需要,將之運用到教學實際中去,盡量做到理論與實踐相結合。

  二、提升自身的專業教學技能

  作為一名新教師,無論是在備課,還是上課方面,都缺乏經驗。但是這種狀態只是暫時的,我們應該樹立終生學習的人生觀,在探索中求發展。要提高教學技能,得發揚個人的努力進取與團結合作的精神。我認為教學技能包括三個方面:備課、授課、教學反思。上好課的前提是備好課,所以學會備課對一位教師來說是非常重要的。對于每一堂課,自己都應該有一個清晰的思路,然后再通過收集資料、作對比、與其他教師討論,融合自己的觀點與別人的長處,然后才形成自己的教學設計。只有把課備好了,才能達成清晰的教學思路,創造和諧的課堂氛圍,課堂的駕馭能力才會不斷提高。在上完每一節課后,應該及時進行教學反思,并做好記錄,以求揚長避短。提升個人的教學技能是一項長期工作,因此在空閑時間,應該主動溝通,多聽課,勤總結。

  三、加強班級管理知識的學習

  雖然現在自己還沒擔任班主任,但是作為一位年輕老師,班主任工作應該是必經之路。在這半年的工作中,通過與其他教師的溝通與自我的觀察中了解到班主任這一職不好當。所以從現在開始,就應該好好學習班級管理知識,為以后的班主任之路做準備,爭取以后當一位盡職盡責并能將班級管理得當的班主任。

  四、教育論文與教學反思的撰寫

  作為一名中學教師,工作的重心雖然是教學,但是我們也應該注重教育科研的開展。在空閑的時間應該多瀏覽相關的教育信息網以及教育科研網站,堅持每周寫兩篇教學反思,每學期至少寫兩篇教育論文,不斷地對自己的工作進行總結,以求發展。

  希望自己能夠根據自我規劃的方向努力,在摸索中不斷取得進步!

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