社會職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選17篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將會有新的際遇，請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編幫大家整理的社會職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望能夠幫助到大家。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
雖然離畢業(yè)還早，但時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不會做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進(jìn)入社會這個大熔爐了。
我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設(shè)想，做一個規(guī)劃，讓自己能有一個即定的目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn)。
一、自我盤點(diǎn)
（1）自我興趣愛好大盤點(diǎn)：閱讀，遠(yuǎn)足，旅游，吉他等等。
（2）自己的優(yōu)勢盤點(diǎn)：總體來說，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對生活充滿信心，能積極地感受生活，樂觀！邏輯反應(yīng)能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應(yīng)新環(huán)境。
（3）自己的劣勢盤點(diǎn)：缺乏很強(qiáng)的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會實(shí)踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。
（4）生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進(jìn)行評論。不能輕易地下結(jié)論，更不能盲從，雖然眼見不一定為實(shí)，但至少要自己體驗(yàn)。看問題要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。
（5）生活中失敗的教訓(xùn)：目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績就是一切，只有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因?yàn)檫@種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光。現(xiàn)在明白了，其實(shí)生活才是最重要的，學(xué)習(xí)再怎么說也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！
二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
多多參加院系內(nèi)的各個活動，更要自己組織一次，鍛煉自己。在開始一份工作的時候一定要進(jìn)行一個比較詳實(shí)并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務(wù)，增加自己的責(zé)任意識。
三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
（1）社會一般環(huán)境：
中國經(jīng)濟(jì)雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實(shí)力的人來講是很好的。
（2）財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家基層財政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大，財政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的`，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。
四、未來職業(yè)規(guī)劃
（1）確定職業(yè)通路
典型特征：經(jīng)濟(jì)類高層主管。
成功標(biāo)準(zhǔn)：成為國家財政或稅務(wù)部門中層干部，或者在企業(yè)中做財務(wù)主管。
主要職業(yè)領(lǐng)域：財政，稅收，會計。
個人職業(yè)通路設(shè)計：在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系，最后達(dá)到自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。
（2）未來人生職業(yè)總規(guī)劃：
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：
完成主要內(nèi)容：
（a）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四六級，獲得計算機(jī)二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準(zhǔn)備。
（b）個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會，社團(tuán)等實(shí)踐活動，提高自己的實(shí)踐能力。
完成主要內(nèi)容：
（a）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達(dá)能力。
（b）個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結(jié)識一些經(jīng)濟(jì)經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
進(jìn)入財政局或稅務(wù)局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。五年?duì)幦∽龅焦局袑印?/p>
（3）短期目標(biāo)規(guī)劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。
A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
1、思想政治方面：提高思想認(rèn)識
2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會計師資格證書，在大四順利考上研究生。
3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
B、大學(xué)四年具體規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動，增長自己的見識，提高自己的能力。
2、大二：英語過四級。
3、大三：英語過六級，考取會計師資格證，并為考研做準(zhǔn)備。
4、大四：全力考研。
五、結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機(jī)應(yīng)變吧。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
作為新世紀(jì)的應(yīng)屆大學(xué)生，這個時代的發(fā)展是越來越快的，大學(xué)生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機(jī)會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開始明確自己的目標(biāo)，制定好計劃，一步步踏實(shí)學(xué)習(xí)，才能抵達(dá)成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的'性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達(dá)到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學(xué)開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項(xiàng)，因此我唱歌也是有基礎(chǔ)的。
3、我的能力
我在進(jìn)入大學(xué)就當(dāng)上了班長，這源于我從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著貢獻(xiàn)，專心的為大家服務(wù)，把班級班級得很好。我喜歡英語，因此有一個很好的英語基礎(chǔ)，會基本的口語。當(dāng)然個人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強(qiáng)才行，尤其是表達(dá)自己的觀點(diǎn)不是很到位，這不能讓他人準(zhǔn)確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學(xué)里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應(yīng)社會的發(fā)展。
二、專業(yè)分析
1、專業(yè)技能
本人在大學(xué)學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)不是很強(qiáng)，只會基礎(chǔ)的計算機(jī)知識，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時間，我打算強(qiáng)攻專業(yè)技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實(shí)踐能夠相結(jié)合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實(shí)際的鍛煉。
2、專業(yè)的實(shí)踐
我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來的大學(xué)里，我會加強(qiáng)自己對計算機(jī)專業(yè)技能的訓(xùn)練，會盡量爭取更多實(shí)踐的機(jī)會，比如學(xué)校的專業(yè)技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機(jī)理論知識進(jìn)一步豐富。
我相信經(jīng)過這個規(guī)劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來大學(xué)畢業(yè)，我也不會沒有目標(biāo)，一定會緊跟目標(biāo)前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
在今天這個人才競爭的時代，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。
人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟愣冗^的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
一、個人分析與角色評價：
1.個人分析：
我是一個專科生，最大的希望——成為有用之才，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛。別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，一起玩耍，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡唱歌，喜歡運(yùn)動，尤其是打籃球球和臺球。也喜歡旅游游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我還具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，動手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我有一個缺點(diǎn)，就是優(yōu)柔寡斷。喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì)，很喜歡從事會計方面的工作，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
2.角色評價：
父母：良好的溝通能力，善于自立，勤快;
老師：積極樂觀，有上進(jìn)心，責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律;
同學(xué)：工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，能顧全大局。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，科技發(fā)展層出不窮。
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。
三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析：
1、行業(yè)環(huán)境分析
未來社會發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不可少，現(xiàn)在電腦已普及到大眾用戶。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類交流的一種途徑。服務(wù)器設(shè)備廣泛用于各大商場及商業(yè)媒體。但總的來說，其功能還不晚上。因此，全自動化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)所在。
2、企業(yè)分析
思科公司是全球領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)解決方案供應(yīng)商。今天，網(wǎng)絡(luò)作為一個平臺成為了商業(yè)、
教育、政府和家庭通信不可或缺的一部分，思科的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正是這些網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。
思科公司是美國最成功的公司之一，目前擁有全球最大的互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)站點(diǎn)，公司全球業(yè)務(wù)以上的交易是在網(wǎng)上完成的。思科堅信：互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)藗兊墓ぷ鳌⑸睢W(xué)習(xí)以及娛樂的方式，并且讓諸多領(lǐng)先企業(yè)與合作伙伴成為“全球網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”模式的受益者。在《財富》全球500強(qiáng)企業(yè)中，已有包括沃爾瑪(Wal-Mart)、埃森克美孚(Exon Mobil)等300多家企業(yè)成為思科的成功客戶，分享了思科的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級網(wǎng)絡(luò)工程師
1.20xx-20xx年：
成果目標(biāo);學(xué)業(yè)有成，利用學(xué)校有限資源不斷的提升自己，學(xué)好專業(yè)知識，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生
學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)，取得畢業(yè)證書以及職業(yè)技能證書;取得英語四級、通過全國計算機(jī)二級考試
能力目標(biāo)：具備精通的專業(yè)知識，相關(guān)的工作基本的工作經(jīng)驗(yàn)，具有良好的口才，交際能力。英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入8千
2.20xx年-20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：取得本科證書，通過中級網(wǎng)絡(luò)工程師證書
職務(wù)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程師助理
能力目標(biāo)：通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，接觸了網(wǎng)絡(luò)工程的整個運(yùn)行過程，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了該行業(yè)以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和知識。熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬
3.20xx年-20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：取得高級網(wǎng)絡(luò)工程師
職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級網(wǎng)絡(luò)工程
能力目標(biāo)：有很高行業(yè)水準(zhǔn)，形成自己的管理理念，具有企業(yè)管理知識，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在IT業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪30萬到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)
2、成功標(biāo)準(zhǔn)：
只要自己盡心盡力，能力也得到發(fā)揮，每個階段都有切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，也不覺得失敗，決不氣餒!
五、大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃：
學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機(jī)知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。
大學(xué)二年級：
1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能。
2、做一些兼職，社會實(shí)踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動性和掌
3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機(jī)二級等級考試。以及其他相關(guān)證書。
大學(xué)三年級：
1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求、招聘信息。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識積累。
2、預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的.用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
3、獲得普通話等級證書及網(wǎng)絡(luò)初級工程師證書。
六、為人處世方面：
1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突，與每一位同學(xué)友好相處。
2、最終身邊的每一個人，不管他(她)有什么性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。少去爭名利，不計較利益得失，具備大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，做一位合格的大學(xué)生，合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的事。
3、抓住每一個鍛煉自己的機(jī)會，這樣的機(jī)會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點(diǎn)成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
七、生活方面：
大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終身。
要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。
八、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案存在的障礙：
目前，我經(jīng)濟(jì)條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時間較少。
解決方法：
我在校一直勤工儉學(xué)，利用假期時間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學(xué)業(yè)中去。
九、本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
俗話說：“欲行千里，先立其志。”規(guī)劃我的職業(yè)生涯，就相當(dāng)于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：“沒有目標(biāo)的人，就像是漂泊的船只，可能永遠(yuǎn)到大不了壁岸。”寫過職業(yè)生涯規(guī)劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標(biāo)可循。進(jìn)而信心百倍，動力十足的去實(shí)現(xiàn)它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學(xué)習(xí)，生活，而是有計劃、有步驟的生活。
十、結(jié)束語
1、計劃感言
職業(yè)生涯設(shè)計是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，它包括如何在一個職業(yè)領(lǐng)域中得到發(fā)展，打算取得什么樣的成就等問題。合理設(shè)計自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步。
人放對了地方是天才，錯了地方就是垃圾。不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新生，亦或是正在奔忙于各種招聘會的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力，都是勢在必行的。
大學(xué)是大學(xué)生未來事業(yè)的助跑器。怎樣利用這短暫的大學(xué)時光，來做最重要、最有效率的事情，值得我們認(rèn)真思考。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種運(yùn)籌帷幄的藝術(shù);是對自己所達(dá)到的人生目標(biāo)設(shè)定最佳的路徑;是以最少的代價換取最大的成功的一種精心設(shè)計與安排;是溝通天才的暢想和現(xiàn)實(shí)途徑的橋梁;有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要不斷地反省修正，以能適應(yīng)環(huán)境的改變
三年成就一個夢想，但愿這份職業(yè)規(guī)劃書能成為我雍容華貴的夢的始點(diǎn)。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當(dāng)然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴}，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
因?yàn)橐汛蚨ㄖ饕庾x研，感情方面也沒有牽絆，所以學(xué)習(xí)非常用功，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達(dá)能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)制別人。
2、我的能力
a、我現(xiàn)在擁有的能力
英語，計算機(jī)基礎(chǔ)技能，動物學(xué)、植物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。
b、大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力
生物科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能，培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學(xué)習(xí)上要做到扎實(shí)、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目，如URTP，挑戰(zhàn)杯科技學(xué)術(shù)作品大賽等
我打算畢業(yè)后出國留學(xué)，因此英語必須達(dá)到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、GRE，對英語的學(xué)習(xí)不能等閑視之
大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)校活動，多與人接觸，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的`人能大方自然的交流。
同時還要提高口語表達(dá)能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點(diǎn)部分，也無法表達(dá)其精彩細(xì)節(jié)，不能很好的組織語言表達(dá)出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學(xué)期間寫作能力的提高也是一重點(diǎn)。生物科學(xué)專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了。
c、我的價值觀
我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
d、同學(xué)、老師對我的評價
學(xué)習(xí)刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很搞笑，脾氣好，細(xì)心，做事細(xì)致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃之SWOT分析
1、我的優(yōu)勢
專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)懷有極大的熱情
性格屬稍偏內(nèi)向，安靜型，心思細(xì)膩，做事認(rèn)真，考慮問題比較細(xì)致
有較強(qiáng)的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力積極參加各種學(xué)術(shù)活動，現(xiàn)在正申報URTP項(xiàng)目
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面
待人真誠，有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作
善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計劃任務(wù)
喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣勢
我準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后去美國留學(xué)，但現(xiàn)在的英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠高實(shí)驗(yàn)操作技能與所需水平還有差距
計算機(jī)操作水平不夠高
競爭意識不強(qiáng)，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
抗壓力能力不強(qiáng)
與人交往和溝通能力欠缺，口語表達(dá)能力也不夠好，與人交談時溝通不利，表達(dá)不清楚、解釋問題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達(dá)能力，以致喪失許多鍛煉自己的機(jī)會
做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心
組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺
不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破
不喜歡機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情
3、外部環(huán)境的機(jī)遇
21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，社會對生物科學(xué)的依賴會越來越強(qiáng)烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊
學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件很好，利于實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)、提高
學(xué)校周圍有許多生物科學(xué)專業(yè)很強(qiáng)的學(xué)校，可以去聽課
同學(xué)來自全國各地，有機(jī)會趁假期可以去全國各地作生物調(diào)研
4、外部環(huán)境的劣勢
國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭
家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，不足以供給我出國留學(xué)
家庭沒有社會人脈基礎(chǔ)
沒有進(jìn)入知名的大學(xué)讀書（但我對自己目前就讀的學(xué)校還算滿意）
生物科學(xué)類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課后論文
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學(xué)生都要面臨的選擇。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí),我對自己的職業(yè)生涯做了如下設(shè)計：
一、職業(yè)規(guī)劃之自我認(rèn)知
一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計，必須是在充分認(rèn)識自我和相關(guān)環(huán)境的條件下進(jìn)行的。對自我及環(huán)境了解得越透徹，職業(yè)生涯設(shè)計就會越實(shí)際。我通過對自己以往的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)及SWOT進(jìn)行分析，找出了自己的專業(yè)特長與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計的第一步。
㈠優(yōu)勢分析：
①曾擔(dān)任院刊編輯部副主編，有較好的文字功底和文案設(shè)計能力。
②有近兩年的班干部經(jīng)歷且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，專業(yè)成績突出，獲過相應(yīng)獎勵。
③在校期間曾參加過酒店服務(wù)和手機(jī)銷售的實(shí)踐活動。
④一直都嚴(yán)格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習(xí)慣。
㈡劣勢分析：
①獨(dú)立性強(qiáng)，很難與他人默契合作。
②雙重性格，情緒不夠穩(wěn)定。
③心胸不夠?qū)拸V,有時候容易鉆進(jìn)死胡同。
④對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然學(xué)科方面的知識欠缺且沒有興趣，對數(shù)字不敏感。
㈢環(huán)境分析：
①世界政治局面呈穩(wěn)定態(tài)勢，各國各地經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)，我國正為構(gòu)建和諧社會而奮斗。
②我國經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)向市場型經(jīng)濟(jì)，對人才的需要多種多樣，其中對專門類的高素質(zhì)技能性人才需求大。
③從旅游業(yè)從中國改革開放以來，一直發(fā)展迅猛，是第三產(chǎn)業(yè)的重要支柱。在北京舉辦08年奧運(yùn)會后，給入境旅游注入了生機(jī)，國內(nèi)旅游也如火如荼的開展著，生涯設(shè)計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃旅游已成為人們的基本需要。
④導(dǎo)游工作充滿了挑戰(zhàn)和激情，要真正當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員比想像的要難。
㈣人際關(guān)系分析：
①《論語》中說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這也是我的交友觀，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。
②交朋友我認(rèn)為真誠和寬容最重要。
③對于剛?cè)肷鐣䦟芏嗲闆r都不熟悉，應(yīng)主動請教，謙虛學(xué)習(xí)，建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。
④在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個適者生存的世界，有的時候要學(xué)會強(qiáng)悍。
二、目標(biāo)規(guī)劃
目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。有效的生涯設(shè)計需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
總體規(guī)劃：到老的時候不會因碌碌無為而悔恨。
階段規(guī)劃：22—23歲，當(dāng)一名合格的導(dǎo)游員。
23—25歲，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員。
25—30歲，當(dāng)一名兼職導(dǎo)游員，開始用積累的資本的進(jìn)行一些投資，業(yè)余進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，為一些雜志投稿，發(fā)表自己的文章。
30—40歲，開一個自己的店，是主題商店，目前想的是咖啡店或者書吧。
40—50歲,把店面經(jīng)營得很有知名度，開分店。
50歲以后，去學(xué)一門外語，重新成長一次。
三、職業(yè)路線
選擇適合個人特點(diǎn)的職業(yè)。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗。據(jù)統(tǒng)計，在選錯職業(yè)的人當(dāng)中，是事業(yè)上的失敗者。在職業(yè)確定后，還要選擇發(fā)展路線。
我的職業(yè)計劃是先就業(yè)，后創(chuàng)業(yè)。先要從了解社會開始，了解社會的人和事，從中成長起來。尤其對自己所從事的行業(yè)和將來要進(jìn)入的行業(yè)要精通。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃策略
一個好的策略是通向成功的捷徑。為了實(shí)現(xiàn)我的生涯規(guī)劃，首先，我要順利拿到大學(xué)專科畢業(yè)證，在明年的上半年結(jié)束自學(xué)考試，拿到本科畢業(yè)證。其次，在明年的實(shí)習(xí)中爭取進(jìn)到一家大點(diǎn)的旅行社，工作和學(xué)習(xí)兼?zhèn)洹Ｈ缓蟪蔀槁眯猩绲囊幻麑Ｂ殞?dǎo)游，生涯設(shè)計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃不斷擴(kuò)充知識技能。在當(dāng)導(dǎo)游的過程中我要同時關(guān)注市場營銷和策劃方面的知識，為下一個目標(biāo)做打算。最后，為了要開好自己的.商店，除了辛勞，還要有經(jīng)商的好理念，對目標(biāo)市場了解，還要有創(chuàng)新，最重要的還要有原始資本和人脈。在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程中，要堅持學(xué)習(xí)。
五、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃修正
因?yàn)槭挛锸窃诓粩嗟脑诎l(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其變化發(fā)展。
正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。人才的能力、學(xué)識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質(zhì)、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規(guī)劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組合、加固，木桶才能裝進(jìn)更多的水，產(chǎn)生從“人”到“才”的質(zhì)的飛躍！
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
一、引言
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活就像一部作品，誰有生活的理想和實(shí)現(xiàn)的計劃，誰有好的情節(jié)和結(jié)尾誰就會寫的十分精彩和引人注目。”有時候，我們需要的也許不是太陽，而是遠(yuǎn)處的一點(diǎn)燈光，現(xiàn)在我會點(diǎn)亮遠(yuǎn)處的燈光，去堅定我的路……
二、自我評估
1、自我分析
（1）職業(yè)興趣：
從測評分析報告中得出：我對研究型、社會型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我本人覺得對抽象的、分析的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管理型的職業(yè)也比較的喜歡。
（2）個人特質(zhì)：
我屬于那種做事情熱情，充滿活力，在處理人際關(guān)系方面樂于助人，能很好的建立起人際關(guān)系網(wǎng)，對工作能夠吃苦耐勞的，有一定的耐心，喜歡在工作中接觸人，喜歡團(tuán)隊(duì)工作。但是對于工廠中一成不變的操作感到反感。
（3）職業(yè)價值觀：
我不把金錢權(quán)利等看做自己的奮斗目標(biāo)。生活是自己的，活出自己的精彩才是重要的，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。
第二，也會考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
（4）勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：有較強(qiáng)的研究能力，數(shù)理、推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神，有比較強(qiáng)的工作耐力。
2）能力劣勢：不善于與他人溝通，而且寫作能力不強(qiáng)，對事不夠客觀。
三、職業(yè)定位
我的職業(yè)選擇——漁業(yè)科研人員（科研類）
從上面的自我分析中可以看出來，我的管理能力一般，所以不適合做管理人員，但是我是一個比較善于鉆研的人，尤其是對于我所喜歡的職業(yè)來說，對待一件自己認(rèn)定的事我會一直堅持下去的，有很好的恒心和毅力，因?yàn)橛悬c(diǎn)內(nèi)向，所以在與他人交往過程中有拘束，還有，我喜歡在海邊居住，對于海有別樣的感情，所以我覺得漁業(yè)科研人員比較適合我，我也相信自己能夠喜歡上這份工作。
四、職業(yè)可行性分析
1、社會環(huán)境分析
眾所周知，由于金融危機(jī)的沖擊，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的形式，但是我覺得這只是對整體就業(yè)形勢而言，而對于我們這個專業(yè)來說，就業(yè)形勢很樂觀。首先，煙臺東臨黃海和渤海，海洋資源相當(dāng)豐富，但是事實(shí)上高效率的對海洋資源進(jìn)行利用這方面卻做得不是很好，由于技術(shù)上，開發(fā)上的局限性，海洋漁業(yè)并沒有成為煙臺的支柱產(chǎn)業(yè)之一，所以現(xiàn)在具有一定專業(yè)知識的畢業(yè)生成為各漁業(yè)公司的需求，而在這方面我們專業(yè)就占有天時地利因素，面對還未被開發(fā)的廣闊領(lǐng)域，我對我們專業(yè)信心十足。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我們這個專業(yè)開設(shè)我們這個專業(yè)的學(xué)校全國不多，而且大都集中在沿海各高校，據(jù)分析，我們這個專業(yè)比較有實(shí)力的有中國海洋大學(xué)，上海海洋大學(xué)，大連水產(chǎn)大學(xué)，就這個專業(yè)的就業(yè)率來說，就業(yè)率很高，而且待遇很不錯。我們煙臺大學(xué)年開設(shè)這個專業(yè)——海洋與類科學(xué)與技術(shù)，相對于其他院校而言，我們學(xué)校在經(jīng)驗(yàn)方面不如他們，一些方面還在探索中，但是考慮到煙臺大學(xué)強(qiáng)大的師資力量，以及社會方面的影響力，我們沒有什么理由對我們專業(yè)不抱有信心。
3、家庭環(huán)境分析
我出生在一個文化氣息比較濃厚的農(nóng)村家庭中，父母都比較開明，能夠充分尊重我的選擇。所以，我在自己的職業(yè)生涯的選擇上有充分的空間。我又一個姐姐和一個弟弟，父親和弟弟在家經(jīng)商，母親和姐姐在家務(wù)農(nóng)，家庭條件一般，更沒有實(shí)力雄厚的社會關(guān)系，但是這更加堅定了我自己求學(xué)的決心，我知道不能存在僥幸心理，任何事情都要靠自己拼搏，所以我一直踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)這條道路上一直走下去，父親告訴我吃得苦中苦方為人上人，我一直銘記于心。
4、職業(yè)環(huán)境分析
科研人員所具備的素質(zhì)：扎實(shí)豐富的專業(yè)知識，吃苦耐勞的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，對工作的熱情，恒心和毅力，不怕挫折。
五、目標(biāo)實(shí)施
1、在校期間路線：
大一——畢業(yè)（3年半）
學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行：
大一到大四期間拿獎學(xué)金。
拿到大學(xué)英語四六級證書
拿到計算機(jī)二級證書
學(xué)好專業(yè)知識，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，多參加各種學(xué)校組織的比賽，多拿證書。
職業(yè)目標(biāo)的執(zhí)行：做好專業(yè)考研準(zhǔn)備，提前進(jìn)行準(zhǔn)備
家庭目標(biāo)執(zhí)行：時刻做好與家人溝通的準(zhǔn)備，讓他們了解我的目標(biāo)，從而獲得家人的支持，不分心
2、方案實(shí)施
（1）大一：鍛煉自己的交際能力，以及自己的`口才和自信，同時會扎實(shí)的學(xué)好自己的專業(yè)知識，并通過參加各種活動來豐富自己的生活，讓自己的生活充實(shí)起來
（2）大二：英語的學(xué)習(xí)是這一年的主旋律，多讀一些英語原創(chuàng)，看一些英語電影，掌握英語詞匯，準(zhǔn)備四六級考試，同時參加活動充實(shí)自己的生活
（3）大三：大三這一年我主要把精力放在準(zhǔn)備考研這件事上，同時在空閑之余參加自己喜歡的活動，同時學(xué)好自己的專業(yè)課
（4）大四：為考研做準(zhǔn)備，同時也準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)，以及自己找工作的準(zhǔn)備
3、畢業(yè)后
（1）大學(xué)畢業(yè)后考研成功，則讀研繼續(xù)深造，投身于漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的科研工作中去
（2）大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：
1）開始工作，一邊工作，一邊考研。
2）工作一年，積累資金，自己搞生意。
3）開始工作，并且參加其他技術(shù)培訓(xùn)自考，掌握技術(shù)后，朝這方面發(fā)展自己的事業(yè)。
六、結(jié)束語
做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的，職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功，有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 7
職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
一、我的人生格言
在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
二、我的職業(yè)規(guī)劃
1、我的夢想，在我選擇護(hù)理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個適合自己的.科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
3、理想依據(jù)，我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提，我有信心和能力為我的理想而努力。現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視，這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。
4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。
三、職業(yè)生涯的規(guī)劃
1、規(guī)劃
隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。
①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目。
②熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。
③能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。多與老護(hù)士溝通請教，建立起新的社會關(guān)系網(wǎng)；
④認(rèn)識自我，正視專業(yè)、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。
2、我的志向
成為xxxx的專業(yè)護(hù)理人才。
3、自我評價
將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。
4、環(huán)境評估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
5、職業(yè)目標(biāo)
在自己退出護(hù)理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。
6、職業(yè)生涯路線
由護(hù)士到護(hù)師，到主管護(hù)師，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 8
時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，面對電子技術(shù)人才競爭日益激烈的社會現(xiàn)狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個全面的規(guī)劃。
一、自我分析
(一)氣質(zhì)
根據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實(shí)，忍讓堅強(qiáng)，細(xì)膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農(nóng)村里長大的孩子，所以我從小就學(xué)會堅強(qiáng)獨(dú)立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因?yàn)閬碜赞r(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學(xué)，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點(diǎn)容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的。
(二)性格
我是一個踏踏實(shí)實(shí)、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準(zhǔn)的，對我來說，“安定”和“踏實(shí)”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任。可是，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨(dú)立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強(qiáng)加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。
(三)興趣愛好
我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時候，我會認(rèn)真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會覺得很開心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運(yùn)動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學(xué)去打打球;又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。
(四)能力
我覺得，我在自學(xué)和洞察方面比較強(qiáng)。我比較喜歡自學(xué)，喜歡獨(dú)立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達(dá)能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達(dá)出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。
二、職業(yè)認(rèn)知
(一)內(nèi)部環(huán)境分析
我是一個來自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實(shí)地、堅強(qiáng)獨(dú)立。爸媽的工作勉強(qiáng)能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，我能安心學(xué)習(xí)。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：
1、部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，不愿承擔(dān)艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層學(xué)校去工作。
2、相反地，對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。
(二)外部環(huán)境分析
電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，也是當(dāng)前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標(biāo)是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)，具備較高的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力。具備知識創(chuàng)新能力的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學(xué)習(xí)電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的`基本理論和分析、設(shè)計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過程，非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學(xué)生找不到與專業(yè)對口的工作?依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個方面：
1、現(xiàn)今，我國仍處在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過渡時期，經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不僅使大學(xué)生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難的問題。
2、我國就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。
3、大學(xué)教育發(fā)展比較緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的步伐。
4、雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗(yàn)，這樣把許多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門。
5、近年來的金融危機(jī)也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。
但是近年來國家應(yīng)社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設(shè)置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。
(三)對職業(yè)認(rèn)知的小總結(jié)
客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。
我認(rèn)為：
1、作為學(xué)生，做重要的還是把學(xué)業(yè)放在第一位，認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
2、多參加學(xué)校舉行的實(shí)踐活動還有暑期實(shí)習(xí)，鍛煉自己，增加經(jīng)驗(yàn)。
3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。
4、在大學(xué)四年里，認(rèn)真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的目標(biāo)，使自己在做任何事情更加有動力。
三、確定目標(biāo)，制定計劃
大學(xué)生的畢業(yè)后的去向是與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四解決的，其實(shí)不然，就業(yè)是我們整個大學(xué)都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。
對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程(職師)，因此我的人生目標(biāo)為當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，同時創(chuàng)立一個品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設(shè)計和編程方面有所建樹。
(一) 大二
1、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
(1)學(xué)著自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭取獎學(xué)金
(2)對英語不能松懈，爭取過上學(xué)期過了英語四級，下學(xué)期過了英語六級
(3)爭取通過普通話考核，和計算機(jī)二級考試
(4)了解本專業(yè)的相關(guān)知識，學(xué)好專業(yè)知識
(5)選修自己感興趣的專業(yè)，增加知識的積累
(6)規(guī)劃職業(yè)生涯，并制定相應(yīng)的行動計劃
(7)圖書館還是一個必不可少的工具 ，盡量多去圖書館，充實(shí)自己
2、生活成長規(guī)劃
(1)養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，并堅持下去
(2)要合理分配自己的財務(wù)，做好計劃，增強(qiáng)自制能力
(3)要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨
(4)懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人
(5)要有雄心，對自己的將來充滿信心
(6)在學(xué)習(xí)和娛樂之間要合理安排，“勞逸結(jié)合
3、社會活動規(guī)劃
(1)學(xué)著自己去交流，交更多的朋友
(2)多去參加社團(tuán)，積累社交能力
(3)在組織能力方面要加強(qiáng)鍛煉，可通過競選班干部等
(4)可以做一些自己感興趣的社會調(diào)查
(5)可以走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等
(6)抓住每一次上講臺的機(jī)會，訓(xùn)練膽量、口才與能力
(二) 大三
1、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
(1)能寫一些專業(yè)文章，熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域
(2)學(xué)著去寫一些簡歷、求職信
(3)考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書
(4)了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試
2、生活成長規(guī)劃
(1)保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時間
(2)能自我調(diào)理心理，保持愉快的心情和健康的心理
(3)認(rèn)知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣
(4)學(xué)著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流
3、社會活動規(guī)劃
(1)可以去企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)，尤其是有關(guān)本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標(biāo)
(2)了解本準(zhǔn)也的知識與技能，積累經(jīng)驗(yàn)
(三) 大四
1、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
(1)對前三年的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善
(2)完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文
2、 生活成長規(guī)劃
(1)了解職業(yè)人這個概念，為自己即將而來的就業(yè)做好充足準(zhǔn)備
(2)要有一個有學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)變的過程
(3)了解學(xué)校的一些辦公流程
3、 社會活動規(guī)劃
認(rèn)真參加企業(yè)的見習(xí)和實(shí)習(xí)，還有到學(xué)校的實(shí)習(xí)要嚴(yán)肅對待，學(xué)會做一個合格甚至是優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師，為即將而來的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，也可以學(xué)到一些課本上根本無法學(xué)到的技能，也可以提出一些相關(guān)的改革意見。
四、實(shí)施方案，修正評估
由于我是大一的學(xué)生，剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，不適應(yīng)大學(xué)的生活，大一的第一個學(xué)期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規(guī)劃，因此大一的第一個學(xué)期不做修正評估。希望從下個學(xué)期能力順利往規(guī)劃走。
五、總結(jié)
大學(xué)時代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評估與修正，朝著自己的目標(biāo)去奮斗。一個人想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標(biāo)將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標(biāo)順利地實(shí)現(xiàn)。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 9
前言
教育應(yīng)該從小抓起，時代進(jìn)入了二十一世紀(jì)，社會對人才的需求量越來越大，對人才質(zhì)量的要求越來越高，要提高整個民族的人口素質(zhì)，必須重視教育。作為基礎(chǔ)教育的學(xué)前教育必將受到全社會前所未有的關(guān)注。在就讀學(xué)前專業(yè)的我，為了能更好的勝任這份工作，我應(yīng)做出更多的努力去學(xué)習(xí)，更應(yīng)該對我的個人職業(yè)生涯作一個規(guī)劃。
一、 自我分析
什么工作是最適合我的？我自己的性格，興趣又適合什么樣的工作？如何找到一個可發(fā)揮特長，展示知識技能，并從工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)？這成為我最先考慮的問題，我苦苦思索著。我是個喜歡孩子的人，和孩子們在一起我或許會覺得更自在。在不知不覺中，我喜歡上幼師這個職業(yè)，于是選擇了幼師專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。我可以守時，不遲到，可以給孩子們樹立一個好榜樣。我認(rèn)為自己的文化底蘊(yùn)不夠深厚，在專業(yè)上還有許多不足，所以平時我注意多看書、多學(xué)習(xí)理論知識，來使自己不斷充實(shí)起來，緊跟時代的潮流。我也希望等放假了去實(shí)踐，獲得更多書本上學(xué)不到的知識。我性格開朗，看事物喜歡從多角度思考，不會局限于某一方面，性情溫和，富有愛心，對外界事物特別敏感，有永不言棄的耐力，好勝心強(qiáng)。
二、 對老師的理解
作為一名新時期的幼教不僅要學(xué)會教書，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。教師應(yīng)具有高尚的思想境界，愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛，是奉獻(xiàn)給每一個孩子的愛，它要求我們做到“良莠兼收” ，應(yīng)承認(rèn)差異、正視差異、因材施教，盡自己的努力使每個孩子在自身基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)飛躍，各種能力得以發(fā)展，讓歡樂與成功伴隨著每一個孩子的時時刻刻，教師也在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價值，應(yīng)抱有“不拋棄、不放棄”的思想，因材施教。
我覺得老師的技能也是很重要的，要會布置教室，盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景，讓他們更加認(rèn)識外面的世界。老師應(yīng)會給孩子們制作些簡單的玩具，讓他們在幼兒園能過的快樂。老師要有更多的耐心，在孩子們難過、不快樂時，給他們能多的安慰和勸導(dǎo)。老師應(yīng)在上課前做好功課，在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的，讓他們感受到老師的用心。老師既應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護(hù)他們的`自尊心，又要提出合理而嚴(yán)格的要求。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、姿態(tài)、語言去感染孩子。
學(xué)前兒童獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要老師對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，或許會使他們很難適應(yīng)，他們希望幼兒園會像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依賴。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 10
小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機(jī)會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
我很喜歡一段話：”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進(jìn)位過程。1就是我們的目標(biāo)，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個目標(biāo)分解到1%，每天為1%付出99%的努力，看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)就會一下子變的清晰、現(xiàn)實(shí)起來。”
正如以上所寫的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位”1”(目標(biāo))，以及如何在”1”之后不斷添”0”(階段目標(biāo)和達(dá)成方法)的計劃。下面我將就我對自身的認(rèn)識，以及大學(xué)四年和未來職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃。
第一：我是誰?——認(rèn)識并評價現(xiàn)實(shí)的自我
A、我的能力
學(xué)習(xí)能力：
1.我自認(rèn)為為自己的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三，善于對表面的事實(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，追求通過紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的，我還樂于把抽象的理論具體化(先不管對不對)，看看能不能說得通，哲學(xué)中稱這個叫“演繹”：，不過我離達(dá)到這個境界還有一段路要走。
另外，如果說“歸納”是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。
2.我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識的學(xué)習(xí)，社會同樣是學(xué)習(xí)的大平臺。所以，我同樣重視個人在實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)。我是個擅長從生活中學(xué)習(xí)的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí)，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保ㄟ^學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長補(bǔ)短。此外，我還認(rèn)為把“理論運(yùn)用到實(shí)際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實(shí)踐來檢驗(yàn)真理”。當(dāng)然，由于社會經(jīng)驗(yàn)的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會實(shí)踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”。
3.古羅馬的政治家西塞羅說：“學(xué)習(xí)對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少。”因此，不管學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。我相信，一個人為有擁有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力。我同樣相信，我的那顆獨(dú)一無二的“好奇心”會永遠(yuǎn)給予我學(xué)習(xí)的熱情和動力，成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”。
不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對于我的挑戰(zhàn)，更是我前進(jìn)的動力。
思維能力：
我思維能力的最大特點(diǎn)就是思維活躍，創(chuàng)新能力較強(qiáng)。我不容易人為地把知識限制在某個框架內(nèi)，作繭自縛;總是能夠帶著一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀察事物。但思維的活躍也同時給我來了難題，讓我有時缺乏一種“目標(biāo)感”，只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。
我喜歡天馬行空的自由想象勝過刻板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞@個特點(diǎn)給我?guī)韺W(xué)習(xí)和生活上無窮的創(chuàng)意，同時也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺思維。
管理能力：
1.時間管理能力。自認(rèn)為自己對于時間的管理能力還有待加強(qiáng)。對客觀時間的安排上是沒問題的，只是對主觀時間的'計劃上會有一定的誤差。例如，可能需要兩個小時做成的事，我會計劃成一個或一個半小時。總結(jié)一下原因——是自己對時間的估算能力還不強(qiáng)，對自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。
2.理財方面。由于我是個崇尚節(jié)儉的人，所以生活較（數(shù)學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文）為樸素，除了生活的必需品，基本上不會有任何的“奢侈品”(對學(xué)生而言)消費(fèi)。
3.管理團(tuán)隊(duì)方面，從高中的三年情況來看，我對自己還是很滿意的。在高中，作為一名班干部，班上的大小事務(wù)我都處理的很好。因?yàn)榇髮W(xué)想“隱居”一段時間，還沒有選擇做班委，我也不知道，能力退化了沒。但是總體相信能力還是在的。
溝通能力：
我的溝通能力中等，不是很好。知道在對不同的對象時應(yīng)用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。有自己的想法，但在團(tuán)隊(duì)中還不能很好的闡述。我不是個善于交際的人，但能夠耐心傾聽別人訴說。在遇到問題時，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L輩請教。所以我希望在大學(xué)這樣相對輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。
動手能力：
我的動手能力不是很突出。但在課余時間，能夠主動運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)或圖書尋找解答，積極參與學(xué)生部門的活動。
B、我的興趣
我的愛好及特長：
我喜歡閱讀，寫作，看電影，聽音樂，旅游。閱讀和寫作對于我來說就像我的左手和右手，我是個安靜的人，平時的空余時間很大一部分都用來閱讀各種書籍和寫作，通過文字來了解生活，感悟生活，從中汲取許多生活的真諦，并通過及時的記錄來發(fā)現(xiàn)自己的處境，不斷鞭策自己。因此自認(rèn)為自己的寫作能力應(yīng)該算是一個特長。
第二：專業(yè)前景介紹
教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
現(xiàn)今我國正處于教育改革實(shí)驗(yàn)和摸索期，對具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教育人才需求量也在逐步增加，然而現(xiàn)在的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，我們就必須使自己足夠優(yōu)秀。
第三：我的職業(yè)選擇
選擇方向：報考教育學(xué)的研究生，并最終稱為教育領(lǐng)域的文字工作者。
1.20xx~20xx年：制定完美嚴(yán)密的考研計劃，并全力備考，爭取考取北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生。
2.20xx~20xx年：努力完成學(xué)業(yè)并同時在校外尋找兼職，進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)積累期學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。同時爭取在有一定影響力的學(xué)術(shù)報告上發(fā)表教育研究論文。
3.20xx~20xx年：通過單位面試，走上工作崗位。并在工作的同時從事文字工作和學(xué)習(xí)，以便取得更高的學(xué)位。
4.20xx~20xx年：努力在工作崗位上和教育工作中取得重大突破，為我國的教育改革作出貢獻(xiàn)。著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過一句話：我們要培養(yǎng)的不是一名四年后走上講臺侃侃而談的普通教書匠，我們要造就的是為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家。因此我要為成為一名為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 11
一、寫在前面
我現(xiàn)在是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我們要時刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。
二、自我分析
（一）性格分析：
我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強(qiáng)、勤奮、無私的女孩。
（二）職業(yè)個性分析：
我在學(xué)校擔(dān)任過很多職位，受過組織和動手的訓(xùn)練。我在工作中一直努力、積極、認(rèn)真、誠實(shí)、自信、創(chuàng)新，有一定的工作方法和能力。相信自己一定能在幼教事業(yè)中保持優(yōu)勢，發(fā)展出自己應(yīng)有的水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新事物，跟上時代的步伐，做一個有計劃有目標(biāo)的人。
（三）我的優(yōu)點(diǎn)：
1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心；
2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)；
3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí)；
4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力；
5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛；
6、身為學(xué)生會成員能以身作則，管好自己；
7、為人自信、正直、想法多。
（四）我的缺點(diǎn)：
1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；
2、有時比較任性；
3、個性較強(qiáng)，固執(zhí)；
4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。
（五）家庭環(huán)境分析：
家里經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通工人，收入不高。姐姐畢業(yè)后工作了五年，工作穩(wěn)定，組建了家庭。我是最大的的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù)，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。父親由于在家時間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的.影響較大，我學(xué)會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。
（六）社會環(huán)境分析：
目前社會對幼兒教師的需求很大。成立了大量的幼兒園，一些辦園較早的幼兒園也開始設(shè)立分園，這就大大增加了對幼兒教師的需求，也給了我們很多選擇的機(jī)會。現(xiàn)在幼兒園對孩子的教育要求更高，專科院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但大學(xué)生畢業(yè)率高，就業(yè)競爭激烈。
（七）職業(yè)環(huán)境：
幼兒園的環(huán)境簡單，與社會關(guān)系不大，沒有危險和職業(yè)病，舒適，沒有園內(nèi)勾心斗角，沒有權(quán)力斗爭，充滿童趣。該職業(yè)從各個角度來看都相對輕松，但責(zé)任重大。兒童是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的。那就需要我們?nèi)姘l(fā)展，對這個職業(yè)有熱愛。這個職業(yè)就業(yè)前景還是不錯的。
三、SWOT分析
優(yōu)勢：
（一）我的優(yōu)勢
1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛；
2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)；
3、在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部長，國旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物；
4、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書；
5、多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。
（二）優(yōu)勢的使用
1、知識全面，具有一定的專業(yè)性，很受用人單位歡迎；
2、做事的態(tài)度可以得到大家的信任；
3、組織管理能力對幼兒園很重要；
4、大量的證書能在面試和求職中脫穎而出，非常占優(yōu)勢；
5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作和環(huán)境。
劣勢：
（一）我的弱勢
1、有時比較固執(zhí)，情緒化；
2、考慮事情不夠周全；
3、自我反思不夠；
（二）弱勢的彌補(bǔ)
1、傾聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；
2、當(dāng)事情發(fā)生時，要從多方面、多角度考慮；
3、尋找自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足。
機(jī)會：
（一）機(jī)遇
1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園；
2、畢業(yè)前的各種招聘活動；
3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；
4、實(shí)習(xí)給老師和園長留下較好的印象。
（二）機(jī)遇的把握
1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？
2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；
3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識；
4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。
制約點(diǎn)：
（一）我面臨的威脅
1、幼兒園工資不夠高；
2、學(xué)歷不夠高；
3、英語水平差影響國際交流。
（二）威脅的排除
1、多讀書，參加高校高考，讀本科；
2、心平氣和，專注學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)；
3、從現(xiàn)在開始，學(xué)好英語，用英語和別人交流。
四、對職業(yè)的認(rèn)識
我覺得幼兒教育是一個需要全面發(fā)展的職業(yè)，有很大的發(fā)展空間。而且現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育，幼兒園大量設(shè)立，所以用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但是你必須不斷的充實(shí)自己，否則很難在這個領(lǐng)域長久的待下去。給孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔！
五、近幾年職業(yè)生涯路線
1、近期目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，積累更多的專業(yè)知識，努力提高自己的英語水平，并注重發(fā)展自己的藝術(shù)和身體能力，在畢業(yè)表演中積極表現(xiàn)；
2、中期目標(biāo)：畢業(yè)后選擇在北京發(fā)展。為此我會在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，鞏固專業(yè)知識，通過各種考試；
3、長期目標(biāo)：不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，考本科，事業(yè)有成。
六、結(jié)束語
人生的道路需要精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生經(jīng)歷。我們要勇敢面對生活，面對未來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷努力，與時俱進(jìn)。發(fā)揮你的長處。誰能阻止年輕武士的死亡？他們聽不到你。用你的一生去戰(zhàn)斗。陽光大道在向我們招手！
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 12
我現(xiàn)在是xx師專的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我要時刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。
一、 自我分析：
個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。
二、個人發(fā)展目標(biāo)：
1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英語口語水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
2、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實(shí)的'基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)知識，通過各種考核;
3、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機(jī)會的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
三、 自我總結(jié)：
1、作為一名未來的幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
四、結(jié)束語：
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時俱進(jìn)。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 13
作為一名幼兒園的骨干教師及園長，我深深地意識到我必須比普通教師付出的更多、認(rèn)識的更多、壓力也更大。幼兒園教師是一項(xiàng)神圣的職責(zé)，我們的對象是一群天真、活潑、善良的兒童，他們就像是一張白紙，他們的語言、心理、性格、興趣等各個方面都需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。幼師肩負(fù)著啟蒙者和引路者的角色，對他們的關(guān)注要更加明顯。要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大。
二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，要適應(yīng)這個瞬息萬變的世界，孩子們應(yīng)具有高遠(yuǎn)寬闊的視野，具有強(qiáng)烈的求知欲望，頑強(qiáng)的意志品格。這就需要我們有更為專業(yè)的知識和能力，所以我們要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，強(qiáng)化專業(yè)意識，適應(yīng)時代的進(jìn)步，做一名家長和幼兒都喜歡和愛戴的老師，不辜負(fù)國家和黨的期望。
一、個人基本情況和現(xiàn)狀分析
本人今年42歲，于20xx年10月加入幼師行業(yè)并當(dāng)上園長，5年間，一直按照園的教學(xué)安排，積極參與園的聽課培訓(xùn)、說課、評課等教研活動。我熱愛幼教工作，對工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能夠較快融入集體。作為園長要當(dāng)好帶頭作用，做好其他教師的榜樣。在園內(nèi)負(fù)責(zé)搞好幼兒的集體教育活動，為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。
優(yōu)勢：
1）具有豐富幼兒保教工作經(jīng)驗(yàn)，對于教育幼兒有一定的心德和體會。
2）積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷完善教育規(guī)范和制度，明確教育目標(biāo)。
3）結(jié)合教育內(nèi)容加強(qiáng)園內(nèi)的游戲硬件設(shè)施建設(shè)，游戲是幼兒園的基本活動，實(shí)現(xiàn)寓教育于生活。
不足：
1）發(fā)現(xiàn)個別新老師未能根據(jù)本班的`實(shí)際情況制定相符的教學(xué)規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排。
2）通過觀察、了解，我發(fā)現(xiàn)我們的幼兒在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待提高，他們普遍表現(xiàn)出依賴，害怕困難，缺乏意志力。
3）因本班幼兒的家長平時工作較忙，孩子的接送大多由老人來負(fù)責(zé)，對此許多不能及時了解幼兒園情況，與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
二、個人一年發(fā)展總目標(biāo)
那么，為了自己能更好的工作，并且能在工作中得到一定的成長，特制定教師自我職業(yè)發(fā)展計劃，并決定在計劃實(shí)施中不斷提高自己、完善自己。擁有一個目標(biāo)是非常重要的，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，又基于我的基本情況，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃。
1、發(fā)展方向：
1）提高政治思想
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策；嚴(yán)格要求自己，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人；為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2）豐富文化知識
不斷自我充電，廣泛汲取最新幼教理論，提升自身的教育內(nèi)涵，豐富教育經(jīng)驗(yàn)；多利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等收集教育信息，提高自身知識水平。
3）提高教育技能
結(jié)合班級實(shí)際和教學(xué)特色進(jìn)行個性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
4）優(yōu)化家園合作
關(guān)心、愛護(hù)幼兒，面向全體幼兒的全面發(fā)展，尊重和平等地對待每一位幼兒，與家長密切聯(lián)系，互相溝通，使幼兒的各項(xiàng)教育教學(xué)活動更有效地開展。
2、具體規(guī)劃：
1）認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā)，抓好各班級管理工作，提高幼兒道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2）安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作計劃的安排，積極開展各類興趣教學(xué)課程，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒容易掌握。
3）讓幼兒多參與班級管理工作，培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示幼兒才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4）做好骨干教師的示范帶頭作用，主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：多閱讀幼教刊物（如《幼兒教育》、《幼兒周刊》、《學(xué)前教育研究》等）、利用多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，廣泛吸取最新教育學(xué)科的新知識、新技能，把自己心德體會無私地傳給新教師。
5）做好家長工作，靈活運(yùn)用多種形式與家長溝通，發(fā)揮家長的主體作用，使家園協(xié)作取得良好的效果。如：通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家訪等向家長宣傳科學(xué)育兒的方法，學(xué)會與家長溝通的藝術(shù)，讓家長理解和支持我們的工作。
三、目標(biāo)期望
以上內(nèi)容便是我這一年的職業(yè)規(guī)劃，面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我堅信我一定能繼續(xù)做好骨干教師及園長的工作，繼續(xù)做好示范帶頭作用，并將自己的激情和熱情無限投入到幼兒保育事業(yè)當(dāng)中，使之作為自己的終身事業(yè)，化壓力為動力，力爭把個人和幼兒園都推向更高的臺階。
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作為一名新教師，我面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠等眾多問題，通過一年的努力，能完全適應(yīng)教師這個崗位。在這個時刻，認(rèn)真的做一份職業(yè)規(guī)劃書顯得尤其重要，通過對自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，給自己的未來確定一個目標(biāo)，然后再努力的去實(shí)現(xiàn)，讓這份規(guī)劃書時刻的提醒自己，激勵自己。
一、個人現(xiàn)狀分析
走上教師崗位一年了，對自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個崗位上。
（一）優(yōu)勢方面
1、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù)，對于學(xué)校的工作絕不馬虎。
2、友愛學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的好教師。
3、學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅持不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的.新知識和高技能。
（二）不利因素
1、對于理論性知識的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。
2、在教學(xué)過程中，沒有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。
3、專業(yè)知識理論性較強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。
4、對個人課題和教科研了解和認(rèn)識不全面，沒有研究方向。
5、所教授課程與所學(xué)專業(yè)無聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問題上產(chǎn)生分歧。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
（一）總體目標(biāo)：
通過自學(xué)、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己，爭取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。
（二）具體目標(biāo)：
教學(xué)：
通過聽課、開設(shè)公開課等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過程中的案例，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識，爭取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓(xùn)中，爭取通過率100%。
教育：
研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍，提升自己的教育能力。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，是學(xué)生心服于教學(xué)管理。爭取在明年申請做班主任，來提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
工作：
努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識，爭取三年后能夠考到ccnp的證書，并能參加教師比賽取得一定的成績。對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問題。對多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識學(xué)習(xí)，能夠有更深入的了解。
生活：
在讀書方面還不夠，爭取每學(xué)期讀一本理論方面的書籍，經(jīng)常了解計算機(jī)科技的最新動態(tài)，提高自己的知識修養(yǎng)。做事細(xì)心不激進(jìn)，能夠完整的考慮一些問題。
目標(biāo)的制定還需要堅持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，希望通過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標(biāo)靠近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我一定能行。
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一、職業(yè)認(rèn)識
1、崗位說明：
1)概念：它是國際文化差異的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，隨著中國綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)而不斷壯大的，適應(yīng)國際需要，向國際推廣漢文化的，以促進(jìn)本國文化認(rèn)同從而反作于綜合國力的職業(yè)。
2)需要的知識和技能：對中國傳統(tǒng)文化以及歷史和現(xiàn)狀有一個全面、熟悉的了解。對漢語言的演變精通，知其然知其所以然。普通話有一定水平，能夠熟練地使用英語。
2、職業(yè)現(xiàn)狀：
1)工資水平：10-36英鎊/時。
2)教師人數(shù)：中文老師缺口大。
3)教學(xué)水平：國外學(xué)校的中文老師大多是中國人和留學(xué)生以及本國培育出的中文老師。正規(guī)軍少，非正規(guī)軍的漢語知識不系統(tǒng)，水平總體不高。
4)教育難題：
①漢語有音、音調(diào)，有字形和英文這種拼音文字差別大，學(xué)習(xí)起來對國外的孩子來說太難，熱情容易消退。
②大多學(xué)校授中文課時間短。
3、外部環(huán)境：
1)時代背景：改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。加入wto后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國人，來華工作者逐年增加。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前，有接近10萬名外國人在中國大陸工作。他們主要來自日本、韓國、新加坡、美國和歐洲各國，大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地，從事技術(shù)、管理等工作。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實(shí)證明，中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
2)國家政策：國家建立了漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，出臺了《國際漢語教師中國志愿者計劃》，順應(yīng)需要，這方面的促進(jìn)政策還會越來越多。
3)亞、歐、非、美等越來越多的國家開設(shè)了漢語課程，并且很多小學(xué)就設(shè)有了該課程。
4)由于民族歷史造成民族文化自信心不足，以開放民風(fēng)和思想自由為借口的種種現(xiàn)象，造成了中國傳統(tǒng)文化的流失。
4、職業(yè)前景：
朝陽產(chǎn)業(yè)，通過前面的'分析可知此是一個有前途的職業(yè)。
二、基本職業(yè)思想
1、職業(yè)理想：從事對外漢語教學(xué)及組織對外漢語教學(xué)，為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。
2、職業(yè)目標(biāo)：取得對外漢語專業(yè)碩士學(xué)位，之后積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、指導(dǎo)思想：追求成功，追求卓越，熱愛生活，關(guān)注內(nèi)心成長。
三、職業(yè)發(fā)展路徑
1、大學(xué)在讀期間：
好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，建立科學(xué)健全的知識框架，為以后進(jìn)一步深入了解中國傳統(tǒng)文化打好基礎(chǔ)。至少研究一種文化到比較精通的程度，普通話過二級甲等，英語六級證書拿書，計算機(jī)過級證書，拿到對外漢語教師資格證。
2、畢業(yè)后xx年：
到廣州、北京、上海等外國人比較喜歡的城市去做教師，到一所與國外有交流的小學(xué)、初中或甚至是幼兒園，教他們漢語或英語。有以下幾個目的：
①積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是教漢語基礎(chǔ)不高的孩子的經(jīng)驗(yàn)。
②有較多的時間看書考研，接觸更多更深的中國文化。
③這些城市是中國的標(biāo)志，是中國一路走來留下足跡最多的地方。在這些城市生活也能更多的了解中國的歷史和政治，而且也可以有謀一份做外國人漢語老師的機(jī)會，讓自己變得足夠優(yōu)秀。
3、工作xx年后：
我便會申請國家公派對外漢語教師，申請學(xué)校派往國外教師的名額，為達(dá)到目標(biāo)做最后一步跨越性努力，會一直努力，做一切努力。然后成為國外漢語教師的正規(guī)軍，研究更好推廣漢文化的方法。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
1、差距：
對外漢語教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
作為教師的師資技能、創(chuàng)新能力
作為管理者的組織能力
身體適應(yīng)能力，盡快適應(yīng)派往國的工作與生活環(huán)境能力
要求吃苦耐勞，生活儉樸
要求能夠很好地協(xié)調(diào)事業(yè)和生活的矛盾沖突
2、縮小差距的方法：
全面提高自身素質(zhì)，提升個性魅力，從職業(yè)女性的事業(yè)和生活的雙重壓力中解放出來，更好地經(jīng)營自己的人生。
(1)教育培訓(xùn)法
充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考對外漢語教師技能資格證書等;充分利用大學(xué)給學(xué)生提供的對外漢語培訓(xùn)機(jī)會;攻讀對外漢語碩士學(xué)位。
(2)討論交流方法
培養(yǎng)高效的溝通能力。在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流;利用校園資源，如多和外教、留學(xué)生接觸，參加周末英語角，以及圖書館資源;在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。
(3)實(shí)踐鍛煉方法
在校期間積極參加暑期社會實(shí)踐;擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，對長期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活要有心理準(zhǔn)備;敢于開動腦筋追求真知和真理，不被權(quán)威嚇倒。大力弘揚(yáng)科學(xué)創(chuàng)新精神，勇于接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，在實(shí)踐中得到修正發(fā)展和完善;學(xué)會包裝自己的職業(yè)形象。按照職業(yè)領(lǐng)域的道德行為規(guī)范，設(shè)計自己的發(fā)型、衣著、服飾、妝扮、語言方式、行為習(xí)慣等;養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
前途任重而道遠(yuǎn)，需要自我培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，注重在學(xué)習(xí)中積累，采取適合自己的科學(xué)方法，持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動，辛勤耕耘!
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 16
我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能和教科研方面還有待提高。
一、優(yōu)勢：
踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與父母工作的開展，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽，父母也很體諒、配合老師的工作。
二、不足：
在幼教職業(yè)班的研究中，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思緒有一定差距。我雖然學(xué)過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。跟著教學(xué)事情的不斷深入和開展，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的.提高，勇于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的打擊。
三、個人發(fā)展目標(biāo)
做一名有思想、有創(chuàng)新認(rèn)識富有愛心的幼兒教師。
四、具體措施
1、認(rèn)真研究提高專業(yè)理論水平
認(rèn)真參加幼兒園組織的各種研究，努力爭取研究機(jī)會。利用事情之余研究《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中自動總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫主題反思和教育漫筆。努力使自己的專業(yè)實(shí)際知識再上一個新的臺階。
2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
認(rèn)真填寫主題計劃、周計劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的研究技能的自動性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行課堂內(nèi)情況創(chuàng)設(shè)。自動參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師研究心得內(nèi)容。
3、努力研究提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能。
五、具體內(nèi)容：
1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)優(yōu)良的課堂常規(guī)，做好幼小銜接的事情。
2、努力研究比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。
4、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。
5、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。
6、自動參與幼兒園扶植并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
7、曉得教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育看法，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)想、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。
8、努力進(jìn)取，自動參與“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動。
9、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達(dá)能力。
對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過我的努力研究會逐一實(shí)現(xiàn)！
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書 17
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已步入了大學(xué)生活。大學(xué)學(xué)習(xí)，對學(xué)生的職業(yè)生涯起到了決定性的作用。然而，隨著近年來大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大，就業(yè)競爭更加激烈。大專學(xué)前教育學(xué)生能否順利就業(yè)不得不打上問號。面對巨大的就業(yè)壓力，如何才能提高自己的綜合素質(zhì)，建立自信樂觀、積極向上的心態(tài)，完善就業(yè)心理準(zhǔn)備和能力儲備;如何把就業(yè)和職業(yè)發(fā)展理念相結(jié)合，并在日常的學(xué)習(xí)中的得以體現(xiàn)，理所當(dāng)然應(yīng)該成為當(dāng)前的重要工作。職業(yè)生涯規(guī)劃對一個學(xué)生將來順利走入社會，找一份自己理想中的工作具有積極作用，是一種有效的手段，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時光，將自己的未來好好的設(shè)計一下。在充分認(rèn)識與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。
一、自我評估：
我是一個認(rèn)真、有責(zé)任心的人，為人坦率直爽，樂于助人。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。
但是我的交際能力不足，在陌生的環(huán)境中有時會感覺到緊張。希望通過大學(xué)的各種的學(xué)習(xí)與磨練，使我在人際關(guān)系交往上能有所進(jìn)步。
二、職業(yè)評估：
學(xué)前教育是我國教育體系中相對比較薄弱的環(huán)節(jié)，國家把大量的精力和財力都用在了義務(wù)教育和高等教育上，使學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后。大城市出現(xiàn)了“一園難求”的局面，甚至比上大學(xué)都難，收費(fèi)更高。但是從2011年后，國家也意識到了學(xué)前教育存在問題，大力發(fā)展學(xué)前教育也提上了日程，在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本都修建了幼兒園，因此對幼兒教師的'需求也日益增長。這些客觀因素，使學(xué)前教育學(xué)生的就業(yè)前景還是比較樂觀的，尤其是男性幼兒教師更是稀缺，就業(yè)前景就更加樂觀。但是各地幼兒教師收入差距很大，大城市幼兒教師月收入平均達(dá)4000元，而有些小城市的幼兒園教師月收入只有1200元左右。所以個人的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力就成了決定收入的前提條件
三、職業(yè)選擇和決策：
1、幼兒園保育教師。管理好孩子，是教育教學(xué)的前提條件，因此做一名保育教師能夠鍛煉
日常護(hù)理孩子的能力，并且可以鍛煉我和孩子之間的方法，為以后的教學(xué)工作積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，并且還能夠把自己培養(yǎng)成為，既能護(hù)理孩子，又能教育孩子的全面教師。
2、幼兒園科任教師。在照顧好孩子的前提下，要對其進(jìn)行早期的教育，使其掌握基本的生活技能，適應(yīng)集體生活，建立健全自身的人格，使幼兒能順利進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。這些都需要有一個好的幼兒教師來教給孩子，我樂意充當(dāng)這個角色，運(yùn)用在大學(xué)學(xué)習(xí)的各種教育方法和手段去教育孩子，使自己學(xué)有所有。
3、經(jīng)銷學(xué)前教育教材。隨著各地幼兒園的不斷建立，父母對學(xué)前教育認(rèn)識逐步深入，對學(xué)前教育教材的需求量也必然增加，使自己增加了和社會多接觸的機(jī)會，對提高自己的綜合能力大有好處。通過對教材的銷售，使自己能夠掌握各種教材的特點(diǎn)，和各種特色幼兒園的特點(diǎn)，接觸面廣，對自己日后開辦自己的幼兒園奠定一定的基礎(chǔ)。
4、自己開辦幼兒園作為管理者。要想把自己的想法付諸實(shí)施，把自己的教育理念和方法進(jìn)行實(shí)踐，最有效的辦法就是開設(shè)一家屬于自己的幼兒園，一方面可以展示自己在幼兒教育方面的綜合素質(zhì)，另一方面也可以使自己的事業(yè)達(dá)到頂峰。
四、職業(yè)目標(biāo)分解：
最終目標(biāo)：開設(shè)一家屬于自己的幼兒園
1、19—21歲，在大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，獲取幼兒教師資格證、普通話證、舞蹈音樂等相應(yīng)的各類證書，不斷的充實(shí)自己;
2、22—24歲，在小幼兒園實(shí)習(xí)工作，把所學(xué)的各種理論與實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的各方面的綜合能力。
3、25—30歲，在大城市做一名幼兒園教師，開拓自己的視野，掌握更多的、更先進(jìn)的幼兒教育理念和方式，掌握各種幼兒園的特點(diǎn)，總結(jié)更合理的幼兒教育方式，形成自己的幼兒教育理念。
4、31歲開辦自己的幼兒園，根據(jù)自己的能力和資金狀況，結(jié)合自己形成的幼兒教育理念，開辦一家具有特色，務(wù)實(shí)的私立幼兒園。
五、行動與計劃
1、在校期間刻苦學(xué)習(xí)，掌握必要的知識與技能。我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長，但是我現(xiàn)在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學(xué)習(xí)期間我會認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并利用可與時間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時間我也會上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、在實(shí)習(xí)工作時期，通過實(shí)習(xí)期，我對幼教這個工作有了一定的了解。這時我會挑一家正規(guī)、口碑好的幼兒園去工作，鞏固自己學(xué)到的知識，并認(rèn)真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。當(dāng)自己綜合能力有所提高，能夠獨(dú)挑大梁時，在大城市找一家正規(guī)化、現(xiàn)代化的幼兒園進(jìn)行工作，開拓自己視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教育風(fēng)格
3、經(jīng)過多年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和上崗積累，我會很快成熟起來，運(yùn)用積累資金，在家鄉(xiāng)開設(shè)一所具有特色的現(xiàn)代化幼兒園。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，服務(wù)于孩子、服務(wù)于社會，也使自己的事業(yè)能夠達(dá)到頂峰。
六、評估與反饋：
在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，特別是體音美等藝術(shù)方面的能力需要提高，否則，就無法適應(yīng)現(xiàn)現(xiàn)代社會對幼兒教師的要求。所以，要加強(qiáng)藝術(shù)類科目的學(xué)習(xí)，提高自己的藝術(shù)素質(zhì)滿足教學(xué)需要。還發(fā)現(xiàn)開設(shè)幼兒園需要大量的資金，這也許是職業(yè)生活中最大的絆腳石，但是只要有恒心，再大的困難都應(yīng)該能夠克服。當(dāng)然，不管將來從事什么職業(yè)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是將來工作的兩大要點(diǎn)。同時要不斷開展批評與自我批評，廣泛聽取他人意見，不斷在生活和工作中總結(jié)自我，完善自我。
有目標(biāo)就要去奮斗，揮灑汗水，為自己的人生增添色彩!我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃一步一步向前走，我相信，成功就在腳下。
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