職業生涯規劃師

職業生涯規劃師

　　每一天的時間都非常珍貴，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們做好職業規劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的職業生涯規劃師，希望對大家有所幫助。

　　職業生涯規劃師

　　職業生涯規劃咨詢師，是國資委國際商務職業資格認證辦公室認證頒發的國際商務職業資格認證。職業生涯規劃咨詢師具有國際化、前瞻性和實用性三大特點，是中外相關企業中物流與供應鏈管理崗位的“通行證”。具有權威性高、實用性強、嚴肅性高、通用性強、師資力量一流等特點。

　　職業生涯規劃是現代企業人力資源管理的重要內容之一，是企業幫助員工制定職業生涯規劃和職業生涯發展的一系列活動。職業生涯規劃應看做是竭力滿足管理者、員工、企業三者需要的一個動態過程。在現代企業中，個人最終要對自己的職業發展計劃負責，管理者則必須幫助員工做好自我評價、培訓和發展。這就需要專業的職業生涯規劃師來把員工個人目標與企業組織目標有機結合起來，使員工每個人都清楚地了解自己從而對職業選擇有較深了解，以便制定目標、完善職業計劃；同時幫助企業鼓勵員工參加感興趣工作，有良好的職業發展機會。

　　資格要求

　　CCDM認證培訓對職業規劃領域中具有很好的道德品質及卓越咨詢技巧技能與良好職業規劃知識體系的個人作出評估與認證。

　　參加CCDM中國職業規劃師培訓達規定學時數，并符合下列條件之一者，可申請參加中級職業規劃師資格認證考試：

　　（1）取得職業規劃咨詢員（職業規劃初級）崗位資格證書后，連續從事本職工作2年以上，經過職業規劃師正規培訓達到規定標準學時數；

　　（2）具有人力資源管理專業、心理學、教育學、社會學等相關專業背景，大學本科學歷或其他專業的研究生學歷，有5年以上工作經驗；或研究生學歷且有2年以上工作經驗，或經過職業規劃師正規培訓達到規定標準學時數；

　　（3）取得中級職稱并具有2年以上職業規劃咨詢工作相關經驗，經過職業規劃師正規培訓達到規定標準學時數；

　　（4）大學專科畢業，從事職業規劃相關工作滿6年，經過職業規劃師正規培訓達到規定標準學時數。

　　認證考核分筆試及案例實踐考試兩部份，兩者都合格后授予《職業規劃（中級）崗位資格證書》。表明您已具備了政府認可的職業規劃師的專業資質。

　　適合的人群

　　1、如果您剛剛就讀于大學，不知如何開始自己的大學生活；

　　2、如果您面臨專業選擇，做過一些工作，但是還沒有找到讓自己長期投入的職業，您可以選擇這個服務；

　　3、如果您面臨職業困惑，不知道將來什么工作才是適合自己的，您可以選擇這個服務；

　　4、如果您的文憑提高了，經驗增長了，需要確定新的發展方向，您可以選擇這個服務；

　　5、如果您面臨新的機會，但是權衡不好利弊得失，您可以選擇這個服務；

　　職業生涯規劃能給您帶來什么？

　　1、確定適合您的職業目標和道路；

　　2、讓您有限的職業資源增加效率和收益；

　　3、增強您對職業生涯的控制力和管理能力；

　　4、幫助您實現持久、高效、平衡的職業生涯。

　　職業生涯規劃師的職業生涯規劃

　　GCDF給我們一個職業生涯規劃師的系統技能培訓，讓我們掌握了幫助別人進行生涯規劃的技能。猶如一個好的教練在指導一個選手的時候，是教練的技能最重要么？是教練的知識最重要么？是教練的態度最重要么？那么對于職業生涯規劃師而言，你可知道，對于求助者什么最重要么？我想職業生涯規劃師首先應該從自我覺察考慮，對于求助者，什么最重要？

　　我現在經常在想對于GCDF什么最重要？如何才能成為優秀的GCDF？或者是說什么樣的GCDF才是優秀的？

　　我給自己一個題目幫助我提綱挈領的思考這個問題：職業生涯規劃師的職業生涯規劃

　　首先我們應該有一個目標：成為成功、快樂、優秀或者其他的職業生涯規劃師

　　其次我們來看看成功、快樂、優秀等的職業生涯規劃師的標準。

　　再次我們來看看現實與目標之間的差距。

　　然后我們進行職業生涯規劃確定行動計劃

　　開始實踐

　　有效反饋積極提升。

　　這樣的一個模型能不能幫職業生涯規劃師實現目標么？

　　我仔細思考了這些問題，我覺得這個模型有一個很大的問題就在于我們缺少成功的榜樣，我們對成功的標準 理解有很大的差異，因此如果不能在這個方面達成一致意見，我們就很難有效的使用這些工具。

　　很可惜目前這個時代似乎都是缺少標準的時代，多元化人群，多樣性的表達真是亂花漸欲迷人眼的感覺。因此我們很容易人云亦云，我們很容易進入名韁利索的壓力鍋。所以很多所謂成功的人并不幸福？如果成功不是為了幸福那是為了什么？

　　職業生涯規劃師應該如何進行職業生涯規劃呢？

　　首先我們要明確這個助人的職業不僅需要技能、知識和良好的態度而更重要的是能回答一些生活的本質問題，具有一定的境界。比如我們通過光盤往往都能感受到大師、大家的風范。這種影響力一定不是來自于有形的東西而是一種無形的東西，說的抽象點就是境界和層次。

　　不斷提高修養的前提是應該對職業生涯規劃師的職業素養有一個標準。

　　所以我覺得職業生涯規劃師的進步首先應該從助人者的修養出發。而不是從技能出發，大道無術！

　　所以職業生涯規劃師成功的基本功在智慧和品德而不是技能和知識。所以經過專業培訓的職業生涯規劃師為自己職業規劃的第一步就是要從自身素養出發。

　　其次考慮如何才能真正幫助求助者，問題多種多樣，方法多種多樣。職業生涯規劃者要熟練的專業技能。

　　職業定義

　　為社會求職者擇業、就業和用人單位擇優招用人才，提供咨詢、指導及幫助的人員。

　　職業等級：

　　本職業共分為職業指導員（國家職業資格二級相當于經濟員），助理職業指導師（國家職業資格 相當于助理經濟師），職業指導師（國家職業資格四 級相當于經濟師），高級職業指導師(國家職業資格五級相當于高級經濟師)四個等級。

　　職業能力特征

　　數學計算能力和形體知覺能力強，具有一定的學習領悟、語言表達和文書事務能力。

　　基本文化程度:

　　具有大專以上學歷（含同等學歷）

　　職業必備知識

　　1、職業指導與職業心理

　　(1) 職業發展理論；

　　(2) 職業分類知識；

　　(3) 職業能力及其個性傾向知識；

　　(4) 職業心理咨；

　　(5) 職業指導的原則與方法。

　　2、人員素質測評

　　(1) 測評的基本原理；

　　(2) 測評的技術與方法；

　　(3) 測驗結果的解釋與應用；

　　3、人力資源開發與就業

　　(1) 勞動力供給與需求；

　　(2) 職業資格制度；

　　(3) 組織內部的人力資源開發；

　　(4) 訓練的理論與技術。

　　4、政策與法規

　　(1) 職業介紹與職業指導的法規與政策；

　　(2) 職業教育、培訓法規與政策；

　　(3) 勞動就業法規與政策。

　　5、計算機操作及基礎知識

　　(1) 計算機使用常識；

　　(2) 勞動力市場管理系統軟件；

　　(3) 網絡與通訊的使用常識；

　　(4) 計算機文字處理；

　　職業規劃師的三大榜樣特質

　　深入了解和分析向陽生涯諸多職業規劃師的成長經歷，他們身上的“榜樣特質”對職場人頗富引導和啟發意義。

　　1、全方位理性認識自我

　　能夠理性、客觀且較為全面的了解自我是一種能力。通過不斷吸收外界的信息、知識、經驗等，用于比對自身已有的思維模式、行為習慣等，找出差距與不足；定期梳理自己以往的工作經歷，不斷提煉總結成敗得失，從中汲取經驗教訓，知道自己的優劣勢所在。

　　職業規劃師除了在職業咨詢領域里能“自成一家”，很多人同時在另外的專業領域里也有自己的天地。有的在IT行業，有的在電子行業，也有的就在人力資源行業等等。職業規劃師之所以能在自己所在的行業有所作為，原因都在于他們對自己有深刻的了解和全面的認知，在正確的方向上不斷實踐，不斷累積經驗，成長的同時，也收獲了成就。

　　2、高度的職業化素養

　　對于工作中屢屢碰壁，尤其對步入職場不久的咨詢者，職業規劃師會特別強調綜合勝任力和職業素養，在這兩方面，職業規劃師通常做得十分到位。

　　對本職工作十分盡責。有不少客戶因特殊原因或較為復雜的問題會花費較多的咨詢時間，有時甚至延 長到了晚上九點，咨詢也還未結束。沒有吃晚飯，也來不及出來喝口水，職業規劃師一直耐心、認真負責的幫助客戶把每個問題解決到位，才會完全放松的從咨詢室走出來。

　　傳播樂觀、積極的精神。很多客戶在來咨詢前，都是經歷了曲折又辛酸的職場路。心灰意冷，一臉沮喪都是寫在了他們的臉上，但幾乎99%的人在經過職業規劃師的引導和指點后，都是一臉笑容、一臉釋然的走出咨詢室。職業規劃師自己都是經歷過挫折和歷練的職場“老人”，但他們從不氣餒，如果不是發自內心的樂觀積極，又如何能給客戶帶來如此強烈的影響力！

　　嫻熟的專業技能。時常需要接待來自各行業的客戶，面對各種各樣的問題，職業規劃師們都有自己擅長的領域。不僅知道這個領域中個板塊的崗位設置，那么對該領域的發展以及全新的動態都會了如指掌。

　　3、不斷學習、不斷自我更新

　　不論在什么崗位上，深入的學習和總結經驗是必不可少的。職業規劃師做咨詢，從來不是“送走一個是一個”的態度，而是每次咨詢出來都會有一個小結，梳理整個過程，看看哪里是今后還能再繼續優化的，哪里是針對客戶特點做得很到位的，類似的客戶中有哪些共性能采取何種方法……等等這些問題都會出現在小結中，遇到的問題及時補充新信息和新知識，每一次咨詢對他們來說都是一種積累和進步。

　　也許你正羨慕著職業規劃師的睿智與博學，但其實他們也是通過持久、專業的學習，從普通的職場人成長起來的。吸納和學習職業規劃師的“榜樣特質”，相信你也能成為職場好榜樣！

　　就業方向

　　一、與職業咨詢、職業規劃服務相關的職業，包括：

　　（1）職業規劃師、職業咨詢師、職業顧問、職業指導師

　　（2）高校就業中心老師、院系輔導員

　　（3）MBA職業發展中心的職業發展顧問

　　（4）提供生涯輔導服務的心理咨詢師

　　二、與職業規劃教學或者培訓相關的職業，包括：

　　（1）學院提供職業規劃教學的相關老師

　　（2）MBA項目提供職業規劃教學的老師

　　（3）提供面向員工職業發展培訓服務的培訓師

　　三、提供職業發展咨詢服務的相關職業，包括：

　　（1）提供面向員工職業發展服務的人力資源總監、員工發展專員等

　　（2）為企業提供職業發展咨詢服務的管理咨詢師

　　申報條件

　　助理職業生涯規劃師、中級職業生涯規劃師（具備以下條件之一）

　　1、大專以上學歷，在相關行業連續半年以上實踐、實習經歷（提供學歷證書原件、復印件和所在單位證明原件）。

　　2、中專學歷者，相關專業畢業，從事相關行業連續1年以上實踐、實習經歷。非上述專業，須在相關行業連續實踐經歷3年以上（提供學歷證書原件、復印件和所在單位證明）。

　　3、在校學生（含自學考試）大專層次以上相關專業（同上）學生報考必須已學習本專業2年以上；其它學生報考須按國際物流師教學大綱經系統培訓80學時以上（培訓學校結業證書或證明）。

　　4、持有相關職業資格證書的人員（提供證書原件、復印件）均可申報。

　　高級職業生涯規劃師（須同時具備以下條件）

　　1、相關領域工作或從事研究、教學5年以上；

　　2、具有學士以上學位或中級以上職稱、資格；

　　3、兩位以上教授或當地培訓中心推薦；

　　4、在國內外刊物（含知名專業網站）發表相關文章兩篇以上。

　　職業規劃師應具備的素質

　　具備了以上成為職業規劃師的硬件條件后，職業規劃師培訓專家同時指出，要想成為職業規劃師，還要求在自身的軟件上有所特長，具體有以下的內容：

　　1、具有助人技巧。精通職業規劃流程，熟悉助人的基本技能并能在與咨詢者的互動中加以運用，針對不同的情況和個案提出有建設性的建議。

　　2、熟悉勞動力市場信息和資源。熟悉勞動力市場、職業信息及發展趨勢，并能使用這些資源，在咨詢時結合市場的動態為來詢者提供符合社會變化的建議。

　　3、具有評估技術。在咨詢過程中，能根據不同的群體選擇并實施正式及非正式的職業測評和評估工具。

　　4、熟知多元化的人群。能夠識別各類人群的不同需求，并根據他們的需要提供相應的服務，在特定的領域內為他們從事特定的工作出謀劃策。

　　5、具有職業道德操守，熟悉相關的法律規范。遵守職業規劃師的行業道德規范，還要注重擁有一定的個人魅力，會使職業規劃的實施性大大提高。除此以外，還必須了解與職業相關的法律法規，只有在合法的情況下，才能提供合法的職業規劃。

　　6、掌握職業發展的理論和實施模型。熟悉職業發展領域的相關理論、模型和技術，并能夠將上述內容靈活運用于職業生涯規劃活動中，為來詢者提供適當的可實施的寶貴建議。

　　7、了解各行業的求職技巧。熟悉各種（包括針對特殊人群的）求職方法及工作安置技術。

　　8、掌握一定的計算機技術。 理解和應用職業發展的計算機技術，運用高科技的分析方法為來詢者提供基于技術層次的較為準確的職業規劃建議。

　　八大原則

　　1、能力相當

　　——清楚自己的能力范圍，只能在自己的能力范圍內為咨詢者提供服務或使用相關技術。職業規劃師不是萬能的，需要清楚地知道自己應提供的是職業發展方面的輔導服務，而非心理咨詢或心理治療。

　　2、保密

　　——對咨詢者的檔案及咨詢信息保密，平衡咨詢者和自身機構需求的關系。

　　3、守時

　　——提供咨詢時，應比約定的時間提前些到達咨詢場所。

　　4、回避

　　——當可能影響咨詢的保密原則時，職業規劃師應作回避。

　　5、用心

　　——熟悉資料，絕不犯低級錯誤

　　——了解細節

　　——分析事情的前因后果

　　——認真負責，責任心強

　　——建議要有根有據，具備可行性

　　6、互助

　　——職業規劃師應與督導、雇主/上司和同事維持良好的工作關系，與他們就以下問題達成共識：轉介、咨訪關系、保密、咨詢檔案的保存和使用、工作負荷、應承擔的責任等。

　　——團隊互助，應逐漸形成自己的智囊團。

　　——如果懷疑工作內容超出自己的能力范圍或職業規劃師業務范圍時，職業規劃師需立即向督導請求幫助

　　7、一致

　　——職業規劃師所提供的服務及信息輸出，包括咨詢服務、課堂指導、公開課/演示、文章和媒體采訪等，必須符合本職業道德規范的要求——需要經雇主統一安排。

　　8、繼續教育

　　——通過繼續教育和實踐不斷提升自己的能力，改善服務質量。

　　職業規劃師必須在每個案例中認認真真地履行上述8大從業規范，為每個客戶提供專業、貼心服務。

　　十大職責

　　一、對個人或小組實施生活/職業目標指導；

　　二、個人的能力、興趣等進行測評、分析；

　　三、幫助個人更好地了解職場情況；

　　四、協助個人提高生涯決策技能；

　　五、幫助制定個性化的職業發展計劃；

　　六、教授找工作的策略和方法；

　　七、通過提高個人的處事、溝通及其它與職業相關的技能，幫助其解決面對的或潛在的工作中困難；

　　八、幫助正確了解其職位的全貌和要求，以及個人在生活中的角色；

　　九、幫助個人應對工作壓力，克服失業或職業轉型中的挫折；

　　十、幫助企業建立職業生涯管理體系。

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