考研英語詞匯

考研英語詞匯

考研英語詞匯1

　　1.installation [nstlein] 就職;裝設;安置

　　installment [in'st:lmnt] 部分;分期付款

　　2.intelligent [intelidnt] 理解力強的, 有才智的, 聰明的

　　intellectual [ntilektjul] 有智力的;聰明的

　　3.invest [invest](常與in連用)投入(精力、時間等)

　　investigate [investiɡeit] 調查;研究

　　4. knit [nit] 編織，編結

　　knot [nt] 打結; 包扎

　　5.less [les] 較少的;較小的

　　lesser [les] 更少的(地);更小的(地)

　　6.lessen [lesn] 使小;變小;減少

　　lesson [lesn] 教訓, 訓誡, 懲戒

　　7.level [levl] 水平的;平坦的

　　lever [li:v] 杠桿

　　8.liberal [librl] 博學的;通才的 ，慷慨的;大方的

　　liberate [libreit](常與from連用)解放;釋放

　　9.lighting [lat] 照明設備;照明系統

　　lightning [laitni] 閃電(放電), 電光, 雷(電)

　　10.live [liv] 活的'，有生命的

　　lively [laivli] 活潑的;生氣勃勃的

　　11.literal [litrl] 照字面的;原意的

　　literary [litrri] 著作的;研究文學的

考研英語詞匯2

　　20xx屆考研的同學，啟動英語復習第一個要面對的就是記憶詞匯。談到記憶，需要提到一個詞語，叫做“忘記”。正所謂有忘才有記，有記就會有忘，所以首先建議大家在記憶考研詞匯的時候，要抓住記憶的規律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的詞匯，我們的記憶規律口號是“短期，高頻，復現”。就是在一個周之內，要對這個陌生單詞進行至少六次的重復記憶，才可能將它記住。今天給同學們介紹以下幾種單詞記憶方法。相信只要我們加強訓練，一定會對我們背誦考研單詞有幫助。

　　一、詞根詞綴法

　　英語單詞的構詞規律也是有規律可循的，單詞由詞根和詞綴兩部分組成，靠分解單詞來記憶，幾乎每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個詞根的基礎上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復習”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器等”的意思。

　　這個方法是個比較高效率的'方法,可以通過這個方法以一推三,由一個單詞學到多個單詞,并且可以用來猜測陌生詞匯的意思。

　　二、分類歸總法

　　一個單詞有很多近義詞、反義詞，還有種屬特性分類、類比分類等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

　　三、創意聯想法

　　聯想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區別在于前者有個“r”，后者有個“i”。根據意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關;而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯系了起來。這個方法形象生動，同學們不妨試一試。

考研英語詞匯3

　　考研英語大綱對詞匯量的要求涉及3點：掌握考研大綱中的5500個詞匯;研究生英語考試有3%超綱詞匯;考研試題中會出現與時俱進的新詞匯。因此，備考研究生英語詞匯量需達到6000～8000詞才可以較高質量地完成完形、閱讀、翻譯及寫作題目。筆者在教學過程中總結了幾條有助于記憶考研英語詞匯的方法：

　　按英語單詞詞性分類記憶單詞。高頻英語實詞主要包括名詞、動詞、形容詞及副詞。每一詞類可以按其常用前后綴、固定搭配及特殊用法加以歸納并結合例詞反復記憶強化。以形容詞為例，要熟知其常用后綴，如，-able，-al，-ed，-en，-ful，-ic，-less，-ly等，同時要掌握使用頻率相對較低的后綴。名詞might（力量）通過添加后綴-y可構成形容詞mighty;同理，常用動詞persist加上后綴-ent后，它就可以當作形容詞“堅持的”，在句中充當表語或定語了。其次，要注意區分詞性及詞義相近的形容詞，respectabe（受人尊敬的），respectful（恭敬的），及respective（各自的）雖詞形相近但詞義相去甚遠。

　　考研試題經常考查考生對英語文章中一詞多性、一詞多義及熟詞生義用法的掌握，因此，在背誦英語詞匯時一定要有意識地留意觀察并歸納總結上述情況。如，cloak作為名詞，表示“披風”，但在20xx年考研真題中它變為動詞，表示“躲藏、掩蓋”;cell常用的含義“細胞”，但它另一個詞義為“牢房”;學生熟知code“密碼，代碼”的含義，但在法律用語中則表示“規則，法典”。

　　隨著詞匯量的日益積累，聯想記憶法會成為有趣且可行的.好方法，教師可以在教學過程中培養學生養成并得心應手地運用聯想法以達到事半功倍的效果。如，在學習表示人的后綴ant時，學生會聯想到accountant（會計），老師可引導學生復習open an account（開戶），從而引出反義詞組deactivate an account（取消賬戶），除了對這個新動詞記憶深刻外，學生還會加深對反義前綴de的用法及含義的理解，進而輕松地記憶由它構成的高頻詞匯，如decrease;deforest，degrade，devalue，defrost等。可聯想記憶的單詞還包括deposit and withdraw money（存取錢）;ATM（Automatic Teller Machine）等。實踐證明，學生通過上述方法可以高效愉快地記憶枯燥乏味的生詞。

考研英語詞匯4

　　1 mere a.純粹的;僅僅,只不過

　　2 merely adv.僅僅，只不過

　　3 merge v.(使)結合，(使)合并，(使)合為一體

　　4 merit n.優點,價值,功績 v.值得,應得

　　5 merry a.歡樂的,愉快的

　　6 mess n.混亂,混雜,臟亂 v.弄臟,弄亂,搞糟

　　7 message n.消息,信息,通訊,啟示,教訓,廣告詞,預言

　　8 messenger n.送信者,使者,傳令兵

　　9 metal n.金屬,金屬制品

　　10 metaphor n.隱喻，暗喻

　　11 method n.方法,辦法

　　12 metre n.(meter)米，公尺;儀表，計量器

　　13 metric a.米制的,公制的

　　14 metropolitan a.首都的,主要都市的,大城市

　　15 microphone n.話筒,擴音器

　　16 microscope n.顯微鏡

　　17 middle n./a.中間(的),當中(的)

　　18 midst n.中間,當中

　　19 might aux.v.可能,也許 n.力量,威力,權力

　　20 migrate v.遷移,移居(國外)

　　21 mild a.溫和的,輕微的,味淡的,不含有害物質的的

　　22 mile n.英里，哩，海里

　　23 militant a.好戰的，富于戰斗性的 n.斗士

　　24 military a.軍事的,軍用的,軍隊的`

　　25 milk n.牛奶;(植物流出的)白色乳液 v.擠奶

　　26 mill n.磨粉機,磨坊;作坊,工廠

　　27 millimeter n.(millimetre)毫米

　　28 million num./n.百萬,百萬個

　　29 millionaire n.百萬富翁

　　30 mind n.精神,理智,意見,記憶力v.注意,介意,反對

　　31 mine pron.(I的物主代詞)我的(東西)n.礦 v.采礦

　　32 mineral n.礦物,礦石 a.礦物的,礦質的

　　33 mingle v.(使)混合

　　34 miniature n.縮小的模型,縮圖 a.微型的,縮小的

　　35 minimize v.(minimize)使減少到最少,使降到最低

　　36 minimum n.最小值,最低限度 a.最小的,最低的

　　37 minister n.部長,大臣

　　38 ministry n.(政府的)部;牧師

　　39 minor a.較小的,較小的 n.兼修學科 v.(in)兼修

　　40 minority n.少數,少數派,少數民族

　　41 minus a.負的,減的 prep.減去 n.負號,減號

　　42 minute n.分鐘,片刻;(pl.)會議記錄 a.微小的

　　43 miracle n.奇跡,令人驚奇的人(或事)

　　44 mirror n.鏡子;反映,反射 v.反映,反射

　　45 mischief n.損害,傷害,危害;惡作劇,胡鬧;災禍

　　46 miserable a.痛苦的,悲慘的

　　47 misery n.痛苦,悲慘,不幸

　　48 misfortune n.不幸,災禍,災難

　　49 mislead v.把…帶錯路,使誤入岐途

　　50 miss n.小姐 v. 思念,未擊中,錯過,漏掉,逃脫

考研英語詞匯5

　　相信對于很多選擇考研的同學來說，如何在短時間內有效提高英語詞匯量是大家十分關心的一個話題。而且對于很多同學來說，記單詞是最頭痛的一件事，需要極大的耐心與毅力。鑒于考研的準備時間有限，因此需要根據記憶的科學規律記憶單詞以達到事半功倍的效果。

　　基于豐富的考研復習和教學經驗，我為大家總結出了以下幾點快速、有效記憶英語詞匯的方法：

　　1． 背誦單詞與閱讀相結合

　　孤立地按照單詞表背單詞的優點在于記憶速度很快，而缺點在于記憶不牢固，常常出現"背了后面忘前面"的情況。如果能夠結合實際語境進行理解、記憶則可以更加有效地記憶詞匯。因為單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大為提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語法現象、短語，培養良好的語感等。通過語境背單詞，可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。

　　2. 背誦單詞與寫作相結合

　　寫作是練筆的最好機會，也是詞匯從大腦中傾瀉到筆端的最好方法。考生在記憶詞匯時，要定期練習作文話題及句型的寫作表達，以便把那段時間學會的單詞，短語等運用到作文的訓練中。這樣詞匯的記憶會更牢固，掌握起來更容易，同時也提高了寫作的語言表達基本功。

　　3. 背誦單詞與循環復習相結合

　　記憶英語詞匯，復習、背誦是必要步驟。復習是為了查漏補缺，是為了更好地鞏固以前所學過的知識，考研英語中有5500左右詞匯需要掌握，除了按部就班地每日背誦外，還需要及時回過頭鞏固復習，而循環記憶的規律可按照艾賓浩斯遺忘曲線圖的規律進行：當天復習，三天進行小循環，一周進行大循環，從而做到定時復習，定時檢查，只有如此，詞匯才會牢牢記住。

　　4. 挖掘高頻高難詞匯，重點強化記憶

　　考研英語詞匯背誦中，高頻率詞匯和高難度詞匯都要重點記憶。掌握了高頻高難詞匯，考生詞匯記憶中可以省去很多事。考生尤其必須掌握高頻詞匯的拼寫、基本用法和意思；考生要通過精讀歷年真題來學習高頻詞匯，這樣的詞匯需要反復復習，反復鞏固，才能突破，所以考生們在每天的復習中，要隨時將較難記憶的單詞做好標識，重點記憶。并且盡量增加使用這些詞匯的機會。

　　5. 按照難度分類記憶

　　幾乎所有的詞匯書都是按照字母順序排列單詞的。這樣的排列方式忽略了一個最大的問題：記憶的`相互干擾。比如，當你記憶A之后再記憶B，B就會對A形成記憶干擾，而再記憶C的時候就會對A和B同時形成干擾，這就是為什么很多同學都遇到了"背了后面忘前面"的情況。當然，這種干擾不可避免，但我們可以盡量減少干擾的程度。記憶干擾程度的大小取決于你記憶B和C的難度。難度越大，干擾越大。當你費了九牛二虎之力背下了一個難度等級很高的詞匯的時候，你前面背的很多詞匯也差不多忘了一半。所以，同學們在背詞匯的時候要注意首先把詞匯按照難度分級，先選擇容易的記憶，把難背的詞匯放在以后背。這樣可以大大提高詞匯的記憶效果。

　　總之，英語詞匯記憶是一個循序漸進的過程。付出足夠的努力固然重要，而掌握正確的方法也同樣關鍵。同學們可以在背單詞的時候可以嘗試使用上述方法，提高記憶單詞的效率和質量！

考研英語詞匯6

　　1 puppet n.木偶,傀儡

　　2 purchase v.買,購買 n.購買的物品

　　3 pure a.純的,純潔的;純理論的,抽象的;完全的

　　4 purify v.使純凈,提純

　　5 purple a.紫的 n.紫色

　　6 purpose n.目的,意圖;用途,效果

　　7 purse n.錢包

　　8 pursue v.追趕,追蹤;繼續,從事

　　9 pursuit n.追趕,追求;職業,工作

　　10 push v.推;催逼,逼迫 n.推,推力;促進,推進

　　11 put vt.放，擱，置;表達;使處于...狀態，記下

　　12 puzzle n.難題,謎,迷惑 v.(使)迷惑,(使)為難

　　13 pyramid n.金字塔

　　14 qualification n.資格,合格;限定,條件;合格證

　　15 qualify v.(使)具有資格,證明合格;限制,限定;修飾

　　16 qualitative a.性質上的,定性的

　　17 quality n.質量,品質,特性

　　18 quantify v.確定數量

　　19 quantitative a.數量的,定量的

　　20 quantity n.量,數量;大量

　　21 quarrel v.爭吵,爭論 n.爭吵,爭吵的原因

　　22 quart n.夸脫

　　23 quarter n.四分之一;季;一刻鐘;(pl.)方向;(pl.)住處

　　24 quarterly a.每季的 ad.每季一次 n.季刊

　　25 quartz n.石英

　　26 queen n.女王,皇后,王后

　　27 queer a.奇怪的,古怪的

　　28 quench v.熄滅,撲滅,壓制,抑制,止渴

　　29 quest n.探尋，探求;尋求，追求

　　30 question n.問題;詢問 v.詢問;懷疑,對…表示疑問

　　31 questionnaire n.調查表,問卷

　　32 queue n.行列,長隊 v.(up)排隊,排隊等待

　　33 quick a.快的';靈敏的,伶俐的;敏銳的 ad.快,迅速地

　　34 quiet a.安靜的,平靜的 n.安靜 v.使安靜,平靜

　　35 quilt n.被子

　　36 quit v.離開,退出;停止,放棄,辭職

　　37 quite ad.十分,完全;相當,頗;的確,真正

　　38 quiver v./n.顫抖,抖動

　　39 quiz n.小型考試,測驗,問答比賽

　　40 quota n.(生產、進出口等的)配額，(移民的)限額

　　41 quote v.引用,援引

　　42 rabbit n.兔子

　　43 race n.賽跑;人種,種族;屬,種 v.賽跑

　　44 racial a.種的,種族的

　　45 rack n.掛物架,擱物架 v.使痛苦,折磨

　　46 racket n.球拍

　　47 radar n.雷達

　　48 radiant a.發光的,輻射的,容光煥發的

　　49 radiate v.放射,輻射;散布,傳播

　　50 radical a.基本的,重要的;激進的,極端的;根本的

考研英語詞匯7

　　1 recall v.回憶,回想;撤消,收回

　　2 recede v.退回,后退;收回,撤回;跌落,縮減,貶值

　　3 receipt n.收據,收條;收到,接到

　　4 receive v.收到,接到;遭受,受到;接待,接見

　　5 recent a.新近的,近來的

　　6 reception n.接待,招待會;接收,接受,接收效果

　　7 recipe n.烹飪法,食譜;訣竅,方法

　　8 recipient a.接受的,感受性強的 n.接受者,感受者,容器

　　9 reciprocal a.相互的,往復的,互利的

　　10 recite v.背誦,朗誦

　　11 reckless a.不注意的,大意的,鹵莽的,不顧后果的

　　12 reckon v.計算,總計,估計,猜想,依賴

　　13 reclaim v.要求歸還,收回;開墾

　　14 recognition n.認出,辨認;承認

　　15 recognize v.(recognise)認出,承認,公認,賞識,表揚

　　16 recollect v.回憶,想起,記起,憶起,記得

　　17 recommend v.推薦,介紹;勸告,建議

　　18 reconcile v.使和好,調解,使調和;(to,with)使一致

　　19 record n.記錄;最高記錄;履歷;唱片v.記錄;錄音

　　20 recorder n.記錄員;錄音機

　　21 recover v.收回;(from)恢復,痊愈;重新獲得

　　22 recovery n.痊愈,復元;重獲,恢復

　　23 recreation n.娛樂,消遣

　　24 recruit v.征募(新兵)，吸收;補充 n.新成員，新兵

　　25 rectangle n.[數]矩形, 長方形

　　26 rectify v.糾正,整頓, [化]精餾

　　27 recur v.(尤指不好的事)一再發生;重現

　　28 recycle v./n.再循環,重復利用

　　29 red a.紅的，紅色的 n.紅色;紅色顏料

　　30 reduce v.減少,縮小;簡化,還原

　　31 reduction n.減小,減少,縮小

　　32 redundant a.多余的,過剩的`;(食物)豐富的;被解雇的

　　33 reed n.蘆葦,葦叢;蘆笛,牧笛

　　34 reel n.卷筒,線軸 v.卷,繞

　　35 refer v.參考,查詢;提到,引用,涉及;提交,上呈

　　36 reference n.提及,涉及;參考,參考書目;證明書(人)

　　37 refine v.精煉,精制,提純;使文雅,使高尚

　　38 reflect v.反射,反映,表現,反省,沉思

　　39 reflection n.(reflexion)映像,倒影;反省,沉思

　　40 reform v./n.改革,改造,改良

　　41 refrain v.節制,避免,制止 n.(詩的)疊句

　　42 refresh v.(使)精神振作,(使)精力恢復

　　43 refreshment n.(pl.)點心,飲料;精力恢復,爽快

　　44 refuge n.避難處,藏身處

　　45 refugee n.(政治上的)避難者，難民

　　46 refund n.歸還,償還額,退款 v.退還,償還,償付

　　47 refusal n.拒絕,回絕

　　48 refuse v.拒絕,謝絕 n.廢物,垃圾

　　49 refute v.反駁,駁斥

　　50 regard v.(as)把…看作為;考慮n.(pl.)敬重,問候

考研英語詞匯8

　　1、deserve v.應受,值得

　　2、design v.設計構思繪制圖案企圖 n.設計,圖樣

　　3、designate v.指明,指出任命,指派

　　4、desirable a.值得做的合意的,稱心的`期望得到的

　　5、desire v./n.愿望,欲望,要求

　　6、desk n.書桌，辦公桌，服務臺

　　7、desolate a.荒涼的孤獨的 v.使荒蕪

　　8、despair n.絕望失望令人失望的人(事物)v.絕望

　　9、despatch n./v.(dispatch)派遣發送 n.急件新聞報道

　　10、desperate a.不顧一切的，鋌而走險的絕望的，危急的

考研英語詞匯9

　　1.assess，estimate, appraise, evaluate

　　對客體的重要性形成定論，評估，估算，評價

　　【辨析】 estimate [estimeit] 暗示評價的主觀性和不精確

　　appraise [prez] 表示專業水準的評估 ,名詞appraisal

　　assess [ses] 表示為確定某物的應稅價值而做出的'權威估價

　　evaluate [ivljueit] 表示在確定價值時經過了深思熟慮，不一定是金錢價值

　　2. assume, suppose

　　假定, 設想，擔任; 承擔; 接受

　　【辨析】 suppose [spuz] 最不正式，表示根據一定證據做出的見解，

　　assume [sju:m] 用于邏輯推理，強調一種缺乏證據的結論，以檢驗某種建議。

　　3. consistent, persistent

　　【辨析】 consistent [knsistnt] 表明持之以恒，表明一種好的意志品質

　　persistent [psistnt] 也有堅持的含義，但有時表明頑固不化。

　　4.create，compose, invent, design, produce, manufacture

　　創造, 創作, 引起, 造成

　　【辨析】 create [krieit] 指“ 創造出原來不存在或與眾不同的事物”,

　　compose [kmpuz] 指“ 創作(詩、畫、音樂或文章等)”com是在一起，

　　manufacture [mnjufkt] 強調大規模制造

　　5.evident, apparently.明顯, 顯著, 明白, 跡象

　　【辨析】evident [evidnt] 指明顯的有根據，所以表達作者的贊成

　　apparently [prntl] 指看起來的明顯，但事實并非如此，經常是假象。

考研英語詞匯10

　　備受考生關注的《全國碩士研究生招生考試英語考試大綱》(以下簡稱大綱)于20xx年8月26日新鮮出爐，從整體上看，今年的大綱與去年相比，沒有任何變化，因此，各位考生大可按照既定的復習思路繼續備考。那么相對于試卷上客觀存在的5類題型，很多考生在備考過程中容易忽略掉一個最最基礎的內容詞匯。本文將結合最新的考綱及真題，為各位考生總結歸納9月份以后詞匯備考策略。

　　到了9月份以后，考生們開始專注于各個題型的解題技巧的學習或真題的演練。而做過真題的同學必然會發現，通過解題技巧定位出題目答案所在的范圍后，面臨的最大的問題就是鎖定的那句話讀不明白，原因很簡單：單詞不認識。因此，詞匯的.學習與復習應始終貫穿始終并且有計劃性。從基礎階段的夯實基礎，到強化階段的解題技巧的學習，再到提高階段真題的演練以至于沖刺階段的查缺補漏，唯一不能停止學習的就是單詞，只是在不同階段，各位考生對單詞記憶的側重點可以稍微有所調整。備考之初，很多同學整天抱著很厚的一本單詞書啃，但過了基礎階段，就將其拋到九霄云外。確實，9月份之后沒有像前期大把的時間著眼于單詞，但也不能完全不理會它，正如大綱所言：閱讀上要求考生能夠讀懂一篇生詞量不超過3%的學術性議論文，也就意味著1篇500詞左右的文章最多有15個左右單詞是不認識的。那么這些生詞該如何破解?①猜測;②結合語境。那么又該如何猜測呢?大綱在詞匯上明確要求我們要掌握116組前后綴，這就是在提醒同學們在初期備考時就要按照詞根詞綴法記憶單詞，首先可以識記詞匯，其次可以幫助我們猜測生詞。因此，9月份以后單詞的學習應圍繞真題，復習真題中出現的高頻、核心單詞，從真題中強化基礎，這也就要求各位考生在日常的練習中能夠有規律性的進行整理跟歸納：①對于那些已經徹底記住的單詞，直接略過，當然要注意一點，簡單詞匯的熟詞生義是否掌握了，因為這是大綱對基礎詞匯最直接的要求;②對于那部分始終有障礙的單詞就要重點標記并且反復記憶;③學會分類總結高頻核心詞匯，如：動詞、名詞、形容詞、副詞這四大重點詞性的核心詞匯;閱讀中表示人、表示地點、表示觀點、表示態度等的詞匯。

　　總之，到了9月份以后，詞匯的學習一定要科學合理，千萬不能眉毛胡子一把抓。同時，單詞的記憶也是一個持之以恒、循序漸進的過程，如果三天打魚、兩天曬網，即使再科學有效的方式、再強的大腦，也戰勝不了遺忘這個大敵!最后，考研的老師們預祝各位考生備考順利，考出好成績!

考研英語詞匯11

　　單詞記憶誤區之一：

　　拿出大塊的時間記單詞 不少同學在單詞的學習中，通常會拿出一上午一下午的時間來記單詞，因為要邊讀邊記，不多花點時間就記不住，或者讀了一上午能記得住的卻沒有幾個。對此，小編建議，大家可以拿出零散的時間來記單詞。很多學生在花大片的`時間記單詞時，很多時候讀著讀著都不知道讀到哪里去了，所以每次翻開單詞書都習慣性的停留在第一頁“abandon”處。這是因為過于長時間的讀單詞容易造成記憶催眠，讀著讀著瞌睡就來了。從心理學的角度來說，學習的時間太長，即過度學習，會對之前的記憶造成干擾，反而不利于已經習得知識的記憶。我們在平時的復習中可以把兩種方法相結合，在用半個小時到一個小時記單詞的同時，也使用零散的時間來記憶，如早上吃完飯背一個小時，然后中午瀏覽半小時，晚上吃完飯半小時，睡覺前再半小時。這樣通過多次反復，可以起到加強記憶的作用，避免因為遺忘規律，而產生對英語單詞記憶的恐懼心理。

　　單詞記憶誤區之二：

　　單詞只有多“背”才能記住 對于單詞，很多人想當然的認為只要去背就夠了，事實并非如此。因為對于單詞來說，數量巨大，成千上萬個單詞。你不會也不可能一次就可以記住。那應該怎么辦呢?對此，不少英語老師建議我們可以通過語境記憶單詞，可以通過發音記憶單詞。但事實是，看單詞的時候不需要先看例句，因為在你還不認識單詞時，先看例句不僅不會加強記憶，反而會形成干擾，增加記憶的負擔。小編認為，大家可以通過每天看單詞，在頭腦中反映它的發音和意思，并每天多次重復的方式來記憶單詞。多試幾次，效果一定會好很多。

考研英語詞匯12

　　眾所周知，英語學習不是一蹴而就，更不能靠臨時突擊，而應該是堅持不懈、日積月累、水滴石穿的一個過程。大三下學期一般院校課程都比較少，在校考生們有了比較充裕的備考時間，因此一定要合理利用這段相對集中的學習時間，將英語基礎打牢。對于在職考生，雖然你們仍然要奮斗在職場上，但也不能輸在考研起跑線上，仍然要見縫插針，利用點滴空閑時間將英語學習成為一種習慣，為今后的備考做足功課。

　　考試題型無論怎樣改變，都是建立在英語單詞與語法結構的基礎之上。因此，詞匯、語法是英語學習的根基與保證，必須給與高度的重視。

　　無論是普通在校生、藝術在校生、還是在職生，你們都要做足這方面的功課。對于在校生，時間現在比較充裕，可以拿出集中的時間突圍這部分內容。對于在職生，你們也一定要利用空閑時間開始詞匯與語法的功課。

　　對于詞匯學習，我們推薦一種記憶單詞的技巧：

　　艾賓浩斯記憶/遺忘曲線，德國心理學家艾賓浩斯 (H.Ebbinghaus)研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認為保持和遺忘是時間的函數，并根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。有很多人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的，忽視了記憶中的更大的問題——即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學中常說的關于記憶遺忘的規律。所以我們一直在向學員強調反復記憶單詞，但是如何反復記憶卻是一個復雜的工作。

　　記憶規律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經歷不同，可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據每個人的不同特點，尋找到屬于自己的'艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規律是：在5 分鐘后重復一遍，30 分鐘后再重復一遍，12 小時后，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后重復記憶，就會記得很牢。

　　具體復習時間表

　　一、復習點的確定(根據艾賓浩斯記憶曲線制定)：

　　1. 第一個記憶周期：5 分鐘即每隔五分鐘檢查前5 分鐘的

　　2. 第二個記憶周期：30 分鐘即每隔30 分鐘檢查前30 分鐘的

　　3. 第三個記憶周期：12 小時即每隔12 小時檢查前12 小時的

　　4. 第四個記憶周期：1 天 ……

　　5. 第五個記憶周期：2 天 ……

　　6. 第六個記憶周期：4 天 ……

　　7. 第七個記憶周期：7 天 ……

　　8. 第八個記憶周期：15 天 ……

　　二、背誦方法：

　　1. 初記單詞時需要記憶的內容：

　　a) 單詞外觀

　　b) 單詞的詞形及前兩個中文釋義

　　c) 簡單的搭配

　　2.每個list 的具體背誦過程(每個list 按平均5 頁，每頁按平均15 個單詞計，即為同學們復習計劃每天需要記憶的單詞的任務量)：

　　a) 背完一頁(大約5-6 分鐘)，立即返回該頁第一個單詞開始復習(大約幾十秒)

　　b) 按上面方法背完一個list(大約30 分鐘)，回到第1 頁開始復習(兩三分鐘)

　　3.復習方法

　　a) 復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。

　　b) 復習單詞所需的時間為20 分鐘以內

　　c) 當天的list 最好在中午之前背完，大約12 小時之后(最好睡覺前)復習當天所背的list

　　d) 在其后的1，2，4，7，15 天后分別復習當日所背的list

　　4.注意事項：

　　a) 每天連續背誦2 個list，并完成復習任務；

　　b) 復習與記新詞同樣重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習；

　　c) 一天都不能間斷，堅持挺過這12 天，之后每天都要花時間復習相應的list。

　　考研英語是一個考察語言綜合運用能力的選拔性考試，在掌握應試技巧的同時，語言基本功才是制勝的關鍵。因此，考生要掌握好語言基本功，這一定可以令你在后期的強化學習中事半功倍，游刃有余。

考研英語詞匯13

　　1.feel [fi:l] 感覺，覺得，感知

　　fell [fel] 砍伐(樹等); 擊, 打倒; (疾病)致...于死地

　　2.fraction [frkn] 小部分, 零頭, 片斷, 碎片，一些, 一點兒, 幾分之一

　　fracture [frkt]破裂, 斷裂

　　3.fiction [fikn] 虛構的文學作品;小說 ，編造;虛構;想象

　　friction [frikn] 摩擦, 摩擦力，矛盾, 沖突, 不和

　　4.front [frnt] 前面，前部

　　frontier [frnti] 一國的邊疆; 邊界, 邊境

　　5.graceful [ɡreisful] 優美的; 雅致的，得體的; 適度的, 合度的

　　gracious [ɡreis]親切的;和藹的;慈祥的

　　6.harness [hɑ:nis] 開發, 治理; 控制

　　hardness [hɑ:dns]堅固, 硬度 冷酷無情

　　7.host [hust] 作東，作為主人招待

　　hostage [hstid] 人質，抵押(品); 質物

　　8.identical [aidentikl] 同一的;同樣的

　　identity [aidentiti] 完全相同;絕對相同

　　9.implication [mplikein] 卷入，牽連

　　implicit [implisit] 暗含的;含蓄的

　　10.inherent [inhirnt] 固[特、常、原]有的., 本來的, 先天的, 內在的

　　inherit [inherit] vt.繼承, 遺傳而得

　　11.initial [inil] 開始的;最初的

　　initiative [iniitiv] 起始的; 初步的; 自發的

考研英語詞匯14

　　variable

　　易變的，可變的;可變因素

　　variation

　　變化，變動;變種，變異

　　variety

　　多種多樣;種類，品種

　　various

　　各種各樣的，不同的

　　vary

　　改變，變化

　　vast

　　巨大的，遼闊的`;大量的，巨額的

　　wage

　　工資，報酬;進行，開展

　　wander

　　漫步，徘徊;迷路;離題

　　want

　　想要，希望;需要，缺少;短缺，必需品

　　way

　　方法，方式;方面;方向;路線;習俗

　　weak

　　虛弱的，軟弱的;不夠標準的;稀的

　　wear

　　穿，戴;留，著

　　weary

　　使厭煩，使疲勞;疲勞的，疲倦的

　　weigh

　　稱……重量;權衡，比較

　　weight

　　重量，分量;重要性;給某人加負擔

　　weird

　　怪異的，神秘的;命運，前兆

　　weld

　　焊接，煅接;使緊密結合，使成整體

　　welfare

　　福利，好處

　　whirl

　　旋轉;發暈，眩暈，混亂

　　whisper

　　低語，嘀咕;傳聞，謠言

　　yield

　　生產，產生;放棄，屈服;產量，收獲

　　youth

　　青春，青春期;年輕人

　　zigzag

　　鋸齒形的;曲折;曲折行進

　　zone

　　地區，區域;分區，劃分地帶

　　zoom

　　飛馳;急劇上漲，突然擴大

考研英語詞匯15

　　1 toxic a.有毒的;中毒的

　　2 toy n.玩具 vi.(with)漫不經心地考慮;擺弄

　　3 trace n.痕跡,蹤跡;極少量 v.描繪;跟蹤,追蹤

　　4 track n.跑道,小路;軌跡,輪跡 v.跟蹤,追蹤

　　5 tractor n.拖拉機,牽引車

　　6 trade n.貿易,商業;職業,行業 v.經商,交易

　　7 trademark n.商標;特征 vt.注冊的…商標

　　8 tradition n.傳統; 慣例; 傳說

　　9 traffic n.交通,交通量

　　10 tragedy n.悲劇;慘事,災難

　　11 tragic a.悲劇的,悲慘的

　　12 trail n.蹤跡,痕跡;小路 v.追蹤,跟蹤;拖,拖曳;

　　13 train n.列車;行列,系列,一串 v.訓練,培養

　　14 training n.訓練,培養

　　15 trait n.特征,特點,特性

　　16 traitor n.叛徒,賣國賊

　　17 tram n.有軌電車

　　18 tramp n./v步行;沉重的腳步聲(走)v.踐踏n.流浪者

　　19 transaction n.辦理,處理;交易,事務;(pl.)會報,學報

　　20 transcend vt.超出,超越(經驗、知識、能力的范圍等)

　　21 transfer vt./n.轉移;轉換;轉讓;過戶;遷移;改乘

　　22 transform vt.改變,變換;變壓;轉化;改造,改造

　　23 transient a.短暫的，轉瞬即逝的;臨時的`，暫住的

　　24 transistor n.晶體管;晶體管收音機

　　25 transition n.轉變，變遷，過渡(時期)

　　26 translate v.翻譯，解釋;轉化，

　　27 translation n.翻譯;譯文,譯本

　　28 transmission n.播送,發射;傳動,傳送

　　29 transmit vt.傳輸/導;轉送;發射 vi.發射信號;發報

　　30 transparent a.透明的，透光的;易理解的;明顯的

　　31 transplant n./v.移植(植物;組織,器官等);遷移;

　　32 transport v.運輸,運送,搬運n.運輸;運輸系統,運載工具

　　33 trap n.陷阱，圈套 vt.誘捕;使中圈套 vi.設圈套

　　34 trash n.垃圾;拙劣的作品;渣滓，敗類

　　35 travel n.旅行 v.旅行;行進,傳播

　　36 tray n.盤,碟,托盤

　　37 treason n.謀反,通敵,叛國

　　38 treasure n.財寶,財富;珍品 v.珍愛,珍惜

　　39 treat v.對待;治療;論述;款待,請客 n.款待,請客

　　40 treaty n.條約，協議，協商

　　41 tree n.樹,樹狀物 vi.爬上樹

　　42 tremble n.戰栗,顫抖 v.發抖,顫抖;搖動;焦慮

　　43 tremendous a.巨大的,極大的

　　44 trench n.&v.(挖)溝，(挖)戰壕

　　45 trend n.傾向,趨勢 vi.伸向,傾向

　　46 trial n.訊問，審訊;試驗;試用;嘗試

　　47 triangle n.三角(形)

　　48 tribe n.種族，部落;(植物，動物)族，類

　　49 tribute n.貢品;頌詞,稱贊,(表示敬意的)禮物

　　50 trick n.詭計,騙局;惡作劇;竅門 vt.欺騙,哄騙

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