留學要給孩子多大的自主權
對于把孩子送到美國高中讀書的家長來說，既想給孩子足夠的自由，又擔心孩子沒有足夠的判斷能力，那么到底美高留學要給孩子多大的自主權呢？下面為大家分析一下。
未成年又處于叛逆期的孩子，他對世界、形勢的認識非常片面。對自我的意識也由于社會規范、價值觀的不健全造成自我意識中本我思想占據相對優勢。他們會對事情產生興趣、但很可能三分鐘熱度。他們有自己的喜好，卻難以判斷這種喜好是否契合他的優勢。孩子的選擇很難保持理性，所以美高申請中，孩子給出興趣和選擇的方向，而父母要為他把關，從他的選擇中選出他最有優勢且最有發展的。你的決定，決定著他在能夠理性決定時的所處的高度。
做孩子的經紀人
孩子的意見和興趣是導向和參考，但途徑的規劃卻需要家長更為上心。孩子所了解的'自己有很大程度是想要成為的自己，而旁觀者父母如果能夠加強和孩子的溝通，理智評估孩子在各項活動課程中的表現，就能夠成為最了解孩子的人。明確孩子的優勢劣勢，幫助他在申請的過程中揚長避短，在選擇課程方向等的時候提升短板。
選校及活動的安排
選擇美高留學一方面是提前融入美國文化、體驗美國最好的教育，另一方面是為了更有優勢的進入美國的頂尖大學。美國私立高中有很多設立了大學預備課程，并且高中期間已經可以有目的的選課選活動來向理想大學方向規劃，每個高中還都配備升學顧問來幫助學生找到自己適合的學校。所以在高中學業過程中，可以給孩子自由選課的空間，但在大方向的把控上，一方面要鼓勵孩子和學校的相關老師多加溝通，另一方面還要定期督促把關。
你替他來堅持
很多學生在學習上并沒有很強的內部驅動性。尤其是在初中及高中初期，他們學習和努力的動機更多的來自外部要求。所以學生對課業學習用功和對某一興趣特長培養以及參與一些活動實踐等方面都缺乏堅持。如果完全依照學生自己的想法，很可能有些事情會半途而廢。而近幾年美國大學招生又十分強調持續有意義的實踐活動內容，所以在某一事物上的持續性是非常有必要的。在孩子缺乏堅持的時候，你就要成為替他堅持的人，要求并監督他的執行。
放手讓他去決定
學生留學去美高會經歷飛速成長的過程。在這個成長途中，要和孩子多交流溝通，了解他的想法，協助他的決定。陪伴是最長情的告白，在美高留學過程中父母是孩子心靈的港灣，對孩子要多一些肯定和鼓勵，及至他成長到可以理性看待自己、看待事物的時候，適時放手，給他更多的自由。
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