讓責(zé)任常伴-責(zé)任作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讓責(zé)任常伴-責(zé)任作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花草為點(diǎn)綴大地而生，樹(shù)木為防風(fēng)固沙而來(lái)，蜜蜂為傳粉采蜜而來(lái)，鳥(niǎo)兒為生機(jī)一展歌喉……世間萬(wàn)物，都有自己的職責(zé)與本分，人亦是如此。
責(zé)任之于人是獨(dú)特的存在，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，責(zé)任都常伴你我。雷聲驚不醒熟睡的大兵，卻被槍聲驚醒；鈴聲鬧不醒疲憊的母親，卻被嬰兒的啼哭鬧醒……處在不同的階段，處于不同的身份，人各有各的責(zé)任，責(zé)任是常伴我們的，做有責(zé)任的人更是必要的。
我們要心存責(zé)任感。讓責(zé)任內(nèi)化于心。《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌就是這樣一個(gè)人，當(dāng)受到“肉食者謀之，又何間焉”的言論時(shí)，他卻道：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”這是他負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，如果他沒(méi)有責(zé)任意識(shí)又怎能有如此作為？一封赤膽忠心的《出師表》更被世人贊嘆，信中諸葛亮家國(guó)的.責(zé)任心體現(xiàn)在一字一句上，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”“受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效”這是他對(duì)劉備的承諾，更是他的責(zé)任心的體現(xiàn)。做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能讓自己時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，不忘本分。
我們要明白責(zé)任的意義。責(zé)任是一個(gè)人為人處世的態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的考驗(yàn)，更是一個(gè)人一生所要具備的能力。責(zé)任是人真心誠(chéng)意的去做，而不是浮于表面讓人去看。氫彈之父于敏曾隱姓埋名，默默無(wú)聞為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)力量，他沒(méi)有大肆宣揚(yáng)自己的工作，而是一生為氫彈服務(wù)，他的家國(guó)責(zé)任表現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)亦有許多不知名的科學(xué)家在背后付出，他們都明白職責(zé)，并為之奮斗。
我們要時(shí)刻履行職責(zé)。履行職責(zé)是公民的義務(wù)，是需要時(shí)刻銘記于心的。鄉(xiāng)村教師張桂梅深知自己的教師職責(zé)，她為鄉(xiāng)村女孩提供教育資源，傳授知識(shí)，一生扎根于鄉(xiāng)村，只為讓大山中的孩子步入城市，過(guò)上好的生活。著名外交人員華春瑩，趙立堅(jiān)等人都是為國(guó)家捍衛(wèi)尊嚴(yán)，都在用行動(dòng)保衛(wèi)祖國(guó)，都是履行自己的職責(zé)。
身為一名中國(guó)人，要時(shí)刻記得自己的責(zé)任，不能違背職責(zé)，不能“偷懶”。
責(zé)任是我們一生的必備，讓我們以身作則，讓責(zé)任常伴你我。
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