堅(jiān)強(qiáng)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)兒童:你們的身體健康嗎?學(xué)習(xí)還好嗎?在5月12日14時(shí)28分,頃刻間大地傳出了怒吼,山河發(fā)出了凄厲,這個(gè)原本秀麗如畫(huà)的地方,被天公無(wú)情的撕成了碎片.全國(guó)人民流下了熱淚,而你們卻用頑強(qiáng)的毅力和臨危不懼的精神創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)感人的事跡.地震來(lái)臨了,你們沒(méi)有驚慌;親人失去了,你們沒(méi)有哭泣;家園被毀了,你們沒(méi)有悲傷.這一切都是因?yàn)槟銈冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的'心.我十分敬佩你們,在你們中有許多失去了父母,但仍然能堅(jiān)強(qiáng)地?cái)[脫了陰影,走向另一個(gè)光明的世界,是勇氣給予了你們力量,點(diǎn)燃了你們對(duì)生活的希望.加油吧!你們要更加發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),把失色的城市建設(shè)的更加美好!相信我們,我們永遠(yuǎn)在一起!你我的心緊緊相連,你我的手緊緊相牽,讓我們?yōu)槊魈斓拿篮靡黄鹣蚯?一起努力吧!祝你們學(xué)業(yè)有成,身體健康!掛牽你們的同齡人:君莫愁
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
對(duì)于90后的我們來(lái)說(shuō)，“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞眼并不陌生。我們總是習(xí)慣在別人面對(duì)危難時(shí)，輕易說(shuō)出“堅(jiān)強(qiáng)”二字，可卻從未想過(guò)什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
孩提時(shí)代的我們并不堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，往往會(huì)摔倒，并嚎啕大哭。不知你們是否記得，父母那時(shí)常說(shuō)的話：“乖孩子，快站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒！”或許那時(shí)無(wú)知的我們并不明白堅(jiān)強(qiáng)的含義，可潛意識(shí)里卻想站起來(lái)，因?yàn)槟蔷妥C明，那時(shí)的我們是勇敢的，好樣的！
隨著年齡的增長(zhǎng)，步入小學(xué)的我們才開(kāi)始接觸“堅(jiān)強(qiáng)”二字。童年總是懵懂的，天真的。無(wú)論什么事情都是從大人、老師那里聽(tīng)來(lái)的。或許在某一次的課堂上，某位同學(xué)就曾向老師提出“什么是堅(jiān)強(qiáng)？”這個(gè)問(wèn)題來(lái)。而老師的回答對(duì)于那時(shí)的我們總是那么深?yuàn)W：“堅(jiān)強(qiáng)，顧名思義就是說(shuō)，在逆境中不服輸，在困難面前不低頭……”那時(shí)的我們沒(méi)得到令自己滿意的答案，自然，要打破砂鍋問(wèn)到底啦。例如“什么是逆境”“什么是……”而老師卻總是匆匆的'一筆帶過(guò)，切入下一個(gè)話題，那時(shí)的我們就只得自己琢磨。
如今，我們昨年就已經(jīng)步入初中的殿堂，自然對(duì)各種事情都更加理解了。今天，讓我們?cè)俅蚊鎸?duì)“堅(jiān)強(qiáng)”是何意思，多多少少也懂一些。可，能確切說(shuō)出“堅(jiān)強(qiáng)”的意義的人有多少呢？而做到堅(jiān)強(qiáng)的又有多少呢？
堅(jiān)強(qiáng)不是說(shuō)說(shuō)。
“堅(jiān)強(qiáng)”永遠(yuǎn)都是一個(gè)美妙的詞眼，她會(huì)讓人在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)、蛻變……說(shuō)真的，在我腦海中“堅(jiān)強(qiáng)”的意思，我至今都不能清清楚楚地解釋出來(lái)。留守讀書(shū)的我，常聽(tīng)到的便是電話中爸爸所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”，母親不善于表達(dá)自己的感情，因此從不會(huì)對(duì)我說(shuō)過(guò)分親溺的話語(yǔ)。
不知有多少個(gè)晚上，望著窗外黑漆漆的夜，就莫名其妙的想起了父親的話語(yǔ)，那些個(gè)字眼在我耳邊徘徊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。天知道，我是多想大哭一場(chǎng)，可，“堅(jiān)強(qiáng)”她不允許，不允許我如此狼狽地落淚。
于是，堅(jiān)強(qiáng)也就成了我的保護(hù)色。
青春正盛的我們，初二的我們，是該懂得堅(jiān)強(qiáng)了。不要老是習(xí)慣性地去依靠父母，他們不是萬(wàn)能的，他們也會(huì)有老的一天。而當(dāng)父母老的那一天，便是我們讓父母依靠的那一天！
堅(jiān)強(qiáng)不是說(shuō)說(shuō)，好在現(xiàn)在有大把的時(shí)間讓我們?nèi)?shí)踐。等到你真正明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義時(shí)，你也就真正地堅(jiān)強(qiáng)了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我夢(mèng)想著，陪太史公去游歷人間，幫助他把流傳江湖的奇聞?shì)W事化作千年不朽的珠璣之文；也希望著，陪貝多芬再奏一曲《命運(yùn)》，用心將這流淌的詩(shī)篇送給他失聰?shù)碾p耳；更加憧憬著，和《老人與海》中的桑迪亞哥出海捕魚(yú)，在蔚藍(lán)的海面揮灑男兒的血性。因?yàn)椋m遭受腐刑，盡管他身有殘疾，就算他被鯊魚(yú)襲擊，但他們都有一個(gè)一生相伴的朋友，它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
困難與挫折是人生的`財(cái)富，而與堅(jiān)強(qiáng)為伴卻是開(kāi)啟財(cái)富的鑰匙。前蘇聯(lián)的宇航之父齊奧爾科夫斯基，因少年患猩紅熱病而耳聾，被無(wú)情地趕出學(xué)校，但他沒(méi)有放棄自己，而是堅(jiān)強(qiáng)地在圖書(shū)館自學(xué)，最終顯示出他驚人的數(shù)學(xué)才能；德國(guó)詩(shī)人海涅：這個(gè)生活在“被褥墳?zāi)埂敝械娜耍律戆c瘓，雙手動(dòng)彈不得，卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志挑戰(zhàn)困難，最終使許多優(yōu)秀詩(shī)篇為世人所吟誦。
有堅(jiān)強(qiáng)為伴，再柔弱的幼苗都能長(zhǎng)成大樹(shù)。正如《簡(jiǎn)愛(ài)》中的主人公，出身貧寒，地位低下，從小在孤兒院長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后也只是一名普通的教師，但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)給她的安排，勇敢的追求自己的幸福。最后她如愿以償，人格的光輝至今照亮世人的心房。堅(jiān)強(qiáng)就像一把無(wú)堅(jiān)不摧的刻刀，把人生路上一切的障礙都雕琢成絕美的風(fēng)景，風(fēng)雨穿林而過(guò)，這些磨難只會(huì)讓刀鋒更加鋒利，回首向來(lái)蕭瑟處，身后依舊是一片燦爛的陽(yáng)光。
人生是一首歌，有堅(jiān)強(qiáng)為伴，它讓我們的人生充滿激越與豪情。鄧亞萍有堅(jiān)強(qiáng)為伴，硬是把自己瘦小的身軀送至世界體壇的巔峰，享受王者的榮光。退役后，她又與堅(jiān)強(qiáng)為伴，硬是把“半路出家”的自己送到劍橋大學(xué)博士帽前，享受成功的喜悅。難道我們只能效仿阮籍“窮途之哭”嗎？不我們不能，我們要與堅(jiān)強(qiáng)為伴，在人生道路上書(shū)寫(xiě)下絢麗篇章。
堅(jiān)強(qiáng)是石，擦出星星之火；堅(jiān)強(qiáng)是火，點(diǎn)燃希望之燈；堅(jiān)強(qiáng)是燈，照亮生命之路；堅(jiān)強(qiáng)是路，引領(lǐng)成功之門(mén)；堅(jiān)強(qiáng)的人，不管道路多么坎坷，只要有這個(gè)朋友在身邊，就不會(huì)感到無(wú)助與仿惶絕望，因?yàn)樗拿纸袌?jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
奇跡的另一個(gè)名字就叫做堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨過(guò)后，總見(jiàn)彩虹。是的，當(dāng)我們每一次受到挫折失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)就是我們強(qiáng)大的后盾。
"下一節(jié)就要體育測(cè)試了。“”是呀，不過(guò)我不用擔(dān)心自己的體育成績(jī)了。“對(duì)啊，像你這一種體育成績(jī)好的學(xué)生根本都不用擔(dān)心，可是像我們這一些體育不好的差生，該怎么辦？”沒(méi)錯(cuò)，你想對(duì)了，每次體育差生的行列總是有我，對(duì)于每次體育測(cè)試都不及格的，我來(lái)說(shuō)體育測(cè)試就如同一個(gè)晴天霹靂似的把沉睡在舒適搖籃里的我一下子就驚醒了。“天吶，又要體育測(cè)試，啊！”一陣似狼嚎聲在教室里面?zhèn)鞒觥Ｃ看误w育測(cè)試我總會(huì)焦慮，不安首先里面都出了一層薄汗，心快要跳出來(lái)似的'，還沒(méi)有開(kāi)始跑，就已經(jīng)“累"出了一身的冷汗。
不知不覺(jué)男生都已經(jīng)測(cè)試完畢了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上陣忽然感覺(jué)有一種壯士一去不復(fù)返的英雄氣概，倒計(jì)時(shí)321開(kāi)始跑，周?chē)呐瑢W(xué)都像一哥哥猛將似的沖向前面，而我開(kāi)始因?yàn)楹牡捏w力太多，大概還有200米的時(shí)候再也跑不動(dòng)了，身體里面的力氣像是被抽干似的，只剩下一口口的呼吸，有氣無(wú)力啊，我看了看周?chē)耐瑢W(xué)有的都已經(jīng)快沖到終點(diǎn)，有的，到了最后卻放棄了，看著他們，我也慢慢的跑了起來(lái)，但又想起以前的訓(xùn)練總不能讓以前的功夫都白費(fèi)吧，咬咬牙堅(jiān)持堅(jiān)持就到了，我自己在心里默默的打氣，可是在這個(gè)時(shí)候我卻又摔倒了地上，眼底里滿滿的都是淚水，可是卻被我硬逼了，回去我站了起來(lái)，忍受著受傷時(shí)的痛，一步一步的向終點(diǎn)跑去果然堅(jiān)持就是勝利，我跑到了終點(diǎn)，但是卻用了4分20秒。4分20秒也許對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，并不是特別好，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是勝利的數(shù)字
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
生命短暫猶如露珠消散，成長(zhǎng)之期也不見(jiàn)得會(huì)長(zhǎng)過(guò)曇花一現(xiàn)，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長(zhǎng)是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。
逃避現(xiàn)實(shí)的人總喜歡把人生的不如意推給命運(yùn)的捉弄和現(xiàn)實(shí)的欺瞞，其實(shí)他們真的了解自己?jiǎn)幔克麄儾辉茫阂粋�(gè)人至少要擁有一個(gè)夢(mèng)想，才能為自己找到堅(jiān)強(qiáng)的'理由，若心靈失去了棲息之所，天涯何處不斷腸？
如果說(shuō)太陽(yáng)從升起時(shí)就開(kāi)始逐漸西沉，那么一個(gè)生命從誕生起就已經(jīng)開(kāi)始衰老從而逐漸走向死亡。成長(zhǎng)，恰如一段回歸的旅程，由年少的懵懂到找尋到靈魂的歸宿，這一段并不浪漫的過(guò)程，就是成長(zhǎng)。
生命短暫猶如露珠消散，成長(zhǎng)之期也不見(jiàn)得會(huì)長(zhǎng)過(guò)曇花一現(xiàn)，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長(zhǎng)是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。
在成長(zhǎng)之路鮮花盛放時(shí)，忘掉你的驕傲吧！
記得在學(xué)業(yè)之初，我的苦惱常常來(lái)源于各種新奇特的問(wèn)題，常常左顧右盼，摸不著頭緒。漸漸地，我在文字的洪流中找到了屬于自己的一方天地，云淡風(fēng)輕，歲月崆峒，每一刻都充滿了詩(shī)意。但我仍舊苦惱，因?yàn)殡S著思緒的復(fù)雜使我常常忘記一些最簡(jiǎn)單的道理，不得不說(shuō)，這源自于心里的驕傲。當(dāng)一個(gè)人充滿著求知欲時(shí)，他的生活是燦爛而光明的。但當(dāng)一個(gè)人為現(xiàn)狀而滿足時(shí)，他的快樂(lè)也就到此為止了。奧丁用自己的右眼交換了智慧之泉，獲得了無(wú)上智慧，但他活得快樂(lè)了嗎？沒(méi)有！智慧壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，直到現(xiàn)在，他都再?zèng)]有笑過(guò)。對(duì)于大多數(shù)的年輕人來(lái)說(shuō)，驕傲是自信的一種表現(xiàn)，但自信過(guò)了頭，就是自戕。
所以，成長(zhǎng)是需要遺忘的，忘掉你過(guò)分的驕傲，找回原本的謙虛與赤誠(chéng)；忘掉逐漸迷失的自我，尋芳夜闌人靜時(shí)的美夢(mèng)。
成長(zhǎng)路上，且行且念且珍重；
成長(zhǎng)路上，且嘆且語(yǔ)且成歌。
成長(zhǎng)路上，且吟且道且彈唱；
成長(zhǎng)路上，且笑且淚且長(zhǎng)情。
忘掉你過(guò)分的驕傲吧！使自己變得沉穩(wěn)而堅(jiān)強(qiáng)，憂郁而自信，淡雅而高尚。其實(shí)夢(mèng)就在前途不遠(yuǎn)處。若你敢于放下，你就一定敢于成功！
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