成功作文

時(shí)間：2025-01-10 08:38:27 勵(lì)志作文我要投稿

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成功作文集錦【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成功作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功作文集錦【3篇】

成功作文篇1

　　成長(zhǎng)的過程就像一片波瀾壯闊的大海，我們就是行駛在大海中的一葉葉小舟，每一條小舟都不會(huì)一帆風(fēng)順;成長(zhǎng)的過程又像一座高聳巍峨的山峰，我們就是向山頂前進(jìn)的一個(gè)個(gè)旅者，每個(gè)旅者都會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻。而我們只有經(jīng)歷了痛苦，堅(jiān)持到底，才能取得成功。

　　不久前的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我破天荒地參加了1500米這個(gè)項(xiàng)目。對(duì)于一個(gè)跑1000米都吃力的我來說，是多么大的一個(gè)挑戰(zhàn)啊!然而，我并沒有被這龐大的環(huán)形跑道所嚇倒，出現(xiàn)在了1500米的起跑線上。我暗下決心無論如何都要跑完這1500米，不能中途放棄。對(duì)于我來說，能順利地跑完這1500米，就是對(duì)自己的超越，就是另一種意義上的成功!

　　發(fā)令槍響了，20個(gè)人同時(shí)沖出起跑線。我的腳步很快、很輕盈，一股力量遍布了我的全身，一下子沖到了第一的`位置。我就像一匹脫韁的野馬，飛奔在平日令人望而生畏的跑道上。然而好景不長(zhǎng)，僅僅一圈以后我的體力就明顯下降，緊接著一個(gè)又一個(gè)的運(yùn)動(dòng)員像風(fēng)一樣從我身旁超過，我想追，但也只能被他們落得越來越遠(yuǎn)。跑過1000米，我與第一方陣已有了很大的距離，此時(shí)名次對(duì)我已經(jīng)不重要了。我向終點(diǎn)望去，這不到兩圈的距離對(duì)于此時(shí)的我是那么的遙不可及。我的呼吸越來越急促，累得上氣不接下氣，汗水像雨點(diǎn)一樣一滴又一滴地落到了地上。腿也像灌了鉛一樣，越來越重，又像踏進(jìn)了沼澤，越陷越深。我已失去了最初的動(dòng)力，雙臂很不自然地?cái)[動(dòng)著像提了兩個(gè)水桶一樣不斷地往下墜。

　　這種痛苦實(shí)在令人難以忍受。我拖著沉重的身體在跑道上跑著，恨不得立刻停下來休息。這時(shí)，我聽到場(chǎng)邊同學(xué)們依然在為我加油，想起了在起跑線上下定的決心，又怎能去放棄呢?是啊，不經(jīng)歷痛苦，怎能取得成功?堅(jiān)持到底的信念化作一股力量，眼前的道路不再是泥濘的沼澤，而是一條通向成功的光明大道，成功越來越近，終于，我到達(dá)了終點(diǎn)!

　　盡管我沒有獲得比賽的名次，但我可以驕傲地對(duì)自己說，我成功了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那曾經(jīng)可望而不可及的1500米!

　　其實(shí)，成長(zhǎng)的過程不正如這漫漫的1500米嗎?面對(duì)痛苦，我們不能退縮，更不能放棄!只有勇敢地迎上去，經(jīng)歷了痛苦，才能取得成功。我知道成長(zhǎng)的路上還會(huì)經(jīng)歷許多痛苦，但我會(huì)像對(duì)待1500米一樣，抱著堅(jiān)定不渝的信念，奔向那通往成功的終點(diǎn)!

成功作文篇2

　　記憶中一直有一條公式在激勵(lì)著我，記得那是A=X+Y+Z

　　——題記

　　A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。正所謂“成功來自勤奮”。古今中外，因勤奮而取得成功的例子比比皆是。

　　孔子曰：“假我數(shù)年，若是，我子《易》則彬彬矣。”孔子花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，翻來翻去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛的說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了。”為了讀懂《易》他把牛皮帶子換了又換，于是，便有了“韋編三絕”的故事。后人用“韋編三絕”這個(gè)成語形容讀書刻苦勤奮。

　　衡曰：“不求償，愿得主人書遍讀之。”前漢的匡衡小時(shí)候家境貧寒卻勤奮好學(xué)，為了讀書匡衡就把鄰居家的墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。他到大戶人家當(dāng)雇工不要報(bào)酬，為的只是可以讀到主人家的書。他的精神感動(dòng)了大家，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成，長(zhǎng)大終于成為了一位淵博的學(xué)者，在漢元帝時(shí)期被封為郎中，遷博士。于是，便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來要求自己勤奮做好每一件事。

　　舉目千里，世界之大，這樣的`例子數(shù)不勝數(shù)。

　　愛因斯坦說過：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求。”于是他從“決不會(huì)有任何出息”到被譽(yù)為“20世紀(jì)的牛頓”這一例子正是“成功來自勤奮”這一真理的重要見證。

　　一切一切的成功都來自于勤奮。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。是啊，沒有勤奮哪來的天才?倘若一個(gè)人一思進(jìn)取卻不肯下功夫又有何成功可言?

　　成功就是一座高峰，看上去是那么的近，想要攀上這座高峰卻是那么的難，只有堅(jiān)持不懈，用汗水開辟山路，我們才會(huì)成功。讓我們以此共勉，用知識(shí)開辟通往成功的山路，向偉人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱餐M(jìn)步!

成功作文篇3

　　太陽公公在暖洋洋地伸著懶腰，我高高興興地走在通往學(xué)校的路上。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們坐在教室里，大聲地朗讀課文。到了第三節(jié)英語課，老師抱著作業(yè)本走進(jìn)教室，跟我們說：“下周三時(shí)，我們英語單詞考試，大家把英語單詞再鞏固鞏固。”聽到這個(gè)消息的我，心里想著：到底要不要背英語單詞呢？我的心里好像有兩個(gè)小精靈，一個(gè)是不背精靈，另一個(gè)是要背精靈，他們倆爭(zhēng)吵不休，我的想法也不肯定。

　　晚上，我躺在床上，心里想：“即然想得100分，就要下功夫。”于是，我每天放學(xué)回家就趕緊寫作業(yè)，抓緊一分一秒地寫。把背英語單詞的`時(shí)間擠出來。

　　“功夫不負(fù)有心人”天天如此，我慢慢有了自信，等待與成功約會(huì)的那一天。

　　到了星期三那天，英語老師走過來，我們?nèi)喽鉴f雀無聲，緊張的氣氛一下籠罩全班。

　　開考了，英語老師非常清楚地大聲讀單詞，我緊張的寫的。考完了，同學(xué)你說一句，我說一句，緊張的氣氛一下走開了。

　　此后我們每天都提心吊膽的，生怕英語老師沖進(jìn)教室，公布成績(jī)。到了星期五，英語老師走進(jìn)來，向我們說了一些難單詞，公布英語成績(jī)，念到我時(shí)，我緊張地握住拳頭“100分”我一下子高興地合不住嘴。

　　每個(gè)人都想成功，但成功只會(huì)與努力的人約會(huì)。但我不只想與成功約會(huì)，我想跟成功做朋友。

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