某女生的職業生涯規劃設計方案

時間：2024-08-05 19:03:08 職業生涯規劃我要投稿

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某女生的職業生涯規劃設計方案

姓名：楊謙性別：女學校：某經貿大學專業：工商管理我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有規劃做前提的，有一份職業生涯規劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業生涯規劃，它所代表的是我想發展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恒”，設計一份好的職業生涯規劃將成為職業成功的前提與基礎。一、規劃前感想和許多大學生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業規劃”，更沒有接觸過“大學生職業規劃”。上了大二，我選修了《大學生就業指導》課，這時我才初步了解到了有關職業規劃的有關知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規劃，但總是沒有一個客觀的依據，更不知到該如何去做！為此，我感到非常苦惱。因為我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在“混日子”。二、規劃前自我分析我的社會角色：本科二年級學生性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。興趣愛好：游泳、音樂、旅游。優勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態度和精神；忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美。劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產生矛盾；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致；有時有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。三、接觸職業規劃初次接觸正規的職業規劃測評是在今年五一前。我在我�？吹搅恕敖軞W職業顧問網”的有關大學生職業規劃的廣告，于是我立即與他們取得了聯系。通過與他們交流，我更加感到了做職業規劃的緊迫性，我便接受了他們的測評服務。在測評報告（共有三本，分別為《基本分析報告》、《職業發展報告》和《職業興趣報告》）中，大體對我有如下的描述：個性特點：我的人格類型為INFJ型（內向直覺情感判斷）——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領導者；非常重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼；……。動力類型：追求成就類型為主宰型（自我實現的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標）；逆境承受類型安定型（盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次）。職業興趣：根據霍蘭德的六邊形理論，我的職業興趣測評結果為藝術型（A）62％，常規型（C）55％，企業型（E）91％，調研型（I）86％，實際型（R）97％，社會型（S）89％。喜歡和物化過程和經營活動打交道，樂于從事經營活動，有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創造性經營，好表現，喜歡戶外工作；動手能力相當強，也喜歡領導和支配他人。工作中的優勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法；對于那些你認為很重要的項目專注且執著，對自己信仰的事業盡職盡責；堅決果斷，有說服力的領導，并有高度的組織能力；有創造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法；能透視看到事情發展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯系；有做出成績、不達目的不罷休的干勁；……。工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結果可能導致死板；很難做與自己價值觀相沖突的事；易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定；不會處理矛盾，易于忽略不快；交流方式可能太復雜，或很難把復雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解；有時過份關注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結果為導向；在壓力和挫折面前不夠堅持；……。適合的職業類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此愿意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。（例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經理）。在商業領域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發揮創造性解決問題的能力記�。荷探缰挥心承╊I域才能使你獨特的天賦才能得以施展。（例如：企業組織發展顧問、企業培訓人員、職業顧問、技術顧問等）。個人發展建議：培養堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉化；學會自我鼓勵和激勵；和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步；需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應當報有更開放的態度；如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式，你會在人際合作中發揮更好的作用；盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，你需要堅持。對于以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實際。它非常系統的對我進行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業生涯規劃提供了一個比較客觀的理論依據。四、具體職業規劃2003年～2007年取得本科院校畢業文憑及工商管理專業學士學位文憑，拿到大學英語四、六級證書及機動車駕駛證書，積極參加社會實習工作，積累實踐經驗，全面提高自身素質。其中，英語四級證在大二拿到，六級證在大三拿到，駕駛證在大三暑假前拿到，社會實踐在各寒、暑假期間進行。2007年～2008年充分接觸社會，利用一年的時間來掌握大學生步入社會應具備的基礎知識，包括一些電腦辦公軟件的應用、公關禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業培訓機構進行培訓。2008年～2009年把握職業風向標，把適合自己的職業確定下來，爭取在最短的時間里適應工作，從一個社會新人升級到職場干將。2009年～2014年在工作崗位上充分發揮自己的才能，努力構建自己的人脈關系網，不求成功，但求出色。在這期間，尋找任何可能的機會接受關于“成功學”的培訓，聽企業名家的講座，定期為自己充電，不斷積累社會經驗，為自己創業做好儲備。2014年～2024年創辦自己的事業，大干一番，將自己的技能和多年積累的經驗付諸于實踐，并努力培養自己的管理團隊。這十年是我人生中最關鍵的十年，也是最艱辛的十年，具體規劃隨時勢而定。2024年～2043年逐步拓展自己的行業領域，擴大業內影響力。我將把這二十年分為四個階段：2024年～2027年（三年）為鞏固期；2027年～2032年（五年）為縱向發展期；2032年～2039年（七年）為橫向發展期；2039年～2043年（四年）為膨脹期，經過這四個階段把自己事業推向頂峰。隨著年齡的增長，我將在這期間尋找并培養自己的事業繼承人。2043年以后“退休了”，希望能離開城市，重返鄉村享受“栽花弄鳥”的田園生活，并希望能發揮余力，多參加社會公益事業。

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