專家談面試解題思維技巧--聯想法

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專家談面試解題思維技巧--聯想法

  應用要點:

  1、在主考讀題或見的瞬間要有豐富的聯想;

  2、對聯想到知識點進行組合,選擇答題有用的

  3、聯想法思維方式:多向思維是指思維軌跡的多向發展,即能主動靈活地轉換問題思考的方式,從每個角度對話題展開立體分析,在思考問題時,能擺脫傳統思維定勢的約束。這樣分析問題可以從多角度入手,再選擇最佳的角度。

  例:“公務員”的聯想;“0”的聯想,“女性美”的聯想。

  “公務員”的聯想:


  黨和政府職能的履行者(地位。政府公信力。)
  那個部門的公務員(工作單位)
  那個地區的公務員(工作地點)
  干什么的公務員(職責—管理。執法。服務)
  為誰服務的公務員(服務對象。范圍)
  怎樣當好公務員(安心。虛心。細心。公心。責任心。)
  當什么樣的公務員(職業道德---為人民服務。愛崗敬業。誠信。遵紀守法。團結協作。相互幫助)
  我能好當好公務員(素質。技能。水平)
  我是怎樣當上公務員的(凡進必考)
  公務員的管理與約束(公務員法。工作紀律。行業規范。 首問制 。問責制 )
  我為什么要當公務員(報考動機)
  和誰合作(領導。同事。協作單位)
  會遇到什么困難( 實踐經驗不足。工作環境適應。角色轉變。同事協作。領導信任。服務對象支持)

  “0”的遐想---思維軌跡: 

  A1。“0”是一無所有,荒涼而神秘,但在改革者眼中,它又是待開墾的處女地。 
  A2。“0”沒有質量,沒有體積,只有位置。“萬丈高樓平地起”,任何偉大的事業,無不是從無到有,從小到大,以“0”為起點的。 
  A3、“0”時分界線,右為正,左為負,以“0”為界,一東一西,一南一北,一前一后,一左一右,兩個方向,兩條道路,兩種前途,差之毫厘,謬之千里。 
  A4、“0”雖然可大可小,但絕非可有可無。在數學王國的三維空間里,它極其活躍而又變化無窮,猶如一個充滿生命活力的小精靈。 
  A5、在生活中,我們每個人都應該以“0”為友,時時牢記“千里之行,始于足下”,只有時時以“0”為新的起點,才能不斷擺脫歷史因襲的重負,才能在人生旅途上輕裝前進。 
  經過這樣的多角度思考,就可以對“0”的聯想有充分把握了。

  怎樣看待“女性美”
 
  B1、我認為,女性的外表美與心靈美相比,心靈美更重要。 
  B2、外表美當然是美,但單純的外表美只能存在于畫面或照片上,在現實生活中是無法獨立存在的,他必須,也只有依附于心靈美,才能真正顯得“光彩照人”。 
  B3、外表美是階段性的,會衰變;心靈美是永久性的,永遠光彩熠熠。 
  B4、單純的外表美只有欣賞價值,內在的心靈才有“使用價值”,它是通過言行來體現的,可以劃歸“能力范疇”。 
  B5、外表美是先天的,它只能屬于一部分人,甚至是一小部分人,而心靈美則是后天的,如同一個人的能力一樣,是可以教育培養的,人人都可以通過努力擁有。 
  B6、外表美相當于一個物品的精美包裝,它的價值是使擁有者置身于同類群體中能較早引起外界注意,但如果沒有內在美在其中,也就好像“偽劣商品”華美包裝,打開后,“敗絮其中”一暴露,金玉其表無法存在,而且容易適得其反。 

  練習:

  一棵大樹的聯想
  一棵小樹的聯想
  面對世界地圖的聯想
  見到執勤交通警的聯想
  路過省政府(省委。紀委)門前的聯想
  見到拉響警報奔馳的消防車的聯想
  見到“1”的聯想

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