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云南高校畢業生的就業情況
就業比例
�？粕蜆I率高于本科生
“從近幾年的數據來看，高職高專的畢業生人數略有下降，本科和研究生的畢業生人數逐年增長。其中各種學歷層次女生均多于男生，少數民族畢業生中最多的民族是彝族，而云南籍生源超過了八成�！笔〗逃龔d相關負責人表示，在就業方面，�？粕蜆I率已連續多年超過了本科生。各學歷就業率分別為，研究生就業率 94.8%；本科生就業率 97.6%；專科生就業率 98.2%，這已經是云南省高校專科生就業率連續多年超過本科生。
畢業去向
過半進入非國有企業
從2016 年云南省高校畢業生畢業去向分布來看，34929 名畢業生進入黨政機關和國家事業單位就業（其中黨政機關 6351人、事業單位28578人），占已就業畢業生人數的 21.7%；100792 名畢業生進入企業就業（其中國有企業 14134人，非國有企業86658人），占已就業畢業生人數的 62.6%；3508 名畢業生通過志愿服務西部計劃、農村特崗教師和三支一扶計劃等基層就業項目就業，2358 名畢業生通過政策扶持成功實現創業，1396 名畢業生到部隊就業。
值得一提的是，2016 年云南省高校畢業生中共有 2358 人自主創業。從事批發和零售業為創業行業最多，占創業總人數比例的 23.5%，其次為文化體育和娛樂業、住宿和餐飲業及農、林、牧、漁業，分別占創業總人數比例的 13.8%、11.1%和 10.2%。交通運輸、倉儲和郵政業、金融業、科學研究等均不到創業總人數的 1%。云南省高校畢業生自主創業在各個行業領域均有涉及。
創業情況
尋找資金支持最為不易
報告顯示，云南省高校畢業生大學期間很頻繁參加的活動主要有與創業者交流（4.1%）、創業類學生社團(3.7%) 以及創業教育與培訓（3.0%），參加較多的活動主要有與創業者交流（13.1%）、創業教育與培訓（12.1%）和創業類學生社團（10.9%），從沒參加過的活動主要有申請創業項目基金（51.1%）、創業計劃大賽（33.0%）、參與創業企業的實習項目（32.1%）。
云南省高校畢業生創業過程的主要困難為選擇尋找資金支持的最多，占 45.6%；其次為創業團隊組建及管理，占 21.1%；選擇產品（服務）營銷的占 15.8%。同時，云南省高校78.9%畢業生認為需要進一步“提供資金支持”，35.1%認為應該進一步“簡化審批手續”，33.3%認為還需要改進“出臺稅費支持”方面的政策。
就業地區
近7萬人在昆就業
報告顯示，2016年云南省高校畢業生全國就業流向中除云南省外流向最多的省區為廣東，共有3354人，其次為四川、浙江、貴州、北京、福建、江蘇，流向上海、重慶、山東、福建這些省市的均超過1000人就業。就業流向中均不到 300人的省區為遼寧、青海、黑龍江、吉林，寧夏共有91人，為流向最少的省區。另外出國出境的有1284人。
2016年云南省高校畢業生在省內就業人數達124157人；就業流向中最多的城市為昆明，達69136人，占在滇省內就業人數的 55.7%，超過省內就業人數的一半。其次為曲靖市、紅河州、大理白族自治州、昭通市、文山壯族苗族自治州、玉溪市，均超過 4000余人在以上州市就業，到怒江州和迪慶藏族自治州的畢業生均不足 1000 人。
專業就業率
50多專業百分之百就業
記者從2016年度各高校發布的畢業生就業質量年度報告了解到，云南大學：2016年，環境科學、數學類、大氣科學、網絡工程等21個本科專業的年終就業率達100%；資產評估、法學、公共管理等114個碩士專業的就業率達100%。
昆明理工大學：2016年，測繪工程、土地資源管理、礦物加工工程等18個本科專業的就業率達100%；化學工程、第四紀地質學等近七成碩士專業初次就業率達100%。
云南師范大學：2016年，哲學與政法學院、音樂與舞蹈學院、美術學院、經濟與管理學院和傳媒學院畢業研究生就業率均為100%。
云南民族大學：2016年，教育技術學、應用心理學、歷史學、音樂學、電子信息工程、日語、廣告學、印地語8個本科專業的初次就業率達100%，48個本科專業的年終就業率達100%；民族傳統體育學、中國少數民族語言文學等多個碩士專業年終就業率達100%。
就業狀況與質量分析
西部地區就業吸引力最強
報告顯示，云南省高校畢業生在落實就業崗位的渠道中，通過校園招聘會得以落實工作的畢業生最多；其次是各類招聘網信息，然而來源于學校及相關教師、校友等資源，對于畢業生就業的推動性作用也是非常關鍵的一環。
對云南省高校畢業生期望的工作地中，西部地區具有最強的就業吸引力，其次為東部地區，中部地區的就業吸引力則相對較弱。
報告顯示，高校畢業生對學校的就業指導服務滿意度最高的分別是招聘信息發布、校園招聘會、就業信息網、就業指導課及相關講座，而對就業困難學生的幫扶舉措、職業生涯、就業咨詢等個性化服務等滿意度則稍低，學校應該進一步加強對這兩項內容的指導服務工作，加大就業服務的覆蓋面，增強就業政策的宣傳力度，使其惠及更多學子。
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