繞口令作文

【熱門】繞口令作文32篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的繞口令作文，歡迎大家分享。

　　繞口令作文 1

　　說到編繞口令，我還有一個(gè)故事呢！

　　一天晚上，我和爸爸一起看電視。電視正在播放繞口令——《花鴨和彩霞》：水面游著麻鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清鴨還是霞。我對(duì)爸爸說：“真有意思。”“你有興趣，自己也可以編一個(gè)繞口令啊！”爸爸笑著告訴我。

　　真的？我也可以編？這樣想著，我就走進(jìn)了自己的房間。我思考了一會(huì)兒，便開始做起來。我先在字典里查了查，弄清楚繞口令一詞的意思：用聲、韻、調(diào)極易混的'字交叉重疊編在一起，組成反覆、重疊、繞口、拗口的句子。對(duì)，選擇“聲、韻、調(diào)極易混的字”是關(guān)鍵，于是，我在練習(xí)本上寫了十幾個(gè)詞，認(rèn)真確定了三個(gè)詞：哥哥、多多、蟈蟈。

　　下面就是我把這三個(gè)詞怎樣編成句子了。我找來一些繞口令仔細(xì)研究了一下，就一邊讀一邊改，修改成了以下句子：哥哥同多多，在山上捉蟈蟈，多多捉不住蟈蟈，哥哥卻捉住了蟈蟈，哥哥把蟈蟈送給了多多，多多連聲感謝哥哥。我還給繞口令擬了一個(gè)好聽的名字——《哥哥捉蟈蟈》。

　　后來，我把繞口令《哥哥捉蟈蟈》讀給爸爸聽，爸爸連聲夸贊：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，編得挺好！”我開心地笑了。

　　繞口令作文 2

　　第二節(jié)課的上課鈴打響了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們舉行繞口令比賽。”“太好了！”老師剛說完，同學(xué)們就開始?xì)g呼起來。

　　繞口令比賽正式開始了。曹老師宣布了比賽規(guī)則。我們首先進(jìn)行的是小組初賽，獲勝進(jìn)入復(fù)賽。一場(chǎng)激烈的比賽拉開了序幕，我們小組的同學(xué)們都躍躍欲試。我好蔡瑜庭、羅娜、沈家藝圍在了一起。首先，羅娜清晰流利地把她的`繞口令讀了一遍。我心想：羅娜讀得真好啊！我一定要努力，爭(zhēng)取進(jìn)入復(fù)賽。接下來，我和蔡瑜庭也讀了各自的繞口令。到了沈佳藝那里，她以不小心讀錯(cuò)了一個(gè)地方，只好淘汰了。沈佳藝一臉沮喪地回到了坐位。最后，只剩下我和羅娜了。我很緊張，但仍然流利地讀了一遍自己的繞口令。我看到羅娜臉上一副嚴(yán)肅的表情。她開始讀了，結(jié)果一不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字，她也被淘汰了。

　　不一會(huì)兒，小組賽就結(jié)束了。每個(gè)小組都選出了兩名優(yōu)勝者，我也是其中的一個(gè)。我們十八個(gè)人激動(dòng)地走上了講臺(tái)。這時(shí)，曹老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫出了這樣一則繞口令：“十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。”大家看到繞口令后，都仔細(xì)地練習(xí)了起來。大家一個(gè)接著一個(gè)，有幾個(gè)同學(xué)，一下子就被淘汰了，最終，我和其他的十名同學(xué)進(jìn)入了決賽。

　　最緊張而又激烈的決賽就要開始了。我和其它的同學(xué)都非常緊張。曹老師說我們要面向同學(xué)，不能看黑板。我心想：啊？這下完了。我是第一個(gè)，那不是不能復(fù)習(xí)了嗎？曹老師在黑板上快速地寫了一則繞口令：“黑化肥會(huì)發(fā)灰，灰化肥會(huì)發(fā)黑。”“啊？太難了！”下面的同學(xué)小聲地說。果然，曹老師剛寫完，就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地說：“黑化回會(huì)……”“哎呀！讀錯(cuò)了！”全班同學(xué)都笑起來了，我只好回到坐位上。由于這則繞口令很難，所以很多同學(xué)都被淘汰了。最后留下了三個(gè)人：肖琢瑋、彭馨怡、伍思?jí)簟Ｐぷ连|由于讀得太慢，也被淘汰了。而彭馨怡勉勉強(qiáng)強(qiáng)，伍思?jí)糇x得流利清晰。最后，冠軍伍思?jí)簦瑏嗆娛桥碥扳�。我們�(nèi)�班都響起來了雷鳴般的掌聲。

　　這場(chǎng)繞口令比賽在我們的歡笑中結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅鍛煉我們的口語表達(dá)能力，也給我們留下了深刻的印象。

　　繞口令作文 3

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門口大步流星地走上講臺(tái),臉上伴隨著一種詭異的笑容.

　　我不禁犯起嘀咕來：咦!老師到都想葫蘆里買什么藥?老師二話不說,在黑板上寫了個(gè)繞口令:碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平。平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。

　　唉，原來是繞口令。沒等老師寫完，教室里炸開了鍋。同學(xué)們都說“太簡(jiǎn)單了，換個(gè)難點(diǎn)的'吧，讀這個(gè)，真是張飛吃豆芽，小菜一碟”。只見同學(xué)們紛紛舉起了手，好似雨后春筍一般，黃以恒第一個(gè)舉手，老師便請(qǐng)了他，只見黃以恒胸有成竹，深吸一口氣，熟練地讀了起來“碰碰車，車碰碰……”。既準(zhǔn)確又流暢，當(dāng)他讀完時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　老師沒說什么，只是沖我們?cè)幟氐匾恍Γ�轉(zhuǎn)過身去，又寫了一首：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”。這，這算什么繞口令，竟然會(huì)這么難讀。這下可難倒了我，肥黑灰揮發(fā)，我的牙齒和舌頭總是打架，腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來朗讀。這回，全蔫了，只見有的將自己的手搖得像布郎鼓，有的指著對(duì)方，有的低低的垂著腦袋，像縮著頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來試試，可他第一句就敗下陣來。老師點(diǎn)名叫朱智允來讀，他一聽，嚇得一下子從椅子上摔了下來，一屁股坐在了地上。最后，還是老師開恩，讓我們放慢速度，這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了關(guān)。

　　繞口令比賽在歡聲笑語中結(jié)束，它讓我們懂得：學(xué)習(xí)無止境，千萬不要因?yàn)槿〉靡欢↑c(diǎn)成績就驕傲自滿。

　　繞口令作文 4

　　孩子們，你們玩過繞口令嗎？今天，我們?cè)谧魑恼n上進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　比賽開始前，我很緊張，生怕看錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)匆匆跺著腳，而其他同學(xué)匆匆忙忙的時(shí)候，我并沒有那么緊張，因?yàn)榇蠹叶寄敲淳o張，也許我比他們更能看書吧！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫下了繞口令。今天的繞口令本來就是：扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)不如板凳寬，板凳不如扁擔(dān)長，扁擔(dān)拴在板凳上，板凳不允許扁擔(dān)拴在板凳上，但是扁擔(dān)拴在板凳上。大家看完都放松了一點(diǎn)。

　　比賽開始了。王蕊志是第一個(gè)在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢，我的緊張感也有所緩解。第二個(gè)出場(chǎng)的'是周子林。我看到她看了一會(huì)就錯(cuò)了，看了一會(huì)又錯(cuò)了。我的心也在為她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書，我的心又開始緊張了。

　　出來的時(shí)候一口氣讀了四行，眼神突然變了，又讀了一個(gè)錯(cuò)別字。還好我拿的很快。我看完的時(shí)候，緊張得出了一身冷汗。

　　雖然公布成績的時(shí)候沒有拿第一，但是我也很開心，因?yàn)橹攸c(diǎn)是參與，分?jǐn)?shù)不是最重要的。

　　繞口令作文 5

　　今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數(shù)語組長給參賽選手打分，先是由每組派一個(gè)人來講繞口令，繞口令的規(guī)則是：要說的快、說的準(zhǔn)確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺(tái)，吳佳琪講的是“四是四，十是十……”我給吳佳琪打了一個(gè)漂亮的一百分。

　　下一個(gè)是第二小組的黃銘杰，黃銘杰講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時(shí)候吃了好幾次“螺釘”，我給他打了一個(gè)85分；下一個(gè)是付梓陽，付梓陽可是背繞口令的高手，他一會(huì)兒就背了好幾個(gè)繞口令，但是，他老是會(huì)停頓，所以分?jǐn)?shù)不理想。

　　前三個(gè)小組的比賽結(jié)束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘杰和付梓陽并列第二。

　　后面有2個(gè)小組沒有一個(gè)人敢來參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個(gè)小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令并不好，結(jié)結(jié)巴巴的，我給他一個(gè)71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的'《蠶和蟬》，說得可結(jié)巴了，我給了一個(gè)72分。

　　輪到最后一個(gè)小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《采蘑菇》，說得很流暢，也很快又準(zhǔn)確，我也給他一個(gè)100分。

　　比賽結(jié)束了，吳佳琪和楊駿并列第一，付梓陽和黃銘杰并列第二，黎路洪第三，何威最后。

　　這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！

　　繞口令作文 6

　　星期三下午放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一道語文家庭作業(yè)，要我們搜集繞口令，因?yàn)樾瞧谒囊�進(jìn)行繞口令比賽。

　　一回到家，我就打開電腦，在網(wǎng)上搜到了幾篇繞口令。于是我選了兩篇比較好讀的，把它背得滾瓜爛熟。

　　第二天，我來到教室里，看到同學(xué)們都拿著繞口令在練習(xí)，有的很流利，有的還不熟，我也拿出自己的繞口令讀了起來。很快第二節(jié)課到了，我們安靜的`坐在教室里等著語文老師到來。不一會(huì)兒，語文老師來了，面帶微笑對(duì)大家大聲說：“今天的繞口令比賽，先進(jìn)行小組賽，每個(gè)小組選讀得最好的同學(xué)參加第二輪。”于是我們沒一組的同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下圍成一個(gè)圓圈，開始進(jìn)行小組賽。因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分，也很幸運(yùn)，在小組賽中我勝利了，我很高興。接著被選中的的15名同學(xué)一起上去抽簽，我打開簽一看，我是第三個(gè)上場(chǎng)。

　　決賽正式開始，第一上場(chǎng)的是鄭睛元。她一上臺(tái)就開始非常流利地讀《四和十》。等她讀完，我們?nèi)�班都呆了，想不到平時(shí)那么膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的董飛揚(yáng)上場(chǎng)了，他上臺(tái)讀的時(shí)候，聲音好像不太大，不過讀的很流利，讓人來不及去理解他讀的是什么，就完了。眼看就要輪到我了，我心里很緊張。不過我心想：“拼了!”我剛一走上臺(tái)就開始讀起來，我讀的時(shí)候心里忐忑不安，唉，太緊張了。最后上場(chǎng)的是劉向睿。只見他信心十足地走上臺(tái)，整了整衣服，清了清嗓子，從容地讀起來。他不但讀得非常快，而且讀得字正腔圓，口齒十分清楚。等他一讀完，全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。

　　比賽結(jié)束了，劉向睿果然得了第一名。我雖然沒有取得名次，可我還是很高興。我想：只要我今后多努力，下次我一定會(huì)取得好成績。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

　　繞口令作文 7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師面帶微笑走進(jìn)教室，“同學(xué)們，這節(jié)課我們舉行繞口令比賽。”“太好了，可以玩了……”教室里頓時(shí)沸騰起來了。

　　繞口令比賽馬上開始了，老師在屏幕上放出了繞口令的臺(tái)詞：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，別把十四說成四十，別把四十說成十四。老師首先就點(diǎn)了一位自告奮勇的同學(xué)，他鼓足勇氣，一口氣念了出來，但這繞口令的難點(diǎn)就在翹舌和平舌，他讀的時(shí)候，翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下，但老師卻用贊賞的目光看著他：“不錯(cuò)，讀得可以。”老師又點(diǎn)了一位口齒清楚的.同學(xué)來讀，他十分鎮(zhèn)定，脫口而出：“四是四，十是十……”老師聽了，豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道：“厲害，讀得真好。”

　　接下來，老師又在電腦上展示了一個(gè)：“板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)非要綁在板凳上。”老師直接讓一位女同學(xué)來讀，她對(duì)自己充滿信心，張口就念：“板凳長，扁擔(dān)寬……”頓時(shí)，全班炸開了鍋，同學(xué)們捂著肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了。”

　　到終極大比拼的時(shí)候，老師挑了兩位高手上臺(tái)比拼，好戲開鑼了！老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次，覺得很難，兩位選手比賽開始了，兩人都不甘示弱，使出了自己的看家本領(lǐng)，讀得都很快，把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。

　　這次比賽讓我覺得很有趣，至今都難忘。

　　繞口令作文 8

　　今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內(nèi)容是：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。”這個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰(zhàn)它。

　　我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò)吧。我自告奮勇地說：“我第一個(gè)讀。”我清了清嗓子，認(rèn)真地盯著繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺舌頭很不聽話，爸爸聽了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非常快，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒專心聽，就以為全都對(duì)了。又該輪到爸爸了。他全都讀對(duì)了，但聽起來怪怪的`。他用力往下讀，讀著讀著，連口水都噴了出來。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說：“涂涂潤膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽話了！”

　　繞口令真難讀啊！

　　繞口令作文 9

　　今天我們語文課玩了一個(gè)游戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準(zhǔn)。

　　游戲開始前我們大家都冥思苦想著規(guī)則，大約想了3分鐘想出了三條規(guī)則：1.要小聲;2.分組人數(shù)相等;每人只傳一次。規(guī)則定好我們大家都躍躍欲試。

　　全班分4個(gè)組，每組7個(gè)人。我組成員分別是：藍(lán)天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。游戲開始了，包老師先低下頭，對(duì)著藍(lán)天蔚的耳朵悄悄的說了一句話，可我們豎著耳朵什么也聽不到。我們?nèi)�班同學(xué)都快速的把老師的口令傳給了下一個(gè)人，傳到我的時(shí)候我的`心砰砰直跳，簡(jiǎn)直都要跳出來了一樣，這樣的感覺你們一定不知道。傳完之后，結(jié)果出來了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門呀。包老師準(zhǔn)備公布正確答案了，教室里頓時(shí)安靜了下來，答案是：“藤動(dòng)銅玲響。”答案一出，全班嘩然，我們笑作一團(tuán)，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話，耳聽為虛眼見為實(shí)的道理。如果一個(gè)游戲沒有規(guī)則那么這個(gè)游戲?qū)⑾萑胍黄�混亂，如果這個(gè)世界也規(guī)則不全，那后果不堪設(shè)想。我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的人呢

　　繞口令作文 10

　　你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的.在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來，大家是在為繞令比賽做準(zhǔn)備呢！

　　星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開師始了，老師說：“四（一）班繞口令比賽現(xiàn)在開始，下面開始第一局一人說一句內(nèi)容可以重復(fù)。”小紅站起來說：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”沒 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說的這么流利小明竟然說出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽。”出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說了兩個(gè)，分別是：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。

　　又過了一會(huì)兒，老師說：“繞口令比賽現(xiàn)在結(jié)束。”

　　這次繞口令比賽真高興！

　　繞口令作文 11

　　今天，在快樂魔方班舉行了一場(chǎng)別開生面的繞口令大賽。

　　一上課，老師在宣布了比賽規(guī)則之后，就給我們出了一個(gè)繞口令。內(nèi)容是：“風(fēng)吹灰飛……灰在風(fēng)里飛又飛。”比賽一開始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊(duì)派出的是熊蕓茜，對(duì)方隊(duì)派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來讀，她讀的時(shí)候我們都非常認(rèn)真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那里卡住了一下，讀到最后的時(shí)候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動(dòng)聽。

　　與熊蕓茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒有卡住的'地方。不過她有幾個(gè)字音都沒讀準(zhǔn)。在她們讀完之后，老師還請(qǐng)我們客串評(píng)委來評(píng)論她們的表現(xiàn)。我們各抒己見，有的認(rèn)為熊蕓茜勝在聲音清脆動(dòng)聽，有的認(rèn)為徐梓淇勝在流暢準(zhǔn)確。但最終結(jié)果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說：“如果是我們這一隊(duì)就好了呢！”但是在后面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場(chǎng)比賽精彩萬分！最后，經(jīng)過一番緊張又激烈的比賽后，我們隊(duì)終于獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”

　　這真是一場(chǎng)有趣的繞口令大賽啊！

　　繞口令作文 12

　　“化……化肥會(huì)……揮發(fā)。”哪里傳來的聲音，原來是語塵的游戲課開始了。

　　楊老師走進(jìn)教室說：“今天我們來個(gè)繞口令大闖關(guān)，規(guī)則是開火車進(jìn)行，出錯(cuò)則淘汰，第一名有神秘大禮可得。”我一聽立馬來了興致，期待比賽的開始。

　　第一局——初入江湖，一位同學(xué)自信地讀到：“化肥會(huì)揮發(fā)。”沒想到他竟讀成了“化肥會(huì)飛花。”還有的.讀成來“化回會(huì)揮發(fā)。”給同學(xué)們笑得上氣不接下氣。不是吧?不是吧?這些人連江湖都進(jìn)不去。那我肯定是要成功的呀，連江湖都進(jìn)不去的話，面子就丟大了!果然我順利通過第一關(guān)。

　　第二關(guān)也順利通過了，直到第三關(guān)時(shí)，“犧牲”的同志越來越多，我的心像15個(gè)吊桶打水，忐忑不安，戰(zhàn)場(chǎng)上的人變得越來越少，難度也越來越大，跟我一樣闖到第三關(guān)的人一個(gè)失誤，把“揮發(fā)”念成了“揮花”，哎!希望老天爺給我加把勁，不然我就拿不到大獎(jiǎng)了，希望叫天天靈，叫地地靈。終于到我了，我吞吞吐吐的讀到：“黑、化、肥、發(fā)、灰……揮、花、會(huì)發(fā)黑。”可惡呀!我居然讀錯(cuò)了，老天爺呀!你為什么不幫我呀?即將到手的”鴨子肉”竟然還跑了，真可惜啊!

　　看來我還要回去多做一下嘴部操，讓自己的舌頭不打結(jié)。

　　繞口令作文 13

　　“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四……”咦，四（一）班在干什么？原來，我們班正在舉行繞口令比賽呢！

　　老師宣布比賽開始，首先給我們講比賽規(guī)則：先是小組比賽，每組至少要進(jìn)行三輪，最后決出勝者參加班級(jí)比賽。

　　接下來，我們便開始了小組賽。大家迫不及待地圍在組長身邊，一個(gè)接一個(gè)的大聲讀起來。輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，緊張地說：“劉村有個(gè)劉小牛，柳村有個(gè)柳小妞……”，很可惜，我被淘汰出局了。我只好眼巴巴地看著別人比賽。喬乾沐、徐琪、雷一典、梁俊偉，一個(gè)個(gè)的先后被淘汰了。最后只剩下了郭子怡，她是我們第三小組的冠軍。

　　班級(jí)賽開始了，只見我們組的郭子怡自信十足，它非常流利地戰(zhàn)勝了其它各組的小組冠軍。最精彩的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)就在她和邵嘉逸之間展開。最終，邵嘉逸用我借給他的繞口令書上的'《小兔去看小鹿》獲得了班級(jí)總冠軍，我們個(gè)個(gè)都為他高興。

　　一場(chǎng)生動(dòng)而又讓我有點(diǎn)遺憾的繞口令比賽將永遠(yuǎn)留在我的腦海。我這次是因?yàn)橐獪?zhǔn)備參加學(xué)校的演講比賽而沒有為繞口令比賽作好充分的準(zhǔn)備，如果下次還有這樣的活動(dòng)，我一定爭(zhēng)取戰(zhàn)到最后！

　　繞口令作文 14

　　今天，我們玩起了繞口令大賽，老師帶來的繞口令有六個(gè)等級(jí)。我信心滿滿地從一級(jí)開始念“化肥會(huì)揮發(fā)”，咦，也挺熟練的`，我又念了下去……

　　小組比賽開始了，在安排時(shí)，我竟然是“底牌”－10秒鐘說出第6級(jí)繞口令，可以整整加六分呢！不過面對(duì)這么長的繞口令，我還是倒抽一口冷氣，唉，算了，我對(duì)組員說：“這個(gè)這么長，我10秒鐘可不夠的呀！”組員說：“沒關(guān)系，交給你了啦！”

　　我緊張極了！我們前面幾組派出的隊(duì)員都沒有成功，讓我越來越害怕！偷偷告訴你，我可是一點(diǎn)兒都沒聽他們念了什么而在那里刻苦練習(xí)呢。“一定要加油呀！”我悄悄對(duì)自己說。

　　輪到我了，我感覺到我全身都抖動(dòng)起來，我努力鎮(zhèn)定下來，長長吁一口氣“呼”，清一清喉嚨“哼”，老師一聲令下“開始”，我念了起來：“黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑謂為黑灰花會(huì)飛；灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑……灰為飛花。”

　　耶！我成功了，雖然有點(diǎn)兒打結(jié)，但是還是趕在十秒之前念完了，我們組的人歡呼起來。

　　最終多虧了這個(gè)6級(jí)繞口令，我們組得冠軍，我真是太高興了！

　　繞口令作文 15

　　今天的第四節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的繞口令比賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是王凌云，他的繞口令是《布、醋和兔》，他背得不夠熟練，總是結(jié)結(jié)巴巴，弄得我們哄堂大笑。但是，我們還是給了他熱烈的.掌聲，因?yàn)樗�是全班最有勇氣的人�?/p>

　　繞口令說得最棒的要數(shù)許歡。她一口氣說了四個(gè)，分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說繞口令時(shí)非常流利，聲音響亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。同學(xué)們聽了，嘖嘖稱贊。教室里傳來陣陣?yán)坐Q般的掌聲，連老師也對(duì)她贊嘆不已。

　　看見這么多同學(xué)上臺(tái)表演，我終于坐不住了。我鼓起勇氣，三步并作兩步地走上講臺(tái)。說實(shí)話，我心里有點(diǎn)緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，生怕自己說得不好。“我的繞口令是《板凳與扁擔(dān)》，板凳寬，扁擔(dān)長……”說著說著，我越來越自信，很輕松地就把這首繞口令說完了，同學(xué)們聽后，都情不自禁地鼓起掌來。我在掌聲中高興地走下講臺(tái)。

　　時(shí)間不知不覺地過去了，繞口令比賽要公布結(jié)果了。大家異口同聲地說：“繞口令大王是許歡，二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”

　　大家都沉浸在歡樂之中，今天的繞口令比賽真有趣。

　　繞口令作文 16

　　今天，楊老師扭著那自帶煙味兒的身體，走進(jìn)教室，用著那一副金嗓子，并使出吃奶的勁兒，喊道：“上課！”頓時(shí)，臺(tái)下全體同學(xué)喊到：“起立，老師再見！！！”戲精張恒配合著收拾書包往外走，就在張恒出門的那一刻，吳世勛一個(gè)箭步?jīng)_上前，將他關(guān)在了門外，頓時(shí)，雷鳴般的笑聲一觸即發(fā)。過了一場(chǎng)鬧劇后，開始上課了。

　　楊老師喊到：“今天我們要舉辦一場(chǎng)‘要命’牌繞口令大賽。”這時(shí)，臺(tái)下傳來鬼哭般的叫聲：“楊老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，你換個(gè)主題吧！”“戲精”還適當(dāng)?shù)哪▋傻窝蹨I，楊老師想：哇！這翻臉比翻書還快！

　　課程開始了，楊老師來就給我們下了個(gè)馬威，他出了個(gè)難度系數(shù)500顆星的繞口令《牛郎戀劉娘》。這時(shí)，戲精學(xué)著一個(gè)家長的口吻說：“楊老師，您這是欺負(fù)小孩子呀！”頓時(shí)，同學(xué)們的憂愁全都不見了，只剩下歡笑聲。

　　同學(xué)們開始練習(xí)了，其中最出色的自然非李玉涵和張佳所屬了，她們采用了“小雞啄米法”，此法的精髓就是說一個(gè)字?jǐn)[一下手點(diǎn)一下頭。其次是張恒，他一邊扭著那妖嬈的.身姿，一邊讀著，成功的把我的目光吸引了過去。

　　就這樣，一場(chǎng)“要命”的繞口令大賽，帶著歡笑聲一直進(jìn)行著。

　　繞口令作文 17

　　班隊(duì)課上，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來我們班正在舉行繞口令比賽!!

　　老師話音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說：“全班都要上去說繞口令!”我可高興得不得了!因?yàn)槲业睦@口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。

　　等1、2組背完老師又發(fā)話了：“先從中選幾個(gè)繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四。”劉宜然便顯得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我有一本書，上面也有他讀的這個(gè)繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮。”周魚讀得很快，所以我沒聽清楚。

　　等了好久，終于該我上臺(tái)了，我由高興到緊張，張口便說：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的豬豬出竹林，竹林里面安靜靜。”

　　又開始選繞口令能手了，出乎我意料的.是：我居然是冠軍!

　　這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!

　　繞口令作文 18

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了，我們期待已久的繞口令大賽終于開始了！蔡老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。大聲宣布：“繞口令大賽現(xiàn)在開始！”頓時(shí)，教室里一片喧鬧聲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班第一大組的何常非，他大聲朗讀著他收集的繞口令—《冰與星》他讀得又快速又流利，由于他讀得實(shí)在太快了，只好再慢一點(diǎn)讀。第二個(gè)當(dāng)然就是我啦。我的是《鵝和河》由于我練習(xí)時(shí)出了差錯(cuò)，心里沒有底，但我們組只差5分就真追上第一大組。于是我鼓起勇氣，一口氣背了下來，而且還背得很流利。為我們加了4分。接著，第3大組緊追著，一個(gè)名叫姚怡的女孩讀的'是《白果搭白布》，正當(dāng)她讀了一半不知是什么東西打中了他的臉，讓她把“白布不愿包白果”讀成了“白樸不愿包白布”。這可讓全班同學(xué)都笑痛了肚子。第4大組緊追而上，超過了第一大組。每一組都不甘示弱。時(shí)而如雷鳴一般的掌聲響起，時(shí)而又哄堂大笑。

　　最后是第一大組贏得了比賽，雖然我們這次沒有獲得勝利，但是下次我們一定會(huì)努力的！

　　繞口令作文 19

　　今天，我們班舉行了一次有趣的班會(huì)————繞口令比賽。

　　同學(xué)們一聽到這次隊(duì)會(huì)的主題就開心得不得了，有的在講臺(tái)前歡呼雀躍，有的在猜繞口令的題目，還有的大組在選參賽代表呢！終于，大家拭目以待的.班會(huì)課開始了，但有些人臉上卻很嚴(yán)肅，因?yàn)樗麄冎�道今天有一位“精英”要參賽，有些�?zhǔn)備比賽的代表也都乖乖回到座位上，默默地做著賽前練習(xí)，希望自己可以打敗這位“精英”。這位“精英”到底是誰呢？她就是我們班的王亦宣同學(xué)。

　　比賽開始了，有的同學(xué)不停地在給自己隊(duì)的選手加油，有的在大聲歡呼著，還有的在白紙上寫“加油”當(dāng)橫幅。十分、十分地加了出去，幾乎全是給“精英”為代表的大組，看來大家都很崇拜她，當(dāng)然，她說的繞口令的確又快又準(zhǔn)確！其他選手也不甘示弱，盡管最后沒有取得高分，但是參賽的熱情也很高漲。

　　這次比賽的冠軍是誰呢？不說大家也猜到了吧，當(dāng)然是王宜萱為代表的大組，真不愧是“精英”，為大組爭(zhēng)了榮譽(yù)，也鍛煉了口才。大家都很希望下一次的繞口令大賽，那就敬請(qǐng)期待吧！

　　繞口令作文 20

　　今天下午我們班舉行了一場(chǎng)繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。

　　第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔(dān)》。只看見他的嘴非常靈活的在動(dòng)，扁擔(dān)和板凳在他的嘴里饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來饒去的，由于我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！

　　第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫了一個(gè)繞口令《羊和狼》，每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說通過了第二個(gè)人說，像這樣一個(gè)接一個(gè)說。可是前三組的同學(xué)口才有些差，所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的'背了下來，真厲害呀！

　　第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時(shí)不怎么好，但這次說的特別好。我發(fā)現(xiàn)大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯(cuò)，而那些不會(huì)錯(cuò)的人當(dāng)然特別厲害了！

　　最后一輪很不幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兘M沒自告奮勇的人，所以我棄權(quán)了，這一輪口才好的同學(xué)沒有了，我有點(diǎn)掃興，不過我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！

　　我們的游戲好玩嗎？喜歡的話也在班里舉行一次吧！

　　繞口令作文 21

　　“黑化肥揮發(fā)……”是什么聲音呢？哦，原來是同學(xué)們?cè)谥褡咏淌彝胬@口令的游戲呢，我?guī)�你們�(nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　看！比賽馬上就要開始了，左右分兩組是a組和b組。我在b組，要是誰說繞口令的時(shí)候說錯(cuò)幾個(gè)字，就需要扣幾分，一組20分。只見有的人摩拳擦掌，手都熱出了汗；有的人用雙手捂著耳朵埋頭苦練；有的人找同學(xué)對(duì)練，看看自己有沒有讀錯(cuò)字。好不熱鬧！

　　比賽開始了，各個(gè)選手都準(zhǔn)備好了，a組先開始。第一個(gè)選手讀得慢慢吞吞的，過了幾分鐘，他們那一組的人都讀完了，一共用時(shí)2分34秒。該我們這一組了，第一個(gè)選手沒一會(huì)兒就讀完了。輪到我了，激動(dòng)的`心，顫抖的手，我緊張地站了起來，連題目都沒有讀，但是我也完成了挑戰(zhàn)。一會(huì)兒我們都讀完了，我們組用時(shí)是2分14秒，耶！我們贏了！那喊聲驚天動(dòng)地，我們每方派出來一位高手上前去pk，我們組派了胡馨語同學(xué)。對(duì)方用時(shí)13秒，而我方用了10秒，最終我們又成了贏家。

　　通過這次繞口令的比賽我明白了：繞口令不僅鍛煉口腔，而且也練習(xí)口語水平，以后我要多多練習(xí)繞口令。

　　繞口令作文 22

　　“四十四，十是十……，”這是誰在說繞口令呢？原來是我們班要正在為舉行繞口令

　　比賽作準(zhǔn)備呢。只聽到熊老師說：“你們回去準(zhǔn)備一下，下午要舉行比賽。”回到家后，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來。

　　到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開拉開了序幕。老師在板上寫了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒有希望，班長都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加，個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺(tái)，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵(lì)自己要大方，我開始說了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝。坡下流著一條河……。”到了第二組，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來，他說完了，全班響起了雷鳴般的`掌聲。

　　比賽結(jié)束了，結(jié)果出來了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學(xué)。

　　四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。

　　繞口令作文 23

　　今天，姚老師給我們上了一堂別開生面的作文課。一上課，姚老師就開門見山的說要來一場(chǎng)繞口令大賽。經(jīng)過四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選，最后選出了五位手。他們分別是傅栩杰，宋鋮凱，郭炎強(qiáng)，周佳薇，陳奕霖。

　　五位選手胸有成竹地走上講臺(tái)。比賽前，他們嘴里都念念有詞，好想在抓緊時(shí)間多練習(xí)一下。開始比賽了！第一位說繞口令的是傅栩杰，只見他手里拿著繞口令的紙條，神情嚴(yán)肅地讀著。此時(shí)，教室里鴉雀無聲都能聽到參賽者緊張的呼吸聲了。可當(dāng)輪到宋鋮凱的時(shí)候，教室里就不是著番模樣了！宋鋮凱在讀時(shí)三番五次地笑場(chǎng)，看著那邊讀邊笑地樣子，我們也笑了起來。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得直拍桌子，更有的同學(xué)笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術(shù)和周佳薇比的.話，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。周佳薇讀得非常流利，而且一字不差。她讀完后，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲，我手都拍疼了。不用說，著個(gè)冠軍的頭銜當(dāng)然是周佳薇的了。

　　繞口令能鍛煉自己的嘴唇，牙，舌頭的配合。還能使自己說話流利，口齒清楚。真是一舉兩得。

　　繞口令作文 24

　　咦！這里哪兒傳來的笑聲？啊原來是心語作文學(xué)校在繞口令比賽呀！我開心地走進(jìn)了心語作文學(xué)校。

　　練習(xí)開始了，大家都在認(rèn)真地張大嘴角。可是劉一陽卻在后面張牙舞爪的，大家看了哈哈大笑。

　　而楊佳奇卻在聚精會(huì)神的在練習(xí)，一會(huì)兒一定拿冠軍。

　　梁恒瑋在教室后面，像遛達(dá)市場(chǎng)一樣，多虧他沒同我一組。

　　王芊賀則在捂住耳朵，不知道是閉目養(yǎng)神，還是在心里默念。

　　“注意！下面宣布比賽規(guī)則。”老師高聲喊道：“①比準(zhǔn)確；②比速度。”

　　老師剛說完，教室里就像開鍋了一樣。

　　比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是郝航，他很緊張，緊張得臉像一個(gè)熟了的`蘋果。

　　楊佳奇上場(chǎng)了，他讀的很準(zhǔn)確，也很快，像在唱歌一樣。

　　王芊賀上場(chǎng)，他搖搖晃晃，讀錯(cuò)了就彎了一下腰，還說“不是”，把我們隊(duì)的劉戀嚇得都不敢看了。王芊賀回到了座位嚷道：“老師，我說我不行，他們偏偏就選我。”然后就叭在了桌子上。

　　下面是選今天的冠軍，結(jié)果桔子瓣和流星雨組合的分?jǐn)?shù)竟一樣。老師說：“隊(duì)長和隊(duì)長比”可是仍一樣，老師又讓楊彩蛟和陳琳琳比，結(jié)果還是我們隊(duì)是冠軍，太好了。

　　還真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！”

　　繞口令作文 25

　　前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專門采訪別人說繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚與綠鯉魚與驢，就這簡(jiǎn)單的'幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準(zhǔn)，看著視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因?yàn)樗麄冋媸翘�搞笑了�?/p>

　　看完之后，我也想試試看，一開口：“紅鯉魚與綠……”額，失敗，再來還是不行，一到紅鯉魚與綠鯉這里舌頭就打結(jié)了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說說看，媽媽也一樣說不準(zhǔn)，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開慢慢念還挺準(zhǔn)的，然后試著一句話念完，還行，比剛才好多了，反復(fù)練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習(xí)成果，媽媽說：“不錯(cuò)，學(xué)得倒是挺快，不過就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了，給你加點(diǎn)難度。”

　　于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級(jí)版給我看，內(nèi)容是：紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚說他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂里里綠，綠鯉魚說他家的呂里里要比紅鯉魚家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠，還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。

　　天啊，我仿佛看見我頭上一排烏鴉飛過去，這個(gè)……也太難了吧！

　　繞口令作文 26

　　今年五月的一個(gè)周末，我們?nèi)�家和爸爸單位的幾個(gè)同事一起去云臺(tái)山玩。在路上，導(dǎo)游阿姨帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——繞口令。

　　繞口令的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：導(dǎo)游阿姨先給我們說了一個(gè)繞口令：見到一棵柳樹，扭一扭，摟一摟。要求：車上的每個(gè)人都參加，依次往下說，誰說錯(cuò)了，誰就表演節(jié)目。

　　第一個(gè)是要輝叔叔，他可能是太緊張了，張嘴就說：“見到一棵柳樹，扭一扭，抱一抱。”話音剛落，車廂里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。導(dǎo)游阿姨罰要輝叔叔表演節(jié)目，要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》，大家跟著一起唱起來，十分開心。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行。大家又開始緊張起來，默默地?cái)?shù)著自己是幾號(hào)，在心里反復(fù)地練習(xí)。我本來已經(jīng)練得很熟練了，可是輪到我時(shí)，還是把“扭一扭，摟一摟”說成了“摟八摟，扭八扭。”導(dǎo)游阿姨讓我唱一首歌，我唱了《郊游》，車上的'小朋友都跟著我唱。我唱完了，導(dǎo)游阿姨還獎(jiǎng)勵(lì)我一顆棒棒糖。這個(gè)游戲非常精彩，我后面的好幾個(gè)阿姨也說錯(cuò)了，都表演了節(jié)目。汽車在歡聲笑語中向前飛馳。

　　這個(gè)游戲不僅給我的旅途帶來了快樂，也讓我明白了：做什么事都不要緊張，要保持平靜。

　　繞口令作文 27

　　晚飯后，我們家里舉行了有趣的'繞口令比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是爸爸。爸爸說的是《四和十》。

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說對(duì)四和十，多多練習(xí)十和四。爸爸把“四”和“十”這倆音越說越繞一塊兒了，我笑得肚子都疼了，爸爸還在努力地表演。

　　媽媽說爸爸的普通話太差了，她比爸爸強(qiáng)，她也說這個(gè)繞口令。還好，媽媽很慢地重復(fù)了一遍，發(fā)音還算準(zhǔn)確。當(dāng)我們要求她說快點(diǎn)時(shí)，“四”“十”就沒法聽清了。別說我，連爸爸也抱著肚子笑了。

　　下一個(gè)該我表演了。我說的是《哥哥趕鵝》。哥哥去趕鵝，翻山又過河。哥哥要爬坡，鵝要走下河。哥氣鵝，鵝氣哥。誰個(gè)對(duì)，誰個(gè)錯(cuò)，請(qǐng)大家來說一說。我先慢著說一遍，讓他們聽清，就快著說開了，越說越快，就像說快板了。要不是他們說要跟著透不過氣來了，我還要說第十遍呢。

　　爸爸媽媽笑得臉上樂開了花，都夸我普通話好，要評(píng)我第一名。他們不知道，我練這個(gè)繞口令用了半個(gè)月時(shí)間，班里也沒那個(gè)同學(xué)超過我呢。

　　繞口令作文 28

　　“坡上立著一只鵝，坡下就是一 條河......”你們問我在干什么，我要告訴你，我們班在舉行繞口令比賽呢！噓！別出聲，比賽開始了。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺(tái)。就要輪到我了，我的心里忐忑不安怦怦直跳。當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻，我一下子想到:“我是一名班干部，班干部就要做好同學(xué)們的榜樣，就要比普通同學(xué)表現(xiàn)出色。想到這里，一股強(qiáng)烈的`自信心頓時(shí)涌上心頭。我勇敢地一口氣讀完了繞口令。臺(tái)下，我的好朋友胡悅用鼓勵(lì).贊美的眼神望著我。同學(xué)們也報(bào)以熱烈地掌聲。這讓我感到無比的感激和欣慰。因?yàn)椋�贊美別人不一定什么物品，有時(shí)，或許一個(gè)眼神，一句話語，一個(gè)微笑，都能表達(dá)你對(duì)別人的鼓勵(lì)和認(rèn)可。

　　黃明林同學(xué)最歷害了。只見他一站上講臺(tái)，深呼了一口氣，平靜了一下緊張的心情。“班干部管班干部......”他一口氣把這段繞口令讀下來，讀得即流利，速度又快，發(fā)音又準(zhǔn)。當(dāng)他走下講臺(tái)的那一刻，同學(xué)們都把驚嘆地目光投向了他，教室里響起了雷鳴般地掌聲。

　　比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。我們第五小組獲得了優(yōu)勝組，我還獲得了優(yōu)勝個(gè)人呢。我們歡呼著，跳躍著。也有的同學(xué)垂頭喪氣地坐在那里，一副詛喪地樣子。其實(shí)，我覺得結(jié)果并不重要，只要我們參與了，盡力了就可以了。重要的是我們享受了這樣的比賽過 程。

　　這可真是一場(chǎng)別開生面的繞口令比賽呀！

　　繞口令作文 29

　　11月22日這一天，幼兒園舉行了繞口令比賽。

　　非常遺憾的是，這一天，爸爸媽媽工作都比較忙，沒能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此，但是，這一次的活動(dòng)，可可卻表現(xiàn)的非常好。本來我還擔(dān)心，媽媽不陪著比賽可可會(huì)不會(huì)有情緒，沒想到，她卻非常高興的同意了。看來，孩子真是長大了。

　　雖然不能陪著比賽，但是比賽這一天，我們都起的非常早，媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛的發(fā)型，又給可可精心的化了妝。（好麻煩啊，大約用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間）給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過一番精心的打扮之后，眼前的小可可真的像一個(gè)可愛的洋娃娃，漂亮極了。

　　比賽前，我再三叮嚀：“拿不拿獎(jiǎng)無所謂，得第幾名也不重要，只要你能大大方方的把自己的繞口令說出來，你就是最棒的！”可可沖著我做了一個(gè)加油的造型之后，信心滿滿的走進(jìn)了幼兒園。看著她的'背影，我真的覺得她成熟了許多！一時(shí)間，作為母親的驕傲油然而生！

　　其實(shí)，我對(duì)可可還是相當(dāng)有信心的，因?yàn)榻?jīng)過了詩朗誦，卡拉OK等一系列比賽之后，能在眾人面前，勇敢、出色的展示自己對(duì)她來說已經(jīng)不是問題了。果然，晚上把她從幼兒園接回來的路上，她驕傲的告訴我：“媽媽，我得了一塊大金牌！”（其實(shí)每一位小朋友都得了一塊金牌）不過，看著她那興奮的樣子，我就知道，她今天表現(xiàn)的很不錯(cuò)，最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過了這次比賽，可可又得到了鍛煉，得到了成長！

　　繞口令作文 30

　　繞口令是一種語言游戲，相聲演員為了有更好的口技也要練繞口令。今天，徐老師就讓我們練繞口令。

　　熱身的'第一環(huán)節(jié)是“四是四”這個(gè)繞口令。“四是四，十是十……”，我和同桌許稼宏都比較順暢地念了出來，感覺繞口令并不是很難。可是，后面“板凳寬，扁擔(dān)長”就出口誤了。“板凳寬，扁擔(dān)長，板凳不讓扁擔(dān)板在板凳，板擔(dān)偏要板在板凳上”，我話音剛落，我和許稼宏就哈哈大笑，隨后許稼宏也開始念了，他錯(cuò)的地方和我的差不多，我們兩人又笑了起來。

　　到了PK環(huán)節(jié)，大屏幕上出現(xiàn)了“化肥會(huì)揮發(fā)”的內(nèi)容，我試著開始念“化肥會(huì)揮花，黑化回會(huì)揮花”，剛讀了兩句，我就笑得前搖后擺。之后，耳旁傳來許稼宏的聲音“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥會(huì)揮花，黑化回發(fā)灰會(huì)……”還沒說完，他就笑了起來。我邊笑邊想：他至少比……我強(qiáng)。過了一會(huì)兒，老師說：“現(xiàn)在開始正式PK，念‘化肥會(huì)揮發(fā)’，每人都要參加！”“啊……”，我仿佛晴天霹靂，心想：慘蛋了，這下子要出丑了。前面許多“將士”倒下了。輪到我了，我盡量讓自己輕松地念出來，可是又犯了老毛病，我也倒在了“血泊之中”。后來連繞口令王者姜快快也倒下了。最后，產(chǎn)生了冠軍，王者姜快快想挑戰(zhàn)她，可是挑戰(zhàn)失敗，新一代王者產(chǎn)生了，那就是胡可昕。

　　這場(chǎng)PK大賽結(jié)束了，我覺得我應(yīng)該加緊練習(xí)，爭(zhēng)取成為新一代王者。

　　繞口令作文 31

　　今天，空氣清新，陽光明媚，我們?cè)谖r語文舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的繞口令比賽。

　　剛開始上課，樊老師就說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲——繞口令。”大家都?xì)g呼雀躍，興高采烈，喊的喊，叫的叫，熱鬧非凡。我猜，大家都在猜著：有什么好玩的繞口令？到底難不難？我要參加嗎？

　　這時(shí)，只聽見樊老師大聲說：“現(xiàn)在開始講游戲規(guī)則，大家認(rèn)真聽！”老師的聲音像洪鐘一樣，可怕極了！老師心平氣和地說：“規(guī)則是這樣的：男女分成2隊(duì)，男隊(duì)4人，女隊(duì)4人，都給1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，如果讀的很慢，不得分，錯(cuò)兩個(gè)或兩個(gè)以上不得分。”

　　我很緊張，想著女隊(duì)會(huì)不會(huì)贏，我手都有點(diǎn)僵硬了。老師在舉手的同學(xué)中選出了參加比賽的隊(duì)員。雖然我沒有參加比賽，但是我的'心還是緊張得砰砰直跳。

　　比賽正式開始了。先是男隊(duì)，男隊(duì)1號(hào)順利通過，女隊(duì)1號(hào)也順利通過┅┅最后一個(gè)繞口令是：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎。郎念娘來娘戀郎,念娘戀娘念郎戀郎, 戀戀娘郎，繞不暈?zāi)闼阄野酌ΑＥ��?duì)最后一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò)了，讓男隊(duì)奪去了我們的機(jī)會(huì)，結(jié)果男隊(duì)贏了。男生們高興地手舞足蹈，大聲喊著：“耶！”女生們都一言不發(fā)，靜靜地坐在那里。

　　老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)讀最后一個(gè)繞口令。老師說：“誰讀好了可以得一支筆。”好多同學(xué)舉起手來，你一看還以為是一片手的海洋呢。這些同學(xué)爭(zhēng)先恐后，沒見過的人還以為他們?cè)诖蛘棠兀?/p>

　　這次比賽真好玩呀！

　　繞口令作文 32

　　“過年啦，過年啦”我們“張家”要來一場(chǎng)一年一度的大賽！

　　首先是家里的長者——爺爺，爺爺先潤了潤喉嚨說道：“天上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹上七只冰（鶯）”，臺(tái)下一片狂笑，因?yàn)闋敔敳粌H錯(cuò)了，還把那個(gè)（冰）字讀的.非常大聲，所以直接被淘汰了。接著就是奶奶了，奶奶邊說還邊做動(dòng)作，說道：“小河流水嘩啦啦呀，小華手拿簸箕去河邊撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸箕爛泥沙。

　　蝦兒跳水響嘩嘩，小華簸箕里只剩泥沙沒有蝦。”然后就是我那“上得廳堂，下得廚房”的老媽啦，聽說她要說一個(gè)特別難的繞口令，那就是她們那個(gè)時(shí)代的《老方和老黃》。開始了，我把耳朵豎起來，生怕聽落下一個(gè)字。“老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。”媽媽說完這一段話后只累的氣喘吁吁。

　　終于輪到我和老爸組成的“爆笑組合”了！我先喊道：“請(qǐng)大家在這期間不要喝水，以免噴水，請(qǐng)大家也不要吃飯，以免噴飯。”開始了，我和爸爸對(duì)站著，我說道：“嘴說腿，腿說嘴，接！”爸爸接上：“嘴說腿愛跑腿不動(dòng)嘴，接！”我緊接著跟上：“腿說嘴愛賣嘴不動(dòng)腿。合！”我和爸爸異口同聲說道：“光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不要腿。和。嘴！”我和爸爸的出色表演獲得了全家的笑聲和掌聲。

　　因?yàn)槲液桶职挚鞓贰⒏阈Φ谋硌荩�所以被評(píng)為“年度家庭繞口令大賽”一等獎(jiǎng)！

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