小學生周記

時間：2024-10-12 12:51:58 周記我要投稿

精選小學生周記4篇

　　不經意間，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的小學生周記4篇，希望對大家有所幫助。

精選小學生周記4篇

小學生周記篇1

　　大自然媽媽有許多奧秘，只有細心觀察的人，才能發現。老師為了讓我們從小養成細心觀察的習慣，周末給我們布置了綠豆發芽的小實驗。

　　按照老師的要求，首先，我準備了一個杯子、幾張紙巾和幾顆綠豆。接著，我把紙巾打濕，小心翼翼的放在杯子里，然后，我把綠豆輕輕的撒在紙巾上。

　　看到杯子里的綠豆圓圓的、硬硬的，而綠豆芽長長的、脆脆的，完全不是一個樣子。綠豆怎么會變成和它不一樣的綠豆芽呢?我感到不可思議，對實驗半信半疑。

　　我在心里暗暗地說：“綠豆你快快發芽吧，讓我早點看到你的`廬山真面!”然后，我就上床睡覺了。

　　第二天早晨，我一覺睡醒，就趕緊下床，迫不及待地捧起放綠豆芽的杯子。可是，綠豆還是老樣子沒什么變化。我大失所望——是不是實驗失敗了?爺爺走過來，對我說：“綠豆還沒喝飽水，它需要二十四小時的浸泡才能發芽。”

　　果然，下午放學回家，奇跡發生了，看見綠豆大部分都裂開了，露出了白白的小肚皮，其中一顆還長出了尖細的根。“成功了，成功了!”我高興地把杯子捧到爺爺奶奶面前，我測量了一下那顆發芽綠豆根部的長度，居然有一毫米長，真的是太稀奇了。

小學生周記篇2

　　滑雪，是我盼望已久的一個夢想，而這個夢想在今年春節期間實現了。我們和媽媽單位的同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經過一個半小時的路程，終于到達了喬波滑雪場。

　　我們在服務臺買好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西的柜子。因為管理員阿姨說柜子非常大，于是我們四個女生用一個柜子，三個男生用一個柜子。換好衣服和褲子，我們到領鞋子和雪板的地方集合。人員到齊后，我們根據自己腳的大小拿到了合適的鞋子和雪板。

　　終于進雪場了，一陣寒風向我們吹來，但我不覺得冷，一心只想著快點開始滑。我搬著雪板，爬到雪場的中間，開始穿上雪板，做好一切準備之后，就開始滑了。但是，并沒有我想象的那么順利，滑不動。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走過來牽著我滑了一小段。只剩最后一小段的時候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動不了，我回頭看見云兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動，便給我們請了一個教練。

　　教練先讓我們每人穿上一件印有“學員”兩個字的背心，再把我們帶到教學區。走到教學區雪道的中間，教練讓我們從上至下排成一隊，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪的時候，腳要成“內八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側。教練把滑雪的一些基本要領告訴我們后，讓我們一個接一個試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說的做，雪板一下子把我帶到了平地，我才松了一口氣，其實滑雪沒那么恐怖。最有趣的要數媽媽們了，她們停下的`時候，一定要向左邊拐個彎才能停下來。教練說她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習幾次后，兩位媽媽繼續在下面練習，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請最后一個下去，因為太高了，看看都可怕。前面的人一切順利，可是輪到云兒姐姐的時候，她害怕得哭了，沒辦法，只好把我提前，我做好了摔跤的心理準備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽見教練喊：“內八字再大一點。”于是我把內八字張得再大一點，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，終于學會了，并且，現在我還可以繞開前面的人了。

　　我要謝謝教練教會了我滑雪，同時，我克服了害怕的心理，體驗到滑雪的樂趣。

小學生周記篇3

　　春節就差幾天快要來臨了，我的媽媽上午帶我去市場辦年貨。我很興奮地跟著我的媽媽來到市場，這里可是人聲鼎沸，年貨是應有盡有，舉不勝舉，來到這里的人都忙著辦年貨，我和我的媽媽來到市場最熱鬧的地方。這里擠滿了人群，真可是人歡馬叫、水泄不通啊！我和我的媽媽也不甘示弱，盡情的挑選著我們要買的年貨，很快我們購買好了，滿載而歸。

　　下午，我的`媽媽又帶我去逛大街，蛇口步行街可真熱鬧啊！街道的兩旁路燈上掛滿了大紅燈籠。街道上也擺滿了各式各樣的迎春花，漂亮極了。我們來到買春聯的地方。這里有各式各樣的對聯，看得我眼花繚亂，春聯是每逢過春節；家家戶戶都要貼在門上的，為了增加節日的氣氛。我的媽媽還買了一對“福”字對聯，聽老人說“福”字指的是福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，奶奶還告訴過我“福”應該倒貼在門上，表示福氣到。

　　我真期待著一天快點到來。20xx年的大年，這代表新的一年。也是我成長美好的生活開始！

小學生周記篇4

　　如果我給你一元錢，你一定會毫不猶豫地收下吧！可如果這一元錢遭到了玷污，雖然價值沒變，你還會要嗎？這節課，刁老師就給我們做了一元錢的外在和內涵的實驗。

　　上課了，刁老師拿出兩張一元和兩張五角，用石頭剪刀布的形式把一張一元和兩張五角分發給我們。可惜我沒拿到，我心想：還有一張一元，我一定要拿到它！刁老師轉了轉眼珠，狡猾地說：“你們誰想要這一元錢，想要的舉手！”我們全班幾乎都舉了手。我們鬧得像在菜市場買菜，個個面帶笑容。我想：免費的.一元錢，傻瓜才不要呢！

　　刁老師朝四周望了望，二話不說，朝這一元錢吐了一泡口水，又問：“誰要這一元錢？”我雖然覺得有點兒惡心，但畢竟還可以用啊，便又高高舉起了手。這次只有九個人舉手。刁老師見這情境，裝作驚訝地說：“還有這么多人想要這一元錢啊，我再搞臟一點兒！”話音未了，刁老師就拿著那一元錢，只聽“刷刷”兩聲，錢變成了四張不完整的“紙片”。老師又問：“現在誰還要這一元錢？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能還有人要了，爛成四份都沒用了！”老師搖搖頭說：“不對，人民幣爛成幾份都沒關系，只要用透明膠粘上就行了。”話雖是這么說，可要的卻只有幾個人，其中包括我。我想：老師葫蘆里賣得什么藥，一次次玷污這一元錢，使它越來越臟。

　　正當我疑惑時，老師又把它放在地上，踩了又踩，頓時，“茂盛的森林”被一元錢的外表砍伐成了“五棵樹”，分別是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“萬頭牛”和我。

　　刁老師笑了笑，讓我們猜拳決定這一元錢的歸屬者。最后，“毛毛”贏了。

　　在刁老師玷污這一元錢的過程中，一元錢的價值并沒有變，變的只是它的外表，而實際發覺其內涵的人卻寥寥無幾。俗話說：“人不可貌相，海不可斗量。”看人不能只看外表，貴在內涵。

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