日記優秀作文

時間：2021-07-20 09:24:07 日記作文我要投稿

日記優秀作文合集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的日記優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記優秀作文合集5篇

日記優秀作文篇1

　　6月15日星期六天氣晴

　　今天爺爺幫我打了治紅蜘蛛的藥，但愿害蟲全死掉，不要再危害植物了。其實爺爺每天幫我給梅豆澆水、施肥、除草。梅豆的生長離不開他老人家的辛苦勞動，梅豆你應該謝謝爺爺哦！對了，梅豆今天開了幾朵花，紫中帶白花的好漂亮��！

　　梅朵的葉子大的跟我的巴掌一樣大，它們呈翠綠色。梅豆綠中帶著淡紫色的枝條和鐵絲好像融為了一體，它們仿佛互相珍惜，相依為命，互相纏繞著螺旋式努力地向上爬。前天還呈淡粉色的花蕊有的已經炸開，變成了小花朵。沒有炸開的一串串的花蕊像一個個月牙形的笑臉！

　　請你們也來欣賞欣賞吧！

日記優秀作文篇2

　　連著幾天都在下雨，一會兒下大雨，一會兒下小雨，基本上沒停過。在我們家樓下有一扇單元門，我看見站在外面開門的人總是要被雨淋濕，所以決定和姐姐去幫鄰居們開單元門。

　　很快，我們迎來了第一位“顧客”，她是一位白發蒼蒼的老奶奶。我很有禮貌地幫老奶奶開了門，對老奶奶說：“奶奶好！”老奶奶微笑著說了一句：“謝謝你們，這是誰家的小孩，這么乖！”我們聽了這話，心里別提有多高興了！

　　后來，我們迎來了絡繹不絕的客人，其中有一位阿姨，還跟我們開玩笑：“你們這樣服務，要小費嗎？”“我們是在學雷鋒，學雷鋒做好事不收錢！”我自豪地說。

　　在這個雨天，我們感受到了，什么是真正的助人為樂！

日記優秀作文篇3

　　3月10日星期二陰

　　在我們村上，有個愛講故事、猜謎語的老爺爺，村上的小朋友最愛聽他講故事了。夏天，一吃好晚飯，爺爺就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在曬谷場上。不一會兒，他的周圍就圍滿了來聽他講故事的小朋友。記得有一次，我們七、八個小孩圍坐在曬谷場上聽故事，不知不覺已經八點鐘了。那時，爺爺正在給我們講《孫悟空三打白骨精》的'故事。我們正為故事里的人擔心、害怕，家長們開始四處尋找。過了好長時間，爸爸、媽媽才找到我們。為此，我被爸爸罵了一頓。爸爸說我是個野孩子，天黑了也不知道回家。

　　雖然爺爺年紀已經很大了，但是他的知識不爸爸的還豐富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爺爺不僅給我們講故事，還教育我們要好好念書，長大為祖國做出貢獻。

　　3月29日星期六晴

　　又一個星期天到了，我一個人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對了，我靈機一動，給洋娃娃做一套衣服吧！

　　心動不如行動，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細針和一團線。

　　開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對她說：“你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！”洋娃娃仿佛能聽懂我的話似的，乖乖地躺在了床上。

　　我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對折，接著用細針在旁邊縫了一條細線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎么也穿不進去，最后還把它漲破了。洋娃娃仿佛皺起了眉頭在說：“嘿，小裁縫師，我穿了你設計的衣服，動也動不了了！”

　　于是，我只好動手再做一件了。我吸取了第一次的教訓，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容：“啊，這件衣服真漂亮！”

　　3月30日星期日晴

　　今天是星期天，但是媽媽不在家。平時是媽媽給我做飯、洗衣服，可是今天，一切家務得我自己完成了，于是我一大早就起床了。

　　肚子咕咕叫了，胃里的清水也要出來了。走進廚房一看，鍋子里空空的。吃什么呢？對了，昨天媽媽買了八寶粥！我取出八寶粥，放到鍋子里熱一熱，味道好極了！

　　填飽了肚子，我看見水池里浸著昨天換下來的臟衣服，擼高衣袖，找來洗衣粉，開始洗衣服了。平時嫌媽媽嘮嘮叨叨，可是今天不在家，我突然覺得好想媽媽。

　　好不容易把衣服曬在陽臺上，又到中午了。午飯吃什么呢？炒采、做飯？還得洗鍋子刷碗！想來想去，還是決定去小店買盒方便面，放點開水沖一下吃了。

　　總算可以休息了！經過這一天的生活，我深深地體會到做媽媽的辛苦。我以后一定要多幫助媽媽干些家務活。

日記優秀作文篇4

　　今天我們上數學綜合實踐課，聽說這課非常有趣。

　　上課了，蔣老師一手拿著一只天秤，一手拿著一碗米走進了教室。這一碗米有多少顆呢？這么多，怎么能數得清呢？……一連串的疑問在我的腦中盤旋。忽然，我的腦中浮現出了一種方法：先從碗里數出50顆米，用天秤稱出它的克數，再稱出所有米的克數。然后用總質量除以50顆米的質量，就可以算出有多少個50顆了，再乘以50就可以算出顆數了。我用這個方法一算，有3000顆。不一會兒，蔣老師公布了答案，果然是3000顆左右。

　　接下來，蔣老師示范了另一種方法：先稱出一克有多少顆米，再稱出所有米的克數，用所有米的克數去乘以一克有多少顆，就可以得出一碗米有多少顆了。實驗結果和老師先前公布的一樣。后來老師告訴我們說：“用這種方法時，稱得質量越多，再計算，這答案越正確。”

　　回到家，我拿出一小碗米，因為家中沒有秤，就沒法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份，數出其中的一份，有92顆，92乘以10，就可以得出有920顆米了。

　　原來數學有這么多樂趣！今天的數學綜合實踐課真是太生動、太有趣了。